大庆中考6篇

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大庆中考一:2017年黑龙江大庆中考满分作文：慢慢地，我懂了_650字

　　生活中，总是会有许多令人感到不解之事，我不懂为什么夏完淳慷慨就死；我不懂为什么诸葛亮殚精竭虑；我不懂为什么岳飞奋勇杀敌……
　　但是，随着不断地成长，随着知识的累积，慢慢地我懂了，这是因为大爱，大爱就是家国情怀，文天祥不惧威胁，拒绝利诱，留下丹心照汗青，我懂得了他的爱国情怀；冰心写甲午海战，提笔落泪，气愤难当，泱泱大清，哀其不幸，怒其不争，虽没有成书，但我懂得了她的爱国情怀；黄大年放弃国外优厚待遇，放弃了优越生活，毅然回国，开启了中国新的科研领域，积劳成疾，仍然带病工作，付出了生命代价，又是为了什么呢？那是因为拳拳之心，因为爱国情怀呀！
　　一则曰，老大帝国，二则曰，老大帝国，梁启超义愤填膺，振臂高呼：吾心目中有一个少年中国在；周恩来青年时期就有为中华崛起而读书的报国之志；有“现代愚公”之称的草王霸村老支书黄大发带领乡亲们战悬崖、斗绝壁，历时三十六载，经过失败的坎坷，苦学水利知识，终于修通了“大发渠”，那是生命之渠，那是希望之渠，然而黄爷爷因为忙于奔波，先后逝去了两位亲人，八十几岁高龄的他，虽然早已不再是党支部书记，仍然带领村民奔向小康的路上。他们所处的时代不同，位置不同，能力大小不同，但他们有一个共同的情结，那就是爱国情怀。
　　如今，我们生活在中国高速发展的幸福时代，无论何时，都需要爱国情，都需要无数像他们一样甘于奉献的人，他们是民族的脊梁，你也许可能会说，我只是一个平凡人，一个普通人，那么我要说，如果不能撑起大厦，那么可以当一粒石子，为修建一条公路挺起一厘米的坚实。
　　慢慢地我懂了，正是无数像他们一样的中华好儿女默默地付出辛勤和汗水，才有今天欣欣向荣的祖国！

大庆中考二:2018年黑龙江省大庆市中考作文题目

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大庆中考三:2016年黑龙江大庆中考满分作文：在尝试中成长_800字

　　长幼时的我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般。所以奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩！
　　在个多雨夏天，奶奶在院子里种下一棵小树，从此以后那棵小树便是我童年的伙伴。有一次，窗外下着倾盆大雨，我连忙拉着奶奶的手，让她到雨中为小树搭起篷子，但奶奶却笑着拍拍我的脑袋摇了摇头，轻轻的对我说：“它需要去尝试接受困难。”尝试接受困难？我不理解奶奶的话，只是望着暴雨中，小树被打折的枝干和满地的落叶伤心的哭泣着！
　　后来我发现奶奶的行为越来越奇怪，她非但不在雨天中为小树搭雨篷，反而在艳阳高照的天气里，用锋利的剪刀在小树树干上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶：“你为什么要这么伤害小树？”奶奶只是笑着摇了摇头，留下一句：“它需要尝试接受困难。”便离开了。
　　再长大些后，我离开了奶奶的院子，在学校的学习生活我寻找自己的梦想，每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时，我总会想起奶奶说的那句话，和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉地我好像有些明白奶奶说的了。
　　渐渐地当我遇到困难时，我不再留下毫无用处的泪水而是积极地向困难发起挑战，因此我大胆地参加了学校的各种竞赛，我与困难的较量中我彻底明白了奶奶的话。
　　一个暑假我又来到奶奶的院子前，望着这棵从小树成长为如今茂密翠绿的大树，抚摸着它身上密布的伤痕，我心里忽然记起了那句古训：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
　　若没有身上密布的刀痕，小树又怎能长出更加强壮的枝干，若没有暴风雨的磨砺，又怎能激发出小树无尽的求生潜能，从而成长为苍天大树呢？这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗？”现在小树成长为了苍天大树，而我，也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。在尝试着接受困难这不只是小树的成长，更是我的成长。。
　　身后奶奶轻轻的拍拍我的肩膀，笑着对我说：恩，不错呀，已经成长为一个男子汉啦。是啊，我也笑着回答道，“我尝试的去接受困难中，我在尝试中成长了。

大庆中考四:2010大庆中考作文题目

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大庆中考五:2011大庆中考作文题目：《请让我走近你》

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大庆中考六:2011大庆中考语文试题（含答案）(2)

6．某校初三（四）班组织了一次“生活中需要包容”的主题班会，请根据要求回答问题。（4分）
　　同学甲：
　　包容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。包容是一种润滑剂，；包容是一种镇静剂，；包容是一束阳光，；包容是一座桥梁，。
　　同学乙：
　　生活中的确需要包容，但是，面对“打工皇帝”唐骏伪造学历，欺世盗名；面对药家鑫驾车撞人，刺人致死；面对人们无视法规，酒驾醉驾；面对厂商不顾食品安全，见利忘义……你还能包容吗？
　　（1）请将下列语句还原到同学甲的发言中，正确顺序是（写序号）（2分）
　　①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
　　③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
　　（2）甲、乙两位同学的发言，一定使你对“包容”有了新的认识，请谈谈你的理解。（2分）
　　答：
　　二、阅读理解与分析（46分）
　　（一）阅读下面的古诗文，完成7-13题。（19分）
　　【古诗阅读】
　　西江月·夜行黄沙道中
　　辛弃疾
　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
　　7．这首佳作以为题材，描绘出一幅的图景。（2分）
　　8．优秀诗篇往往通过多种感官捕捉景物特征。在此词中，“，”两句通过嗅觉与听觉写出了心情；在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句，通过与描绘了壮士们驰骋沙场的飒爽英姿。（3分）
　　【古文阅读】
　　（甲）
　　普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
　　（选自《宋史·赵普传》）

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