【www.xjwk.net--活动总结】
一、活动背景
根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。
二、活动目的
进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。
三、活动主题
校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动要[本文来自www.diyifanwen.com]求
1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。
2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。
3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。
4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。
5、5月31日进行上选节目的彩排。
五、活动内容
1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。
2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”
第二乐章：“唱响童年、激情六月”
第三乐章：“欢度世博、传承文化”
六、活动对象
全校师生
七、活动时间
XX年6月1日上午8：30—11：00
八、组织领导
组长：李波
副组长：龚伟杰
艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪
艺术总监：李景菊
艺术策划：黄先国、罗小敏
舞台设计：李景菊、朱彪、张俊、李家玲、孟杰、赵碧华
化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏
摄影师：张俊、龚雪、许红军
现场协调：魏涛、孟杰
音响师：曹西俊
舞台监督：罗小敏
主持人：周仁友、王晓倩
服装设计：各班班主任
评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲
九、活动预案
我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对措施：
1、如天气有变，改日举行。（具体时间另行通知）
2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。
3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。
十、活动思路
1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。
2、全体学生唱少年先锋队队歌。
3、校长致词。
4、少先队大队辅导员致词。
5、少先队代表讲话。
6、校长宣布第二届校艺术节开幕。
7、展演开始。
十一、注意事项
1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。
2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。
3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。
为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2＋1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。经学校研究决定，于5月31日举行第xx届校园文化艺术节，具体事项安排如下：
一、活动主题和内容
活动主题：“放飞梦想”
活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式
1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下：
一至三年级：艺术特色表演。如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。
四年级：古诗文诵读，人数40名左右。
五年级：口风琴合奏，人数100名左右。
六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。
2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。
三、活动时间
初步定于XX年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求
1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导；班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。
城区英雄街小学
XX年3月14日
一、指导思想以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。二、活动主题与健康结伴 与艺术同行 三、主办单位、协办单位主办单位：应城市教育局 协办单位：应城市各中小学四、参加对象与分组参加对象：2010年度全市义务教育阶段在籍中小学生分组：分小学组、初中组五、活动项目（一）体育竞赛、表演类项目：（1）校园集体舞（2）田径（3）篮球（限初中）（4）乒乓球（5）广播体操（6）拔河（7）跳绳（二）艺术竞赛、表演类项目：（1）美术（2）书法（3）声乐（4）舞蹈（5）器乐六、活动要求 1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于2010年9月10日前交教育局基教股。3、活动分为三个阶段2010年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。2010年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。2010年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集体舞为比赛必选项目之一。附:2010年应城市中小学体育艺术节活动评比细则
***管理学院才艺展示大赛实施方案 为了丰富同学们的课余文化生活，给我院大学生一个展现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校园，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次发展。 一、本次才艺展示大赛主题 激扬青春提升素质 增长才干 二、报名和组织参赛 本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。 才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。 三、组织方式 1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。 2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。 四、活动时间 XX年4月7日 五、活动要求 1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。 2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。 3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。 4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。 六、活动经费 本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。 七、总结表彰 1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设 一、 二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按 一、 二、三等奖依次为 3、 2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。 2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。 3、综合各系比赛项目、自办项目、学术报告得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+学术报告得分（每项1分）+自办项目得分（有自办项目加3分）。 吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会
活动目的：为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。 活动组织：水利与土木工程学院学生会
具体流程和工作安排：
（1） 新生篮球赛参与部门：体育部，文艺部。活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线活动地点：主楼东篮球场活动时间：预赛：11.4－11.6，决赛时间：11.10－11.1111.4上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c411.5上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c311.6上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4半决赛： 11.10 16：30总决赛： 11.11 15：30
（2） 乒乓球赛参与部门：体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部活动说明：此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制活动地点：工会活动室 活动时间：11.10-11.12淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14：30-16：30（每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛）淘汰赛第二轮 11.12 下午 14：30-16：30 淘汰赛第三轮 11.12 晚 19：30-20:30
（3） 拔河比赛参与部门：体育部，办公室，生活部，秘书处活动说明：进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。活动地点：主楼东篮球场活动时间：11.10-11.12 淘汰赛第一轮：11.10 下午 15：30-16：30(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)淘汰赛第二轮：11.11 下午 14：30-15：30总决赛： 11.12 下午 14：30
（4） 排球比赛参与部门：体育部，文艺部，宣传部活动说明：采取小组出线制，分为a，b，c三个小组，a和 b组三支队伍，c组四只队伍每局二十五分，三局两胜制。活动地点：主楼西排球场活动时间：11.10-11.12； 11.18-11.19预赛：11.10－11.12，决赛时间：11.18－11.1911.10下午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c411.11下午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c311.12下午：a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4半决赛： 下午11.18 14:30总决赛： 下午 11.19 15:30
（5）趣味竞技参与部门：水院学生会活动地点 ：主楼西篮球场活动时间：11.19 14：30活动说明：活动一：计录一名参赛者被蒙住双眼，头戴尖刺，另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球，每组参赛者刺破7球即算完成任务。完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。活动二：一名参赛者戴眼罩，在指定区域内向对面投球，另一名参赛者背一筐，在对面区域内负责接球，并指导投篮者，每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。计录完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。活动三：一次两名选手比赛，两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中（可以由工作人员负责捡球）。在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。平局可以加赛。
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心 灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。 一、母亲节活动主题社团文化艺术节之——母爱无疆二、母亲节活动背景：萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。三、母亲节活动内容：1、主题征文：关于成长，关于母爱（1）女大学生成长成才的故事（2）妈妈的故事（3）我与妈妈的故事2、“为妈妈许愿”校园公益活动四、母亲节活动目的：通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。五、主办： xx外语外贸职业学院团体联合会承办： 启梦文学社六、母亲节活动日期：2011年4月20号——2011年6月13号七、母亲节活动安排前期准备：4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动；4月20—25日 联系征文活动的评委老师；寻求活动经费的支持，4月25—27日 着手宣传工作中期工作：4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件6月1日—6月10日 文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章后期工作：6月11日 公布征文结果6月13日 优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。八、母亲节奖项设置：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名优等奖若干颁发相应的证书及奖品九、人员安排：活动策划：xx宣传海报：xx等宣传部人员现场协调：xx以及纪检部人员十、母亲节经费预算：海报：1＊2=2元征文奖品：70元资料打印：0·1＊200=20元其他费用（工本费、许愿瓶、纸张等）：8元共计：100元（编制获奖作品册除外）
一 活动目的及意义：为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动，进一步凝聚学生，激发学生的积极性和创造性，强化学生主人翁的责任感与历史使命感，提升学风建设，增强诚实守信精神，我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动，目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中，在与队员的交流、合作中，以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神，同时丰富同学们的知识，加深其对诚信的理解。二 活动要素：1. 活动主题：诗情画意 绘摹校园2. 活动对象：xxxx学院大一全体学生3. 活动口号：诚信建设我们画4. 活动时间：XX年3月20日至4月10日5. 主办单位：xxx学院6. 承办单位：xxx学院宣传部7. 协办单位：xxx学院团学会各部门三．活动内容及要求：1). 作品要求及说明：a, 海报，手绘，尺寸大小为二开；书法，绘画尺寸不限（二开大小为860x580 mm）。b. 海报与手绘设计主题：我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点，图案简洁、含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称；d. 海报可以多种版式反映学校生活中的小片断，真实深刻，突出主题；书法、绘画作品主题以诚信为主；e. 参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。f. 参赛作品可以以个人和团体形式创作，每班至少要交三幅作品。2）评选细则 a.创意好，整体效果佳；b.美工好，色彩搭配合理，生动逼真；c.作品主题突出，有较强的启发性，引起共鸣；d.有创新性，构思新颖。（3）作品整理以及保存a 作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。 b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。c获奖名单：由学院会宣传部负责记录获奖者。四. 具体实施流程：（一）策划书拟定和审批策划书由我部门集体协商起草最终定稿后，上交主席团审批，最后交给老师审阅。（二）活动前期宣传：
1）海报：由我部门打出相关海报宣传，内容以海报书画大赛活动预告及投稿通知为主。2）书面通知：大赛通知由我部门召开宣传委员会议，转发给各班级负责人。通知内容应在3月20日前下发。3）在校园广播站报道活动流程与情况。4）在校园各qq群里面宣传。（三） 活动准备：我们将把大赛获奖作品在休闲坪展出；联系大赛评委，组建评委团，进行评定。五．奖项预置：海报、手绘、书法、绘画作品设置一、二、三等奖(获奖作品奖颁发学院证书，并给予一定的励）。六．经费预算：
嗨，大家好，我叫苏晓冉！我的长相不错，大眼睛、长睫毛，有一个塌塌的鼻子。成绩挺好，能挤进前五。爱打网球，希望大家喜欢我！
秋千
“明天我就要上四年级了，好高兴啊！”要上四年级的前一天，我边荡着我学校对面公园里的一架秋千，边美滋滋地想。这时，一个和我差不多大的女孩走过来，见我在荡，就在一旁等着，看样子她也想要荡秋千。
“你要荡吗？”我问她。她睁着大眼睛，点了点头。“我们一起荡吧，这位子很大的。”“好啊！”她十分高兴。于是，我们一起在这个公园里，度过了一个美好的下午。
从此，我有了一个好姐妹，她叫姚颖。
开学第一天
啊！七点了！开学第一天，我可不想迟到。来不及了来不及了来不及了！！十万火急啊！好在书包昨天晚上就整理好了，胡乱地洗漱完毕，背起书包，叼起爸妈给我留的早饭，飞奔到学校（我家在学校的斜对面）。
呼！终于在迟到的前一分钟赶到了教室。天哪，周围都是陌生的面孔，难道全班人都转学了吗？天！我忘了自己升四年级啦！羞死了羞死了，弟弟妹妹们都在盯着我看呢！好险，赶到教室时，还没迟到。这时，人称“灭绝师太”的班主任（下面就称它为“老班”）走了进来，她的身后还跟着一个小女孩。啊！她是姚颖！我拼命地向她招手，可她却像没看见我似的。正当我不解时，老班说：“这时我们这学期新转来的插班生，她叫姚婧。”什么？插班生？姚婧？老班把姚婧安排坐在我后面的位子，然后就下课了。
姚颖？姚婧？
一下课，我的新同桌吴闹就嬉皮笑脸地凑过来，问：“怎么，你们认识啊？不过人家好像不领情哦！”显然，他看见了我在招手。我白了他一眼，扭过头去小心翼翼地向那个姚婧打招呼：“嗨……你好……你…叫姚婧？”“是啊，有事么？”她平静地说，“对了，你刚才干嘛对我招手啊，我们认识吗？”我简直被她搞糊涂了，她不是姚颖？那她怎么和姚颖长得一模一样？一连串的疑问充满了我的脑海。
“没…没什么，我只是想问一下，你认识一个叫姚颖的人吗？”我又问道。她似笑非笑地说：“怎么会不认识，她是我的双胞胎妹妹啊！难道你和她认识？对了，你刚刚应该把我认成她了吧！呵呵！”晕！原来是这样啊！唉，真可惜！不过经过刚才的对话，我有点喜欢上这个姚婧了呢！
“鹦鹉”风波
说起我的新同桌吴闹，我真是不知道说什么才好。他就像我们学过的一篇课文《猫》里面的那只猫，以下我就引用一下《猫》的句式，希望老舍先生可以谅解啦！
吴闹的性格实在有些古怪，说他老实吧，他的确有时候很乖。他会拿一本漫画书，投入地看，什么事也不过问。可当他“玩性大发”时，教室里绝对比闹哄哄的菜市场还要“菜市场”得多！而他，当然是最最最最疯狂的！说他淘气吧，的确是呀，要不怎么会把整个教室都疯狂起来呢？可是当他看见有人在欺负别人时，又是多么有正义感。他会挺身而出。这使我又对他增添了一分好感。
不过，在以上性格中，淘气占了百分之九十！
最近，不知为什么，吴闹总爱像鹦鹉一样学别人说话，搞得我特别烦他，却又做不到不说话，直至近乎抓狂的境界！
我：“诶，今天作业真多！”
吴闹：“诶，今天作业真多！”
我：“原来你也有共鸣啊！“
吴闹：“原来你也有共鸣啊！“
我：“啊，你在学我说话！”
吴闹：“啊，你在学我说话！”
我：“你别烦了！”
吴闹：“你别烦了！”
……
终于，我忍无可忍，亮出了我的杀手锏——对着他冷笑。“啊！”吴闹见了，立刻往男厕所方向跑去。我在后面大声喊：“祝你买的方便面永远只有调料包没有面！”
紧接着，我又听见一个声音：“祝你买的方便面永远只有调料包没有面！”
近段时间，这样的事情将频频发生……
悲哀的一天
今天早上，到了学校，才发现校服忘穿了，于是乎，又急匆匆地打电话向爸爸“请求支援”，终于穿上了校服，赶到教室时，老师正在请没穿校服的人去办公室“喝茶”呢！
呼，好险哪！今天不知要搞什么乱七八糟的东西，要人人都穿校服，没穿的还要去“喝茶”，可见事情的严重性啊！到底是什么事情呢？
唉，不去想它了，今天上午最后一节课是我最喜欢的学科选修课，我还特地把我和姚婧合作了一半的手抄报拿来了，管它干什么，只要不影响这节课就行了。
可是天不遂人愿啊！原来穿校服是要拍我们吃午饭的录像，要提前一节课吃，这不就把学科选修课给挤掉了吗！！！无奈……我压着满心的怨气走向食堂，姚婧应该也一样吧。我因为受不了别人看着我吃饭，所以匆匆地扒了几口饭，就破例浪费了一次，把菜全倒了后，走出了食堂。
回到教室后，我找姚婧诉苦：“唉，今天的学科选修课又泡汤了，小报白带了。”“是啊，”姚婧也唉声叹气的，“又要等到下星期了，一星期才一节学科选修课啊！”
终于挨到放学了，也就是我要去训练了。我十分喜欢打网球，至少训练能使我的心情好一点吧！可我们的教练去值周了，因为下雨，所有体训队都挤在体育馆里训练。其他队的看我们没教练，就客气地把我们“请”出去了。真是没教练的孩子像根草，郁闷啊！
今天真是悲哀的一天！！！
优秀学生的苦恼
我和姚婧一向对钟欣然挺有成见的，以为她仗着老师喜欢她，就好像自己是谁似的。
可今天，我们意外地看到了她的日记，立刻改变了对她的看法。
她的日记里写着：“今天有大课间的自由活动，可同学们都不来和我玩。其实我很孤独，并不像他们想的那样。从一年级开始我的成绩就不错，可现在我觉得做老师眼里的优秀学生真的好累，有种骑虎难下的感觉。无论做什么都要满足家长和老师越来越高的期望。我现在真希望我从来没有当过优秀学生，只是一个成绩中等，快快乐乐的女孩啊！”
看完后，我和姚婧对视了一眼，没再说什么。
“巧克力布丁奶茶”
自从我和姚婧看了钟欣然的日记后，就对她产生了好感。自由活动时，总是我们和她一起玩。她十分惊奇，不过我们很快就玩在了一起，并且成立了“巧克力布丁奶茶”组合。（因为本人喜欢吃巧克力，钟欣然喜欢吃布丁，姚婧喜欢喝奶茶）
现在，我们女生也有组合来对付那些2B的男生了！
忘了介绍，我们班的四个男生：吴闹、李明义、朱同和沈齐昊共同组成了一个超级无敌“265”（250+2+13）组合——F4组合。呕吐……连名字都是抄袭别人的，这个组合能好到哪里去？
“喂，猪头！”下课时，我大声喊着朱同的绰号，“你们的什么2B组合马上就要落败啦！将由我们‘巧克力布丁奶茶’来击败你们！”朱同瞪着眼睛看着我们，不客气地说：“第N次纠正一下，我叫朱同，不是猪头；我们的组合叫F4，不叫什么2B！！！你们什么奶茶，那么难喝，能击败我们？等下辈子吧！”“好你个猪头三，说你们2B还侮辱了铅笔呢！好，我就让你们看看我们‘巧巧克力布丁奶茶’的厉害，你们等着瞧吧！”姚婧也过来帮腔。朱同还要还击，要不是上课铃，这场口水仗不知要打到什么时候！
“巧克力布丁奶茶”VS“F4”
今天一进教室，就感到一股特别的气息。我一开始还有点奇怪，可一看电子表上的日历，就瞬间明白过来了。我坐到了座位上，姚婧探过头来，刚想说什么，可她看了看吴闹，就说：“下课WC见，叫上欣然哦！”“嗯！”我点了点头。
下课。WC。
“婧，神神秘秘地，还不让F4听到，不会和我想到一块去了吧？”我问。“啊？不会吧，我也有这个想法……”欣然说。“呃，看来我们真是心有灵犀啊！我们一起说吧！三、二、—”“愚人节！”我们三个异口同声地说。“那个猪头上次不是给我们下战书了吗？正好借此机会把他们整死！”姚婧兴奋地说。“好啊！”接下来，我们就以0.00001分贝的声音谈起了整人计划，却没有想到，一旁的男厕所里，也有一群2B的男生，在窃窃私语……
大课间，我向钟欣然使了个眼色，她会意，看了看那些在疯跑的男生，使劲拍了拍黑板，清了清喉咙，对同学们说：“同学们，安静一下，吴闹、沈齐昊、朱同、李明义，上面我点到名的同学，请到老师办公室去一趟，老师找你们有事。”其他同学一听没他们的事，就一哄而散了，只留下他们四个不知所措地站在讲台前。钟欣然使劲憋住笑，一本正经地对他们说：“快去老师办公室吧，小心点哦！”由于我们对钟欣然的加入一直保密，所以“F4”是绝对不敢不听这个班长的话的。他们听了钟欣然的话，边走边小声嘀咕着：“什么小心点，难道我们又做错了什么吗？哎呀……”
我们在他们后面跟着，想看看他们的狼狈样，谁知他们半路上一下子转过头来，把我们“逮”了个正着！我们气急败坏，他们戏演得这么好，不去演电视剧还真可惜了！最终，我们三人个个使出了各自的“杀手锏”，才下住了那群“2B”，他们边叫着：“好男不跟女斗！”边跑了。
耶！我们赢喽！
蛋炒饭引起的风波
我们学校的食堂里出现蛋炒饭，可谓是“百星期难得一遇”。所以，蛋炒饭每一次“登场”，都会在食堂里引起不小的一起风波。
今天，我刚排着队无精打采地走进食堂，就闻到了一股迎面而来的亲爱的蛋炒饭的香味！！我转过头，向后面的姚婧使了个眼色，姚婧会意地点了点头。然后，我们以光速超过了排头，冲到座位上，把蛋炒饭倒在空盘子里，又以每秒2米的速度冲向饭盆。钟欣然虽然不知道我们要干啥，但我们已经成立组合了，就要行动一致，所以她也学着我们的样子，和我们一起来到了饭盆前。
“姐妹们，准备好了吗？”姚婧用夸张的语调问。“我已经准备好冲锋陷阵了！”我说，钟欣然也点了点头，有点视死如归的感觉……
“冲啊！”随着姚婧的一声令下，我们开始了第N次挤人大战！在人堆里竟然撞见了可恶的F4！F4中最没骨气的李明义满脸堆笑地对我说：“你们也来抢饭啊？”“让开，别浪费本小姐的宝贵时间！”我气喘吁吁地说。“那么凶干嘛？”他嘟嘟囔囔地走开了。啊！终于抢到了一碗饭！姚婧和钟欣然也向我做了胜利的手势，耶！
一大堆事
唉！最近，我们每天饭后的“漫步校园”时间被改成了排练，所有的选修课改成了排练，团跑的时间也改成了排练，连体育课也被改成了排练！排练排练排练排练！而且校长也真是的，排一次改一次，方案总是定不下来，自己还站在树荫底下。害得我们总是重新排练，都快被太阳给烤熟了！一会排练这个，一会排练那个，抓狂啊！
今天排队的时候，沈齐昊问老班：“老师，我们排练的互动是干嘛的？”老班答“那是学校‘廉洁文化进校园’的展示活动”“那进场呢？”“那是区运动会开幕式。”“那小品呢？”“那是艺术节‘五小星’比赛”……
天哪！最近我们真是要崩溃啦！
没有作业的日子
今天上午最后一节课因为是学科选修课，所以变成了排练，排练好了直接去吃饭。刚吃完饭，午间活动又要排练。下午体育课，又要去排练！在去操场的路上，下起了零星小雨！我们都大喜，祈祷着雨再下大点。果然，雨越下越大，刚开始排练的同学们纷纷感叹：“真是天助我们也啊！”“看样子连老天都看不下去我们这样排练了！”排在我声旁的李明义简直比中了五百万的彩票还高兴，说：“看这雨势，我们的前景一片光明啊！”“是啊！”这是我第一次和F4的人观点一致。
我心里估摸着，老班该放我们回去了吧？果然，坚持了一会，老班就放我们回教室了。呼！今天要不是老天助我们一臂之力，我们不知道会腰酸背痛腿抽筋还是四肢发麻头昏脑胀呢！这时，老班让我们趴在课桌上休息了五分钟，就慢悠悠地说道：“这几天，同学们排练辛苦了，今天晚上就不布置作业了。”“什么？我的耳朵出问题了吗？”我简直兴奋地要死！
下午回家的路上，我对姚婧说“我发誓，我以后再也不叫老班‘灭绝师太’了！”
惜别
姚婧要走了。
我昨天才知道，因为他爸爸的公司要转移到英国去，所以她也不得不转学到英国去。
小雨淅淅沥沥地下着，雨幕中，三个小小的身影在哭泣。我和钟欣然连夜为姚婧折了一百个幸运星，装在一个透明的玻璃罐里。钟欣然把罐子放在姚婧手里，说：“到了那边，想我们了就看看它，就像是看到了我们……”说着，她的声音哽咽了。我正想说些什么，可喉咙里像被什么东西塞住了似的，只能任凭眼泪模糊了双眼。
脸上满是水，分不清是雨水，还是泪……
思念
姚婧已经走了一个星期左右了，可我对她的思念却丝毫没有减弱，心情天天是阴天，有时还下着小雨。
终于有一天，我无意间走到了那架秋千旁，泪水不住地往下流，钟欣然拍着我的肩膀，轻轻地说：“没事，还有我呢。”“欣然！”我紧紧地抱着她，号啕大哭……
要命的期末复习
转眼两年了，我们就要小学毕业了。
“悲哀啊！”这是李明义的感叹。的确挺悲哀，这已经是我们的第N节语文课了，虽然我挺喜欢语文课的，可上多了也要命。老师在讲台上唾沫横飞地讲着，我只听了个大概。现在期末复习阶段，钟欣然竟然没有口吐白沫，没有打瞌睡，还是笔挺地坐在位子上，乍一看，还真像鹤立鸡群！我对她佩服得呀，连五个身体都掉到地上了！（五体投地）她实在太弓虽（强）了！我的成绩虽然也不错，但也不像她那样。理所当然，这期末复习，也叫人头疼。每天都要做N张练习卷，每当练习卷一发下来，顿时，山崩地裂、惊涛骇浪、血肉横飞、民不聊生，历史翻开了新的一面……历史就这样被篡改了吗？我的天啊！地啊！
重逢
老师说，今天要拍毕业照了。
姚婧已经走了一段时间了，我的悲痛也减轻了，可一想到毕业照里没有了她，心里还是空空的，想抓住什么，却什么也抓不住……
今天，一进教室，就看见钟欣然兴奋不已，我还没回过神来，她就神神秘秘地把我拉到教室外面。“干什么啊，下着雨呢！”我不解地问。钟欣然笑了笑，扭头向校门口望去。我也顺着她的目光看去，只见雨幕中，一个熟悉的身影缓缓走来。她？她！“姚婧！”我飞快地向她跑去，啊，姚婧，她长高了！
雨幕中，三个已不小的背影又在哭泣，只是这眼泪，已经不一样了……
地久天长
呼！考试考完，万事大吉啦！毕业照里又有了姚婧，兴奋ing……虽然要分开了，但是我们的友谊可是像牛皮糖一样断不了哦！放假喽！我们“巧克力布丁奶茶”手牵着手，像快乐的小鸟飞出了校门……
河南安阳滑县滑县道口镇火车站初中初一:毛
培训开展以来，得到市政府、市民政局及相关部门和广大学员的大力支持。为了进一步推进社区的蓬勃发展，促进社区精神文明建设，丰富新安置区居民的文化生活，活跃社区氛围，陶冶居民高尚的道德情操。为此，为了营造五一佳节的喜庆气氛，给社区居民一个相互交流沟通的平台，进一步拉近社区居民邻里间的距离，推动社区和谐发展，共度欢乐迎五一国际劳动节，拟订于XX年4月22日，与社区人民共同打造一台迎五一文艺演出。 具体实施方案如下：
一、 整体情况
1、文艺演出主题名称： 迎五一文艺演出
2、演出目标：丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现安辰培训中心和社区——风采。
3、时 间：XX年4月22日17：00—19：00
4、地 点：
5、节目主持：
6、主办单位：安辰培训中心
7、协办单位：
8、演出人员：
9、观 众：社区居民群众
10、演出筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合
11、演出人员及后勤工作人员共计：——人
二、 工作人员和项目组
工作筹备小组组长： (负责指导监督整场演出前后的各项工作)
副组长： (协助组长进行管理协调)
小组成员： (具体实施各项分类工作)
1、 节目协调小组：
任务：a、与主持人和演出人员的协调与沟通
b、节目的核定及演出全流程的衔接监督
2、 治安管理小组：
组长：(社区民警)
组员：
任务：a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作
b、演出期间会场纪律的维持
3、 后勤服务组：
任务：a、演出前后凳子的借还
b、演出前的接待工作
c、演出期间会场后勤保障
4、 机动小组：
任务：a、监督并确保拱门搭建及时与质量
b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理
c、演出中突发情况的紧急预案及处理
5、 宣传小组：
任务：a、利用海报、横幅等方式开展宣传
b、现场摄影及dv摄像
三、 各阶段任务
(一)筹备阶段
1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜
2、确定工作人员配备及分工协作情况
3、落实演出所需各种硬件设施，如：舞台拱门的搭建，音响、功放、话筒等的租借
4、进行演出前的宣传工作
5、邀请相关领导(暂定)
(二)进展及控制阶段
1、现场控制及协调
2、后勤服务保障
3、整个演出过程的治安管理
(三)演出结束后的整理阶段
1、观众的疏导
2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运
3、垃圾清扫
四、 节目安排
本次演出由安辰培训和社区共同打造，热情参与，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共15个节目(暂定)：(详情见附件节目单)
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