七年级2篇

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七年级篇1:因为我们是一家人600字

一家人就意味着血脉相连、心灵相通。
有一次，我生病发高烧，家里人十分着急。妈妈简直是六神无主，爸爸顾不得自己穿好羽绒服，却用两件大衣把我紧紧裹住，抱着已经开始说胡话的我上了车，到了医院，妈妈又火急火燎地帮我去挂号。好不容易看完病挂好水回到家，他们又想尽了一切办法让我吃药，那药看着也恶心，淡黄的液体上冒着几个大大小小的气泡，一股难闻的中药味扑面而来，我勉强喝了一小口，就大口喝了许许多多的水，那味道让我只想吐，妈妈用怜爱的目光看着我，想让我的病好但又心疼我喝这么苦的药，但爸爸却一反常态，厉声喝道：“你快给我喝下去！”我委屈得眼泪都快出来了，可是只能下定决心，眼睛一闭就喝了下去，那恶心的苦味直冲我脑门，喝完药后，我又大口大口地喝干了水杯里的每一滴水。看到我喝了药，爸爸妈妈才拖着疲倦的身体回房间休息，我隐隐地听到爸爸在对妈妈说：“我刚才也不是真要发火，只怕这小子不吃药我才这么做的。”“这我知道，要是这病生在我身上就好了……”妈妈说。
这件事是爸爸妈妈帮助了我，但还有许多次，我还帮助了爸爸妈妈呢。因为我们是一家人作文600字
记得那是2008年临近春节的一个夜晚，当时的我还只是一个四年级的小学生。那晚我在睡梦中突然听见有人在敲门，一想一定是爸爸，他是个马大哈，每次出门都忘带钥匙，我猜想他一定是因为工作应酬喝多了，他总这样！但这时，妈妈因为工作辛苦早已进入了梦乡。此时，外面天寒地冻，我的被窝里却热气腾腾，但是我一想到爸爸还孤独地站在门外，就忽然有一股力量让我从温暖的被窝里爬了出来，睡眼矇眬地下楼去开门，我扶着烂醉如泥的爸爸进了门，让他坐在沙发上，他说他想吐，我就去给他端盆子送水，好不容易折腾完了，我就去帮他洗脚，这时的他比刚才清醒多了，他抚摸着我的头，一个劲儿地说：“我的乖儿子啊，乖儿子！”语气中充满了怜爱和自豪。我听了心里很高兴，洗完脚，我扶着他上了楼，让他在床上呼呼大睡。
虽然这些都是生活中的小事，但无不体现出一个“爱”字，因为爱，使我们的心紧紧地贴在一起，因为我们是一家人。

七年级篇2:七年级作文：我的老师600字

老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：“欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。
这个世界，因为有了老师，更美丽！

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