学做人5篇

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学做人篇(1):小学生国旗下讲话稿:学会做人

　　
　　同学们：
　　联合国世纪教育委员会提出世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
　　学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他们有知识、有财富、有地位，单他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不会失去价值；是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
　　人，从本质上讲，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传[来源于Www.99zuOwen.com]统美德的基础上，用邓小平理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。
　　学会做人，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。毛主席讲过“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。”我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

学做人篇(2):2017年3月小学国旗下讲话稿：学会做人，尊敬老师

2017年3月小学国旗下讲话稿：学会做人，尊敬老师
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好，我今天国旗下的讲话的题目是《学会做人，尊敬老师》。
古人说：“师者，如父母也。”这句话的意思是：老师就像父母一样可亲可敬。
我们应该怎样回报老师的恩情呢？
我们中国的开国伟人——国家主席毛泽东。1937年，在给他的老师徐特立先生60大寿的祝寿信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生。”从毛主席这封信中，我们可以看出，一代伟人毛泽东对他的老师多么尊敬！
这个故事告诉大家：对待老师，我们首先要尊敬。怎样尊敬老师呢？
其实，我们身边有很多同学都做得好：见了老师行个礼、问声好；分别的时候说一声：“老师再见！”更多的同学是听从老师的教导，在老师的耐心教导下，勤奋学习，自觉养成良好的行为习惯，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为建设祖国的栋梁。这就是老师最大的心愿：今后，不用我说你们也懂得，课堂上应该专心听讲，勤于思考，遵守纪律，知错就该，被老师批评要虚心接受，态度要诚恳，即使再严厉也要虚心接受。你要坚信老师总是为我们好的。
老师们辛勤劳动，默默奉献，为的就是把同学们培养成材。
教师是伟人的培育者，教师是知识的传播者，教师是人生的引路者，教师是无悔的奉献者，教师是心灵的塑造者，教师是爱的传播者……
今天，让我们衷心地祝愿我们的老师：身体健康、工作顺利、天天快乐！

学做人篇(3):求真知做真人_写学会做人作文800字

做人需要做到两点：有真知，有道德。陶行知就是我们的榜样，他是大家应当学习的。
——题记
陶行知是我国伟大的教育家，他品质高尚，知识渊博。他倡导大家做“人中人”，也就是“求真知，做真人”。
陶行知的一生写过许许多多的诗，但谈到“求真知”，我不得不想到他写的小诗《问到底》。知识需要自己去争取，被迫学习是永远也学不成的，当然，知识是完整的，你也不能只了解它的一半，就停止了学习。《问到底》中说到：“天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。”世界上的学问是数也数不尽的，它们需要你去一一挖掘。“您不问它您怕它，它一被问它怕您。您若愿意问问看，一问直须问到底。”去问吧，这天底下的学问正等着你呢，不能半途而废喔，问到底，才欢喜。
对于此，我也是深有体会。有一次，我因为没有完整地了解某样事物的信息，大概浏览一下就算完成了。结果，老师提出的问题，我一问三不知，在课堂上，我只能干坐着听别的同学讨论得热火朝天，自己却傻乎乎的什么也不知道。这真是最好的教训啊!
道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。《两个口袋》这个故事充分说明了陶行知以身作则。陶行知有两只口袋，一只装公款，一只装私款。一次他到外面募捐，得到了不少捐款，可是当他归途搭车时却发现自己的私款一分钱也没了。但是当时他有一个坚定的想法，就是不用公家一分钱，陶行知便坚持步行十里回到学校。
小小的事让我十分感动，我们要学习他这种公私分明的精神，在学校等公共场所，我们要像对待自家的东西一样爱护、爱惜公共事物，甚至更加爱护，因为如果把公共物品弄坏了，会给别人带来很大的不便。正如陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去!”
陶行知不光“有知、有德”，还“有爱”。陶行知把糖给了犯错的王友，使王友深深感动，并受到了很好的教育，从此对人和善起来。这样的教育方法很有效，使人知错就改，来得很是睿智。
“有知、有德、有爱”的陶行知说过，“求真知，做真人”，它时刻告诫我们：永远要做真人，学真理!

学做人篇(4):学会低调_低调做人作文800字

低调是一种智慧，低调做人是对生活的一种态度。低调可以避免矛盾。生活中许多矛盾引起的原因都是因为双方谁也不让谁，导致双方矛盾升级，最终反目成仇的比比皆是。所以，学会退让，学会低调，在我们与他人的相处中显得尤为重要。有时候低调并不意味着耻辱，而是更加凸显一个人的品德修养。低调是一种生活的态度，他可以使每个人安然无恙地生活在一个地球上。
“木秀于林风必摧之。”人若过于高调，注定不能拥有一个安稳的生活，道家向来低调，他们崇尚“无为而治”，“无为”并不是指真正的没有作为，它指的只是一种退让，一种暂避锋芒的大智。刘备很低调，所以他才能在弱小时期不被人扼杀，当年曹操“煮酒论英雄”，是刘备的低调让他免于遭受曹操迫害。刘备的低调，不仅使他自己免遭遇难，更使他赢得了关羽和张飞的信赖;刘备低调，运用的炉火纯青，就连他以后也让诸葛亮对他鞠躬尽瘁死而后已。刘备一生低调，低调是人生宝贵的财富。
地球上的一颗草，都是无比低调的，它从不与百花争艳;它只是一颗卑微的小草。但是虽然它是无比低调，但是谁又能否定它大大的作用?如果没有它，土壤无法根深蒂固;如果没有它，人类的牲畜无法长大。就是这样卑微的小草联系着世间的一切，“野火烧不尽，春风吹又生。”草不仅仅是一颗草，它虽然生得卑微，但是也很伟大，它的生命因它的低调得到升华。生命是脆弱的，就像一颗小草，永远怀揣着希望，永不放弃，这就是草。草虽然低调，但并不意味着他的软弱，相反，草是最坚强的植物，它就算遭万人践踏，也不它生根发芽妨碍，草的低调生在地下，只要它的根不灭，草就会永远不死。低调，就像草根一样，是每个人生命的坚强。
“低调做人，高调做事。”在263.我只是一个平凡的作者，所以我很低调;但是在我的每一个原创作品中，都投入我的时间和心血，所以，我可以很高调地对每一位263的读者说:“虽然我很低调，但是我的作品绝不低调!”

学做人篇(5):从语文中，我学到了如何做人_关于语文的作文

语文，从一年级到大学都伴随着我们在不断的学习、不断进步。从语文中，我学到了如何做人。
一年级的语文课。那是我第一次接触“语文”这个“新朋友”心中满是欢喜。在一步步的学习中，它变成了我最亲密的"朋友，我们每天都在一起共同学习、共同进步。她和我无话不说，她是我的良师益友，她告诉我我的缺点并帮我改正，这让我学会了“以诚相待”。
三年级的语文。
那时我正处于少年阶段——年轻气盛，但她已经成为了我的"营养肥料"引导着我进入了一个新世界。这个世界里充满了激情与活力，还有世间的善恶美丑。还是他，将我带出了一个又一个的深渊，结交了无数爱好学习的朋友和我一起在知识的海洋里探索与求知。语文，让我有了辨别是非的能力，让我明白了“慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友”这句话的含义。
六年级的语文。
它变成了我生活中不可分割的一部分，每天他都用知识的甘泉灌溉我那干涸的心灵。语文老师每天都激励我前进。后来啊~我们离开了生活了六年的校园，来到了一所新的学校。语文依然对我们非常重要，他依然像以前一样陪着我，教会我如何做人！看着初中的语文课本，我们经常想起小学时候，然而语文告诉我们——要怀有一颗感恩的心。我从那以后明白了，感恩对于一个人来说也是非常重要的！
语文是一个伟大的学科，俗话说——我们要用有限的时间学习无限的知识。然而光是语文就有无限的只是等着我们去发掘。

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