个人陈述6篇

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(1) [个人陈述]留学申请个人陈述范文

【篇一：留学申请个人陈述范文】
In connection with my application for acceptance into your Ph.D. program, I am enclosing the following statement concerning my life, professional activities, and tentative future plans.
I was born in Xiamen, Fujian Province in China on November 8, 1969. Later, my family moved to Beijing where I grew up. I am from a family of academics. My father is a professor of linguistics and Chief of the University Journal Agency of Beijing Language and Culture University (formerly Beijing Language Institute). My mother is a professor at the same university and teaches Chinese as a foreign language. From 1991 to 1993, my mother taught Chinese at Wittenberg University, Ohio and Indiana University at Bloomington. She encouraged me to apply for admission to advanced programs in the U.S.
I graduated from high school in 1988, and received the highest scores in my school at the National Entrance Examination for Universities. This made me an “Honor Student” at the national level. Upon acceptance to Beijing Language and Culture University, my major became English, with minors in linguistics, French and computer science. I was awarded consecutive scholarships for all four years in college. During my college years, I became more and more interested in linguistics. My senior year was largely devoted to topics in linguistics, and my required thesis work focused on the influence of cultural and educational factors upon the Chinese and English languages.
After college, Beijing Science & Technology University employed me. For the first year and a half I was assigned to a project aimed at creating improved computer program for idiomatic English-Chinese & Chinese-English translations. This project proved me with considerable experience linguistics, and further improved my understanding of the subtleties of both English and Chinese.
Since the project completion, I have been teaching intensive English courses at Beijing Science and Technology University. Since July of 1993, I have taught English listening comprehension at Beijing Language and Culture University. The latter classes are part of a program that provides adult Chinese professionals with opportunity to improve their English.
My interest in linguistics is initially based on my desire to better comprehend the English language, and, in the process, learn more about my own language. China is now opening and engaging in ever expanding cultural and financial relations with the English-speaking countries of the West. It has struck me, as it may have occurred to many of my compatriots that negotiations to bring about these new and improved relations sometimes break down because of mutual ignorance about each other’s languages. I am aware that this has been a popular problem for study, among Americans engaging in business and other fields, but I am not aware of any serious attempt to research this problem from a Chinese point of view.
Through my work in the U.S., I would hope to contribute to a better understanding of the problems inherent in the deep differences between the two languages.
I recognize that a thesis project in most graduate schools is chosen after on has studied in various programs in a department and after extensive discussion with one’s professors. Nevertheless, I would hope that investigating socio-cultural differences between English and Chinese might be considered a suitable topic. Such a study would focus on the cultural, historical, traditional and educational factors, which influence the two languages, and significantly contribute to possible misinterpretations.
My long-term plan is to continue working on comparative aspects of English and Chinese linguistics. I strongly desire to work in an academic environment combining teaching, research and writing.
I heard that your English/Linguistics Department has a reputation for academic excellence. I am applying to your program because I desire the best education possible for my professional career.
【篇二：出国留学申请个人陈述范文】
个人陈述调查表
姓名：****
毕业(在读)院校：郑州轻工业学院轻工职业学院
专业：电脑艺术设计
“为什么选择马兰欧尼学院？”
意大利是一个拥有美丽的自然风光和为数众多人类文化遗产的地中海美丽的国家。他浪漫的人文与美丽的风光吸引了我，同时意大利的文化也空前的繁荣，是欧洲“文艺复兴”的发源地。意大利也是旅游胜地，可以让人在里面寻找无限的灵感，意大利的大学更为人性化和特色化，这样能接收到更多的新鲜理论还可以发现具体在艺术方面中西文化的异同，完善自我。这就成为了我下决心选择意大利留学的重要原因。因为马兰欧尼学院教学经验丰富，服装设计专业更是屈指可数，机会多舞台大。是自己一直也来很向往的一所学校。
“学校为什么选择我？”
从小我就很喜欢画画，在小学时参加学校的各种画画比赛，小时候也有受到妈妈的影响，经常见到妈妈踩着缝纫机制作衣服的情景，那一件一件精美的衣服穿在自己的身上是无比的欢喜，想着在我们这里也就只有我妈妈有这样的手艺。从小受妈妈的影响，有着一双巧手，做着自己喜欢的diy物品--布娃娃、手机链等。我希望通过在马兰欧尼学院的 学习是自己的能力有所提高，并把自己所学到的知识传播给更多的人，是他们对马兰欧尼学院有更多的认识，也使他们对意大利文化有更深入的了解。
“我具备什么？”---此部分偏重于专业技术方面
我从小学习美术，有扎实的美术功底。也有很强的手工制作能力，有自己独到的见解和创意。经常关注各大时装秀表演，虽然不是一线观看，但通过这些都为我的专业知识储备了大量的信息资源。并且自己有着很丰富的想象力和创造力，有着对服装设计发展的独特灵感和创意。
“我的人生规划是什么？”--在马兰欧尼学院就读，你对哪方面的学术内容有特别的兴趣？学习目标是什么？毕业后要如何发展自己的事业？
通过这些都为我的专业知识储备了大量的信息以及资源。 本人很喜欢服装设计，先王通过在马兰欧尼学院的虚席是自己达到更高的设计水平，并了解到未来人们对服装的需求和定位，时代的发展离不开服装的发展，我们要在不同的时代做出不同的服装设计来满足人们的需求。毕业后回国，并把自己在马兰欧尼学院学习到的专业知识充分的运用到自己的工作当中，传播到更广阔的领域，实现自己的人生目标。
【篇三：出国留学申请个人陈述范文】
个人陈述
申请人：*********
申请学校及专业：*************
尊敬的学校领导，您好，我很高兴能写这样一篇文章向您描述我的个人背景，以及对贵校和想学专业的一些见解。
我叫*******，是一个活泼开朗、热情大方的女孩，我做事积极上进，有责任心，适应能力很强。我是一个即将毕业的大四学生，大学四年让我学到了许多专业的知识，马上要毕业了，我不打算工作，也没有选择考研，而是非常希望去贵校继续学习，因为我对时尚买手与产品管理这个专业有着浓厚的兴趣。我出生在中国北方的一个沿海城市，父母一起经营着一家广告公司，在他们的努力下，我从小到大一直过着衣食无忧的生活。因为工作的关系，我的父母很注重穿衣打扮，这对我也有着潜移默化的影响，平时我很喜欢看各种时尚杂志，逛商场，买服装、饰品，对时尚产业有着非比寻常的热爱。所以，我想在大学毕业以后去贵校求学，学习时尚和管理的知识，成为一个真正懂时尚，并且可是在时尚领域工作的人。
上中学的时候我就知道，意大利是欧洲文艺复兴的发源地，在艺术、时尚、宗教、料理、电影、建筑、经济及音乐等方面具有重要的影响力，现在的意大利走在时尚最前沿的国家，拥有无数顶尖的时尚品牌，在悠久的历史文化的衬托下，散发着无穷的魅力，去意大利求学是我一直以来的梦想。意大利优秀的学校很多，最吸引我的就是贵校--PolimodA、我了解到，Polimoda时尚学院是全世界最为著名的时尚专业院校之一，有着优厚的师资力量，是国际时尚奢侈品业备受推崇的专业院校，坐落在国际时尚创意设计与奢侈品管理教育之都、世界历史文化名城意大利佛罗伦萨 ，在实习和就业方面都有着巨大的优势，如果能在这样一所优秀的学校学习，会是我一生都为之自豪的事情。
时尚买手与产品管理是我一直以来都非常想上的一个专业。我认为，一个好的时尚买手，需要非常高的时尚敏感度，眼光要非常好，具有优秀的判断力和服装品位，必须是既理性又具有创造力，熟知服装的面料、流行，服装的设计要点、加工工艺及流程、周期 ，了解消费者以及市场，同时对报表、财务也非常熟知，懂得如何平衡成本和预算。我相信通过学习时尚买手与产品管理这个专业我能够拥有这些能力，我热爱这个专业。
我想在我完成课程，有了专业知识和实习经验以后，回到我的祖国，因为中国消费人口多，专业人才稀少，时尚业相对来说落后，我希望自己能为祖国的时尚业发展尽自己的一份力量。我不是因为向往国外的生活而留学，而是因为去文化底蕴丰厚的意大利求学是我一直以来的梦想，希望Polimoda能够给我这次机会，让我去贵校学习专业的知识，接受文化的熏陶，我一定会努力学习！
【篇四：留学申请个人陈述范文】
Advances in Computer and Information Technology over the past few decades have brought about revolution in science, medicine, education, business, and entertainment. I wish to be part of the future revolution and that is why I want to study Computer Science. The idea of studying Computer Science came to me as soon as I started considering my career options： I have been around computers from an early age and have absorbed myself in them ever since. I am particularly interested in the integration of computing in music production (which I have a passion for), research into breakthrough technologies such as “Direct Note Access” has shown me the amazing possibilities that could be achieved with the right ideas and knowledge behind them. My interest in Computer Science comes from my view of it as a challenging and creative subject, I am particularly eager to study software engineering and computer graphics.
Studying ICT has enhanced both my knowledge and experience in the uses and applications of computer systems. For my AS coursework project I successfully developed an order processing system for a local business which gave me good experience in system analysis and development, including use of complex formulae, creation of macros and use of VBScript. I am currently leading the project to revamp my school’s website which has given me the opportunity to show off my self-taught web design skills and has also given me the chance to gain further experience working to an end user’s criteria and to develop leadership skills.
Mathematics has been my strongest subject for as long as I can remember. Due to my quick grasp of concepts within the subject I have been in advanced classes since primary school, continuing up to my A levels which has allowed me to have already passed 5 out of my 6 modules with a grade A in each. I have always found the subject interesting as it demands pure logic. My natural ability for logical thinking and problem solving has been strengthened through the study of this subject and the constant challenge of applying new methods and concepts.
Physics is yet another subject that demands logical thinking, while at the same time demands evidence and theory to back it up, providing application of maths aspects of the real world. My coursework investigating the deformation of solids enabled me to combine both my mathematical and research skills to help produce detailed analysis and evaluation to prove that the concept of Hooke’s Law was valid. I was particularly fascinated with the Waves Properties module as the theories on stationary waves and superposition explain a lot about how sound works.
My work experience with Futuretrend Technologies gave me a good insight on how IT based organisations work and the importance of IT within the business world. My employment with Blockbuster Inc. and volunteer work with Cancer Research have both given me the opportunity to interact with customers to provide a helpful service as part of a team, reinforcing both my communication and team working skills.
Being brought up in a household with a father of East-African Islamic culture and Christian-raised English mother, as well as living in multi-cultural areas and attending multi-cultural schools, I have had the pleasure of experiencing many different cultures and religions allowing me to develop a wide understanding and acceptance of lifestyle and belief of others which has also given me insight into global politics and history. I have various hobbies such as basketball, cycling and music. I enjoy listening to music, but even more I enjoy composing music, playing the piano and am currently teaching myself how to play the acoustic guitar.
Taking a persistent approach to all my work, I always strive for the best results and never turn away from a worthy challenge. I believe that my endless curiosity, infectious self motivation, and ability to work effectively as part of team would make me an ideal candidate for Computer Science.

(2) [个人陈述]留学个人陈述

【篇一：留学个人陈述范文】
A top student of international finance at the Beijing University， probably China"s best institution of higher learning， I would like to scale higher intellectual heights by undertaking advanced studies in your Master"s program。 Such studies will help me fulfill a dream that I have inherited from my parents： the eradication of poverty in China。
Although I grew up almost a pampered kid， I have learned of the scourge of poverty from my parents by listening to their stories about their childhood。 My father， now a well-known professor of chemistry at the Sichuan University， was almost starved to death in the 1960s when his home village was mired in famine like many other parts of China。 My mother， a manager of personnel with a major Chinese corporation， saw her youthful years slipping away in the chaotic "cultural revolution" period。 Braving their trial and tribulation， they have always worked hard and are now well-established in their own careers。 But they want more than a good life for themselves。 They want to help make sure that no one in China will have to suffer in the future the way they did in the 1960s。
Prodded by my parents" high expectations， I have studied diligently over the years， drawing constant inspiration from the learning spirit prevalent on the campus of the Sichuan University， where my family had our home。 While in primary and high school， I was always recognized as the best student， for which I was sent to numerous national and provincial contests and earned many awards。 These include a First Prize in the National Physics Contest of High School Students and a Second Prize of the Sichuan Mathematics Contest of High School Students。
The hard work paid off in my impressive performance in the 1995 National University Entrance Examinations， with which I won acceptance into the School of Economics at the Beijing University， described as the Harvard of China by President Bill Clinton on his recent trip to China。(北京大学在中国很有名气，但老外也不一定知道，像这里这种介绍方法就很有力量。) At the Beijing University， I have been exposed systematically to concepts and theories of international finance and economics。 At the time I entered into the university， I did not know much about economics。 My parents， in their zeal to make me an economist， had chosen the major for me。 I am now so glad that they did so。 The clear logic and advanced mathematics inherent in the economic analyses and hypotheses have particularly fascinated me。 From Adam smith"s Wealth of the Nation to the Game Theory by Nash to J。 M。 Keyes to Samuelson， I have been inculcated in virtually all the great works of economics。
One of the good things about Beijing University is that it teaches the students not only knowledge but also how they can do research themselves。 I have thus been trained in a variety of research methodologies。 I now understand how great economists grasp the economic reality and appreciate their readiness to ask questions on things that other people may take for granted。 I recognize there are no perfect answer to some of the questions in economics， such as "how to deal with the ethical components in economy？" Basking in the academic freedom that Beijing University cultivates， I have devoted more of my time to doing research myself than doing the assignments。
Although an economics major， I have learned most of the courses in the mathematics department。 In my economics studies， I feel that mathematics is critically important in modern economics， as some modern theories of economics are demonstrated by pure mathematical induction。 Seeing that mathematics courses in my department were too easy for me and too simple for more abstruse economics， I got the textbooks for the math majors and taught myself what they were learning， auditing in some of the classes of the Department of Mathematics。
Never content with just performing well in my exams， I have been keen in obtaining hands-on experience。 To understand the real problems in real life and thus put what I have learned from books into practice， I joined an investigation group organized by the University to investigate some big state-owned enterprises in Shanxi Province in the summer of 1997。 We found， much to our horror， that many of the enterprises were plagued by chaotic management， big losses and a lot of redundant workers。 On the basis of careful research， I now think that a way to save them is to institute a shareholding system for the enterprises so that the management can be held accountable to the investors。
From September to November in 1997， I got a good chance to help sort out documentary materials for the central government"s Ministry of Foreign Trade & Economic Cooperation at its Department of American & Oceanian Affairs。 On that job， I learned a lot about international trade。 In the summer of 1998， I worked for the Special Appliances for Labor Protection Company in my hometown Chengdu， advising the manager on how to improve the company"s managing and marketing system。 Some of my advice was readily accepted。 To have a taste of the stock market in China， I invested 2， 000 RMB in the stock market in January 1996。 From May to November in 1996， the prices of stocks soared， and as a result， I earned over 900 RMB， which I promptly donated to a charity project for the education of poor children in the rural areas。
But hard times hit me in December 1996， when the government threw cold water on the excessive speculation by vowing not to prop up the stock market in any circumstances。 The prices of stocks plummeted immediately， and I lost about 300 RMB。 From the sudden fluctuations， I learned that the Chinese were still inexperienced investors and that the regulatory regime over the stock exchanges needed a lot of improvements。 I have also acted as a private tutor for a 15-year-old boy for a year。 I taught him mathematics and English and improved his grades in the two subjects from C to B。 This way， I not only earned some money but also get some experience of teaching。
Through the above and other activities， I have enriched my experiences gained a profound understanding of my motherland and its urgent need for quality economists。 I have made up my mind to devote my life to the research and teaching of Economics。 To achieve this career， I must pursue more advanced studies。 I have already learned economics in probably the best economics program in China。 To meet higher intellectual challenges， I think it is best that I do graduate studies in a Western university。 With the knowledge I have learned at Beijing University and the practical experiences I have gained in recent years， I am confident that I can meet the requirements for acceptance。 My goal is to become a professor teaching economics in a Chinese university after I complete my graduate studies
To pursue studies abroad， I have achieved an excellent command of English。 I have read many economics essays written in English and helped translate English essays for professor Hu， my teacher， when she is too busy。 To improve my oral English， I have frequented the English Corner on the Beijing University campus， where students often gather to conduct conversations in English。 I have also watched many American movies in English。 Now， I can talk with the foreign students in my department fluently。 I do believe that I will have no trouble studying in English in America。
With anticipation and excitement， I am now applying for acceptance into your graduate program in economics。 As a student， I have achieved excellence in China， and I should achieve no less in the US。 The combination of my quality education in both China and the US should send me soaring into an enlightened intellectual realm， from which I shall finally see the light at the end of the tunnel for China"s problem of poverty。 I can， and I should， help realize my parents" dream。 (好文章应当首尾呼应。第一段提到父母的梦想，结尾时重新着眼于这个梦想，文章就变得强有力了。)So I sincerely ask you to consider my application favorably。
【篇二：出国留学个人陈述的范文】
Accepted at Illinois， Indiana， Michigan State， Chicago Kent
Rejected： DePaul， Ohio State， University of Chicago
Waitlisted： Wisconsin， Loyola Chicago
While attending the University of Illinois， I have enjoyed many opportunities to learn about the environment while developing an interest in the law。 Hands-on experiences in the lab， field work across the state， and lectures from leading researchers engaged my mind and captured my interest。 Studying ecology and the world’s environmental problems has instilled in me a deep appreciation for the environment as well as a desire to learn how attorneys utilize regulatory systems to protect it。 Participating in an undergraduate research project on climate change， interning in a methylmercury lab， and taking an environmental law class have inspired me to attend law school to pursue my interest in learning how the law can address environmental problems。
During spring semester 2006， I began a research project on climate change under the direction of Dr。 Tony Endress。 We analyzed climate data from the past 100 years to investigate how the observed variations affected the phenology of Illinois flora。 The engaging research revealed the extent to which climate change alters the function and timing of processes in ecosystems。 I continued researching environmental problems last summer with the National Great Rivers Research and Education Center。 As an intern in Dr。 Robert Hudson’s lab at the University of Illinois， I conducted a research project on methylmercury in crayfish and odonates from the Piasa Creek Watershed in southeastern Illinois。 Methylmercury， a widespread neurotoxin especially hazardous to developing organisms， is found throughout the world’s aquatic ecosystems and poses a threat to public and ecosystem health。 Although I enjoyed contributing to the academic community with my research， I wanted to do something more tangible about the problems I studied。 Applying the law to diminish threats to human and environmental well-being would simultaneously achieve social and environmental justice， benefiting both humans and nature。
Both research endeavors have been fascinating， rewarding projects， but research alone cannot satisfy me professionally。 The legal system makes connections between science and regulatory policy， allowing the results of scientific research to engender change that benefits society。 My research projects inspired me to learn how to use the law to improve ecosystem quality and to protect human well-being。 I am interested in developing policies that protect species from hazardous exposure to methylmercury and other toxins by reducing their abundance in ecosystems。 In law school， I hope to learn how to craft a practical regulatory system that mitigates the negative effects of climate change on society and the environment。 As a lawyer， I want to apply science through the law to make a positive change in the world。
While my research projects directed me towards specific issues to examine in a legal context， studying the law as an undergraduate inspires me to explore deeper aspects of legal structures and how they affect environmental well-being in law school。 Last semester in environmental law class， I found my niche。 Reading and discussing cases in class captured my interest every day because I felt passionate about each issue and was fascinated by the legal arguments used in each situation。 Although the course focused on many cases and a variety of legal issues， at the end of the class I wanted to know more。 Continuing my legal studies in law school will provide the tools I need to achieve my goal of applying science through the law， thus improving human and environmental wellbeing。 With my future aspirations in mind， I look forward to the rewarding challenges of law school。
【篇三：金融工程留学个人陈述】
在我看来金融工程是一种创新、创造技术，一种对金融工具、金融手段和系统的创造和创新技术，一种平衡收益和风险的技术。它包含了数学，计算机，金融方面的知识，是一门充满了趣味的交叉学科，而数学知识和数学模型是这个学科中必不可少的核心内容：马科维茨的投资组合选择理论，夏普的资本资产定价模型，Black-Scholes的期权定价模型以及考克斯等人的“二项式”模型正是这种核心地位的体现。
In my opinion， the Financial Engineering is a kind of creative technology to the Financial Instruments， Financial Means and system。 It used to balance the benefits and venture as an interesting interdisciplinary subject。 It covers many fields such as mathematics， computer science and finance， in which the mathematics and mathematical modeling are the two main aspects of the Financial Engineering。 The Investment Portfolio Theory of Markowitz， the capital asset pricing model of the Sharp， Option Pricing Model of Black-Scholes and “Binomial” model of Cox can best reflect the critical position of the two subjects。
我有幸选择了数学与应用数学这个专业，在三年和它的接触了解中，使我对数学，尤其对数学建模有了较深的理解和体会。(记得第一次去听清华大学XX系姜启源教授的讲座,他在讲座上举了一个“现实生活中的数学”例子：“1公斤面, 1公斤馅, 包100个饺子；若馅比 1公斤多, 应多包几个, 还是少包几个呢？ ” 是这个生动、形象、富于生活气息的包饺子问题把我领进了数学建模的世界。)
I am glad to choose mathematics and applied mathematics。 Three years’ study had deepened my understanding of them, especially of mathematical modeling。 (It still occurs to me when I went to attend the class of XX department given by Professor Jiang qiyuan in Tsinghua University for the first time。 “1 kilogram of flour added with 1 kilogram of stuffing can make 100 dumplings, but what if the stuffing is more than 1 kilogram？” He used a very simple, vivid and interesting example which aroused my interest and led me into the mathematical modeling world。
第一次和数学建模亲密接触是在05年的暑假，我有幸参加了学校组织的数学建模培训。经验丰富的数学老师们通过实实在在的例子告诉我们什么是数学建模。给我印象最深的是一个关于SARS的例子：2003年，SARS爆发并在世界范围内传播，严重影响到我国经济发展和人民生活，定量的研究SARS的传播规律并建立数学模型预测和控制传染病蔓延成为数学工作者必须解决的问题……于是Logistic回归便成为我永恒的记忆。为期2周的数学建模培训，给我留下的不仅是一个个经典的数学模型，更重要的是一份澎湃的激情和一份冷静的思考：数学和数学建模是人类的守护神，因为有了她的存在，人类的生存和发展才有条不紊的继续着；那么当SARS病毒肆无忌惮时，当AIDS病毒肆意侵蚀人们肉体时，一个热爱数学、热爱数学建模，更加热爱生命的人能够做些什么？
The first time I kissed the mathematical modeling was in the summer vacation of 2005, when I got a good opportunity to attend the mathematical modeling training organized by our school。 Seasoned mathematics teachers told me what on earth the mathematical modeling is through some existing examples, in which the one about SARS impressed me most。 In 2003, SARS broke out and shrouded rapidly to the whole world, which imperiled our economic development and people’s living。 Therefore, study on its spreading regularity and building the mathematical modeling for predicting and controlling its extension had become the “Archimedes Heels” for all mathematicians… So, the Logistic regression has been carved in my memory。 Two weeks’ training has presented me with a kind of passion and calm thinking much more than just those classical mathematical models。 As the patron saint of our human-beings, the existence of Mathematics and mathematical modeling are maintaining our subsistence and development. Then, when SARS ran rio, when we are suffering from the pain of AIDS, what can I do as a mathematics and mathematical modeling lover who loves life so much？
怀着这份激情和思考，在大二的秋天，我第一次尝试了运用数学建模的知识去解决实际问题，我和另外两名队员代表学校参加了全国大学生数学建模比赛。比赛要求结合数据对长江水质做出定量评价，分析各地区的水质污染；并对未来长江水质污染发展趋势做出预测分析，制定污水处理计划。长达17页的数据和多个评价指标对我们来说着实是个挑战！究竟应该选择哪些数据？怎样综合考虑多个指标？我们尝试了近一天，推翻了以前建立的种种模型，有好几次都被弄得想要放弃，是队友间的相互鼓励的力量和锲而不舍的精神让我们最终找到了自己满意的模型：综合指数法模型评价长江水质，既体现水质的各种评价因子，又能反映主要污染物对水质的突出作用；通过多元线性回归拟合预测未来水质污染，建立线性优化模型，制定污水处理计划。我们小组的参赛论文获北京市二等奖。三天三夜的建模经历，那份澎湃的激情已经渐渐平息，取而代之的是更加冷静的思考：数学建模创造、创新，成功地解决问题依赖于扎实的数学基础知识和过硬的数学建模能力；依赖于不拘一格的创新思维和创造能力；还依赖于对多方面知识的了解和积累。
Pocketed with this passion and thinking, I tasted to use mathematical modeling into practice and solve the practical problems by attending the National College Mathematical Modeling Contest with the other two schoolmates on behalf of our college. It required us to evaluate the water quality of Changjiang River according to the data, through which we had to analyze the water pollution in every region and predict the trend of it in the future. Finally we had to bring out the plan against it. It was really a challenge for us towards flood of data and estimations as long as 17 pages. We tried almost a whole day only to filter those data and take the evaluations into comprehensive account. Pulling down various models we had built before, we were so defeated that we wanted to give up many times. However, we finally found the satisfactory model thanks to our encouragement to each other which armed us with full strength to go further.We managed to evaluate the water quality by Composite index model, which could not only represent the evaluation factors, but also reflect the main impacts of the contaminations to the water pollution. We predicted the future water pollution through multiple linear regressions fitting and brought out the plan against it by building linear optimization model. Finally, we got the second prize in Beijing for our thesis. Three days’ and nights’ modeling experience had cooled our passion and gave us even more calm thinking instead. The creation of the mathematical modeling, along with the successful solution to the problems through it lied on the solid mathematics foundation, strong modeling ability, accumulation of the knowledge on different fields, unique creative ideas and creativity.
参加数学建模比赛的经历更加激发起我的学习兴趣，使我在学习数学理论的同时更加注重它们的应用性。除此之外，我抓住一切可能的机会再次参加实际的数学建模。大三的上学期，我有幸参加了为期3天的电工数学建模实习：给某大型运动会比赛项目排序。由于对图论知识很熟悉，我很快将问题转化为寻找最佳Hamilton回路。接近87亿种不同的排序的数据量，比上次的全国数模竞赛更大，我的算法运行时间相当长而且运行的结果也很不理想。这种情况的发生不仅仅没有打消我的积极性,反而使我的情绪高涨,这是人生中难得的自我考验,自我提高的机会！通过查询资料改用遗传算法，运行时间和结果都大大提高.最后成功地完成这次实习.这次实习给我的感触很大，一个数学模型是否能够完美地解决实际问题还要考虑其运算成本，实际问题不仅需要一个成功的模型还需要一个快速有效的算法。
The experience from this contest further aroused my interest in mathematics. I began to pay more attention to its application as well as learning the theories. In addition, I tried to catch every opportunity to take part in the practical mathematical modeling. My efforts finally rewarded when I was in the first term as a junior. I had a chance to participate in the 3-day electrician mathematical modeling practice——classifying the sports programs for a big sports meeting. Being familiar with the Graph Theory, I immediately found the way to solve the problems by seeking the best Hamilton circuit line. Facing the nearly 8.7 billion data files with different orders much more than that on the National Mathematical Modeling Contest, I spent a long time on Algorithm without any perfect result. I wasn’t defeated towards this case, but so excited instead that I could have such a chance to challenge and improve myself. Looking up dozens of files, I finally made a perfect end of the practice by using the Genetic Algorithm into full account. It needs both a successful model and an effective arithmetic to solve these problems. , which largely shortened the operation time and improved the operation result. I learnt a lot from this practice. I came to know that to build successful mathematics modeling that can effectively solve the practical problems, we must take the operation cost
电工数模实习结束后，浓厚的学习兴趣和电工数学实习的教训促使我和数学系、计算机系几名同学共同筹划并创建“数学建模沙龙”，将计算机算法和数学模型共同作为沙龙的主题。每周二下午，我们会组织有兴趣的同学一起，以传授经验、分享心得、共同思考、共同讨论的方法学习和交流数学思想和算法。传统的运输问题、储存问题和新兴的模拟退火算法、蚂蚁算法都曾成为我们的讨论话题。通过这个活动我从数学系和计算机系的同学身上分享了更多的知识,他们的思维方式,处理问题的方法！到目前为止这个活动仍然在进行着,参加的人数也越来越多.带动了学校的一个学习热潮,我为此感到非常的兴奋！
Summarizing my failures in the mathematical modeling electrician practice and proceeding from my interest in this field, I began to think of collaborating on the “Mathematical Modeling Saloon” with several students from mathematics and computer departments, taking the Computer Algorithms and mathematical modeling as the two themes of the book. Every Tuesday afternoon, we would organized those students interested in this field to study and exchange the ideas and arithmetic by imparting experience, sharing what we learnt, pondering together and discussing with each other. Both the traditional transportation & storage problems and the modern Stimulated Annealing Arithmetic (SAA), Ant Algorithm have ever been the topic of our discussion, from which I have learnt many thinking styles and methods to the problems from the students both in mathematics and computer department. So far, I am excited to see that this activity is still in the wind with more and more participants and it aroused a learning upsurge in our college.
在老师的推荐下，大三暑假，我参加了邢永丽老师的教学改革项目——“提高数学课堂教学质量”的结果分析。04-05年，邢老师在她和其他几个数学老师的任课班级上做了课堂互动的教学实践，其数据大多以调查问卷等文字形式出现。此模型的特点让我马上联想到模糊数学定量分析模型，但敢于尝试新模型的念头让我最后选择了AHP层次分析法。通过量化数据，应用AHP层次分析法定量分析老师的综合素质、授课技巧等因素在师生互动、提高数学课堂教学质量中所起的作用，得出教师的授课技巧和课堂问题设置在课堂互动中所占分量最重的结论，并和邢老师合作完成《层次分析法在课堂互动教学效果评价中的应用》论文，邢老师和我对论文都非常满意，已向多个期刊投稿并有望发表。
Recommended by my teacher, I have participated in the Teaching Reform Program of Mrs. Xing yongli——the results analysis of “Improving the mathematics teaching quality on class”. Mrs. Xing, along with some other mathematics teachers experienced the class mutual activities in 2004 to 2005 with the character data files in form of paper investigations. For this style of data files, I finally used the Analytic Hierarchy Process (AHP) as a creative challenge instead of the fuzzy mathematical quantitative analysis models, which firstly knocked my mind. By quantitating data and using the AHP, I succeeded in analyzing how the overall quality of the teachers and their teaching skills work in improving the mathematics teaching quality on class, from which we got the conclusion that the teaching skills and the way to put forward questions on class play the most important role in the class mutual activities. Besides, Mrs. Xing collaborated with me on the thesis named “The Application of Analytic Hierarchy Processinto the Evaluation of Class Mutual Activities”. Both of us were satisfied with this thesis and contributed it to many presses to be published.
和数学建模一样，金融工程的灵魂是创新思维和创造能力，而数学和数学建模知识在金融工程的应用更让我对这门学科充满了兴趣；更s重要的是，金融工程技术能给人们的生活、社会的稳定、国家的发展做出重要贡献，我想这个也更加符合我学习数学建模的初衷。
Similar with the mathematical modeling, the soul of the Financial Engineering is also the creativity. Therefore, the perfect application of the mathematics and mathematical modeling into the Financial Engineering once more surged my enthusiasm in this field. Furthermore, the Financial Engineering plays the important part in people’s living, social stability and the national development, which is my original intention to choose this field I think.
【篇四：留学申请时 个人陈述该注意哪些方面】
个人陈述（PS）是留学文书中最重要的部分，也是最能抓住申请审核学校教授眼光的部分，对于那些弱招录委员会的审核教授，GPA不是硬伤，T成绩也无伤大雅，有无论文发表，教授推荐信含金量重不重都不是最关键的。最重要的是你所提交的个人陈述，是不是教授最想看到的。
下面把整个留学文书的写作技巧全部放在这里，毕竟3个板块一气呵成，缺一不可，有不清楚的部分欢迎交流沟通
留学文书写作三部曲：构思——创作——完善
留学文书只有一次机会，审阅Naster的老师每天要收看查阅几十或上百份申请，分配到你文书上的时间可能不到3分钟，3分钟的时间就能决定录用或是拒绝。这和高考作文有几分相似。但不同的是，高考作文按照常规的写作套路来，也能拿到不低的分数，而不够突出的留学申请带来的后果就是：直接被pass掉！
1、两点建议：
（1）针对强招录委员会，你的各项指标一定要足够强悍（分数牛得不行），强悍到得到委员会所有成员的一致认可。如果在审核留学文书过程中，有一个老师站出来对你的材料持反对意见，那么I’m sorry，你肯定会被pass掉！
Eg：University of Wisconsin的CS系有位很喜欢你的老师，他和你大学的某位教授是同学，看过你教授的推荐信，对你爱不释手，恨不得招收你做他的RA，但是很抱歉，强录委员会有一个老师对你材料的某些地方有意见，你就得被pass掉。即使那个喜欢你的老师是委员会主席也不行。
（2）针对弱招录委员会，你要做的就是最大限度地巴结好可能成为你未来导师的人，他掌握着你生杀大权的70%。只要他愿意要你，不选择rejection按钮，你基本就能成功地拿到offer了。大多数名牌高校或热门专业的招录委员会都是强委员会性质的。弱委员会的相对于全球50左右排名的高校要多一些，针对这类学校，GPA不是硬伤，T成绩也无伤大雅，有无论文发表，教授推荐信含金量重不重都不是最关键的。最重要的是你所申请的研究方向和研究项目是这位老师非常“稀罕”的，他从心底里接受你了，弄个委员会过来走个过程，你基本就能拿到offer了。这类留学文书写得四平八稳、规规矩矩的，按照基本的套路来写，基本上不会出现什么大的问题。
2、构思篇：你想展示什么？
留学文书其实是你个人的广告。要重点突出，形象鲜明！留学文书的目标只有一个——展示你自己！让看到文书的招生官相信你就是他们想要的人才。你想展示什么？
每一篇成功的essay，都是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题：1、回答"Who am I"——个人陈述；2、回答"What can I provide"，针对这两个问题，申请者基本可以围绕以下三个方面进行作答：
（1）申请者的学术或专业兴趣及背景
（2）欲研究的方向
（3）未来的职业目标
个人陈述切忌：一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。国外大学并不是单一地通过“高考”“研究生入学考试”来选拔人才，这并不是说他们的录取标准不够严格。国外的教授们在决定你是否是他们想要的人才时，首先是愿意听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。要写出成功的申请文书局限于最基本的类型写作和写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验（考验申请者的文书表达能力和自我感知能力）。这是一件要求非常高，做起来非常繁杂的工作。而大多数中国申请者将更多的时间和精力放在了TOEFL、GRE上了，全然忽略了留学文书在这其中起到的不可替代的作用。
介绍“Who am I”的时候，讲陈述分为三大板块（如果你钢笔书法不错，可以选择手工撰写个人陈述，一般能够被加分），不要“记流水账”，也不要赘述个人简历中已有的内容。
3、写作篇：有重点、简洁
针对“自我陈述”：
再好的想法如果不能被充分地表达出来也是枉然。国外的教授一般只能从书面材料来对你的学识、人品和语言能力进行判断，而你也只能以书面的形式来表现 和证明你自己。你和他们之间唯一的媒介是写在纸上的文字。由于洋教授一般不爱读长篇大论，你的篇幅一般有限。你必须使用一些写作技巧。
（1）详细解读申请学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成(In 500 words or less discuss ……)，则全文最好不要超过五百字。如果学校要求以问答方式来叙述 (Responses to essay questions, Please limit your response to one page.)，即依其要求回答不长过一页。
（2）写作时应清楚明确。
例如："I am interested in English literature" 这句话表达不够清楚，而"I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的说出了申请人的志趣及研究范围。"I was very active as a student representative" 最好说明曾经做什么："组织活动，主办演讲，沟通学生与校方意见等。"I am attracted to your department by its brilliant faculty."应说明教授的认知是从何而来，如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等。表达对所申请之系的课程、教师和特性有些了解，依学校之不同而提及某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个学位有兴趣。（4）切忌把研究范围和计划限定到过于狭窄。例如：写非某一位教授的研究组不进或者非某一个具体问题不研究。
（3）不要用语意模糊的句子。
例如 "Your esteemed school"应代以学校的名字。"I will return to serve my country"应明确的说出所要从事的到底是什么工作等。
（4）文章需要有一个明确的主题。
不要离题，谈论一些不相干的事。需要考虑合理的围绕主题安排材料。多写你自己感兴趣的经历与研究问题。
（5）写一个引人入胜的开头--小故事，名人名言，或者有意思的场景或描述，而不要说一些成词滥调，如"I was born in."或"My parents came from……"。结尾处记得呼应主题。
（6）文风可以适当幽默，但是不要太过。
态度诚恳认真，不卑不亢。用积极的态度说明弱点，比如托福成绩不高等，但不能表现得过份自信。重要的是给学校一个专业，认真的印象。不能编造经历。
（7）不要抄袭，改写书上的样本文章。
应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背景、计划加以考虑，写出自己的风格。
（8）避免用深奥的字汇，尽量以简单容易的字来表达。
检查英文的时态、性别及单多数等方面的错误。一般至少检查三遍，并请别人帮着一起看。可以自己用手机读一遍并录下来，回放听听是否有问题。
成功的陈述从未偏离过“我是谁？”和“我能提供些什么？”这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。因此，将个人生涯中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历， 个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。
针对“推荐信”：
由于推荐信的格式和体例申请的学校会有专门的说明，一般流程：上申报学校的官网→下载推荐表格→寻找教授→按要求撰写推荐信→签字盖章→封存电邮
推荐信基本内容：
（1）被推荐人的基本情况介绍。
（2）推荐人对被推荐人的基本评价。
（3）推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
（4）推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到该情形可填"I don"t know"，亦不致对该生的评价有何严重影响。
（5）准备“推荐信”需要注意的事项
一般而言，推荐信需要三封，最好三封各有其强调的重点，以完全申请人的特点与才华，推荐信的基本组成除信头、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、签名、推荐人姓名、职务等外，信件内容还应包括以下各项：
a、被推荐者全名：不可全文都只写Mr. Huang和Miss He,需要明确写出被推荐者的全名至少一次。
b、认识期间：何时认识，或认识多久？
c、认识程度：偶尔见面或者密切接触，例如任课老师或者班主任等。
d、与申请人之间的关系：老师或者部门主管等。
e、学业成绩：讨论申请人擅长与不擅长的学习领域。
f、个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾经获得某种奖学金、工作中表现优秀等。
g、特殊才能：语言、艺术、体育等方面的特殊能力。
4、修改篇：好essay是改出来的
我一直坚信好essay是改出来的，而非写出来的，建议大家重视对essay的反复修改。AO 没有太多时间来看一篇文章，每天要被无数篇世界各地的文章轰击，文字阅读的愉悦感一定可以帮助你的内容更易于被接受。所谓文字的愉悦感，在现代社会其实就是清爽，要有一定的幽默感但又不能太作，要有一定的写作技巧又不能太滑。原则上，清爽风趣的文字就是简洁有张力的。针对简洁有一个小窍门：就是减少使用adj形容词，改用v动词。西方文化对动词的热爱简直无与伦比。
后期的修改需要注意的事项：
（1）内容核对是重中之重，查看是必须介绍而被你遗漏的地方；
（2）语言错误是关键，寻找英语过了专八的前辈，实在不行寻找一些便宜的网上机构协助核对审查一遍。也可以寻找英语专业的教师帮你查阅审核一遍。总之，要尽可能确保语言语法上不出现失误。
（3）以往的留学申请都是通过纸质媒介，国内早期的申请还会涉及到个人书法笔迹的问题，书法书写好的同学再材料审阅中会有相当大的优势。但目前多以email的方式发送申请材料，这样节约了材料成本和时间成本，方便大家被pass后能第一时间选择下家。无论是纸质材料还是电子版材料，保证材料的干净整洁、排版思路清晰，逻辑思维得体，不要出现杂乱无章的描述。另：如果你书法了得，可以尝试用书法写“自我陈述”，并扫面电子版，放入申请材料中加以说明。运气好的话是能够给你的留学申请加分的！
留学文书的整体思路就是：构思——写作——完善，每一个部分都是非常重要的，不要觉得T成绩、GRE成绩、GPA成绩牛得不行，教授推荐信都是好话，科研论文杠杠的，随便糊弄一下“留学文书”就一定能上HU或UC这样的世界级顶尖大学。那是绝对不可能的，除非他们的老师都瞎了。因此，花了那么多时间在GPA和GRE上，最后一步的留学文书也请多花一些精力和时间。

(3) [个人陈述]美国留学申请步骤

【篇一：美国留学申请步骤】
1、提前最好规划和准备(最短为一年时间)
无论是DIY或是寻求留学中介的帮助，最核心的一点做好美国留学规划，这是贯穿你整个申请流程最重要的一环，所谓良好的开端等于成功的一半。
这段期间，搜集美国留学相关信息，了解美国留学院校。常用渠道：百度、微信公众号(留学相关)、留学杂志、留学书籍。逐渐进入留学状态。
2、参加入学考试需要的成绩(语言成绩)
一般要留出3-6个月的时间来集中准备入学的语言考试，主要包括TOEFL，本科SAT，硕士GRE或者是GMAT。为了取得更加满意的成绩，从而选择排名靠前的院校，或许大家要经历多次考试才能考出自己理想的成绩。忠告：不要为了刷分，耽误其他准备工作的进行。
3、选择院校
可以说是申请美国留学流程的重点，主要应对方法是结合各个机构或杂志公布(US News、QS、THE、ARWU)的美国大学最新排名，在结合自己的成绩和背景来定校。逐渐缩小范围，确定目标院校。
4、文书的准备(推荐信-个人陈述-个人简历-成绩单-其他证明材料等)
这个环节相对来说，要准备的东西比较多。不过大家不要担心，只要细心准备，便可以轻松应对。
推荐信：找到合适的推荐人，一般2-3封英文推荐信，主要包含内容：学习成绩、学术成果、在校表现等。优点固然重要，可以适当体现缺点(能够弥补和改进)，这样更客观；
个人陈述：简明扼要，最重要是你真实的一面，切忌盲目夸大；
个人简历：个人简历是申请人的说明书，因为他会影响审核老师对于你的第一印象。忠告：千万不要抄袭，美国院校十分在意这点，切记！
成绩单：找自己的学校索要成绩单，并且加盖公章。如果你还需要准备一份英文版的成绩单，也要加盖公章；
其他证明材料：能够体现你优秀背景的，比如国内竞赛证书、学校或社团活动证明，美国大学十分看中申请者的综合素质，所以材料准备越详细越好；
温馨提示：还有一项非常重要的证明材料，就是经济担保证明，出示一份能够支撑申请人在美国一年的学费加生活费的存款证明即可。
5、正式提出申请(网申)
把准备好的材料，按照美国院校官网要求进行提交，有部分材料是不能通过网申提交的。此类材料在寄送时，要注意写上自己的网申id，以便学校匹配。材料寄出后，要经常查看相关信息，发现问题，及时找到院校进行沟通解决。
6、等待录取通知
这个过程可能对于申请者来说是最煎熬的，大家不妨在这段期间巩固一下自己的英语水平，平时多关注一些有关美国生活、文化等这类常识性问题，为未来的留学生活做铺垫。另一方面可以分散你的注意力，避免因为过度紧张而影响接下来的准备工作。
7、办理美国留学签证
准备好签证所需的一系列材料之后，向美国驻华领事馆申请留学生签证。留学签证所需要准备的材料请看办理美国留学签证所需材料分享。
8、办理出入境手续，准备行李，出发！
【篇二：美国留学申请必备步骤】
1、参加标准化入学考试
学生申请美国大学本科需要提供TOEFL考试成绩，如果想申请美国TOP100的大学还会要求申请者提供SAT成绩。申请研究生需要参加TOEFL考试、GRE或GMAT考试，具体可根据申请学校、专业来定。
2、选择学校
美国不同的学校申请的截止日期也不同。一般来说越好的大学截止日期越早。一流大学的截止日期通常是1月1日之前或更早。因此申请者应密切注意自己目标学校的截止日期，以免错失良机。美国大学众多，选择适合自己的才最重要。
3、提供在校成绩单
由学校提供在校平均成绩并转换为美国四分制的GPA。GPA越高对申请好学校越有优势。以申请美国本科为例，美国高中是4年制，绝大部分美国大学要求考生在报考时提供的申请材料包括高中阶段的成绩单，而中国高中是3年制。因此，中国学生在申请美国大学时不仅要提交高中3年的成绩，一般还要加上初三这一年的成绩。
4、准备个人陈述和文章
个人陈述是影响录取的重要文件。个人陈述要真实、全面，简明扼要，符合美国大学规定要求，有关内容不要遗漏。个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。此外，申请本科的学生学校通常还要求提供一篇到几篇不等的命题或自命题文章。这些文章通常是考察你的价值观、人生观及你的生活态度及面对挑战的能力，因为中国学生的成绩往往不分高下，所以好的文章能够将大家区分开来，出奇制胜。
5、准备个人简历
美国留学个人简历是写好个人陈述的重要辅助工具。同学们除了应该注意简历在内容上要能够突出自身优势、丰富的经历和热诚的求学态度外，还要注重简历的外观、纸张的选择、简洁的文字、恰当的词汇和充满个性的语言风格等表现形式。
6、准备推荐信
申请者一般需要提供2封以上的英文推荐信。推荐信要说明被推荐人的基本情况，介绍推荐人的成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。那什么人来写推荐信最合适呢？一般由你的系主任、专业导师来写推荐信，如能够拿到校长或者具备高级学术职称或在学术界较有影响的导师的推荐信，那当然更好了。
7、其他证明材料
为了突出自己的优势，还可以补充其他证明材料。例如参加社会活动的经历、特长证书、发明证书、发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等等，这些都会对你的留学申请有帮助。
8、正式提出申请
将所有申请材料连同申请费一起提交给你所选定的学校，并随时根据学校要求补充材料。需要注意的是，为了保证申请的结果，可以申请一些名望好的学校，同时也申请几所保底学校。
9、获得学校录取通知
等待学校录取通知。如被几所学校同时录取，先不要过急回应，应当仔细考虑奖学金情况，学费收费是否合理等一系列的综合考评及自身意愿，最终确定要去的学校。
10、经济担保证明
自费申请美国留学签证时，提供充足合理的经济担保材料是至关重要的，这是为了向签证官证明你有足够的经济实力使自己完成国外的学业，而不会因为美国留学费用问题拖累家庭或成为别国的负担。经济担保材料主要是指存款证明和收入证明等材料。
11、申请签证
准备好全部签证申请材料后，向美国驻华领事馆申请学生签证。
12、美国留学申请成功
获得美国签证后，办理相关出入境手续，就可以顺利去美国留学了。
【篇三：美国留学申请流程】
1、填写申请表格
申请表格要填写清楚，信息要正确无误。如果没有特殊要求，最好用打字机或WORD填写申请表。填写的信息要保持一致，所有文件中名字的拼写相同，方便学校审核材料。对于社会保障号码，按照说明可以不填或者填“none”。对于申请者学校、雇主、考试和奖励的名字和地址要填写完整，不能用缩写。关于教育或工作经历应按照顺序(按时间顺序或者倒序)填写。
2、交纳申请费
许多大学都会要求申请者交纳一定申请费用。必须用美元交费，可以用国际信用卡根据网上的提示付款或者到银行办理汇票邮寄至学校提供的相关地址。
3、学历证明
每所大学都会指定申请所需提供的教育经历的相关文件和证明。在美国，它们被成为transcripts(成绩单)，其中要列出在学校完成的所有课程和成绩以及在校学习的具体时间。美国大学可能要求由学校提供并盖上学校的官方印章。即使没有特别要求，最好也有学校签发，中英文各一份，由学校密封并在封口处加盖公章和其它文件一同寄出。
为突出优势，最好提供其他能够充分证明自己才能的文件的复印件并附上专业的翻译文本。例如参加社会活动的经历、特长证书、发明证书、发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等等，这样将大大增加被录取和授予奖学金的机会。没有特殊情况不要邮寄原件，因为通常这些文件不会被归还。所有的副本都要盖上学校或相关部门的印章
4、标准化考试成绩报告
根据学校的要求参加ACT、sat Ⅰ或者SAT Ⅱ、TOEFL或者其它考试。申请本科需要TOEFL考试，事实上，现在美国留学最好的大学(TOP100)会要求申请者提供SAT成绩。申请研究生需要参加TOEFL考试、gre或gmat考试，具体可根据申请学校、专业来定，建议所有考试最好早一些参加，一来可以早做申请准备，二来如果考得不理想，可以有时间再考，从而增加申请实力。在递交申请时要提供考试成绩单的影印件。
【篇四：美国本科留学申请流程】
申请美国本科留学标准化考试包括两部分：一是TOEFL，二是SAT考试。其中托福是必考的，也有部分学校可以接受雅思来替代托福成绩。如果想申请美国TOP100的大学还会要求申请者提供SAT成绩。
申请美国大学本科留学，首先要做好申请规划，只有这样才能让自己的留学申请杂乱无章。下面为大家介绍美国大学本科申请流程。
步骤一：参加标准化考试
申请美国本科留学标准化考试包括两部分：一是TOEFL，二是SAT考试。其中托福是必考的，也有部分学校可以接受雅思来替代托福成绩。对于排名前五十的学校，如果中国学生没有参加SAT考试，则一般不容易被录取。因为和你竞争这些名额的学生大多都会参加SAT考试。
步骤二：准备申请材料
(1) 高中学习成绩(GPA)
申请者一般需要向所申请的大学提供高中的成绩单，要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。
(2) 推荐信
申请者一般需要提供3封英文的推荐信。也有的学校只要求提供2封即可。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。
(3) 个人陈述(Essay)
美国大学一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述(Essay)。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。
(4) 读书计划(有些学校不需要读书计划，而一些学校中的Essay实际上就是读书计划)
(5) 个人简历
个人简历是申请大学入学与奖学金资助的必备条。
(6) 其他证明材料
申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件。
(7) 学校提供的申请表格
在与学校联系之后，学校便会寄来录取申请表，奖学金申请表、财力证明表等表格让申请人填好后再寄回学校。
步骤三：寄送材料和成绩。
将这些文件准备妥当之后，将材料寄送到学校。注意材料的寄送日期必须是在截至日之前。对于TOEFL或者SAT成绩的寄送，由于需要通过ETS寄送(学校不承认学生自己寄送的TOEFL或者SAT成绩)，ETS寄送材料可以晚于申请截至日到达学校。
步骤四：和学校联络，看是否需要补充材料。
为避免学校审查过程中寄送的部分材料丢失，而无人通知你补充寄送。
步骤五：学校是否需要面试
美国名校一般都会要求学生参加电话或者直接的面对面交流。
最后：等待录取，索要I-20
收到某所大学的录取通知书，和申请人要填写的一些住宿以及个人健康等表格，以及谁来资助你学习的证明表格以及证明文件。将这些表格填完之后，附上给学校的定金(可通过信用卡或者汇票，各个学校情况不同，但不能用现金)，将这些材料寄送回学校之后，学校就会将用于签证的I-20发还给学生。申请程序基本完成。
【篇五：美国留学申请步骤介绍】
申请步骤一：参加英语考试(TOEFL，GRE或GMAT)
简要的说就是最好在开始申请的9月份之前考完这些考试。对于本科生，可以大三考GRE，TOEFL，建议先考GRE，然后再考TOEFL。大四上学期进行申请工作，如果欲考当年11月份的GreSub，则申请工作最好提前到暑假就开始准备。
申请步骤二：选校
一般在11月份，申请留学的学生已经有托福和GRE成绩了，这时候可以根据大学的GPA以及托福和GRE的成绩开始进行选校了，而选校则离不开对目的学校网站的密切关注。伯乐留学美国部老师建议学生在选校时要经常上美国大学的官网查看，因为研究生项目每年都会发生变化，要找到最准确的信息，一定要上学校的官网，仔细查询具体要求。
申请步骤三：检查好资金证明材料是否处于新鲜保质期
在申请准备工作紧锣密鼓进行的时候，应该格外留意财力证明。在申请之前，有很多东西需要准备，像成绩单、毕业证等，尤其需要注意的是财力证明。现在有不 少学校需要财力证明，而国外学校一般不会接受股票、债券或基金等流动资产，也不接受房子、车子等不动产，而最通用的是在某银行开具的定期存款证明。定期存 款证明需要注意的是冻结日期，一定要仔细斟酌。
申请步骤四：进行网上申请
到了12月，网上申请开始，申请者在申请时间上要留有余量。申请之中，需要注意的是学校的各种最后期限。国外时间观念非常强，一般规定的网申最后期限是 几月几日，那么如果你不在这个时间点之前提交的话，那么这轮你的材料是不会呈交给招生办公室审核的。但是这个最后期限跟国内的时间还是有差别的。伯乐留学美国部 老师表示，首先美国和中国隔了半个地球，其次美国也是幅员辽阔，有东部时间，西部时间，山地时间等，所以时间上也要特别注意，一定要在申请时间上留有余 量。要做的工作是选校，撰写PS，resume，找教授写推荐信，办成绩单、毕业证和学位证(如果有的话)；要求ETS送分；网上申请；缴费(信用卡或汇 票)。
申请步骤五：网申结束后及时邮寄材料
次年1月，网上申请结束后勿忘邮寄申请材料。千万别以为申请结束之后就万事大吉了。学校会要求候选人在网申之后提供符合要求的文档资料：成绩单、学位 证、毕业证、财力证明等。这些材料一定要在结束后的两周之内把这些材料寄送给学校。所有材料寄出后，要随时跟踪各个学校的申请状态，看学校网上显示出的申 请材料是否已经齐全，并适时与招生官进行联系，看审核的进展情况。
申请步骤六：拿到offer办理签证，行前准备
一般在第二年的三四月份以后，收到offer和I-20表，然后开始办理签证等各类出国手续。

(4) [个人陈述]英国研究生申请条件

【篇一：申请英国研究生的那些必备条件】
英国大学排名TOP20以前英国研究生申请条件：
重点大学：平均分80-85分，雅思6。5-7。5。
普通大学：平均分85-90分，雅思6。5-7。5。
英国大学排名TOP21-40英国研究生申请条件：
重点大学：平均分75-80分，雅思6。0-6。5。普通大学：平均分80-85分，雅思6。0-6。5。
专科毕业：3年以上工作经验，平均分80左右，雅思6。0-6。5。
英国研究生主要分为研究型硕士和授课型硕士，不同类型申请也不同。
英国授课型研究生申请条件：
具有本科学位且本科阶段平均成绩在75分以上。
在读本科生需提供相关材料以证明可以顺利毕业并拿到学位。
三年制大专毕业生需要至少两年工作经验。
英国研究型硕士申请条件：
具有学士学位，具有1-2年相关研究工作。
语言要求：雅思6。5以上，未达到语言要求者需先申请语言课程的学习。
专科生申请英国研究生申请条件：
1、应届专毕业生或工作时间在3年以内的专科生需要IELTS(6。0/6。5分以上)成绩。
2、具有3年或3年以上工作经验的专科毕业生
如果没有合格的IELTS成绩，需要学习预科。有合格的IELTS成绩的大专生，可直接申请英国的大学攻读硕士学位课程。
3、两年制大专生
部分学校可接受直接就读英国硕士预科；
在读或刚毕业的学生(年龄21-23岁)，可以选择插读本科课程。
【篇二：英国研究生申请条件有哪些】
入学要求：
英语要求：A类雅思6。0-7。0分或以上
学历要求：大学或大专毕业
工作经验：大部分不需要
一般排名：
前10：一等成绩，雅思6。5-7。0；
10-40：二等上，雅思6。5；
40-50：二等，雅思6。5
(部分学校的MBA会要求GMAT成绩。)
申请材料：
1、学历证明及成绩单(中英文，加盖学校公章)
2、在校证明(在校生)
3、2封英文推荐信(如果有工作经验，其中一封需来自雇主)
4、英语语言成绩证明
5、个人陈述
6、单位证明/单位领导推荐信(如果己工作)
7、个人简历(包括教育经历、所获奖励/成果等)
【篇三：英国研究生申请条件都有些什么】
1、适合人群：
具有学士学位的中国学生或以及部分特定大专生可直接申请硕士学位课程。
2、 要求(条件)、时间限制：
申请英国研究生条件要求有相关学科的学士学位，英语水平考试成绩(如IELTS成绩6。5分以上)。具有学士学位的中国学生，即可按其专业申请相应的硕士学位课程。
英国大学硕士申请应早作准备及规划，最佳申请应从9月份开始。
3、高端申请办法(流程)(本科、硕士)：
申请流程：
分析、审核条件→通过审核，确定申请院校、专业，签订协议→拿到名校offer→办理签证→就读名校。
提供资料：
(1)、大学期间成绩单、在读证明或者毕业证及学位证。
(2)、雅思成绩单。
(3)、个人陈述、推荐信、个人简历。
个人陈述注意：申请动机 要开门见山，直接陈述。
推荐信注意：选择自己的任课老师，这样对自己的评价会比较客观，真实；不要请外教来写，客观的描述会增加申请难度。
4、 方案设计：
大学三年级的下半学期和大四的上半学期是申请咨询、选校、选专业的最佳时间；
9月份，以一个大四在读的学生身份开始申请，并表明自己将用一年的时间来完成大学的申请和要求，并一定希望成为该大学的学生；
准备雅思考试；
准备签证。
满足以上申请英国研究生的条件，就可以准备留学英国了。
【篇四：英国留学硕士申请条件】
一、去英国留学研究生申请条件有哪些？
重点大学：平均分80-85分，雅思6。5-7。5。
普通大学：平均分85-90分，雅思6。5-7。5。
英国大学排名TOP21-40英国研究生申请条件：
重点大学：平均分75-80分，雅思6。0-6。5。普通大学：平均分80-85分，雅思6。0-6。5。
专科毕业：3年以上工作经验，平均分80左右，雅思6。0-6。5。
英国研究生主要分为研究型硕士和授课型硕士，不同类型申请也不同。
二、英国授课型研究生申请条件
具有本科学位且本科阶段平均成绩在75分以上。
在读本科生需提供相关材料以证明可以顺利毕业并拿到学位。
三年制大专毕业生需要至少两年工作经验。
三、英国研究型硕士申请条件
具有学士学位，具有1-2年相关研究工作。
语言要求：雅思6。5以上，未达到语言要求者需先申请语言课程的学习。
四、专科生申请英国研究生申请条件
1。应届专毕业生或工作时间在3年以内的专科生需要IELTS成绩。
2。具有3年或3年以上工作经验的专科毕业生
如果没有合格的IELTS成绩，需要学习预科。有合格的IELTS成绩的大专生，可直接申请英国的大学攻读硕士学位课程。
五、两年制大专生
部分学校可接受直接就读英国硕士预科；
在读或刚毕业的学生，可以选择插读本科课程。

(5) [个人陈述]硕士生美国留学的要求

【篇一：硕士去美国留学申请条件解读】
一、硕士去美国留学申请条件之硬件因素：
1、GPA
2、相关的专业背景
3、毕业院校
4、GRE/GMAT/TOEFL/IELTS
二、硕士去美国留学申请条件之软件因素：
个人陈述、Essays、简历和推荐信
实习和工作经验
作品集(艺术设计建筑专业)
写作研究样本
国际交换或者海外学习相关经历
面试
去美国留学读研究生，硬件条件是基础，软件条件是保障，二者缺一不可。想要成功申请去美国留学读研，就要在不断增强自己硬件条件的同事，充分发展优化软件条件。
【篇二：硕士生去美国留学的四大条件】
美国硕士留学条件一、TOEFL成绩：
这个方面对于觉大部分申请人来说应该是最重要或者最不重要的一项了(没有中间状态)。道理非常简单，美国大学对于这项标准的衡量只有合格或者不合格(同样没有中间状态)。根据美国大学的审批流程，这部分工作主要由研究生院的工作人员负责。也就是说在这个环节申请人的学术成果并不能影响工作人员对于语言能力的评定，而一旦被认定语言能力不达标，申请往往以失败告终。
硕士生去美国留学的条件二、GRE/GMAT/LSAT成绩：
在这几类里面，GRE的成绩应该是最讨广大申请人喜欢的，因为除了类似新闻或者教育这种社会科学专业之外，GRE基本不会成为申请的短板。因为大多数专业仅仅对于其中的数学部分有要求，而要求也仅仅是750分以上。这对于中国绝大多数的申请人来说都不是问题。与GRE相反，GMAT等专业考试成绩往往是阻碍申请人通往美国名校(注意，仅仅是名校)的绊脚石。简单地说就是成绩高不能证明申请人优秀，但是成绩低可以证明申请人不够优秀。
美国硕士留学条件三、GPA：
此项在之前若干年内都被称为王道的条件在最近有明显被削弱的趋势。但是如今仅仅有一个非常高的GPA并不能保证可以被美国前10的大学录取。这钟现象可以归因于现在中国大学生活日趋丰富，申请人在实习或者学术研究方面具有前辈不能比拟的条件，从而有可能取得更加有竞争力的成就。这样一来GPA的左右自然会被稀释。
硕士生去美国留学的条件四、实习/科研成果和就读院校/推荐人：
由于这两项实在过于相似，我们将一并论之。在这两项的评价中，最重要的准则就是：如果不能比其他申请人更好的经历就仅仅比没有好一点而已。鉴于大多数美国大学均没有要求必须提供实习\科研经历，申请人提供此项经历必然意在提高自身竞争优势。因此提供具有独特性的经历往往会事半功倍。
【篇三：硕士生去美国留学的条件介绍】
1、美国硕士留学：标准化考试成绩
申请美国的研究生，必须参加托福或者雅思考试，其中托福成绩在美国的适应性更广。这个是针对国际学生的语言能力测试。
除了这一测试外，考试准备最重要的是知识能力的测试，即大家所熟知的GRE或者GMAT考试，GRE是申请理、数、工等专业的必备考试，每年只有6月和10月两次考试，即使对有相当英文基础的学生而言，要考出理想成绩（1350-1500）也不是容易的事情，需要充分的准备时间，良好的英文知识、技巧和宽泛知识面。而GMAT，是申请MBA和商科硕士的必要考试。这一考试虽然每月都有，但也需要有良好的英文应用技能外，在商业管理知识、经验有相当的积累，那么才能把GMAT这门考试考试700分以上的理想分数。牙科专业要求DAT成绩，医科专业要求MCAT成绩，法律专业要求 LSAT成绩等。但也有些美国大学对于申请研究生课程的学生不要求GRE或GMAT成绩。当然部分院校还提供无语言双录取项目。
2、美国硕士留学：学术能力
这一点分两个方面：
1）、指学生的本科成绩，尤其是专业课成绩部分，所以学生需要特别注意整个大学期间的学术表现。通常入读名校学生的GPA平均3·5-3·8·
2）、学生的科研能力，比如与专业相关的项目课题研究经历，实践经历、学术论文的发表等。
3、美国硕士留学：重量级的推荐信
在研究生阶段推荐信是比较重要的，学校希望通过你周边熟悉了解你的人来全面了解你的能力、性格、品质。尤其是申请读博士的学生，推荐信是非常有份量的材料。所以需要找有说服力、有份量的人来写。
4、美国硕士留学：优质的文书
想申请美国硕士留学名校，提供优质的文书是一个比较基础的要求，文书中需要展现你对某一专业的看法、观点、需要有明确的职业规划，如果自己都不知道为什么要学这个专业或学了想干什么的人，应该不是名校所需要的。
5、美国硕士留学：个人特长
名校不希望招收一群都只善长学习、非常同类的学生，所以如果您除了以上几点以外，还有与众不同的个人特长，一定也会受名校的亲昵。
6、美国留学硕士费用要多少
美国的硕士学习时间从一年到两年不等，也分终结硕士学位（职业性硕士学位）和研究性硕士学位。对于终结硕士学位，时间一般是一年到一年半，学费生活费加起来，每年在2·5-5万美金之间。比如对于大部分商科硕士（MBA除外），法律硕士（LLM），一般都是一年就可以获得硕士学位，相对节约时间成本和留学费用（一年在18-35万人民币之间）。而理工科的学位需要区分是研究型还是职业型，职业型的硕士学位学习时间也有1年到1年半的。美国留学费用一直大概在18万-25万左右，但是留学的奖学金也比较多。
【篇四：研究生美国留学申请的条件是什么】
美国研究生留学申请需要如下：
一、GPA
虽然GPA的高低不代表智商，但GPA是用来衡量一个学生表现如何的长期指标。它反映出你是否有动力，是否有能力，是否有毅力。当然GPA分数因学校不同，份量也不同，某学校的A或许是另一学校的B。
美国留学申请即使是同一所学校，分数份量也因教授而异。招生办在检测GPA时，要综合其它相关因素。另外要考虑的是课的难度，难度高课的B或许比难度低课的A有份量。
二、GRE分数
很明显，单纯地用GPA很难对学生进行比较，这时GRE分数的作用则得以体现。GPA无标准可循，而GRE却是统一标准的。GRE的分数可以排出学生的名次。
尽管GRE是标准考试的分数，但学校对其处理方式则不尽相同，有的用它来决定录取最低分，有的据此发奖学金，有的将它用来平衡GPA分数。个别GPA低分学生，若其它方面表现卓越超群，有的学校会忽略其GPA，而只用GRE。
三、推荐信
通常招生办对学生的评估是从GPA和GRE开始。但这些数据仅反映学生的部分情况。推荐信提供了数据背后的信息。正因如此，写推荐信的老师一定要对你十分了解，能深入地谈论你的学习情形。
一般而言，美国研究生留学在某一领域颇具知名度的教授写的推荐信相对更有份量，但前提是信中表明他对你很了解并且对你评价很高。这样的 推荐信能大大地帮助你提升竞争力。
四、个人陈述
个人陈述也叫入学申请短文，是你向招生办介绍自己，与之直接对话的机会。通过短文，你可以展示其它申请文件中无法展示的信息。教授们会仔细阅读个人陈述以期对该学生有更了解。
短文反映出你的写作能力，表达能力，是否成熟，是否进取，是否有判断力以及是否热衷该学术领域。招生办通过短文看学生是否具备成功所具备的品质和态度，剔除不符合要求的人选。
美国留学申请研究生的优势：
一：世界第一的教育，学术氛围好，专业广，种类齐。
世界第一的教育，非常好的学术氛围，而且专业多，种类齐，这是美国硕士研究生留学最大的理由了。美国是世界上公认的教育质量最为优秀的国家，有公立大学也有私立大学各种专业特别弃权，在这里只有你想不到的专业，没有你找不到的专业。
美国的高校有很大一个数量，而却教学质量都是非常的高，涵盖的课程范围都是非常的大。同时学校的科研能力也非常强大，师资力量非常强，其中一些教授就是诺贝尔奖获得者。
二：可以选择完成学业之后回国或者是留学美国就业。
在美国接受完高等教育如果想要留在美国，是比在美国之外的国家接受完教育然后在美国工作简单很多的。在美国留学生活的学生一旦拿到了美国的大学学士学位之后，不管是回国还是留在美国就业工作前景都是非常好的。
现在过呢的经济在持续的发展，有不少的留学生都选择了在美国留学生活完成学业之后选择回国发展就业，这种学生在国内找工作是非常好找的，而且都是高薪职业。当然，这些只是部分原因，追求自身发展和能力提升的学子们，希望您能找到适合自己的发展方向。

(6) [个人陈述]美国留学申请流程

【篇一：美国留学申请流程】
1、学生需要参加标准化的入学考试
申请美国大学本科，留学生需要提供自己的TOEFL考试成绩，要想申请美国前一百的学校还会被要求提供SAT成绩。而申请美国研究生则需要参加TLEFL考试、GRE或GMAT考试，具体则需要根据所申请的学校、专业来定。
2、选择学校
不同的学校申请截止日期也不同，一般来说越好的大学申请截止日期越早，因此申请者应密切关注自己目标学校的截止日期，以免错失良机。
3、申请者需要提供在校成绩单
一般申请者需要提供在校平均成绩，然后转换为美国四分制的GPA，GPA越高对申请好学校越有优势。
4、个人陈述和文章不可缺
个人陈述往往是影响申请者能否被录取的重要文件，对此个人陈述要做到真实、全面、简明扼要，同时还要符合美国大学规定要求，切记有关内容不要遗漏。此外个人陈述还是申请者能否获得奖学金的重要因素，因此申请者可以通过文字向所申请学校全面反映自己的能力。另外申请本科的学生通常还会被要求提供一篇到几篇不等的命题或自命题文章，这些文章主要考察申请者的价值观、人生观以及面对生活的态度和挑战的能力。
5、准备个人简历
个人简历是写好个人陈述的重要辅助工具，申请者除了应该注意简历的内容能突出自身优势、丰富自身经历和热诚的求学态度外，还要注重简历的外观、纸张的选择，配以简洁的文字、恰当的词汇和充满个性语言风格等表现形式。
6、推荐信必不可少
一般申请美国学校需要出国留学生提供最少2封的英文推荐信，推荐信的内容要说明被推荐人的基本情况、介绍推荐人的成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。推荐信一般有申请者的系主任、专业导师来写，而如果申请者可以拿到校长或者具备高级学术职称或在学术界有影响力的导师推荐信，那样的效果会更好。
7、其他证明材料
申请者想要突出自身的优势，也可以补充其他证明材料，如参加过社会活动、特长证书、发明证书、发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等，这些都会对自己的留学申请有帮助。
8、正式提出申请
将所有申请材料连同申请费一起提交给你所选定的学校，并随时根据学校要求补充材料。需要注意的是，为了保证申请的结果，可以申请一些名望好的学校，同时也申请几所保底学校。
9、获得学校录取通知
等待学校录取通知。如被几所学校同时录取，先不要过急回应，应当仔细考虑奖学金情况，学费收费是否合理等一系列的综合考评及自身意愿，最终确定要去的学校。
10、经济担保证明
自费申请美国留学签证时，提供充足合理的经济担保材料是至关重要的，这是为了向签证官证明你有足够的经济实力使自己完成国外的学业，而不会因为美国留学费用问题拖累家庭或成为别国的负担。经济担保材料主要是指存款证明和收入证明等材料。
11、签证申请
留学生在准备好全部签证申请材料后即可向美国驻华领事馆申请学生签证。
12、成功申请美国留学
出国留学生在成功获得美国签章后，就可以办理相关入境手续，然后开始自己的留学征程。
【篇二：申请到美国留学的流程是什么】
美国留学前两年的准备
查找学校：大家在搜集学校时可以选择在互联网查找相关资讯，或者询问受过美国教育训练的专家。当然大家也可以询问具有海外留学经验的朋友，最后做出选择。
准备考试：有了目标校后，就要开始准备英语考试了。大家要给自己留出充足的时间，因为或许大家要经历多次考试才能考出自己想要的成绩。
准备学费：大家要知道家里能够准备多少学费，奖学金是如何设置的，是否有相应的补助。
14个月到1年之前
确定学校：这个时段，大家要确定好所选择的学校。大家可以选择两所肯定会录取的学校，两所有可能的学校，两所你想去但是不知道是否能录取的学校。
准备相关文件：了解学校的研究方向，撰写相关材料，丰富自己的各项经历，考虑好找谁帮你写推荐信。
成绩单：大家需要找自己的学校索要成绩单，并且加盖公章。如果你还需要准备一份英文版的成绩单，也要加盖公章。
11个月之前
索取申请表：如果没有收到学校的申请表，则需要亲自与学校进行联系，如果想快速得到申请表可以选择电子邮件，避开国际邮件。
撰写读书计划：大家要开始准备自己的读书计划，写出自己为何选择这个学校，写出以前的学习经历如何能够帮助你在新的环境中得到有效的成长。
10个月之前
完成所有材料，注意不要有错字或划掉的字。同时要在线把所有材料都打印一份，然后把原始资料寄给学校。大家要注意千万不要错过截止日期，因为学校对这些要求是很严格的。
4到5个月之前
通常学院及大学会在4或5月份时决定是否录取你。
3个月之前
当你被接受入学时，就可以开始着手申请学生签证的时候了。
【篇三：美国留学申请流程】
一、申请材料
申请美国的学校需要的材料分为两种：
1、体现自己成绩的硬背景方面：
（1）语言成绩TOEFL / IELTS
美国研究生申请要求提供托福成绩。对于那些已经参加了IELTS考试的学生，美国也有部分学校接受雅思。极少数的学校不接受雅思成绩，比如大家都有耳闻的南加州大学，曾经一度是我的dream school。当然后来我去了UIUC也不后悔。
（2）GRE /GMAT
如果申请商科专业，比如MBA，金融，会计，市场营销，人力资源，酒店管理等专业就需要我们参加GMAT考试，这个考试还是相当有难度的哇，除此外，其他专业需要GRE成绩，GRE超大的词汇量要求也苦了不少学生。所以请同学们根据要申请的专业来提前安排考试，并且预留充足的时候来备考。（个别学校可以用GRE代替GMAT。）
（3）大学成绩单 在读证明/毕业证学位证
成绩单要中英文，并加盖学校公章。若学校评分普遍偏低，学生还可以到学校开具学生排名的相关证明，以此证明自己的学术能力。
2、体现自己课外活动的软背景方面材料：
（1）文书材料包括个人简历，推荐信以及个人陈述。除此之外，申请商科专业的学生还需要提供essay——可以理解为学校的命题作文，essay的数量根据学校而有所不同，一般是2-4篇。当我们不能亲身到美国的时候，文书材料是我们唯一能够向录取委员会展示自己的机会。
（2）存款证明：财力证明资料包括银行开具的存款证明，证明自己有足够的资金支付国外留学的费用。一般来讲需要30-50万的样子。
现在开始已经有很多同学开始进入了2015年美国留学研究生申请的准备阶段，不过大家应该也跟我当时一样，刚刚开始GT的培训，还没进入到学校开放网申的阶段，那么我再跟大家详细的说说，学校开放网申后的申请流程：
二、申请流程
9月-10月
选校：不仅仅要参考综合排名，也需要参考专业排名。综合排名反应的是学校本科教育总体的实力，并不能具体反映某个专业的实力。比如在EE，UIUC这所学校是专业排名十分靠前的，拥有众多学术领域内的权威教授，申请难度十分大。如果按照综合排名去选择学校，很可能就错失这所理工科鼎鼎有名的学校。同时建议商科的同学们，选择学校的时候还要额外关注下学校的地理位置，特别是商业环境。比如身处纽约芝加哥这样的国际化大都市，能够极大丰富我们的经历，同时也给我们很多的商业见识。当然周围很多大型公司的高管也会出现在你的课堂上，成为你的授课老师。这样优势是其他小城市的学校所无法享受的。
11月-1月
认真填写自己选择的学校的表格，为这些大学准备全部文件和材料，并且准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入。那么这些材料就包括前面我所叙述的学生需要准备的包括GPA，GT成绩，还有文书材料，个人陈述，简历，按照学生要求制作的essay。
2月-4月
材料寄送出去之后 ，就等待的面试通知。有些美国大学在录取之前会给申请人发面试通知，通过电话或视频的方式跟申请人进行沟通。如果有面试的话，学校一般会提前邮件通知申请人。同学们一定要重视起来，勤查邮箱不要错过面试时间哦。比较顺利的情况下，一般学生都会拿到好几个录取，这个时候就需要综合的考虑，包括学费， 地理位置，排名，专业方向等等，选择自己心仪的学校。
5月-6月
拿到满意的录取下一步当然是办理签证啦，签证需要提交的材料大家可以参考美国大使馆的要求，不过还是要提醒大家要提前预约签证，不要扎堆出国前两个月。
【篇四：美国留学申请流程解读】
想出国，第一步就得过语言考试关，之后再有一个升学考试。
语言类考试
1、托福考试(TOEFL)由美国教育考试服务中心主办，专门用来测试非英语国家学生的英语水平和掌握英语的熟练程度一种考试。目前美国、加拿大、英国、法国、德国、爱尔兰、新西兰、比利时、荷兰、丹麦、芬兰、挪威、奥地利、新加坡、日本、南非、香港等国家和地区的学校都承认托福成绩。
2、雅思考试(IELTS)是由英国文化委员会、剑桥大学地方考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试，主要是英联邦国家(英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)承认，现在很多美国大学也已经承认雅思成绩。
升学类考试
如果你想申请美国、加拿大本科或研究生的话，除了托福或雅思成绩外，还需要向学校提交如：GRE、GMAT、LSAT、SAT、ACT等考试成绩。
1、GRE考试，是美国研究生的入学考试，它适用于除了法律(需LSAT成绩)与商业(需GMAT成绩)以外的其他各种学科与专业的研究生考试。它是美国研究生院选拔培养高级研究人才的重要依据，也是各大学研究生院决定是否向申请人提供奖学金资助的重要参考条件之一。
2、GMAT考试，由美国商学院研究所入学考试委员会委托美国教育考试服务中心举办的一门测试。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。
3、LSAT考试，是美国法学院入学委员会法学院设置的入学资格考试，这些法学院多数分布在美国各州，少量在加拿大。几乎所有的法学院都要求申请人提交LSAT成绩，其成绩作为法学院评估申请者的主要条件之一，是一项非常重要的衡量标准。
4、SAT考试，是由美国教育考试服务中心举办的学术水平测验考试。SAT是美国高等院校决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标之一。SAT分为SATⅠ和SATⅡ两部分，其中SATⅠ为推理测验，SATⅡ为专项测验。
5、ACT考试，与SAT一样，也是美国高等院校决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标之一。ACT同样被很多美国大学承认，但以美国中部和西部的院校居多。ACT只相当于SATⅠ考试。
通过了一大堆的考试，就要申请学校了。
在美国，提供本科学位的大学有3600多所，提供硕士及硕士以上学位的大学有1700多所。留学e网美国加拿大咨询顾问认为，申请人对自身条件进行准确定位，选择合适的学校对于成功留学至关重要，然而，很多学生和家长对“选校”环节并不是很了解，在面对那么多学校时，非常迷茫。留学e网认为，可以从以下几个方面入手进行选校：
1、大学排名：大学排名是学生和家长们最看重、也最关心的内容之一，但排名只能作为学校选择的一个参考指标，并不能作为学校选择的唯一标准。
2、学校录取要求：通常情况下，很多国外大学都会在其网站上注明各学科、各专业的录取要求，比如托福成绩、GPA成绩以及所需要材料清单等信息。大家可以依据自身兴趣、实力以及学校情况来选择学校，选好后到他的网站上查找相应信息。
3、学校专业设置：不同的大学在教学上有不同的侧重，学科和专业也各有优势。申请人一定要结合自己的专业方向选择有专业优势的大学，尤其是申请研究生的同学。
4、费用问题：现在选择不要奖学金奖学金的同学越来越多，尤其是申请读本科的同学。学费的多少也就成为很多同学和家长最关心的问题之一。美国大学有公立和私立之分，私立大学学费相对比较昂贵，公立大学(包括州立大学)学费则比较便宜。以及奖学金——有没有、多或少。这些都需要通过咨询、或者查看网站得知。
大致确定学校后就得准备相应材料了。
以下是美国留学申请的材料清单：
1、标准化考试成绩。
2、高中/大学/研究生阶段的成绩单。
3、简历
4、个人陈述或者ESSAY
5、推荐信
6、学位/毕业或者在读说明
7、财力说明
8、其他材料
除了上面八类材料外，为了说明自己的优秀的背景，你还可以准备以下材料：专业课成绩单、班级排名说明、国际竞赛的获奖复印件、发表过的学术论文等。有的学校还会要求申请提供Writing Sample或者研究计划。如果你申请是音乐、设计类的专业，除了以上的申请材料外，还需要准备作品集。
(提示：以上为申请美国大学的材料，其他国家或地区可以参考)

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