普通话的资料6篇

【www.xjwk.net--简历资料】

(1) [普通话的资料]说普通话手抄报作品 推广普通话手抄报内容

说普通话手抄报作品 推广普通话手抄报内容——小编给大家分享一个很好看的亲子手抄报，是一家人在一起完成的哦，是很有意义的呢，爸爸妈妈和孩子一起，一起动手完成一个有意义的作品，就像是一起制作一个手抄报也是很好的方式，这些都是美好的回忆，大家以自己平时的生活为主题，设计出了内容丰富、版面美观的小报。说普通话手抄报作品 推广普通话手抄报内容——春天就要来了，春天是百花齐放，春天是万物复苏，春天是生机勃勃，春天是春意盎然。无数人赞美春天的美丽，人们欣赏着春天的美景，感受着春天的美好。小编给大家分享一个超级好看的关于春天的手抄报，一起来欣赏一下吧。说普通话手抄报作品 推广普通话手抄报内容——新学期就要开始了，大家对于自己的新学期有什么不一样的期待吗？新学期开始，可以给自己定一个新的规划，一点点的实现自己的目标，这样才能够督促自己不断的进步。亲爱的小伙伴们，下面跟着小编一起欣赏一下关于新学期的手抄报图片吧。说普通话手抄报作品 推广普通话手抄报内容——我们现在一直都在倡导说普通话，虽然，方言是需要我们保护和继承的一种传统文化，但是，推广普通话也是很重要的事情，特备是对于小朋友们来说，说普通话是很重要的，有很多的小孩子都是从出生开始就接触普通话。

(2) [普通话的资料]推广普通话黑板报：通用语言内容

推广普通话黑板报：通用语言内容——普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。推广普通话黑板报：通用语言内容——今天晚上，当我翻开日记本准备查看上一次写日记的分数时，突然发现我上次写的《上剑桥英语》这篇日记里有一个词语应该读“宣师”的，而我却在上面写的是“宣丝推广普通话黑板报：通用语言内容——我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，历史原因造成的语言障碍，不利于经济发展和社会进步。作为一个统一的发展中的社会主义国家，我国的语言通用的问题并没有得到彻底解决，这就要求我们要有一种通用的语言。“语同音”是改革开放和市场经济的客观需

(3) [普通话的资料]推广普通话黑板报：推广普及普通话

推广普通话黑板报：推广普及普通话——“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。推广普通话黑板报：推广普及普通话——发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学、老师。另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，多读书，循序渐进地进行练习，总会取得好的成果。推广普通话黑板报：推广普及普通话——普通话在清朝末年就已经出现了。普通话在明、清之际被称作“官话”，辛亥革命以后叫做“国语”，后来改称普通话推广普通话黑板报：推广普及普通话——语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

(4) [普通话的资料]三年级普通话的手抄报图片

三年级普通话的手抄报图片

(5) [普通话的资料]推广普通话黑板报：普通话水平测试图片

推广普通话黑板报：普通话水平测试图片——普通话(Mandarin)即现代标准汉语[1]、中文。是现代汉民族共同语，是中国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。是通行于中国大陆、中国香港、中国澳门、中国台湾及海外华人华侨间的共通语言。河北省承德市滦平县普通话标准音采集地。推广普通话黑板报：普通话水平测试图片——推广普通话要努力做好四个重点领域的工作推广普通话黑板报：普通话水平测试图片——普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

(6) [普通话的资料]推广普通话黑板报图片：普通话的标准

推广普通话黑板报图片：普通话的标准——陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。推广普通话黑板报图片：普通话的标准——普通话即为现代标准汉语。现代标准汉语的称呼与定义因地而异，中国大陆称为“普通话”，在台湾地区称为“国语”，东南亚称为“华语”，均以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。而相对于非汉语的语言又常被称为“中文”或“华语”。普通话、国语、华语，三者在语音、词汇、语法上有着一定的区别。推广普通话黑板报图片：普通话的标准——普通话(Mandarin)即现代标准汉语。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是通行于中国大陆及海外华人华侨间的共通语言。河北省承德市滦平县普通话标准音采集地。推广普通话黑板报图片：普通话的标准——1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，将汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时定义其为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。

本文来源：http://www.xjwk.net/jianli/40535.html