交流发言开场白9篇

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交流发言开场白篇(1):演讲稿的格式及范文

更多演讲稿例文
　　演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。
　　那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：　　1、内容上的现实性
　　演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密

交流发言开场白篇(6):作文经验交流：语言描写

　　言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
　　语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
　　语言描写主要表现为对话描写。
　　例文
　　“瞧，又一个，‘我准备得不好’;一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”
　　这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
　　“喂，老孔，该你上了，怎么样?”
　　“别问，看着吧!”说完，他甩着细胳膊腿就上台了。
　　东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是……”
　　干净，利落!台下一片掌声。
　　这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。
　　结果怎样?硬碰硬——第一!他说准备得充分，就是准备得充分!
　　点评：
　　本文语言简洁，人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点，活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作，简短而富有个性的语言，使我们如见其人，把人物写得活泼、有趣，极好地突出了人物的自信心。

交流发言开场白篇(7):老鼠开会_750字

　　很久很久以前，老鼠们因倍受猫的侵扰，十分苦恼。于是，便在一起开会讨论用什么方法对付猫，以求平安。
　　“今天，我们家又有五个弟兄被那只可恶的猫吃掉了。我们今天必须群策群力，想出一个对付猫的好办法。不然，我们家族很快就会遭遇灭顶之灾。希望大家仁者见仁，智者见智，共同拯救我们的家族。”老鼠主持声泪俱下地来了一个开场白。“下面请大家踊跃发言。”
　　“我已有一天没敢去吃东西了，肚子饿得很难受。”“它一个月来吃掉了我们上百个亲人了。”“它不但捉住我们把我们吃掉，还在它不饿的时候把我们的同类抓了放，放了抓，身心受到了极大地折磨，最后才把我们同类一口一口地慢慢吃掉，让我们不得好死。”——一时间，老鼠们个个义愤填膺，历数猫的种种罪行。“我们必须把它杀掉。”一只大老鼠说。“但怎么才能杀掉它呢？谁又能去杀掉它呢？”老鼠们七嘴八舌，议论纷纷。
　　“我们可以给那只猫脖子上挂个铃铛，只要它一动，铃铛就会响，我们听到铃声就可以尽早逃走。”一只聪明的老鼠提议。“好！是个好办法！”很多老鼠随声附和。一个年长的老鼠站起来，清了清嗓子说：“这的确是个好办法，但是谁去挂这个铃铛呢？”老鼠们个个哑口无言，紧皱着眉，低下了头，顿时会场上鸦雀无声。
　　“我有一个办法，不知能不能行？”一个老鼠头子神情凝重地打破了多时的平静道。“猫不是特别爱吃鱼嘛，我们大家要想尽一切办法，尽可能多的弄到鱼，放到猫经常出入的地方，猫吃饱了鱼，也就不大理会我们了。过段时间，它一定会吃得又肥又胖，行动也就不方便了，我们就能安全多了。”
　　于是，老鼠们立刻行动起来。这方法果然有效，猫吃鱼吃得溜肥，就再也无心思费神去捉老鼠了。于是，这些干尽坏事的老鼠们从此又猖狂起来了。
　　但请记住，猫总是要吃老鼠的，一只猫不捉老鼠，不见得别的猫就不捉老鼠，不干好事的东西是逃不掉被捉的命运的！
　　郑州市金水区实验小学五年级：魏金澧
 

交流发言开场白篇(8):发言稿_1500字

　　尊敬的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
　　大家上午好！我叫谭俏巧。首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。时间过得很快，依稀之间我们已长大，变成了一个五年级的学生。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛。再过一年，我们就是初中生了，一种不知是欢喜还是忧愁的感觉笼罩着我们，家长们也许会发现，我们不再是从前那个为了一根冰棒就嚎啕大哭的年幼无知的小孩了，不知不觉中，我们已经长大。
　　今天，我有幸能在此与各位家长有关学生学习的问题。随着时光的飞逝，眨眼半个学期过去了，那么下面由我先来给大家汇报一下这半个学期中同学们的学习情况：
　　早上早读时，我发现同学们大多数同学都不愿开口大声读。比起读，他们似乎更愿意看。不过，同学们的作业似乎干净整洁了许多。班里同学画画好的也不少，于是我就把他们利用起来办黑板报。字写得好的，就能用来抄成绩单。。。。。。我发现，班里同学热爱劳动的也不少，每次一听要大扫除了，同学们都争着抢着要报名，积极参加劳动也是一个优点。我还发现，班里同学的力气越来越大了，我们班的张维友同学一个人能搬起一桶水了。男孩子看到女同学有困难也会自动去帮助了；女孩子做事越来越细心了。。。。。。上课时认真听讲，老师提出的问题，同学们都认真思考，积极回答。上课时都不搞小动作。不会不懂的题目都会想办法解决了。我们都按时完成老师布置的作业，尤其是双休作业，都认真完成。我们也学会了正确对待考试。学习是为了掌握知识、提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好，也不能放弃。及时查找原因，改正错误，就会进步！只有取长补短，不断完善自己，才能获得成功！
　　为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表我班同学向各位家长提几点建议：
　　为我们营造一个舒适的学习环境。只有在好的学习氛围下，我们才能静心，只有静了心，读起书来自然得心应手。
　　要以身作则。您是我们最好的榜样。由于我们和您的关系非常密切，您的一言一行都对我们至关重要，只有您做好了，我们才能做好。俗话说：“家长是孩子最好的老师”。
　　支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您的希望和价值。让我们能自己在书中找到快乐。
　　经常和我们交流，谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要您的鼓励，在受委屈时需要您的安慰。不管遇到什么挫折，您永远是我们最坚强的后盾。
　　保证我们每天的睡眠。如果我们因为对什么感兴趣而着迷，浪费睡眠时间，这时您就要提醒我们，因为，我们每天的睡眠必须保证八小时以上，这样，第二天才能有足够的精力学习。
　　我很爱很爱我们的五年五班，很爱很爱我们的班集体。我爱我们的班级是因为我们的教室干净整洁纪律严明，同学团结友爱、友好互助，老师以身作则、严格要求；我们的成长离不开学校老师的培养和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很幸福。爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面发展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和老师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要承担起教育我们的责任。
　　我相信，在我们的努力下，在老师们的辛勤培育下，在您的细心呵护下，我们一定会进步，会取得成功，在此，我代表我班学生，向各位家长说一声：“你们辛苦了，我们一定会以优异的成绩来回报您的！”
　　各位家长请您放心，我们一定不会辜负您的殷切期望的！
　　最后，再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们未来发展的问题。衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！
 
    五年级:谭俏巧

交流发言开场白篇(9):在读书心得交流会上的讲话

　　　　同志们，大家下午好！
　　　　根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。
　　　　近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。
　　　　欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青？只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋予我们的使命！
　　　　今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅读进行到底！
　　　　在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。
　　　　在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要
　　　　力求做到“七个结合”，①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；②读书与实践结合，学以致用，注重实效；③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色；⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高；⑥读书与师德主题教育活动结合,实现教师零不良言行；⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长效机制，并将教师读书情况纳入年终考核项目。
　　　　朱永新说，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。我希望在座的各位多读书、读好书，让读书成为每一个教师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与智者对话，与专家探讨，让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音，只有这样，我们才会更加善于思考，更加远离浮躁，我们的教育也才会更加智慧，更加美丽。
　　　　老师们，让我们携起手来，把阅读进行到底！

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