【www.xjwk.net--演讲稿】
人类正面临有史以来最严重的环境危机，由于人口急剧的增加，资源的消耗日益扩大，人均耕地、淡水和矿产等资源占有量逐渐减少，人口与资源的矛盾越来越尖锐;环保问题就成为经济与社会发展的重要问题之一。作为国民经济支柱产业之一的化学工业及
地球母亲——她是哺育我们生命的摇篮。然而，却有少数人缺乏环保意识、随意破坏环境，才让地球母亲哭泣。
作为“环保小卫士”的我，还在世界环境日那天以“保护环境，从我做起”为主题写了一篇作文贴在学校的橱窗上。为了加强了同学们的环保意识，我们班还成立了“环保小组”向更多的人宣传环保理念，提醒同学们要爱护环境、美化家园。
湖北襄樊老河口市张集小学六年级:潘梦迪
一、活动目的:
通过“六·五”世界环境日宣传活动，教育广大璧山市民关心身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护社会实践活动之中，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设的氛围。
二、参与单位：
主办单位：重庆市璧山县环保局、重庆市璧山环境保护产业协会、璧山电视台、重庆市璧山中学校
承办单位：重庆市璧山中学校团委、学生会（环保社、全体志愿者）
三、活动内容：
活动一：大成广场环保宣传活动
（一）时间：XX年6月2日。
（二）参与人员：宣传部、学生会、部分志愿者、环保局相关人员。
（三）地点：璧山大成广场。
（四）目的：普及环保知识，最大限度将环保理念深入到大众。
（五）设备：遮阳伞、桌椅、音响。
（六）活动形式：
（1）采访宣传（在人口密集处进行采访、摄影）
1、儿童：今天我干了......事
2、环卫工人：环保一线战士对环保的理解、看法、建议。
3、车主：对驾车出行的环保问题有什么想法、意见。愿意为此有什么行动。
4、其他：实际生活中我能做......
(2)“环保知识你懂吗”问卷
1、制作问答签。路过群众可随机抽取并回答签上的环保问题，答对者可获礼品一份。
（环保袋、扇子等。印有主办单位。）
2、千人签字行动：在“低碳生活 节约环保”等条幅上签上“我愿意”字样。
活动二：环保知识讲座
（一）时间：待定
（二）参与人员：璧中部分学生、环保局相关人员。
（三）地点：璧山中学阶梯教室。
（四）目的：普及环保知识，最大限度将环保理念深入到大众。
（五）活动形式：要求大学环保学院、生命科学学院、化学学院的专家到学校给师生们做环保知识讲座。
（注：以上所有活动均可以通知媒体摄影宣传。）
活动三：拍摄微电影
（一）时间：XX年5月（6月5日前）
（二）参与人员：宣传部、学生会、部分志愿者、环保局相关人员。
（三）地点：璧山中学及周边。
（四）普及环保知识，最大限度将环保理念深入到大众。
（五）活动形式：
1、以上进行了的所有活动均拍摄保存，剪辑入微电影中。
2、表演一些情景剧。
3、讲述环保现状并普及环保知识。
4、以宣传片形式传到网上。
四、活动预算：
1、制作问答签，100元
2、答对者礼品，500元
3、签字用记号笔，20支,50元。
4、条幅，三条，150元。
5、微电影拍摄，500元
总计1300元
今世界，环境面临着严峻的考验，水资源短缺，温室效应，臭氧空洞等问题都迫在眉睫。“低碳环保”已经成为人们生活中的不可少的新理念。提倡环保，也是我们可持续发展的必然选择。“低碳”也已经融入我们的日常学习和生活中。
但是，我们的校园中依然存在着许多与“低碳环保”主题不相适应的行为：
①有的同学用水毫无节制，大量浪费水资源，洗漱时大开水龙头；②有的同学使用塑料袋，饮用矿泉水，并将塑料随地乱扔，不仅危害了身体健康，也造成了校园内的白色污染；③粮食浪费现象严重，食堂的剩菜剩饭都是以桶计量；④浪费纸张，在校园内乱贴乱画，语言有的不堪入目，不仅破坏了校园环境，同时也浪费了资源；⑤不节约用电，有的教室总有“常明灯”。以上行为都是与低碳环保相悖的。
同学们，当我们有以上某些不良行为时是否想到了西南五省旱区每人每天配给的4两水；是否想到了世界上还有因饥饿而死去的人们；是否想到了贫困山区的孩子们还在煤油灯下读书；又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的参天大树？我们并没有权利浪费，也没有可以浪费与挥霍的资本，如果这样的浪费行为扩大到全市、全省、全国甚至全世界，我们一天之内又将失去多少呢？然而作为学生的我们，虽然不能为社会服务，做出大贡献，但每一个人，只要从自身做起，力求节俭，就是一种贡献。
所以，现在该是我们真正行动的时候了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们，我们必须从自身做起，从身边小事做起，用自己的实际行动来表明我们保护生态，保护环境的决心，努力做到：
在生活中：节约每一滴水，水龙头不大开，洗漱用脸盘儿；节约每一张纸，不乱张贴“招领启示”，捡到或丢了物品直接向老师或相关部门报告；节约每一口粮，“一粟一粒当思来之不易”；节约每一度电，保证教室的灯不再疲劳的做无用功。
在学习上：节约自己的时间，充分利用时间做有意义的事，让学习生活更加充实，勤奋刻苦，努力付出，唯有如此，我们才能走向理想的岗位，为社会做更大的贡献。
我们要成为新世纪的标杆，新世纪的旗帜，要拥有良好的道德素质、学习能力和节约环保意识。面对压力时采用积极的心态应对，而不是放肆的宣泄或者无力的回避；面对学习与生活中的困难时也应勇敢的接受并鼓起勇气战斗，面对一些我们自己力所能及的事情时，也要果敢、毅然决然去做，而不是彷徨徘徊、止步不前。
老师们，同学们，在这个紧要关头，已不容我们再犹豫了，自然气候已向我们表明，再不行动将为时已晚，为了我们头顶上那片蔚蓝的天，为了不让我们的眼泪成为最后一滴水，惟有人人节约人人低碳，我们才能打赢这场硬仗！让我们行动起来吧！让我们年轻一代真正充当低碳环保的生力军，奏响明天铿锵的凯歌！
甘肃省白银市区十一小学四年级：杨一波
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投票时间：12月10日-12月16日晚12点截止，每篇作品每人只有一票。
以环保为主题的微作文参赛作品
标题
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姓名
年级
【微作文】保护环境，人人有责
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刘欣萍
六年级
【微作文】那一抹蒲公英的眼泪
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高关一秀
六年级
【微作文】保护环境，从我做起
投票
侯梓慧
五年级
【微作文】环保
投票
佚名
初一
【微作文】环保
投票
杨天翔
五年级
【微作文】我的中国梦是环保梦
投票
白芸溪
初一
【微作文】环保从我做起
投票
甜心可可
初二
【微作文】我是一个漂流袋
投票
佚名
初二
【微作文】环保与我同行
投票
林君锐
五年级
【微作文】保护环境，从我做起
投票
佚名
五年级
【微作文】环保
投票
徐依琳
一年级
【微作文】我是环保小卫士
投票
刘雪真
五年级
【微作文】雾霾
投票
阮玉娇
五年级
【微作文】雾霾
投票
汤锶佳
四年级
【微作文】保护环境，从我做起
投票
潘梦迪
六年级
【微作文】环保建议
投票
佚名
五年级
【微作文】环保
投票
欧雅丽
四年级
【微作文】雾霾中的环保
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董甜甜
五年级
【微作文】良策
投票
佚名
四年级
【微作文】校园环保建议
投票
佚名
三年级
【微作文】让地球微笑
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朱敏
六年级
【微作文】环保
投票
佚名
四年级
【微作文】环保
投票
闫芳璐
六年级
【微作文】拯救地球，保护家园
投票
佚名
四年级
【微作文】尘埃
投票
谭志睿
初三
【微作文】环保在我心
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封雅婷
六年级
【微作文】环保
投票
安若晴
初三
【微作文】环保？环保！
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柒命猫
初三
【微作文】地球母亲的装束
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杨佳欣
五年级
【微作文】我们只有一个家
投票
红焰
初三
【微作文】老天爷的申冤
投票
宝宝搬羊
六年级
【微作文】环保
投票
刘贤洋
三年级
【微作文】环保
投票
周雅斋
六年级
【微作文】我为环保出把力
投票
唐嘉阳
三年级
【微作文】环保很简单
投票
温婉眉梢
初三
【微作文】环保
投票
王娅楠
初二
【微作文】怎样做到环保
投票
徐铭琪
初一
【微作文】环保
投票
雨欣晨萱
五年级
【微作文】学会环保
投票
魏润林
六年级
【微作文】保护环境，人人有责
投票
李颖
六年级
【微作文】时间
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赵思然
四年级
【微作文】文明伴我成长，环保记在心中
投票
安玉欣
六年级
【微作文】伏在地球上的雾气
投票
闫兴宸
三年级
【微作文】伸出手
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孔林岚
高一
【微作文】环保
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李嘉凡
六年级
【微作文】城市的代价
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李雯昕
初二
【微作文】共建环保家园
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江山不稳
六年级
【微作文】雾霾天气
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王鑫
初一
【微作文】环保
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再遇见
高三
【微作文】地球母亲
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李燕君
六年级
【微作文】心中的环保家
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qiangwei
高一
【微作文】关注地球环保，共创美好家园
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江昊
五年级
【微作文】环保
投票
李俊朗
五年级
【微作文】环保小卫士
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刘锦坤
五年级
【微作文】环保小卫士
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李文慧
初一
【微作文】雾霾天气
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佚名
初二
【微作文】环保
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陈淑仪
五年级
【微作文】环保
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佚名
初二
【微作文】雾霾，环保
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心语距离
四年级
【微作文】“一次性”问题
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李丹丹
初二
【微作文】我说环保
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毛南茜
初一
【微作文】环保
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张馨月
五年级
【微作文】环保从我做起
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李榕芮
五年级
【微作文】环保
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佚名
初二
【微作文】环保小卫士
投票
李燕君
六年级
【微作文】心中的环保家
投票
qiangwei
高一
【微作文】环保
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吴欣悦
五年级
【微作文】环保
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蒋思琦
六年级
【微作文】雾霾里看世界
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杜云天
初一
【微作文】环保小建议
投票
梅洪瑞
三年级
【微作文】给未来一片绿色
投票
王博
六年级
【微作文】环保
投票
王柏崇
四年级
【微作文】保护环境，人人有责
投票
胡佳宁
六年级
【微作文】环保有招
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窦林曦
初一
【微作文】环保，你也可以
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张萌
六年级
【微作文】醒醒吧，人类
投票
刘欣萍
六年级
【微作文】行动吧，人类
投票
刘欣萍
六年级
【微作文】两个绿色的字
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黄新月
初二
【微作文】雾霾天气
投票
逆天龙鳞
初一
【微作文】环保
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何春洁
初二
【微作文】环保
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张晶晶
初一
【微作文】还地球一片绿色
投票
李鑫
高二
【微作文】环保
投票
沫音黎梦
初一
【微作文】环保
投票
种洋
六年级
【微作文】我为环保出份力
投票
杨云飞
五年级
【微作文】环保
投票
薛长平
六年级
【微作文】保护坏境
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戴雨婷
六年级
【微作文】保护环境，从我做起
投票
东方丽
六年级
【微作文】环保我做主！
投票
林忻瞳
四年级
【微作文】环保
投票
朱天欣
六年级
【微作文】保护环净，人人有责
投票
方绍扬
五年级
【微作文】雾霾天气，快走吧
投票
张子媛
六年级
自然是人类的母亲，人类是自然怀抱中的婴儿。人类吃的、穿的、用的，无一不来源于自然。
可人类又是如何对待自然这伟大的‘母亲’呢？人类把母亲的血管——江河，弄脏了；把母亲的头发，拔得光秃秃；把母亲的身体——矿脉，炸得千疮百孔；把母亲的胸膛——大海，污染了。
自然‘母亲’在喘息着，总有一天，自然这母亲会发脾气的。洪涝、干旱、海啸、海平面上升、沙漠化扩大、气候异常等等都是自然这母亲在警告她的儿女们。可人类这做儿女的，什么时候才会醒悟过来而善待他们伟大的自然母亲呢？
环保无大事，只有小事。我们每个人可以做许多事情来爱护我们的母亲。如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山；到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为我们生活创建一个美好和谐的环境。让我们的母亲不再为我们操心、生气。
环保无大事，只有小事。人人都来保护环境，那么我们就可以再好的环境里生活。
五年级:1875114586
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