儿童节的习俗4篇

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儿童节的习俗一:儿童节习俗_400字

　　儿童节的习俗：中国
　　在中国，每到六月一日儿童节，学校就会组织一些集体活动，提前会准备一些节目在那一天为小朋友庆祝，朋友之间互送礼物，家长满足小朋友当天的愿意，带着孩子外出游玩或者吃大餐等等。
　　儿童节的习俗：日本
　　日本一年有三次儿童节，是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，每年的三月三日是女孩节，这个节日是专门为小女孩们设立了，到了这一天，家中有女儿的父母都会为女儿送上一个穿着和服的漂亮女玩偶，有儿子的家庭都会在门前悬挂一个“鲤鱼旗”，表示鱼跃龙门的意思。到了十一月十五日就是日本的“七五三”儿童节，这是专门为三岁、五岁和七岁小朋友的节日，在这一天小朋友都会穿上最好的传统和服，并在父母的带领下上神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康与快乐。
　　儿童节的习俗：韩国
　　韩国的儿童节定在每年五月五日，在这一天，父母会为孩子们准备他们想要的礼物，想吃的美食，孩子们也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化，尽情的享受节日的欢乐。

儿童节的习俗二:语文文学常识之礼仪习俗

　　1.年龄称谓
　　?襁褓：婴儿。 不惑：40岁。
　　孩提：2～3岁的儿童。 知命、知天命、半百、知非：50岁。
　　总角：幼年儿童。 花甲、平头甲子：60岁。 耆：60岁。
　　豆蔻年华13岁女子。 古稀：70岁。
　　及笄：15岁女子。 耋：70～80岁。
　　冠、加冠、弱冠：20岁男子。 耄：80～90岁。
　　而立：30岁。 期颐：100岁。
　　2.避讳
　　封建社会对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避。 如"以俟观人风者得焉""人风"即"民风"。
　　3.谦辞和敬辞
　　?窃：私下、私自。 请：请允许我、请让我。
　　?敢：冒犯、冒昧地。 枉驾：有劳大驾。
　　?蒙：承蒙。 惠赐：指对方给以了好处。
　　科举职官
　　?乡试(录取者称为"举人"，第一名称为"解元") 免：免除官职。
　　?会试(录取者称为"贡生"，第一名称为"会元") 黜：废黜、贬退。
　　?殿试(录取者称为"进士"，第一名称为"状元"， 谪：降职远调。
　　? 第二名为"榜眼"，第三名为探花。) 削：革职罢官。
　　拜：授给官职。 废：罢免或废黜。
　　?除：免去旧职任新职。 退：⑴撤销或降低官职;⑵自己辞职。
　　?出：出任。 斥：屏弃不用。
　　?升：提升官职。 去：去职，被调离。
　　?迁：调动官职升官。 左迁：降低官职调动。
　　?革：革除官职。 擢：提拔、选拔。
　　?罢：罢免、停职。 授：封给官职。
　　人名称谓
　　(1)人名 古人有名、字、号，当大官的死后有谥号。如欧阳修，字永叔，号六一居士，谥文忠。名和字间一般有联系，如诸葛亮字孔明，孔明就是很亮的意思;也有反义的，如韩愈字退之，退之就和愈相反。
　 　?(2)一般称谓。直称姓名，用于自称，称轻视的人或客观介绍。称字、号、斋名、谥号表示礼貌发尊敬。还有称官爵名，称籍贯(如康有为称康南海)。有几 项边称的，一般是先烈是先官名，次籍贯，后姓名，如"余在史馆，闻翰林(官名)天台(籍贯)陶先生言博鸡者之事"，"马副使(官名)鸣录(名)。"
　　?(3)谦称。王侯自称孤、寡人，大臣自称臣，一般人自称仆、不地、不佞、愚等，女子自称妾。晚辈自称小子。古代年龄称谓
　　?孩提：幼儿时期。 不惑：四十岁。
　　?童龄：换牙时期(七八岁)。 知(天)命：五十岁。
　　?弱冠：二十岁左右。 花甲：六十岁。
　　?而立：三十。 古稀：七十岁。

儿童节的习俗三:快乐的六一儿童节_1200字

　　“１０岁，梦想起飞的年龄；１０岁，花一般灿烂的年龄；同学们十岁，仅仅只能代表过去。过了今天，每天又是一个崭新的起点。”这是我们老师对我们说的一段话，它一深深刻在我的心上。你们知道，今天是什么日子吗？对了，就是６月１日！那一天是我们最快乐的日子，也将是我一生中最有意义的一天，因为那天，我们过了一个１０岁的集体生日。
　　班主任老师在节日的前一天就在班上通知同学们这次的儿童节与以前大不相同，要在班里举行全班10岁的集体生日，到时每位同学要和自己的家长写一封信，家长也要和自己的孩子写一封信，更让人兴奋的是还要说说自己在成长中不同的故事，老师要求我们好好准备。讲故事，嘿，那可是我的拿手本领了，我暗地里觉得非常开心。
　　第二天，我高高兴兴的来到了学校，同学们大家兴高采烈，喜笑颜开。不一会儿班主任老师来了，同学们在喧闹声中立刻安静了下来，老师先为全班唱了一首歌，这时妈妈突然来了，再后来别的同学的妈妈和爸爸也来了，他们跟我们一样安静地坐在教室的最后面。紧接着老师就叫我们举手上去讲一讲自己照片上的故事，当老师点到我名字的时候，本来很平静的我怎么心里就像十五只吊桶一样——七上八下。我鼓足勇气，走到讲台前，微笑着面对同学们和家长们，一一介绍了自己三张照片上的时间，地点，人物和发生的故事，当我拿着全家福照片的时候，我高兴地告诉大家：瞧！这就是我的全家福照片，我生长在一个快乐幸福的家，爸爸妈妈还有哥哥和我。这时全班同学都拍手叫好。接下来，老师又分别请了几个同学上去，，大家都以最出色的一面展现自己的才能，我觉得都表现的很好，。这时老师又请家长读一读写给孩子的信，我妈妈是第一个上台的，我发现妈妈不但一点都不紧张，而且读得有声有色，同学们高举双手，连声大声喊：“好！好！”这时妈妈的脸被羞得像苹果一样通红通红的，老师又请项敏的妈妈，大概也是有点紧张，读起来断断续续，但是听完后，还是让人感到她对项敏的无比期望和鼓励，此时，项敏的妈妈已经眼眶里闪动着泪花。我在想每位同学的妈妈都希望自己的孩子好，所以我们要更好的努力，将来好好报答自己的父母才对。
　　开始吃蛋糕了，我们几个代表和老师一起围着大蛋糕共同点燃蜡烛，再闭上眼，默默地许下新的愿望，家长也一起齐心协力把生日蛋糕切成40几份，把最大的一份给了班主任老师，因为我们都知道老师是最伟大的。为了让老师帮我拍张照片作纪念，我故意把蛋糕涂在自己的脸上，哈哈大笑起来，这“大花脸”一下子被老师拍了下来，那一瞬间，我感到无比的开心！
　　最后，老师把我们集中在操场为全班拍了一张合影，并隆重地举行宣誓仪式：“我宣誓，我10岁，我努力！我成功！我快乐！”
　　时间不知不觉地过了两个半小时，我们的活动圆满地结束了。
　　啊！这真是一个既开心快乐又非同寻常的六一儿童节！
 
    五年级:董晓菲

儿童节的习俗四:节日类作文如何写？

　　节日总是让人愉快的，我们总会在节日的时候做一些特定的事，不管是纪念、庆祝还是纯粹的玩耍，都是生活中真实的体验，这些也能成为写作的素材哦!
　　“关于节日的作文”与一般文章的不同之处就是它是一个有纪念意义的日子。既然是节日，就一定是喜庆的、欢乐的，因此，写好关于节日的作文，佐乐米作文建议可从以下几点反映出节日的特点：
　　1、开篇点题。在开篇要交代清楚节日非同寻常的意义。
　　2、分享节日文化，烘托节日气氛。通过侧面烘托、场面描写等手法突出节日里的气氛，渲染热闹的氛围。同时也可穿插节日的来历、习俗、传说等补充节日的背景知识。
　　3、写清节日中的活动。节日中，往往会有很多活动，把这些活动写得生动、充实，也是写好关于节日的作文的重要方面。
　　4、注意详略安排。节日里的活动可能有很多，但只需着重描写能突出节日的意义和氛围的两三种活动，其他的活动可以用列举的方式一笔代过。这样，既重点突出，又渲染了节日盛大、热闹的场面。
　　5、抒发情感，表达感悟。叙事过后，可顺带写出自己愉悦的心情，如果能将周围人们的表情、心理等描写运用到结尾抒情，文章会更有真情实感。
　　附：相关节日
　　中国法定节日有：元旦(1月1日);春节(农历新年);国际劳动妇女节(3月8日);植树节(3月12日);国际劳动节(5月1日);中国青年节(5月4日);护士国际节(5月12日);儿童节(6月1日);中国共产党诞生纪念日(7月1日);中国人民解放军建军节(8月1日);教师节(9月10日);国庆节(10月1日)。
　　中国重大的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。此外，各少数民族也都保留着自己的传统节日，诸如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节、瑶族的达努节、白族的三月街、壮族的歌圩、藏族的藏历年和望果节、苗族的跳花节等等。

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