给老师的自我介绍信10篇

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篇一:[给老师的自我介绍信]给应老师的一封信_1200字

　　敬爱的老师：
　　您好！
　　也许您已经不记得我了，可我还深深的记得您。您是我们的代课老师，因为我们的班主任怀孕请假了，所以请了代课老师，也就是您。
　　那是我四年级的事了，记得那一天。朱老师走进门来，说：“我怀孕你们都知道，我也请假了。你们的代课老师也来了，请用掌声欢迎他的到来。”老师话音刚落，代课的应老师就走进来。他首先向我们自我介绍，我们也向他自我介绍了。下课后，同学们都在议论纷纷。好多人都说：“这个老师肯定很凶，男的老师都很凶的。”可我却不这样认为，我说道：“谁规定男老师就一定得凶巴巴的啊？你们怎么就能肯定这个老师很凶啊？我看他挺和蔼可亲啊！”我身边的几位女同学也说道：“对，我们也觉得这个老师蛮和蔼的。”叮铃铃、叮铃铃，铃声响了，同学们都坐回了自己的位子上。老师的讲课很独特，每当遇到多音字应老师就会叫我们标上去。一边听着他讲课，一边看着他的眼神。我还觉得他蛮好相处的呢！下课的铃声一响，同学们都围到老师的身边。老师和我们聊得很投机，也询问了我们的学习情况。我们就像好朋友一样聊得很开心。应老师也十分照顾我们，关心我们。
　　那一天下午最后一节课，我的肚子突然疼了起来。应老师走到我的身边，问我有没有事，要不要打电话给我父母。我说我肚子很疼，然后应老师找到了我妈妈的电话号码打过去。可是打不通。老师说就20分钟了，你是先回去呢？还是在忍一下我送你回去？我说我再忍一下吧！我感觉我忍了好久好久，终于放学的铃声响了。应老师等同学们都走出校门，就把我背起来，送我回家。这让我感到无比温暖。从我记事起，从小到大除了家人还没人背过我呢！到了家门口，应老师走进我家，并告诉我妈妈我肚子疼。让我妈带我去医院看一下，看完后打个电话给他。于是，妈妈带我去医院了。。。。。。一个学期快要过去了，应老师马上就要回永康了。走之前，他答应我们要回来看我们。我们也怀着希望等他回来，可是都过了快两年了，他还是没回来。也许他事太多忘记了吧！我还从来没这样痛恨过一个人，应老师是第一个。也许是因为我太想念他，想他回来看我们了吧！可是我始终无法原谅，我不能原谅他欺骗我，欺骗我们。我们也是人哪！我们那幼小的心灵受不得半点欺骗啊！
　　应老师，您是我遇见过的好老师之一。您对我们的关爱和教育我们无法忘怀，我们也会一辈子记住您的。我很希望，您能说到做到，哪怕我们已经离开母校了。我还是希望您能回来看看，也许你还能想起我来。您一定是没空，所以才没来看我们对吧？一定是的。我相信，你一定很想回来看看我们吧！您在的那段日子，我们是那么的开心。相信您也是这样想的吧！
　　十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。您的教育之恩，我永远也不会忘记。哪怕那只是一个学期的教育，但我还是会深深牢记的。
　　祝您：
　　身体健康，万事如意！
　　您曾经的学生：刘倩
　　2012年7月1日
 
    浙江金华金东区岭下小学六年级:刘倩

篇二:[给老师的自我介绍信]自主招生教师推荐信范文

尊敬的××大学领导：
　　你们好！
　　很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——＊＊同学。作为一名看着＊＊同学一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解＊＊同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使＊＊同学进入她梦寐以求的大学殿堂。
　　认识＊＊同学，是在07年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才(子)女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
　　他(她)才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才子(女)。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣；他(她)弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂；他(她)朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着他(她)靓丽的身影。他(她)的才华也许天赋，但更因为他(她)热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。
　　很多时候，我们不愿意承认自己的教育是应试教育，但我不得不说，他(她)是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面他(她)是同龄人中的翘楚，同时，他(她)还具有较强的团队意识。他(她)长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。
　　其实，在他(她)身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，他(她)坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

篇三:[给老师的自我介绍信]给老师的一封信_600字

　　尊敬的老师：
　　您好！
　　我是您的学生唐兴源，感谢您在这学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真，负责，有趣的好老师，我感到万分高兴。您刚来到这个学校的时候，对这里很陌生，一个学生都不认识，在您上第一节可的时候，叫同学们自我介绍，我自告奋勇的站了起来。是您给了我信心，在您的关心帮助下，在期末的时候我取得好成绩，谢谢您！
　　腾老师，我平时上课时讲一些小话，我向您诚恳的道歉。我有点儿胆小，上课不敢主动发言，我以后一定改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。在您给我们说的一句话：实力决定尊严。我会牢牢的记住。腾老师请您多给我提提意见，有什么不足之处需要改进的，尽管指出来，我一定认真改正，此外，您现在说我的字写的好了一点，但我会更进一步。在做计算的时候，我会认真，仔细的做，争取每一次能拿到100分。
　　您为人正直，和蔼，从不打骂学生，有时候同学把您惹急了，而发一下火，您又是多么关心同学，这一点使我对您的敬重万分。在这封信，我给您提一些小的建议，一：上课不拖堂，在作业没有做的，您可以下课解决。二：不要每次让我们背一些数学意义，只要我们每天晚上的时候一个一个人的抽，背不到就挨打。三：作业做错了地时候，您不应该错一个打一个，为因这样失去了同学们的积极性。以上三条建议，希望能采纳。
　　祝：您身体健康，万事如意，工作顺利！
　　您的学生：唐兴源
　　2011年4月17日
　　湖北省利川市南坪乡南坪小学五年级：唐兴源
 

篇四:[给老师的自我介绍信]给老师的一封信_800字

　　康老师，您是我小学的第二位语文老师，您从四年级教上我们，您来上课的第一天第一节课我就对您刮目相看。您做了一下自我介绍，紧接着就是学习目标。我很喜欢上您的课，也是因为您我产生了学习的兴趣。在您的手下没有很多成功学子，尽管您是小学老师，可还是为我们初中的学业在打坚实的基础。您的课可能不是最风趣，但却是最有趣的，起码我是这么认为的。您总是把一天的目标首先交代下来。您说只要完成每天的任务，一下学就可以马上回家，提前完成可以出去玩或在教室写作业，如果没完成，就算下学也要呆在教室，完成必须完成的任务。我喜欢挑战，您的这些规则无疑是我挑战的目标。也就是因为这个，我喜欢上了学习，由原来的挑战的心理转变成真正想学习。另外，我很感谢您。在您教我们之前，我的字是很难看的，每回都会有很多字看不懂。记得那一天，您当着全班的面，批评了我的字，又在下学后留下我，直到写好才让我回，写了5回，终于写好了。您告诉我，字很重要，在以后的中考等等都有很大的作用。我方才明白您是为我好。那一回后，我的字有了很大的好转。
　　在您的教导下，我的成绩有了很大的转折。您教我们之前，我的成绩是中等偏下的，您教上我们之后，我有了学习兴趣，做成了“好学生”。成绩提升了很多，甚至连续在您教我的时光段中每年六一拿奖。我很感谢您。
　　有一件事，我觉得和您有莫大的联系。那就是写作。您教我们时，每周的作文课，您总会一节课写，另一节课评几个写的好的同学在全班前当范文读，我很幸运，几乎每周都可以读。以至现在，我都会有想写作的念头。是您在我心中埋下写东西的根，让其健康成长。
　　康老师，或许说是您提高了我的成绩，让我喜欢上了学习。您那一天将我们班几个有希望的学生叫在一块，您告诉我们，我们有可能考上好高中，只要我们继续努力，我们都决心要好好学。您的那些话，给了我很大的改变。
　　老师，我想对您说：“老师，我没有辜负您的期望，以后也不会。上了初中，我几乎不去小学，也就很少见您。可是，您是我最不会忘记的老师。我会努力在初三奋斗。对您，我真的很感谢。是您改变了我，真的感谢。谢谢您，老师。”
　　老师，谢谢。
 
    初二:流光飞逝

篇五:[给老师的自我介绍信]写给中学老师的一封信_600字

敬爱的老师：
　　您好！
　　我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
　　初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧！
　　我是一个活泼、开朗的男生，最喜欢的就是听音乐、打蓝球、踢足球。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，打蓝球还不错，我打蓝球在小区里算是高手呢！由于自己的努力，多年来我在小区里连续打蓝球得第一。
　　老师，我猜您是一位和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师！
　　未来的老师，在我脑海中您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美。通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
　　祝您
　　身体健康、万事如意！
　　您未来的学生
　　2012年5月14日
 
    浙江宁波育才小学六年级:邢

篇六:[给老师的自我介绍信]给英语老师的一封信_600字

　　敬爱的英语老师：
　　您好！
　　不知不觉中，一年半的时间很快就过去了，和你分离的时间已经来了。教室里似乎仍回荡着她那清脆洪亮的声音，同学们似乎仍感受到他那严格中的慈爱。我们，在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马。
　　小小的粉笔就是你的双手，上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，您无怨无悔，心甘情愿！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，您与我们一起渡过，我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是人类灵魂的工程师。”我喜欢看你为我们而高兴的样子，也喜欢看你为我们而激动的样子，个喜欢看你为我们而生气的样子，无论什么样子的你总是如此惹我喜爱。现在，我不仅会尊敬你，而且会把你看做我的好朋友，有福同享，有难同当。回想起以前：刚来这里，我们自我介绍，然后你上课使得喜怒哀乐我全都记得。虽然只有一年半，但我们相识相知，虽然只有一年半，但我们情深意长，我真有点舍不得。是您让我考100分，是您给我当英语科代表的机会，是您让我跨上了奔驰的骏马。您尽职尽责，铁面无私，作为组长也应该这样，我要向你学习。总之，千言万语道不尽，就让他化为一句话：“老师，我爱您；老师，您辛苦了！”希望你以后可以回来看看我们，我们班的活动也要来参加哦，同学们的精彩表演在等着你呢！
　　此致
　　敬礼！
　　您的学生：李雪梅
　　2011年8月31日星期三
 
    北关示范小学五年级:李雪梅

篇七:[给老师的自我介绍信]给宋老师的一封信_400字

　　亲爱的宋老师：
　　您好！
　　最近，您的身体好吗？最近，您的家人好吗？最近，您开心快乐吗？还时常记得，当时您把平凡的我提为学习委员。不知是您别出心裁的鼓励，还是充满误会的举动。我为了不辜负这个称号，努力学习，终于做到了不再平庸。是您的一个鼓励，让我在求学道路上迈出了一大步；是您的你个鼓励，让我在苍茫中找到自我；使您的一个鼓励，把我从地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨灭的印象。闭上眼睛，脑海里是您和蔼可亲的形象；睁开双目，眼前是您充满慈爱的目光。
　　斯大林说过，老师是人类灵魂的工程师。而老师确实就像工程师一样设计施工我们的头脑，更新增强我们的知识和本领。在课堂上，您讲课妙趣横生；在下课时，您对我们和蔼可亲。
　　老师啊老师，我永远也不会忘记您。很快，我就要小学毕业了。这意味着，我可能再也见不到您了。10年后，不知您是否能想起我；但是，您和蔼的脸庞将陪伴我一生一世！
　　祝您，身体健康，家庭幸福。
　　您的学生秦慧芝
 
    山西晋城陵川县小召学校六年级:秦慧芝

篇八:[给老师的自我介绍信]给中学老师的一封信_450字

　　敬爱的全体中敬爱的全体中学老师：
　　你们好！
　　我是一位小学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。
　　我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的“表扬”。我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。但现在我还清楚地记得她说过的话：“你这次虽然得了全班第五名，但不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要好好地记住，知道么？”“恩”我点了点头。敬爱的全体中学老师，虽然我们没有见过面，但经过我的自我介绍，相信你们对我也有点了解了吧！希望我们以后能见到面。谢谢！祝全体中学老师身体健康！
　　未来的学生：郭振群
　　2012年3月14日
 
    廿里铺小学六年级:郭振群

篇九:[给老师的自我介绍信]给黄老师的一封信_800字

　　敬爱的黄老师：
　　您好！
　　您知道吗？自从我升上初中后，无时无刻不在惦记着您。我们几乎每天都在说：“不知道黄老师的脚痛病犯了没，有没有耽误工作？”
　　还记得四年级您刚来教我们时，我们全班看见您一瘸一拐的走进教室时，都在嘲笑您，您可能还不知道。因为您用了一个“自我介绍”的环节把大家都搞愣住了，立刻停止了窃窃私语，当时都觉得您太可笑了。可自从上五年级后，大家都对你改变了看法。因为我们听语文老师说，您得了风湿骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家听完后都惊呆了。从那以后，大家每天都按时完成您布置的任务，并且都很认真，因为我们觉得您太不容易了。我当时就后悔了——自己当初没有搞清楚老师的状况就嘲笑老师，太不尊重老师了，可笑的是我自己。
　　五年级无声无息的过去了。我们迎来了一个令人感动的六年级。好几次您都没有来上课，因为您的风湿骨病使您痛得不得了。所以您就请江老师来代课，他上课很放松，作业也只布置一点。所以我们天天希望江老师来。可是您好几次对我们说：“你们认真点，我讲的吃亏死，本来我今天就脚痛，”全班都惊呆了，“我忍着脚痛来跟你们上课，你们还不知足啊！”我们都被感动了，对您产生了一种敬佩之情。
　　在这里，我要告诉您一个好消息和一个坏消息。坏消息就是：我的数学成绩越来越差了，每一次考试都不如前一次考试，有时还“原地踏步走”。您应该知道，我很苦恼，也许您很失望。因为我在小学刚开始时数学就不好，后来在您的严格管教下，成绩才变得还可以。可是现在，越来越差。我都恨自己，自责：为什上课不能认真听讲？作业为什么要错那么多题目？为什么不能好好反省？。为此，我不断努力，希望能在期中考试中考出好成绩。好消息就是：我的英语成绩非常好，每次都在全班前三名之内，语文成绩也还可以。虽然如此可是我还是要奋发努力，不能偏科，争取各科成绩都能有所提高、进步。请您祝福我吧！
　　最后还是要说一声：“非常感谢您！”
　　衷心祝您工作顺利、天天开心
　　您的学生：杜昱蓉
　　嘉鱼县城北中学初一：杜昱蓉
 

篇十:[给老师的自我介绍信]老师的表扬_500字

　　我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
　　现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
 

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