【www.xjwk.net--活动总结】
一、指导思想以党的十七大会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，在中小学全面实施感恩·励志教育和传统节假日教育，精心培育学校感恩文化，展示和传播优秀民族文化，弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。二、参与对象全区中小学生三、活动内容及形式感恩·励志教育和传统节假日教育活动要相互结合，有机进行。要充分挖掘传统节假日的内涵，精心开展感恩·励志教育和民族精神教育，帮助学生“知恩“、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。各学校要通过主题班会、演讲征文比赛、社会实践活动、感恩歌谣传唱、感恩美文欣赏等形式开展各项活动，多方面多层次多角度地开展主题教育。城乡管理局将以识恩·明志—感恩·立志—报恩·壮志为序列，结合传统节假日教育，重点开展以下活动：1、“祭先人、忆先烈、颂先贤”清明节主题教育活动。清明节前后，各学校可以组织中小学生开展清明祭扫活动，参观博物馆、名人故居等德育活动基地，观看革命战争题材影视片等主题教育活动。城乡管理局将开展全区中小学生“祭先人、忆先烈、颂先贤”征文评比活动，以“祭先人，感养育之恩；、忆先烈，励报国之志；颂先贤，行求知之路”为主题，纪念清明节传统节日，开展感恩·励志教育。2、民族传统节日和革命传统纪念日教育活动。各学校要充分利用各类教育资源，充分挖掘民族传统节日和革命传统纪念日教育内涵，向学生介绍和宣传民族传统节日和革命纪念日的由来，加强民俗文化宣传，普及民族传统节日知识，组织学生参观民俗博物馆和青少年德育基地，通过丰富多彩的教育活动，激发学生民族情感和爱国情怀，从而树立革命理想，积极投身于学习和为社会服务的活动之中。3、“让我感动的瞬间”征文比赛。各学校要利用母亲节、父亲节和教师节等节日，组织学生参与家庭生活和校园生活体验活动，通过为家庭、学校生活服务，感受师长工作，捕捉令人感动的瞬间，撰写亲身感受，明白孝敬父母、尊敬师长的道理，养成爱劳动、会自理、乐学习的品质，城乡管理局将组织开展“让我感动的瞬间”征文活动。4、“我让 （父母或老师等）露笑脸”故事征集活动。各学校要组织学生走进家庭、走进校园、走进社区、开展感恩·励志教育主题实践活动，帮助他人、服务社会、努力学习、报效祖国。城乡管理局将举行“我让 （父母或老师等）露笑脸”感恩故事会活动，组织学生讲述知恩、感恩、报恩的故事，引导学生以自己的真情行动，感恩你我，回报社会。5、举行感恩·励志主题教育活动创新案例评选活动，评选优秀主题班会、团队活动、黑板报和主题手抄报等。参加黑板报、手抄报评比需提供照片资料或实物资料，主题班队会、团队活动可同时提供dv资料。四、活动要求1、精心策划，统筹安排好感恩·励志教育和传统节假日教育活动。各学校要结合教育质量效益年动员大会精神的贯彻落实，根据活动总体安排，统筹安排好各项活动。各校活动计划安排于4月15日前上报城乡管理局。2、认真组织，确保活动质量。各学校要高度重视感恩·励志教育和传统节假日教育活动，强化活动组织与领导，细化活动措施，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。各学校要及时做好参赛的作品集中上报工作。①“祭先人、忆先烈、颂先贤”征文活动，各校于4月18日前将评选出的优秀征文上报城乡管理局，大校10篇（大校指施中、八中、施小、八小、花园、三元桥，下同），小校5篇（小校指二小、扬子津，下同）。②“让我感动的瞬间”征文活动，各校于5月18日前将评选出的优秀征文上报城乡管理局，大校10篇，小校5篇。③“我让 （父母或老师等）露笑脸”故事征集活动，各校于7月31日前将评选出的优秀故事上报城乡管理局，大校10篇，小校5篇。④感恩·励志主题教育活动创新案例评选活动，各校于9月30日前将评选出的优秀案例上报城乡管理局，大校5篇，小校2篇。3、重视宣传，营造活动氛围。各学校要重视感恩·励志教育和传统节假日教育活动的宣传，要以各种形式营造活动氛围。要加强校园感恩·励志文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。各学校开展活动情况要及时上传到“扬州市中小学德育网”（）和“开发区教育网”（）进行宣传报道。五、总结评比城乡管理局将对各校上报的各类征文和作品进行评比，颁发获奖证书，并选择优秀作品上报市教育局参评。开发区城乡管理局2010年4月2日
按照《富拉尔基区海格小学构建学科课堂教学模式工程方案》的要求，特制定本方案。
一、指导思想
在课程改革新理念的指导下，以“控制自学教学模式”的实验研究为重点，围绕“控制自学教学模式”教学设计导学案的中“问题——课题”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本研修的基本方式，达到逐步完善“控制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性目的。
二、活动目标
1、通过逐步完善“控制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性；
2、在校本研修团队活动过程中，学会行动研究的基本方法，进一步提高教师团队研修的能力，进一步提高教师专业发现能力。
三、活动程序
（一）课前准备阶段
1、个人主备：上课教师在备课过程中写好教学设计初稿，教研组其他教师同时备要上的课，准备计提备课。
2、集体备课：在教研组长的组织下，利用业务学习时间或通过qq群进行集体备课。针对本学期教研组研究“问题——课题”的方法和策略，提出自己的意见和建议，形成基本一致的意见，修改教学设计。
3、领导审批：教研组长把通过集体备课修改后的教学设计上交学校主管领导指导、审批。
4、课前说课：授课教师在上课前对听课教师、领导进行说课。重点说清楚通过这节课要验证什么假说。
（二）课上实施阶段
1、教师上课
2、教研组、领导听课
（三）课后总结阶段
1、自我反思：授课教师自我反思
2、同伴互助：听课教师现场分析、评价
3、专业引领：听课领导现场分析、评价、指导。
4、总结经验：授课教师写教学反思，教研组长写团队研修总结。
四、活动要求
1、校本研修要以团队为单位，各教研组长要承担组织领导的责任，组内教师要积极参与并服从组长的领导。
2、各教研组要严格按照活动程序要求进行活动，不能随意减少程序。
3、学校领导要对校本研修活动进行及时有效的指导和管理，做到不经过审批的课堂教学设计，不能上课。
4、在校本研修活动中各个教研组要根据实际情况，调整和创新研修方式。
富拉尔基区长青乡海格小学校
这是一节与众不同的、令人轻松、充满无限乐趣的课。至今我从没有在户外上过课，也没有和这么多的人在一起玩游戏。它打破了以往的生活习贯，体验校园以外的文化氛围，增强了同学的交流与了解，构建了良好的班级认同感。-
人的记忆潜能是无限的，但若我们不尝试着去发掘它，那么它就会只局限于我们表面看到的一点点。我觉得滚雪球这个游戏它不仅给同学们提供了一个相互沟通，相互了解的平台，而且还在最短的时间内激发了同学们的记忆潜能；同时也让我认识到了在一个新的环境，接触到新的人群时，快速地融入到新的环境、迅速地认识新朋友的重要性和必要性。-
人是需要帮助的。红花虽好，也要绿叶的扶持。一个好汉三个帮。如何将对面的同学经过缠绕的细线“通运”到令一边，并且不能触碰到障碍物。这不仅需要同学们去思考，去沟通，想出办法。最后在集体的配合和帮助下将队员一个一个地“运”到了目的地。它让我们感受到了相互沟通，相互关爱，相互信任，相互配合，团结互助的重要性。-
世界上最有默契的团队也并非天生就有默契的。他们必定是经过很多次的反复练习，反复沟通找到最佳的练习方法，才能取得佳绩。在我们的多人同行的游戏中，我们由随意的搭配到男女间隔搭配，由排头的喊暗号到中间的人喊。在不段的练习，沟通，协调后我们找到了我们团队的最佳配合方式。并且在一次又一次的反复练习中取得了很好的成果。相互沟通，相互信任，相互配合使我们更有了默契。-
在这次的户外集体活动中，我深切体会到了沟通的重要性。这次活动加强了大家的沟通，加深了感情，培养了团队凝聚力培养了团队默契。它使我们感受到了相互关爱，团结互助，相互信任的丝丝温暖。
在这川中蜀地，巴蜀的文化早已名扬了四方，你看在金华山上有大唐才子正在挥笔写下豪言壮语；你听河水在欢快的奔腾；鸟儿依旧在树枝婉转歌唱。洪城的夜景令人无限向往。
在中华的历史长卷中，有一个字被人们吟唱了千百遍。那就是孝。古人云百善孝为先，但是又有多少人做到，真正理解到了呢？我想寥寥无几。因为啊他们是一只又一只披着羊皮的狼。伪装的自己，表面看是孝，实则不孝。
孟子曾说：孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
无父无君，是禽兽也。——孟子
孔子也说过：“要先学会孝，再则是学会做人，有余力则学文”可见千年以来古人们都极为重视孝。可如今呢？又有多少人尽到了应尽的孝。孝敬老人应及早，培养孝心应从小孩子抓起。中国是一个文明古国，上下几千年中华民族都非常讲究孝道，并且传承至今。
还有一则故事：说的是有个学校的老师给学生布置了一道作业——回家给父母洗脚，但很多学生回家后都没有完成这道作业题，并且有许多学生家长也觉得不应该让儿子给自己洗脚。其实洗脚只是测试学生孝心的一种方式，利用这种方式可以折射出一个人对待父母的态度，当前我国独生子女的家庭众多，孩子理所当然成了家庭的中心，家里人都围着这个“小皇帝”转，日子长了，孩子就会感觉父母为自己做什么都是理所当然的，并养成了只知索取，不知付出的怪毛病，作为学生当听到老师布置洗脚的作业时，大多数同学认为有这个必要吗？父母自己都会洗脚还用得着我吗？也有少数同学认为，父母把自己养大成人，很不容易，自己应该尽点孝心。
这篇报道中说有一个学生，在当天的日记里这样写道：当我宣布洗完时，妈妈笑了，我和她的关系从来没有这么温馨过，我问母亲，我给她洗脚时她有什么感觉，她说很感动。没想到，就洗脚这点小事，就能让母亲如此感动……
给父母洗脚虽然是件小事，也很简单，但是意义是深远的，他充分体现一个人的孝心和修养，如果做儿女的连洗脚这点小事都做不到，那还何谈将来父母病倒在床上无法自理时的伺候呢？我在网上看到一家公司在招聘人时，有这样一个硬性条件，“此人必须是孝子，否则不予录用”。他们认为，有孝心的人，就有责任心，所以招聘这样的人，对公司的健康发展有好处。“百善孝为先”，父母一把屎一把尿把自己拉扯大，到他们需要照顾的时候，做儿女的千万不要以工作忙为借口不孝敬老人，一定要抽出一定的时间去伺候老人，尽自己的孝心，这也是做人的最基本的准则。
目前我国进入人口老龄化时代，我国的老年人口已逾1。3亿人，约占总人口的11%以上，尤其是，我国的老年人口基数大、来势迅猛，是在“未富先老”的情况下迎来了人口老龄化。据有关资料预测，到2025年，我国老年人口将达2。8亿，约占总人口的20%，80岁以上的老年人数也将达2500万人。到那时，我国60岁以上的老年人将相当于美国的总人口，两倍于日本的总人口，其中80岁以上的老年人也将超过澳大利亚的总人口。可见，如何安排和解决好亿万老年人的养老问题，将是我国21世纪的重大战略任务之一。为此，在我国倡导和弘扬孝道文化是非常重要的，意义是十分重大的。
传统的中国的养老方式是以家庭养老为主，这是几千年形成的传统模式。中国的老年人口70%以上还生活在农村，大多数老年人的生活保障能力还比较低，他们中的绝大多数还必须依靠家庭成员的扶助而安度晚年。他们不仅需要物质上的帮助，生活上的照料，更需要精神上的慰藉。家庭养老是我国普遍认同的养老模式，它赖依存在的思想基础就是传统的孝道观念。当然，我们也应该清醒地看到，随着改革开放形势的发展，我国家庭养老的功能有日益弱化的趋势，传统的孝道观念也开始淡化，歧老、虐老的事件不断发生。在这样的情况下，宣扬传统的孝道文化，积极倡导尊老、敬老、助老的传统美德，将具有非常重要的现实意义。这方面，党和国家已经认识并采取了积极的举措。如1996年我国颁布了《中华人民共和国老年人权益保障法》，以法律的形式对敬老养老的要求进行了具体的规范。2001年9月中共中央颁布的《公民道德实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，把尊老爱幼作为每一个公民的基本道德。江泽民同志在党的十六大报告中也指出，“坚持弘扬和培育民族精神……切实加强思想道德建设”，胡锦涛同志也经常讲“要建立和谐社会”。因此，在新的形势下，弘扬中华民族传统的孝道文化，也是贯彻江总书记提出的“以德治国”战略思想的具体体现。这对于促进社会主义精神文明建设，增强中华民族的凝聚力，有效地解决人口老龄化问题等，都将具有深远的社会意义和现实的指导意义。
铁马文明，一个属于四川人自己的文明团队，我们的宗旨是：以其言必行，行必果来告诉四川的有志同仁们我们会我们的动来关爱每一个需要帮助的人来发扬铁马精神让他传递到大江南北，推动铁马文明的事业蓬勃发展
自古就有铁马征战沙场，保家为国。如今也有一批骏马虽然没有征战沙场，但是却有信心将文明与爱心传递下去我们将爱心用行动传递下去，用行动将美德传承下去。
铁马爱心，聚沙成塔
人们都说团队的精神是无限的，是啊7个春秋承载着我们许许多多的梦想。
“人之初，性本善”。善心善念，是潜藏于每个人心灵深处的的一抹灵光。在遇到突发灾难和特别事件，这种善心和善念就会聚沙成塔，就会凝聚成一股浩浩荡荡的时代洪流，抒写出中华民族向美向善的最绚丽篇章。
七年来，铁马文明·爱心行动团队就是充分激活和运用了每个人心灵深处的善心善念，凭借“爱心，因为我们的握手而永恒！”这个形象宣传语，凝聚了遂宁、射洪和省内外６５０名的爱心的志愿者，通过铁马媒体宣传和全国网络论坛造势，感动了网友，感动了社会，感动了政府，最终聚合社会所有力量，完成了一桩桩政府公益、社会公益和爱心援助任务，将铁马爱心传遍了万户千家。
２００７年铁马团队组建之前，我和铁马团队的发起人之一孙龙，都是单位的普通职工，周一至周五都在忙自己的工作。因为善心和善念，我们都利用周休时间参加射洪其它志愿者组织的活动，每一次活动，都让我们经历了一次感动，而这些感动，也就成了我们执着铁马的奠基石。
２００７年，我们以铁马网络爱心行动团队（铁马文明·爱心行动团队的前身）的名义，联合遂宁慈善会、《花花遂宁》和《射洪热线》网在网络上发起了声势浩大的爱心援助活动，其后，又在遂宁市商业街成功发起现场募捐活动，募集善款１２０００余元。之后，在市委、市政府的高度重视下，在市民政局的积极协调下，大头娃娃谭均被送上手术台，获得了新生。
在经历了２００８年“５。１２汶川大地震”之后，铁马网络爱心行动团队先后策划和组织实施了一系列的公益的活动，铁马爱心，在这里得到再一次凝聚，仅一天时间，限２００人的铁马爱心行动一群，申请加群人数陡增至１８０人。
其后，团队先后完成了“爱心援助射洪烧伤女孩罗蓬”、“爱心援助射洪孝子包天洋”等一系列的大型公益活动，赢得了市、县两级党委、政府的高度认可和两地百姓的拥戴，铁马爱心，同时在遂宁和射洪两地落地生根。
感于铁马创始人唐洋和孙龙的执着，在重庆打工的付艳军加入团队，入主《铁马爱心行动网》和《铁马爱心行动论坛》的网络技术和网站建设工作。６年时间，付艳军利用自己的休息时间设计网站专题，更新网站内容，没有得到团队的一分报酬。遇到重大事件，晚上还要加班至次日的凌晨３、４点钟。陈艳玲，在自己小孩子都疾病缠身的情况下，将擦鞋娃蒋银银接到家中，坚持生活照顾和心理疏导达半年之久。同样的感动，曾在央视１２频道工作了半年，曾担任过国内１００多个大型名企形象大使的向小燕和丈夫蒲俊宇加入了团队，牺牲了大部分休息时间和一部分商业利益投到铁马的爱心事业中。来自县中医院的姚强华，是上运转班的一线职工，为了铁马的梦想，经常是下了夜班得不到休息，就匆忙赶赴目的地参加铁马公益活动。
同样的执着，感动了敬方杰等老一辈教育工作者，感动了国家一级演员何洪庆，感动了陈嫣然、赵治尧、王华、文丹利等新生代的铁马志愿者，感动了更多的社会爱心人士和爱心企商，铁马团队的发展日益壮大。
我们无怨无悔，我们愿意将文明传递下去，用我们的行动去完成根本更多人的梦想。我们为了梦想没有放弃过
执着坚守终有成
7年来，在射洪党政、政府部门和社会责任企商的关爱下，铁马文明·爱心行动团队由小变大、由弱变强，实现了公益组织质和量两个方面的迅猛提升。铁马团队已经聚合来自全国各地近650名爱心网友。在目前已经在册的120名团员中，大专以上文化程度90人，达75%，具有公益策划和执行能力的策划人5人，专业会计师1人，专业律师1人，拥有在外成功人士和在国外工作5人、企业总经理2人；拥有一群热爱社会公益事业，具有攻艰克难能力的各地爱心网友和包括媒体记者的网络造势网友350余人。目前，铁马团队已设立行动策划部、财务部、铁马射洪活动部、铁马遂宁活动部、铁马网络造势部、网络建设维护部和综合协调部及两个QQ工作群。
7年来，铁马团队已完成慈善公益活动65次，爱心援助10人，实施志愿者服务500余人次，组织捐款并实施爱心援助27余万元。我们没有放弃文明，没有忘记我们在旗帜下的宣誓我还要做到百善孝为先中国是一个文明的国家尊敬老师，尊老爱幼可如今的中国又是怎样的一番景象
孟郊的《游子吟》吟唱千古歌颂着伟大的母爱。
滔滔江河滚滚来，
阿母为二起床来。
不惧寒夜瑟瑟风，
只等娇儿梦中醒。
多么的朴实啊，这难道不是一个母亲所想吗？但是我们有为母亲做了一些什么。大同社会老吾“老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”铁马文明正在努力。
春风拂面，吹过了额头的汗水，微风过处送来缕缕清香，马儿的叫声在山谷中回荡。相信我们，相信铁马。
高二:罗锦
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：一、活动主题：文才飞扬 舞动青春二、 活动时间：2012年11月15日——2012年12月15日三、主体活动：（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式承办部门：社团联合会活动时间：11月15日活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。（二）经典文化知识大赛承办部门：校学生会学习部活动时间:11月16日—11月18日活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。（三）校园电影周活动承办部门：校学生会文艺部活动时间:11月19日—26日活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。（四）第二故乡摄影及绘画大赛承办部门：摄影协会及绘画协会活动时间：11月27—30日活动方式：1、推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。比赛过程为：（1）以学院为单位征集作品。（2）对上交作品进行统计、评选。（3）获奖作品展示。（五）读一本好书书评征文活动承办部门：社团联合会及书友会活动时间：12月2—4日活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。（六）校园歌手大奖赛承办部门：校文艺部活动时间：12月5—12日活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。最后优胜者可代表我校参加我市的xx杯大学生校园歌曲大赛。（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会承办部门：校团委，学生会，社团联合会活动时间：12月15日活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）四、具体要求：（一）突出主题、形成合力：1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。3、各院
为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展，使广大青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将十四周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的花样跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。1体育艺术周具体活动安排如下：
一准备阶段：4月20日~5月20日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各项目的报名和组织工作。
二体育艺术周活动阶段：5月27日至6月1日，组织学生进行各种预定项目的演练和竞赛。
5月27日：红领巾迪斯科演练，一~六年级足球联赛活动
5月28日：一~六年级各种花样跳绳、踢毽竞赛。五年级男女足球赛
5月29日：一、二年级足球射门比赛，三、四年级足球比赛。
5月30日：书法比赛，四、五、六年级长跑比赛
6月1日：各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。活动总结，表彰。
三总结提高阶段：6月3日~7月3日
2．根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有计划地训练，准备参加区、市足球比赛。认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。
【范例】--
活动主题：祖国万岁
活动目的：增强师生爱国、爱校的情感。以素质教育为契机、全面培养和提高全
体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。
活动时间：200９年11月9日~13日
参加人员：全体学生
活动安排：
一、艺术周活动动员
1．负责人：陆模云2．时间：（周一）3．地点：升国旗仪式
4．内容：明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。
二、现场绘画比赛
1．负责人：谢友云
2．活动主题：“小画家”爱校园
3．参赛人员：每班推选1名选手参加
4．参赛方式：现场作画，在1个小时内完成，内容为校园一角
5．作品要求：绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格8开的铅画纸上。
6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖
7．评委会成员：学校美术教师
8．比赛时间：（周二）中午11：30-12：30
9．比赛地点：美术室
三、艺术周影视作品展播
1．负责人：崔一新
2．活动主题：“小影人”爱中华
3．活动时间：（周三）下午第二、三节课
4．活动地点：各班教室通过校园网络系统收看
5．活动内容：收看优秀、健康、向上的影视作品，评一评、议一议“我们小学生应该收看什么样的影视作品？”。
四、工艺作品制作展示比赛
1．负责人：梅峰
2．活动主题：“小巧手”爱创新
3．参赛要求：每班上交一件作品参赛，制作工艺不限，作品应可用于展示，作品于周三前上交。
4．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖
5．评委会成员：美术教师
6．比赛时间：周四集中展示、评比
7．比赛地点：自然室
五、表彰及合唱比赛
1．负责人：庞椿弘
2．活动主题：“小歌手”欢庆祖国60华诞
3．参赛人员：各班全体学生
4．参赛要求：每班限唱一首歌曲，内容要求健康、积极向上、能够体现民族精神。各班需指定一名指挥，并且自带伴奏带。参赛曲目于11月6日前上交。
5．主持人：低年级组：金程睿、杨宇飞
中年级组：王彩霞、张海卉
高年级组：徐荣荣、吉雨婷、谢琳、刘新宇
6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖
7．评委会成员：音乐教师
8．比赛时间：周二下午低年级段，周三下午中年级段，周四下午高年级段。9．比赛地点：多功能教室
 
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