学习动力6篇

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一：[学习动力]学习的动力

学习可谓是人生的地基，特别是在这个发展的社会之中，学习更是成为培养人的关键。然而我们知道学习的重要性后，却又面临着如何学习和培养学习兴趣的难题。
有人把知识比喻成海洋，这就需要我们加强学习态度，扩大学习面，这都是人人皆知的，可每当谈到学习，除了以上的感慨外，大多数都感到力不从心，明明制定好了学习目标却又不能付诸于实践行动，“半途而废”成了大多数人的习惯。然而要怎样才能培养起学习的兴趣？增强学习的动力呢？这便成了每个学生所要面临的困难，习惯养成容易，可当要改正时却难上加难。
面对如何加强学习动力这个问题，有人会说只要一个人的自制力够强，不容易受外界影响就可以了，这却也不假，便一个人在努力学习时却不能集中注意力，把学习仅仅当成是一种责任，这不也不能事半功倍吗？要我说要想增强学习动力就必须给自己找压力，当一个人处于紧张状态时，只有当一件事做好了才能放下心中的重担，自然我们对学习的激情也会慢慢被激发出来。
就拿我的例子来说，在今天白天物理老师给我们布置了几道题目，我翻了几下，发现题目很难，我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞，再加上同学们都没有做，于是我便把这件事抛在了脑后。到了晚上，物理老师要来检查，那课间十分钟便成了我们的战场，当我再次去做那些题目时，我才发现，对这几道“难题”并不是“无计可施”，看来学习要有压力才能事半功倍。
寻找压力，也就是为自己找动力。

二：[学习动力]微笑带给我学习的动力

每当我在学习遭遇到挫折时，教师会给我一个微笑，让我不要灰心；每当我犯下错误时，妈妈会给我一个微笑，说知错就就是好孩子；每当我心情烦闷时，好朋友会给我一个微笑，让我们大声倾诉……微笑是最美丽的语言，总能给我们巨大的动力。
暑假期间，我到住处在武汉的大伯家玩。大伯是个令人敬佩的人，他白手起家，努力打拼了近十年，终于走出农村，在城市里开拓了自己的一片天地。大妈更是一个既淳朴又善良的人，对亲朋好友、左邻右舍非常友好，一出门就有好多微笑着向她打招呼的人。每次来他们家小住，他们都把我当作新女儿一样对待。
家乡早已步入初秋，而武汉还是一幅花红柳绿的夏日景象，我穿着长袖衫，每天都要折腾一身汗，细心的大妈发现了这一点，一大早就把我带到街上去买新衣服。
我们来到了一家装修豪华的童装店，一进门就有两位漂亮的大姐姐微笑着深鞠一躬，请我们进去，走进店里琳琅满目的衣服让我花了眼，不过，我还是很快确定了目标，一件粉红色的百褶裙，刚要取下，却瞄到了它的价格，我的瞳孔不禁放大一寸，心想：这么贵！不过体贴的大妈早就看出了我的心思，叫那位大姐姐取下衣服。
结账时，大姐姐用她那甜美的声音说：“请你在这里签个名。”“啊！我……我”大妈突然结巴了起来，像是有什么难言之隐，“我不会写字！”大妈终于说出来了，因为小时候家里经济条件不好，又是个女孩子，所以大妈终于说出来了，因为小时候家里经济条件不好，不是女孩子，所以大妈就没有读过书。我看着大姐姐并没有露出特别惊讶神情，只是理解地说：“那您叫什么，我教您写好吗？”大妈感激而又感动地点了点头。
走出服装店时，大姐姐一直微笑着看着我们离开。
回到家，我脑海里都是大姐姐那甜美的微笑，这笑容里好像晨对我说要妈妈读书，努力学习，给了我强大的动力。

三：[学习动力]动力

我时常问自己这样一个问题：什么给了我奋斗的理由？或者我为什么而学习？
记得那天，我放学回到家里，母亲便为我忙来忙去，又是做饭又是洗衣服。看到饱含沧桑的母亲渐渐变老的模样，稀少的头发，黑黄的脸色，眼角的皱纹，我对母亲说到：“妈妈，要是没有我和哥哥，只有姐姐一人，你现在也应该生活的轻松安闲，你会少遭多少罪啊！”可是妈妈却抬头看着我，一双明亮的眼睛直视着我，略带些慌乱地说：“你可千万别这么说，要是没有你们俩，你父亲和我又怎么会奋斗到今天呢？是你俩给了我奋斗的动力啊！”那个时候，我清楚地知道，我是母亲奋斗的动力。
已经九点多了，班主任在讲桌上批卷我们在下面考试。一个月的高中生活让我深知高中生活的不容易，我时常不明白高中老师为什么不找个按试点的工作，却选择了个如此耗费精力的职业。这时我紧紧盯着班主任，揣摩着他此时内心的想法。突然老师放下了笔，双手洗了一下脸，连稍微变白又恢复了红色，接着又拿起了笔，埋头继续工作，望着此时老师红着的像喝醉酒近似病态的脸，我知道了学生是班主任奋斗的动力。
那天，我突然对爱因斯坦感起了兴趣，我想了解一下这位伟人生前的内心世界，便去查了他的名言，其中一句颇为我所牢记：爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。身为一个伟人，爱因斯坦对自己已接受的劳动成果的谦卑，认为自己的付出只是为了偿还别人的努力的想法令我对他颇为敬仰，此时我也知道他人的奉献是爱因斯坦的动力。
十七年的生活，让我懂得了这些这些，或许她仍不够完美，仍带我继续发现，但对现在的我，为爱我的人与爱我的人，为了他人与自己更好的生活，肩负起自己的责任，问心无愧的生活而尽自己所能，这就是我学习的动力，是我为之奋斗的目标！

四：[学习动力]生活需要动力

生活就是一块五彩斑斓的调色板，白色的友谊、绿色的宽容、粉色的耐心……可我觉得红色的动力是最重要的。
动力就像是一团火红的火，代表着希望，它有着推人前进的能量，它有着勇往直前的精神。机器就是这样，只要发动机好，有了足够的动力才可以正常的工作。人更是这样，有了动力，就可以走向成功的彼岸。
动力就是兴趣，兴趣可以说是激发动力的源泉。就拿我来说吧，小学四年级的时候，我独自面对那些较难的数学题时，脑袋就疼，觉得那些题真难。自从老师给我辅导后，我的脑袋就好像是一把锁被老师用学习方法和鼓励的钥匙打开了。有一次我在做一道题时，只差一步就能完成了，老师什么都没说，只是画了一个线段图，我一下子就豁然开朗了，当时我的内心很激动，很兴奋。于是一气呵成，用这种方法接连攻克了几道难题。从此，我对数学改变了看法，每次做题时，都有一种莫名的兴趣吸引着我，解出来了，那个兴奋和激动劲，让我非常享受，更增加了我学习数学的动力。每次从学校回家，我都会向妈妈炫耀地说：“我是我们班第一个做出来的，老师还在我的书上画星了呢！”。
动力就是勇气，他有一股神奇的力量，使人们勇于面对困难，勇往直前，奋力拼搏。现在我做数学遇到较难的题，趴在桌子上一坐就是1个小时、2个小时……直到把它攻破为止。遇到困难，我就想尽各种办法，一次次的失败、一次次的重来、一次次的不断总结、一次次的成功，都源自动力。有了动力，就有了战无不胜的勇气。
动力就像是黑暗中的一束光明，动力就是穿越森林的一把利剑披荆斩棘，动力就是人们在生活中战胜困难的勇气和能量，不断让我走向成熟，走向成功。

五：[学习动力]动力来自亲情

【篇一：动力来自亲情】
亲情是我们人生中重要的情感，亲情给我们温暖，给我们快乐。亲情是天然生成的最自然的。亲情是世界上重要的情感，亲情是我前进的动力。因为有亲情，所以我动力十足。
我的爸爸是我的动力源头，因为有我的爸爸，我就有动力。我的爸爸出生在一个农家，但他的文化却不差，只因家中没钱所以才不得不辍学，才成为了一个农民。我是他唯一的女儿，自然也少不了被寄托了一些爸爸的梦想。爸爸非常希望我能读好书，将来不要像他一样受苦受累。可我就是不争气，成绩不咋地。整天无所事事，爸爸说什么也听不进，可后来发生了一件事让我为学习有了前进的动力。
这一天，奶奶走过来对我说：“孙女呀！你为什么总是跟你爸爸作对呀！”我说：“奶奶，我没有，我只是不想学习而已。”奶奶叹了一口气说：“孙女呀！你知道你爸爸为你做了什么吗？我们都是农家出身，生活并不富裕。可是你爸爸说再苦再累也不能让孩子苦着，他希望你能读好书，将来不要像他一样受苦啊，他每天拼命的干活只为你能有好的生活。不然他这么苦为什么？”我听了奶奶的话后，我好像明白了。
到了晚上，我打了一盆水准备帮爸爸洗脚，可爸爸说什么也不肯。我一而再再而三的恳求，他终于答应了。可当我看到他的脚时我哭了。因为常年的劳累奔波，那双脚已经僵硬了，而且还磨出了水泡，那些水泡已经破了。我在爸爸的怀里哭了很久，爸爸对我说：“女儿，爸爸没事，记住‘世界上没有永远的失败，只有暂时的不成功’。所以爸爸相信，你能读好书的。”
自那件事过后，我努力学习，只为了不让爸爸失望，只要尽自己最大的努力，我相信世界上没有永远的失败，只有暂时的不成功，所以每当我遇到困难时，我就会想到爸爸的艰辛，我就有了前进的动力，因为我相信世界上没有永远的失败，只有暂时的不成功。
【篇二：动力来自亲情】
亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
因为有亲情，在许多事情上我都充满力量，这就是动力。
生活的动力来自亲情。在生活上，有许多家务事，尤其是复杂的，让我做起来觉得比登天还难，而父母却在一旁鼓励我，教我怎样做，让我努力做，认真做。一天晚上，父母不在家，他们都在外面忙碌地工作，而我在家里却悠闲得很。我想：是时候为家人做点什么了。于是，我起身走向厨房，准备做几道菜孝敬爸妈。平时学到煮菜的皮毛功夫，今天终于可以派上用场了。我打开冰箱，看见冰箱里的菜琳琅满目，但我会做的却没几道，最后我只拿了一些青菜和鸡蛋。没办法，我就只会做这些，真是苦了爸妈啊！不一会儿，热气腾腾的饭菜就摆在了餐桌上，看相却不太好，我心里不由得苦笑起来。爸爸妈妈回来了，看着我精心为他们准备的晚餐，他们很感动。虽然不是很美味，但是妈妈说有这份心就够了，让我继续努力，会做的更好的。这虽然是生活中的一个小插曲，但也给了我很大的动力。我以后会努力学做菜，为父母分担家务，让他们不再劳累。
学习的动力来自亲情。学习，虽然说是主要靠自己，但也需要父母的支持和鼓励。在家里，父母经常说现在不比以前他们生活的年代，现在经济条件好，社会环境好，没好好读书只能怨自己啊。父母经常这样教导我：“上课要认真听讲，作业要按时完成。”这些举动，没有理由不让我好好学习，而且还成为我学习道路上的动力。以后我会更加努力地读书，争取考出优异的成绩回报父母。
亲情产生动力，动力来自亲情。
【篇三：动力来自亲情作文】
每个人都有自己的亲人，从而就有了亲情。亲情是伟大的，在我们的人生道路上能帮助我们很多。让我们把这份情转化为动力，驶向更广阔的海洋。
那一次，因为我期末考的分数不太理想，心里特别伤心。感觉天都要塌了。一直以来我的成绩都是不错的，考试的复习工作做得又还好，心里一直在对自己说：“为什么？为什么？”晚上，当黑夜又代替了白昼时。我的心情久久不能平静。为自己的学习，为自己今后的道路而烦恼。许久，正当我准备带着忧伤入睡时。忽地看见桌子上的一杯水和旁边的全家福。顿时让我想起了父母。想到父母给予自己的期望，家人的关心。我不能再这么下去了。为了亲人，为了亲情。我决定振作起来，为将来而奋斗！
那天之后，我充满了力量，因为我明白了亲情的含义。它给我带来了动力，让我更努力的学习，我不能枉费父母的一片苦心！为了他们，为了亲情，为了自己，为了一个幸福的家。在我的人生道路上。亲情给予我非常大的帮助。它不再是一个普通的词了，它是我们生命中不可缺少的部分！

六：[学习动力]幸福的动力

时间过得真快啊！转眼，我就要小学毕业了。回头看看，有太多美好的回忆。在这些美好的回忆中，有一件事至今难忘。
那是我上一年级时，因为考取双百而受到鼓励的情景。
考试结束，该发考试卷了。因为姐姐和我在一个学校，她提前知道了我的成绩。当她说我考了双百时，我一点也没放在心上，并对姐姐说：“姐姐，这个笑话一点也不好笑。”
说我考了双百？那简直不可能。虽然我学习用功，但是天资并不聪明，只要能保持在90分左右，就不错了。双百？一定是那些尖子生才能获得的。考双百要细心再细心，不能有一个错，我做不到。
第二天上学，我在打扫卫生的时候，发现平时总是很严肃的老师却笑眯眯的。因为我是班长，所以打扫卫生要带头，而且还要做最后的检查工作，最后累得精疲力尽，便慢慢腾腾往教室走。我刚推开门，就听见里面一片热烈的掌声。“你进步很大，考了双百。”老师高兴地对我说。我当时都蒙住了，走向座位的路变得好长，自己也好像要飘起来了。热烈的掌声响了很久，我还看见有好多同学为我竖起大拇指。
那天，是我记忆最深的日子。我没想到，自己也能做到完美。
从那以后，我就加倍努力学习。因为老师和同学对我的鼓励，让我对学习更加如饥似渴，也使我浑身充满了学习的动力。
幸福就是这样吧！幸福需要自己努力来创造。只有不懈的付出，才能收获成功的喜悦。从此，我再也不小看自己了。这就是幸福的动力。

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