难忘的一课资料9篇

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难忘的一课资料篇(一):难忘的一课_500字

　　要考试的那几天，天气十分炎热，窗外的地区像沙漠般的炎热。学习的心思全被融化了，听不清老师的讲课声，只听见一屋子的苍蝇叫。
　　脸色通红的物理老师拭着汗水走进来，由于没安装窗帘，靠在墙壁边的同学的桌子已经被晒的滚烫，脸像包公一样红，风扇吹的热风根本不起作用，教室里像蒸笼一样，往日不爱管纪律的物理老师大吼了一声“安静”，满脸的严肃庄重甚至冷酷，乱哄哄的教室一下子就安静了下来，我们停止了说话，呆呆的望着他。
　　“请同学们到操场上去”。
　　“到操场上去？几十双眼睛在问”。
　　“我要求大家站立20分钟”。
　　教室外，太阳火红火红的，我们赖在教室里不肯迈向操场半步，物理老师指着操场上大喊“去”，我们叹着气还是迈进了操场。
　　我们站在操场中央，太阳晒的人抬不起头、睁不开眼。没过几分钟衣服湿了，又过了几分钟牛仔裤湿了，再过了几分钟所有人都站不起来了。漫长的20分钟终于过了，全班又踉踉跄跄的走回教室，水大口大口的往肚子里灌，每个人都像虚脱了一样，个个无力的扒着，但嘴里不时发出抱怨的声音。
　　过了一段时间，当下课聊起这件事情时，所有人都很纳闷，为什么以前一直不管我们的物理老师发起了这么大的后，所以我们上物理课从没那么燥动过了。
 
    四川省南充市顺庆区潆溪初中初二:刘遥遥

难忘的一课资料篇(二):难忘的一课_600字

　　“上课！”“漫长”的眼保健操之后，，响起了彭老师清脆又响亮的声音。同学们配合地站了起来：“起立！”那声音，是那么坚定。原来，我们班的同学正在阶梯教室上课呢！
　　同学们似乎表现的不错。我悄悄回头看了看听课的老师：只见她们频频点头，还时不时地低下头去做笔记；有的老师还两个三个凑在一起讨论着什么……我笑了笑，转过身去继续专心听课。
　　突然，身后传来何明瑶熟悉的的叫声：“张心如。”刚开始我并没有理她。可过了一会儿，她又叫了起来：“张心如，张心如！”
　　我开始不耐烦了，淡淡地问：“干嘛！”
　　“我的笔掉了，帮我捡一下。”
　　我低头一看，果然，在我的脚底下躺着一只中性笔。我心想：如果马上去捡的话可能会破坏老师对我们班的印象，还是见机行事吧。于是，我回答：“等一下。”
　　我时不时转过头看看听课的老师，总是找不到机会去捡笔。此时此刻，那支笔好像是在考验我该怎么办，我仿佛正面对着一个天大的难题。
　　终于，机会来了。趁着老师叫一个同学起来回答问题，我赶紧用脚勾起那支笔，好不容易才把它拿上来。
　　我把它放进了抽屉里，静静地等候时机……
　　老师叫到了林一。太好了，林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起笔，故意转过身去看林一。其实谁也没注意，我已经悄悄地把那支笔放在了何明瑶的桌子上。
　　“谢谢。”身后传来了何明瑶的声音。
　　不经意间，我的嘴角向上扬了扬……
　　安阳实验小学五年级 张心如
 

难忘的一课资料篇(三):难忘的一课

　　从小到大，上过无数堂课，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，让它与众不同。
　　时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，成天笑眯眯的。一次公开课的经历，使我对她充满了一种深深的尊敬，还发现了她的“特异功能”。
　　教室后面坐满了听课老师，我紧张得大气都不敢喘，咬着自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望。“叮铃铃……”上课铃响了，简单的问号之后，老师便开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师，他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过。忽然，老师“甩”出了一个简单的问题，同学们的胳膊，口里还不停地嚷着“我来，我来……”我却犹豫了很久，举还是不举呢？迟疑的右手从空中缓缓落下，缩在桌肚。唉，我还是克服不了我自己。正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。我心头一震，在所有人的目光中站了起来，嘴巴里支支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来。我急得又要“黄河决堤”了，黎老师用眼神暗暗地鼓励我：“加油，不要怕。”那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵，触动我的心弦，我明白了黎老师的用意，重拾了自信，用最响亮、最流利的回答证明了自己。我做到了！当我坐下的时候，所有人都给予了我最热烈的掌声，我克服了紧张，更战胜了我自己。
　　上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，还伴随着几句妙语连珠的发言，黎老师的眼神中是更多的赞扬。
　　“教师是太阳底下最光辉的职业”，他用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培育桃李开遍天涯海角。这难忘的一课和永不能忘的恩情会深深地在我的心底埋下种子，等到它萌芽、开花、结果……
　　金湖县外国语学校初一：徐媛

难忘的一课资料篇(四):难忘的一课_900字

　　在一阵美妙的音乐声（新改的上课铃声）中，语文课又开始了。同学们停止了谈笑风生，追逐游戏，纷纷走到教室自己的座位上，迎接ChineseTeacher的到来。
　　只见王老师满面春风的走来对我们说：“这节课我们上口语交际课，内容是介绍一个民族，谁先来打头阵？”“啊……”有些同学就差下巴脱臼，然后迅速拿出之前搜集的资料，抱起“佛脚”来。其实，老师早在上上周就布置我们准备了。有些同学就是不见棺材不落泪呀；有些成绩好的虽准备充分，可也有点怯场。
　　“汤小雨，你先来！”王老师只好将军大点兵，叫了把头使劲往下埋的小组长汤小雨，并附带一句：“你可以把资料带上来，以防万一。”哦，老师万岁，太善解人意了！汤小雨略显紧张又故作镇定地给我们介绍起了傣族。讲着讲着便渐入佳境，仿佛他就是来自傣族的一名少年，把我们带入了傣族的奇风异俗。
　　接着，我们班的课代表颜家城自告奋勇的上场了。他眉飞色舞地介绍起了满族。不听不知道，原来旗袍起先就是满族妇女的服饰，后来才传播开来。他介绍完了半天我才缓过神来，发现老师那双火眼金睛好像正扫瞄向我。此时，我恨不得有多啦A梦的“记忆面包”，“啪”的一下，把全部资料复制，吃到肚子里去。还好，王老师叫了刘志成，用不着劳烦多啦A梦了。
　　刘志成介绍的是侗族，他说侗族人聚居的地方有许许多多的桥。最能代表侗族人民高超建筑艺术的是“风雨桥”。这种桥上因建有可遮风避雨的桥屋而得名。三江着名的程阳风雨桥被定为国家级重点文物。侗族传统节日有侗年、吃新节、祭牛神节等。
　　接下来同学们胆子越来越大，也越来越想表现了。有介绍苗族的，有讲述回族的，有畅谈蒙古族的……真是民族文化大荟萃呀！
　　老师微笑着对我们说：“此时此刻，我想用一首歌来表达我的心情。”说着老师给我们打开了VCD，唱起了《爱我中华》：“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话……”
　　这节课上，我了解了很多民族的知识，知道了多样的文化、习俗，真是丰富多彩。遗憾的是我底气不足，没有勇气登上讲台介绍。下次我可不能只做听众，而要大胆秀出自己，展示真我风采，请拭目以待吧！
　　（指导老师：王芳浩）
      点评教师：季义红

难忘的一课资料篇(五):难忘的一节课

　　语文课下课，我和小方她们向往常一样手挽手地走在音乐教室的路上，准备去上课。正当小方给我们讲了一个笑话逗得大家哈哈大笑时，上课铃响了，我们加快了脚步向音乐教室飞奔而去。走到一半时，同班的几个男同学从后面跑上前来叫住我们说：“快点回班去”我一惊，也不知发生了什么惊天动地的大事要把我们召回。
　　当我们一行五人气喘吁吁地出现在教室门口时，同学们已经排着整齐的队伍等待着我们。郑老师看人都到齐了，便大声说：“今天我们去另一个教室上课！”下面的议论声络绎不绝。疑问声、抱怨声此起彼伏，还有的同学以为要上别的课。队伍出发了，我怀着好奇心走过天桥。队伍停在了一个教室的前面。“咦？这不是周周的合唱团训练教室吗？”我惊讶地想。“原来还是上音乐课呀！”。这时合唱团方老师把我们领进了教室。方老师让我们14个女同学在第1排。走进教室，眼尖的我发现这个教室里的凳子特别奇怪，像一个个小柜子，而且从矮到高。
　　开始上课了，方老师先让我们听几个音符，让我们体验出它的激情。我觉得很有意思。然后她悄悄地放了一段优美的音乐并叫我们闭上眼睛享受。“有小提琴的声音！”我心里一喜，更投入的听……听完了这一段音乐，方老师放出了一张幻灯片，告诉我们这是一首陕北民歌，叫《四季歌》也叫《花儿与少年》，是陕北最流行的民歌。这时，方老师让我们一起唱一遍歌谱，大家齐声地唱了起来。我们优美的歌声马上赢得了方老师的赞赏，真有自豪感！方老师又叫我们用“lu”来唱，可是当同学们唱的时候我怎么感觉像在唱“卢”，（听起来像是大家齐声在叫我），害得我听不下去了，越听越好笑。
　　下课铃响了，我恋恋不舍地从座位上缓缓地站起来。但还沉浸在这个音乐故事中：在大草原深处，有一个快乐的小女孩骑着自己心爱的小白马漫步在碧绿的大草原上，一边唱着迎春之歌，一边看着不远处一群美丽的蝴蝶翩翩起舞。她的歌声吸引了更多的蝴蝶。不远处的小河边，站着一位老奶奶正在挥手叫她回家，她只好依依不舍地看了看那群蝴蝶，骑着马回家了。
　　我意识到这才叫音乐课！音乐课不是单单教会我们唱歌，更重要的是要教会我们如何用心真正地欣赏音乐。通过这节课，让我领会到了什么是音乐的真谛！
　　浙金华师范附小五（五）班 卢斓可
 

难忘的一课资料篇(六):难忘的一堂课

　　小学生活多么难忘，时间过得真快。一眨眼，我将要结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱，在这六年间，我经历过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。
　　也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧，老师这节课的准备工作准备得十分充分。教我们重点句段的理解。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话真是意味深长啊！作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较，突出了时间一去不复返而时间万物却有再来的时候，表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。我的心情也受其影响，随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。我不仅没有好好地珍惜时间，还经常抱怨课堂40分钟太长了，总是期待课间10分钟的到来，等待着课间10分钟与同学打闹的情形……相比之下，我显得多么幼稚与无知啊！
　　老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起，对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。时间是公平的，她给人们每天都是24小时，她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步！
　　正是那堂课使我加深对自己的认识，是那堂课使我珍惜时光，正是那堂课使我有了人生目标……那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里，那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为！
　　匿名

难忘的一课资料篇(七):难忘的一课_400字

　　在军训结束后，我们就要正式上学了。新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。但愿老师手下留情，不给留那么多作业。不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？
　　一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。
　　这些老师都给我们上过课了。我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。我最喜欢问一些让周围人通常都答不出来的问题，可生物就像《十万个为什么》一样帮助我解决了很多我搞不清的问题。在这堂生物课中我学到了生物一般分为微生物、动物、植物三大类。通过屏幕，我见到了猪笼草、一些细菌……可怕而有神奇的生物。
　　通过学习生物，我懂得了很多，明白了很多。
　　这是让我难忘的一节课。
 
    河南宏力学校初一:杨玉颖

难忘的一课资料篇(八):难忘的一课_750字

　　星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。
　　《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。
　　一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：
　　一、什么是搭石？
　　二、为什么要搭石？
　　三、如果没搭石会怎样？
　　不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案。。。。。。五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：“你知道什么是搭石吗？”我急忙站起来回答：“进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。”王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。王老师又问道：“那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？”我高高的举起了右手，王老师又让我回答，我平静地站起来说：“读了第三自然段，我感收到了和谐。”“对了！”王老师一边说，一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。
　　接着，王老师让我读“清波漾漾，人影绰绰”我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。王老师问金锦程：“请你来回答，听陈婧同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀？”金锦程不慌不忙地说：“我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中，美丽极了。”王老师再让张芮和沈静茹来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声。
　　不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。
 
    五年级:陈婧

难忘的一课资料篇(九):难忘的一课_450字

　　今天，读了《难忘的一课》，我被台湾人民浓浓的爱国之情感动了。
　　《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利后的一天，一位中国大陆船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里，看见一位年轻的老师正在教孩子们学习国语，他被感动了，也坐下来和同学们一起学习。读到这儿，我也被深深感动了！是啊，台湾自从1895年以后就被日本侵占了。在被侵占期间，日本人不准台湾人民学习国文，讲国语。而今，人们终于又可以与祖国的语言亲密接触了，这是多么难得的事，多么值得珍惜的事呀！当读到船员跟着老师去参观礼堂，看到了里面重新挂上了中国人民自己的伟人像时，我想到，台湾是中国的一部分，台湾人民永远忘不了祖国的语言和伟人，永远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出来，但我想：“海外华侨不会答应，中国人民不会答应，台湾人民也不会答应！”海上升明月，天涯共此时。
　　台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙，让我们海峡两岸人民携起手来，共建一个繁荣富强的中国吧！
　　一小三年级：李家乐
 

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