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赛课系统8篇

时间:2018-10-29 来源:活动总结 点击:

【www.xjwk.net--活动总结】

赛课系统一:高中优质课评比活动方案

  一、活动目的:
  为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。
  二、活动安排:
  1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。
  2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比,其中语文、数学、英语学科各3--5人,政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。
  3.活动时间安排:
  (1)10月24日—11月6日,各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
  (2)11月21日—12月4日,开展校优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知)
  4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准,认真公正地评选参赛的每一节课。
  5.竞赛分文科组、理科组进行,其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科,理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。
  三、学校考评组成员:
  理科组:教育局领导一人:  其他指定人等
  文科组:教育局领导一人:  其他指定人等
  四、奖项设立与奖励办法:
  优质课评一、二、三等奖,其中文理科一等奖各2名,二等奖各4名,其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

赛课系统二:我的校园_2000字


  校史简介
  始建于1912年的无锡市天一实验小学,占地36000M2,建筑面积15000M2,总投资2500多万元,是一所呼吸着人文气息、流淌着江南水乡灵秀、激荡着现代教育理念的校园。
  学校照片(2张)
  编辑本段办学规模
  学校现有58个教学班,可供3000名学生就读。学校用百年文化积淀的校训——“美”来塑造人,提出了“为学生生命美奠基”的教育理想,着力塑造“天人合一”、“人人惟一”的人。学校校本教研扎实有效,率先推进教师个人的课题研究,促进了教师专业化发展,使学校积累了雄厚的师资力量,现有3名无锡市学科带头人、4名无锡市教学新秀、5名惠山区教学能手,全校大专以上学历的教师占94%,本科毕业及本科在读人数占专任教师总数71%。天一实验小学的这支优秀的教师队伍为走进天一的每个孩子提供最优质的服务,向着江苏省模范学校不断前进!书记、校长:胡志强
  学校环境
  学校环境优美,教育教学设施完备。校园内有300米塑胶环形跑道、100米直跑道的田径运动场,标准的篮球场、排球场、足球场以及400多平方米的健康长廊。学校图书馆建设完备,藏书达47136多册,人均22。9册,并启用了先进的图书借阅管理系统。学校注重校园信息化管理平台的建设,校园网络功能强大,具有备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理、视频点播、教师博客等应用系统。学校先后投资200多万元,于2003年和2007年分别添置联想电脑共307台,生机比达9:1,师机比达1。68:1。学校建成了4个多媒体网络教室和1个多媒体制作室,拥有21套多媒体教学设备。学校二期工程于2007年9月动工,各种办学设施将得到进一步的改善。
  学校师资队伍
  学校重视教师队伍建设。经过多年努力,一支由无锡市优秀校长、学科带头人领衔、以无锡市学科教学能手、教学新秀为骨干的师资队伍基本形成。学校依托“教师发展学院”的有效平台,通过名师培养工程和师徒结对制度,加速青年教师和骨干教师的成长。近年来,学校在省、市、区各类学科会课比赛中有23人次获得一等奖,目前,学校拥有无锡市学科带头人2名,无锡市教学能手1名,无锡市教学新秀、惠山区教学能手9名,惠山区教学新秀18名。教师的学历层次较高,全校教师中有本科学历的42人,占39。62%,大专学历55人,占51。88%。教师职称结构合理,其中中学高级教师2人,小学高级59人,占55。66%。
  管理水平
  学校的管理水平不断提高。1、学校管理机制逐步完善。学校在成功创建了江苏省实验小学以后,又提出了创建省模范学校的办学目标,围绕创建目标制定了一系列的教育教学管理制度。2、教学常规管理不断落实。学校严格按国家教育部和省教育厅规定开全课程、开足课时,细化课堂教学的全程管理,对教师的备课、教学、作业、出卷、听课等一系列教学常规作了具体规定。3.教学研究活动有序开展。学校通过“天一教师沙龙”“天一论坛”等研究平台,设立了校本教研活动的科学流程,教、学、研三位一体,促进教师的专业成长。
  教学质量
  学校的教育质量一流。学校不断加强德育工作,建立德育工作网络,成立了学校德育工作小组。学校凭借“陆定一祖居”等地方德育资源,加强学校德育活动载体建设,开发德育课程。学校立足新课程改革,提高各学科教学质量。改革课堂教学结构,重建新型师生关系,确立学生主体地位;重视学生的学习方式转变,构建“自然、民主、开放”的课堂教学文化;重视信息技术与学科教学的整合。通过学校“天一之春”课堂教学观摩活动和天一实验小学教师课堂教学达标活动等,全面提高全体任课教师的课堂教学水平,有效地提高了教学质量。在市、区各类抽测、调研中,我校教学质量连年位居前列。学生有500多人次在市级及以上各类竞赛中获奖。
  教育特色
  学校教育特色鲜明。依托艺体教育的优良传统,继续开展艺体教育特色活动,学生铜管乐队、天一墨苑、学生武术队的活动方兴未艾,围棋、绘画、舞蹈、合唱等学生艺术特色活动也培养了大批艺术特长生。两年来,学校持续推进“诵读优秀中华古诗文工程”。学校为老师们购买了《班级读书会123》,《朗读手册》、《阅读儿童文学》、《图画书阅读与经典》等指导阅读的专业书籍。组织教师编订了校本教材《经典诗文诵读》一套6册,分别收录经典古诗文、现代诗文各300多首(篇)。学校于2005年10月承办了全国首届“中华经典诗文诵读观摩活动”,取得了圆满成功。学校在2003年正式启动了“阳光少年成长行动计划”,提出的“阳光少年成长计划的实施与研究”被中国少先队工作学会少先队活动专业委员会列为国家级少先队课题。通过近四年的研究与实践,学校的少先队工作创出了品牌,亮出了特色。
  办学水平
  学校办学水平稳步提升。学校先后被命名为“江苏省现代教育技术实验学校”、“江苏省贯彻落实学校体育卫生两个《条例》优秀学校”、“无锡市文明单位”、“无锡市教育现代化工程示范学校、”“全国中华经典诗文诵读实验学校”。《基础教育》《江苏教育》《无锡教育》《辅导员》《无锡电视台》等多家杂志、新闻媒体对我校进行了专栏、专题报道和介绍,学校知名度日益提升。几年来,学校扎实推进教育现代化建设,成效显着。在今后的工作中,学校将着眼于内涵发展,与时俱进,开拓创新,进一步改善办学条件,深入推进素质教育,切实规范教育管理,全面提高教育质量,努力提升学校教育现代化水平。
  扩展阅读:
 
    六年级:晨涩

赛课系统三:食品机械与设备实习报告

Gongsunxia   食品02-1班   学号: 地点: 北京元享蔬菜食品机械厂、北京可口可乐饮料有限公司、北京展览馆。内容:参观北京元享蔬菜食品机械厂和北京可口可乐饮料有限公司。参加第三届北京国际食品加工与包装设备展览会、第二届北京国际烘烤工业展览会、第四届北京国际乳品工业展览会。 第一部分:参观北京元享蔬菜食品机械厂一、公司简介北京元享蔬菜食品机械厂是国内从事生产加工蔬菜、果品以及农副机械的专业生产厂家。主要研制生产具有国内先进水平的食品加工机械,如:蔬菜、山野菜、净菜、果品和农副产品以及大豆等加工成套生产线并可根据用户要求承揽设计、制造各类食品加工设备,同时提供生产工艺及相关设备等各方面的技术咨询。公司坐落于北京市东南郊的大兴区长子营镇,XX年产值为600万元,为中小型食品机械企业,是我国众多食品机械企业的典型代表。 二、公司主要产品该厂生产的主要产品有蔬果的清洗、去杂、去毛发、去皮设备;蔬果的切制成型设备及后序生产的设备如胶体磨、压榨脱水机、擦试烘干机、巴氏灭菌机等。主要产品如图1-1所示。图1-1北京元享蔬菜食品机械厂主要产品 三、切丁机的工作原理和结构图1、切丁机的用途该机可将胡萝卜、土豆等球形类蔬菜水果加工成方丁及条、片。2、切丁机相关参数加工能力:300-600kg/h  电压:380V 功率:0.75kw   外形尺寸:1085×710×660(mm)  成品规格:5×5 10×10 15×15 20×20(mm)3、切丁机的工作原理通过电动机带动三刀(切片刀、交叉切刀、环切刀)转动,把一定形状的蔬菜加工成为要求规格的相同产品。并可以通过调整三刀的规格和转速等参数来调整产品的规格。切丁机的实际产品图见图1-2,切丁机的工作原理图见图1-3。请见网页。    图1-2切丁机的实际产品图                图1-3切丁机的工作原理图说明:图1-3中的箭头表示切刀的旋转方向。4、切丁机的发展建议切丁机具有广阔的适用范围,拥有无限的市场前景和商机。可以考虑研制成家庭型、集体型、超市加工型和专用型等类型从而满足不同人群炊事需要。,如果将切菜机与去皮机、洗菜机等配套安装,可组成“方便蔬菜”流水线,是食堂和企业等适应现代生活节奏的方便时尚的原材料加工工具。 同时,切丁机还能创造新型就业行业,带动相关企业发展。可以把切丁机当做初级粉碎机使用,如能把蔬果垃圾集中处理为饲料。国外已经有家庭使用切丁机处理蔬果垃圾。 四、洁净蔬菜连续清洗生产线生产步骤原材料分级筛选(除去杂物和次品)→净水泡洗→净水冲洗→振动沥水→金属检测(除去金属)→巴氏杀菌→装盘(盒)→覆膜包装→净菜产品。 第二部分:参观北京可口可乐饮料有限公司一、公司简介1886年末,药剂师John S. Pemberton博士首次配料成功可口可乐这种清凉的饮料新品种。在其后几年间,这种饮料在全世界受到普遍的喜爱和欢迎。本世纪二十年代初期,在美国已经有1000多家灌装分销商,把可口可乐分装和灌注成瓶后销售。今天,可口可乐系统在全世界已拥有200多家子公司和分支机构。北京可口可乐饮料有限公司就是这样的一家分装和灌注企业。公司位于京南郊的北京经济技术开发区,是由中国粮油食品进出口(集团)有限公司、北京粮油食品进出口公司及嘉里饮料服务有限公司于1992年7月合资建成。主要生产可口可乐、雪碧、芬达、醒目、天与地、冰露、酷儿等饮料。资金雄厚,规模强大,一直在北京饮料市场名列前茅。 二、公司主要设备北京可口可乐饮料有限公司拥有水处理车间、熔糖车间、浓缩液稀释车间、饮料配制车间、产品注入车间、产品检测车间、产品包装车间等生产车间。主要设备是以上各个车间的相关设备,形成了连续化、自动化生产。见图2-1、图2-2、图2-3。(略,请见网页)图2-1产品注入车间(局部)      图2-2产品检测车间(局部)   图2-3产品包装车间(局部) 三、可口可乐的生产工艺水处理(多次过滤、杀菌、软化、冷冻等)→添加冷冻糖液→添加冷冻浓缩液→冷冻混合→无菌灌装→质量检测→包装→库存检测→出厂。 第三部分:北京展览馆参加第三届北京国际食品加工与包装设备展览会和第二届北京国际烘烤工业展览会一、展览名称第三届北京国际食品加工与包装设备展览会第二届北京国际烘烤工业展览会第四届北京国际乳品工业展览会暨首届中国奶业供应高级管理峰会二、展览地点北京展览馆。三、展览企业典型代表本次展会给我留下深刻印象的企业是大连中通食品机械有限公司和佛山市创宝包装机械有限公司。(一)  大连中通食品机械有限公司1、 公司简介大连中通食品机械有限公司以东北大学的学科与人才优势为后盾,结合自身的技术实力,生产加工食品设备已有十几年的历史。该公司的主要产品为食品速冻设备、食品干燥设备(包括冷风干燥、热风干燥、真空干燥)、食品速冻及干燥预处理设备、食品加工传输设备、冷库的安装及设计。2、 代表产品真空干燥装置原理和结构图一般真空干燥的原理在于水有固态、液态、气态三中态相。根据热力学中的相平衡理论,随压力的降低,水的冰点变化不大,而沸点却越来越低,向冰点靠近。当压力降到一定的真空度时,水的沸点和冰点重合,冰就可以不经液态而直接汽化为气体,这一过程称为升华。食品的真空冷冻干燥,就是在水的三相点以下,即在低温低压条件下,使食品中冻结的水分升华而脱去。具体到该厂生产的筒式真空干燥装置,该产品的操作过程是将被干燥的物料置放在密闭的干燥室内,用真空系统抽真空的同时对被干燥的物料不断加热,使物料内部的水分通过压力差或浓度差扩散到表面,水分子在物料的表面获得足够的动能。干燥室内的压力始终低于大气压力,水分子容易逸出,从而被真空泵抽走。其干燥过程,具有快速高效低温物料不易氧化变质等特点,能较好的保留干燥食品或药品的色、香、味,而且维生素等热敏性营养成分的损失大为减少,其干燥品质接近冷冻干燥产品,而设备投资和操作费用却大幅度降低,按其结构形式可分为箱式真空干燥装置和筒式真空干燥装置两类。 1.箱体 2.密封圈 3.大门 4.大门开启机构 5.观察窗 6.加热介质进入口 7.真空表座 8.抽气口法兰 9.温度表座 10.冷却水排出口 11.加热介质排出口 12.支脚 13.冷却水进入口 14.蔬水阀座 15.保温层   原理图见图3-1-1和图3-1-2。   图3-1-1筒式真空干燥装置实物图                   图3-1-2筒式真空干燥装置结构图3、产品性能相关参数丹麦、德国、英国、瑞典、美国及日本几家大公司生产的真空冷冻干燥设备较为先进。我国现已自行设计生产的ZDG系列真空冻干设备,整机性能指标已达90年代初国际同类设备水平。该设备主要由干燥仓捕水仓预冷槽加热系统真空系统传输系统和微机控制系统七大部分构成。干燥含水率≤5%,干燥板18层,加热温度室温至130摄氏度,工作真空13.3至133Pa,干燥时间≤ 18小时(蒜片),ZDG-60干燥面积60平方米,ZDG-100干燥面积100平方米。4、代表产品真空干燥装置加工工艺流程1)工艺流程食品原料→前处理→速冻→真空干燥→真空(或充气)包装→成品。2)具体产品的工艺流程举例仿真虾、蟹、贝制品加工流程:鱼浆→去骨刺→脱色→……→磨碎→脱苦→加赋形剂→调配→浇模成型→加热固化→脱模→速冻→真空干燥→包装→成品。 (二)佛山市创宝包装机械有限公司1、   公司简介佛山市创宝包装机械有限公司是目前国内专业生产全自动立式、枕式制袋充填包装机的厂家之一。多年来公司从设计开发、生产制造到设备输出、售后服务形成一条龙服务,深受客户好评和信赖,产品畅销全国各地,并出口到欧美、东南亚等世界各地。公司拥有优秀的工程技术人员,过硬的机械设备安装调试及专业的售后服务队伍,在全国设有多个办事处。2、   代表产品电脑组合称量体系介绍、性能、结构图和工作流程图1)电脑组合称量体系介绍该电脑组合称量体系送料、计量、包装、输出一次性完成,使用精度高,速度快,性能稳定,且可避免浪费,节约人工成本,适合于对包装精度及生产能力要求较高的客户使用。适合于包装花生、麦片、奶粉、洗衣粉、食盐、白糖、膨化食品等颗粒状、粉状、片条状物料。2)电脑组合称量体系设备组成:自动包装机、十头组合秤、支架平台、Z形物料输送机、物料振动机、成品输送机等。3)电脑组合称量体系结构图和工作流程图   入料口 Z形物料输送机 自动包装机 物料振动机 十头组合秤 成品输送机 支架平台 见图3-2-1。          图3-2-1 CB-398A电脑组合称量体系实物图和工作流程图4)设备组成和功能说明以及技术参数见表3-1和表3-2。表3-1设备组成和功能说明 设备名称 功能特点 CB-398自动包装机 制袋、充填、封合、切断、计数、打印一次性完成; AC-6电脑组合秤 高精度、高速计量,有效降低生产成本; 称量平台 工作面积3.5M3 ,带楼梯及安全护栏,平台表面采用花纹板制成; 振动送料装置 与物料接触部分为不锈钢;振动速度可调,物料经过振动斗直接送到到物料输送机; 物料输送带 与物料接触部分为不锈钢;输送速度可调;与组合秤上的料位探斗及振动送料装置联动控制,实现自动给料。 成品输送机 自动输出成品;  表3-2技术参数 机型 参数 CB-388标准机型CB-388A/CB-388L CB-388加大机型CB-388X 包装膜宽度 120-320mm 180-400mm 包装膜厚度 0.04-0.07mm 0.04-0.07mm 包装膜外径 Ф300mm Ф320mm 包装速度 35-100bag/min 35-80bag/min 制袋尺寸 50-150mm(宽)50-200mm(长) 60-190mm(宽)60-280mm(长) 计量范围 50-500ml 50-750ml 电源规格 220V/50HZ 220V/50HZ 总功率 2.5KW 2.5KW 外型尺寸 长x宽x高1500x680x1950mm 长x宽x高1100x800x2150mm 机器重量 300kg 450kg  第五部分:实习的感想与思考通过这次实习,我对《食品机械与设备》这门课有了更深刻的认识,感触很多。通过参观和查阅相关资料,归纳起来主要有以下三点。一、我国食品机械工业现状及其发展对策食品机械现代化的程度是衡量一个国家食品工业发展的重要标志。据国家统计局资料,全国食品工业总产值1995年已上升为全国各行业之首,达到4522.75亿元。1999年全国专业食品加工机械企业约有2100多家,工业总产值150亿元,产品品种约2300多种,已能不同程度地装备食品工业的23个行业,并已成为机械工业的十大产业之一。食品机械行业中已经形成一批不仅能够满足国内市场的需要,而且能打入国际市场的优良产品。但从总体来看,行业发展并不平衡,企业竞争力的良莠不齐,产品的水平还不高,无法满足食品工业发展的需要,主要表现在产品质量、产品技术水平、产品品种、企业科研队伍建设与科研能力、企业生产技术与管理水平、市场信息与销售渠道等方面。以企业科研队伍建设与科研能力为例,发达国家食品机械企业科研开发费用占企业销售额的8%—10%,科研人员占企业总人数的比例也相当高,有的企业对科研的投入简直是“武装到了牙齿”。而我国食品机械的科研与开发能力十分薄弱,大部分企业基本上没有自己的科研力量,大都是抄袭和模仿国外的成果,科研投入平均不到销售额的1%,缺乏试验研究条件,检测手段很不完备。而且,科研院所和大专院校大部分科研的课题没能转化为生产力。基于这些现状,我认为发展对策和措施主要有研究市场需求,促进整体协调发展;积极引进技术,以吸收为主增强开发能力;加大投资力度,促进国民经济发展;机械与工艺结合,提高产品整体水平;增加智力投入,注重行业发展环境的培育等方面。我国食品机械行业受机制和基础限制,只靠现有企业自身发展壮大非常困难,应该对现有企业进行改造或合并,同时应引导竞争力强的机械企业加入到食品机械行业中来,利用它们已有的加工能力和技术力量提升我国食品机械的整体竞争力。还应减少成套设备引进,借鉴国外先进技术和发展经验,自主开发我国高端的食品加工机械产品。 二、我国食品包装机械的现状与发展目前,我国食品包装机械行业以每年11%—12%的平均增长速度发展,高于同期国民经济增长速度;销售总额由1994年的150亿元人民币发展到XX年的300亿元;产品品种由1994年的270种到XX年的3700种;产品水平上了个新台阶,开始出现规模化、成套化、自动化的趋势,传动复杂、技术含量高的设备开始出现。而且开始向东南亚及第三世界国家出口,如我国XX年的出口额为12.9亿美元,比1999年提高了22.2%。但是我国的食品和包装机械与国外产品在产品品种及配套数量上仍有较大的差距。主要表现为设备生产率低,能量消耗高,稳定性和可靠性差,造型落后,外观粗糙,基础件和配套件的寿命低。我国大型的食品企业采用从国外引进生产线的方式,每年的进口额为10—15亿美元,其中以制罐机最多。对于我国食品包装机械行业的总体发展趋势要求是:实现机电一体化、智能化、向控制化发展,并加强微机技术应用,新技术引进,加快企业ISO9000认证的进行加大质量管理的力度。上规模的企业应继续朝规模化、集团化发展,以追求规模效益。而中小企业在目前资金、技术实力不够雄厚的状况下,不要盲目引进生产线,转产为大型机械企业提供零配件生产的模式。 三、可口可乐的企业文化和本土化运作1、可口可乐的企业文化通过赞助公益事业,可口可乐成功地在中国人民的心目中树立起“认真、积极、负责”的企业形象,让自己成为社会中的一员,减少受众对外来品牌可能产生的防御心理,增强了品牌美誉度,同时也使企业品牌价值得到进一步的提升。可口可乐在企业内部十分注重宣传自己通常被描述为“正直的品质”和“做该做的事”的企业文化。大多数离开可口可乐公司的员工,尽管已经很多年,但是他们依然保持着对可口可乐文化可怕的信仰:坚持认为可口可乐是世界上最好的公司,坚持认为可口可乐的销售技巧是最好的销售技巧,坚持认为可乐就是可口可乐而不是百事可乐,坚持只喝4度的可乐并认为那是最好的风味。只有这样的企业文化才能熏陶出充满对公司无限忠诚,并把执行工作任务当作使命的员工。这样的公司,岂能没有执行力!2、可口可乐的本土化营销策略1979年可口可乐重返中国,至今已在中国投资达11亿美元。经过十几年的发展,可口可乐公司已经在中国建立了23家罐装饮料厂,形成了辐射全国的生产基地和销售网,年销售额近百亿元。在近日公布的“1999年全国城市消费者调查”中,可口可乐在同类产品中又一次高居榜首,一举夺得市场占有率、最佳品牌以及知名度三项桂冠。 在中国民族饮料工业的压力下,美国可口可乐公司营销策略开始改变并开始了它在中国市场走向本土化的进程。可口可乐的市场营销策略在1999年发生了显著的变化。XX年其在中国推出的电视广告,第一次选择在中国拍摄,第一次请中国广告公司设计,第一次邀请中国演员拍广告,可口可乐正在大踏步地实施中国本土化。 四、附录附一则新闻。国际市场最有发展潜力的十大食品包装摘自中国包装网近年来包装行业的发展有目共睹,据国际包装市场专家预测,未来最具市场潜力的10类食品包装的发展趋势如下: 1、快餐包装将进一步发展。2、无毒包装材料更趋安全。3、微波炉专用托盘的发展潜力大。4、无菌包装将采用高科技和新材料。5、包装设计合理化及包装整体轻型化。6、“填鸭式”的填塞包装,将继续推广。7、大型塑料容器和中小型塑料瓶,将逐步取代玻璃制品。8、应用石油化工产品,制造新型包装原材料的辅助包装材料。9、提高包装材料的性能和功能,减少包装材料用量,降低包装成本。10、采用纸、铝箔、塑料薄膜等制造的复合柔性包装,将更高档化和多功能化。 

赛课系统四:新机遇新挑战_600字

  时间,犹如白驹过隙,一转眼,2017年即将过去。这一年是我人生重要的转折点,它让我从书声琅琅的校园踏入千帆竞发的社会,从枯燥乏味的学习生活迈向竞争激烈的工作岗位,从理论知识真正走向了理论实践。
  回首过去,感慨万千。刚步入财务工作岗位的我,面临着两大难题:一是熟知工作,二是搞好同事关系。我深知财务工作必须具有制度上的合法性,行为上的规范性,管理上的科学性,每做一项工作都会兢兢业业。然而,我对公司业务流程并不熟悉,还是在工作中遇到了许多困难。幸好同事们都很友好热情,积极地给予了我帮助,让我能在工作中披荆斩棘。
  着眼现在,把握机遇。深入工作岗位,处处充满着新的机遇。出纳工作是会计工作中的一个首要环节,公司给我提供了一个很好的工作平台,我将不负厚望,虚心向公司的同事学习工作经验,努力完成从出纳到会计的蜕变,完成会计职称的晋升。
  展望未来,斗志昂扬。以网络化、信息化、知识化为一体的新经济时代,使企业经营面临着新形式、新机遇和新挑战,更对企业会计人员的素质提出了更高的要求。新形势下会计人员必须具备良好的职业道德,过硬的专业胜任能力,融洽的组织沟通能力,勇于开拓的创新能力等经营素质。立足新时代的要求,我将直面挑战,把握机遇,努力学习会计知识,积极关注新的会计制度和政策,熟悉会计信息系统的使用。用知识武装头脑,以学习推进工作,时刻鞭策自己立于社会竞争的不败之地。
  2018让我们放飞希望,点燃梦想,用热情拥抱成功的辉煌!

赛课系统五:假如我是校长_2000字

  
  如果校长是一个搞“政绩工程”“形象工程”的行家,是一个谙熟官场规则八面玲珑的高手,他们只对上级负责,对自己的仕途负责,缺少对教师负责对学生负责的意识。而不是因其自身就是有思想有个性的教育行家,那么他一定不是一个合格的校长。
  一个好的校长,应该是一个教育家,学识渊博,思维敏锐,对“教育”的内涵、实质、真谛有清醒的认识;应该是一个出色的管理者,公平、公正,熟知并能充分发挥每个教师的长处,为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台;应该有敦厚长者的胸怀,宽以待人,作风民主,以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。
  假如我是校长,首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。
  如北京大学从蔡元培任校长时,就定下了“兼蓄并包”的办学方针,他要把北大办成中国的一个“思想库”。于是100年来,北大就成了中国各学术界、思想界著名学者的云集之地,共产主义思想在中国的最早传播者李大钊就是北大的教授;蒋南翔出任清华大学校长时,他的办学方针就是为中国培养“双肩挑”的人才,使清华成为中国的“人才库”当今若干位国家的领导人就出自清华大学。
  假如我是校长,要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思,并常反思。
  多思则明。当前学校工作更具开放性、透明度,校长要想得多,想得广,这样的思考就如园中花,讲究百花齐艳,怒放争春。
  校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思考,就像开山炸石,要想炸开一片,需多方踩点,寻求突破。如学校的财力筹措,在努力争取各级政府支持的同时,还要明群众是学校发展的根基,要特别在学校周边热心教育的人士中去用心做文章,关注周边的信息变幻,把握机遇,争取财力。
  校长思考的方向对头,思考的效率高,思考有深度。如在研究中,对下属所提的问题,应及时筛选,敏锐捕捉出主要问题,并就此展开讨论,形成决策。在讨论某具体问题时,校长要能切中要害,引领大家在问题的关键处展开思考,防止思维游移不定,散漫飘离,拖泥带水,更不可如“三明治”,夹在中间,粘粘糊糊,面面俱到。
  思考如撒开的一张网,要有收获,还要有淘沙拣金的细腻。一所学校就如一个小社会,每一个目标的确立,每一次决策的形成,每一个事端的解决,可谓千丝万缕,缕缕连心,来不得半点马虎。如校本课程的开发,既要考虑学校的本土实际,考虑前后承接,想到开发的长期性、连续性和实施操作的可能,还要想到学校财力的必要投入和教师资源的合理利用。思考的周密细致,丝丝入扣,带来的是工作的稳步、持续、高效。
  常常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教育改革中的学校发展可谓日新月异,校长在管理、协调、决策、处理中,要多做事后的反思总结。比如处理事件留下什么疏忽,协调矛盾还有什么缺憾,布置任务有什么纰漏。在事后反思中,吸取经验教训,改进自己的思考方式,完善自我。校长的反思是一把利剪,在它的不断修理下,思维之树才能茁壮成长。
  假如我是校长,我必须思考为满足社会对创新人才的需求,在教育改革转型时期,从以下五要素着手,加大教育创新力度,以教育创新促进创新的教育。
  追求教育观念的创新,确立正确的“人才观”和“学生观”;实现教育内容的创新,用最新的科学研究成果和科学概念,帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念,引导他们去探索新的知识,培养他们的创新精神;所运用的教育方法与手段创新,以调动学生的主动性、自觉性,激发积极的思维,培养分析问题和解决问题的能力;运用创新型教育教学评价体系和方法,以促使学生开放性、个性和创新意识的形成;教师素质和要求的创新,创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用,即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说,只有创新型的教师才能实施创新教育,才能培养出创新型学生。形成以学生为中心生动活泼的学习局面,这样容易激发学生的创新激情。
  假如我是校长,要不断提高自身综合素质。在复杂、多元、急速变化的社会中办学,必须有处变不惊的适应能力。应能迅速地判断是非、权衡利弊、设计方案,科学地、明智地做出最佳选择,并能适时地、高效地组织实施,争取最大的办学效益;应极富想象力,具有开创性和独创性。应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避短,在传统与未来之中,办出有自己特色的学校创造出自己的风格,在激烈的竞争之中,树立起独特的、优质的、鲜明的学校形象;在信息时代中既应是教育的专家又应是知识的杂家,应是复合型人才的榜样。校长自身就应是终身教育的典范,同时为知识经济、信息社会培养现代化的人才;应有丰富的教育经验和极高的思维水平,要以多角度的思维方式在观察和思考周围世界中巨大的和微小的、显现的和隐蔽的、理性的和情感的种种变化,并对此保持一种知微风著的敏锐反应。能够回顾过去,立足当前,思考未来。
  在和平与发展的历史进程中,充满了希望与机遇,也充满了麻烦与挑战。世界的发展和教育的发展构成了完全互为因果的关系,学习化社会与终身教育体系将融为一体。尽管未来的教育与学校不能画等号,但是学校作为教育主阵地,校长确实责任重大、压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择,这一切都汇合成一股巨大的压力,压在了新世纪校长身上。
  假如我有机会去管理一所学校,一定尽校长职责,民主管校,协调校内外各方面关系,创办特色学校;发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向,全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量;坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,开展素质教育。

赛课系统六:Access的学习心得体会

     我大学学的专业就是软件开发,编程和数据库都是必学课程,其中access数据库是重点学习,记得刚开始时用access编制数据库,感觉还比较容易上手。access数据库对那些不善于写代码的人来说比较适用,但是用了一段时间后,发现会存在一定的弊端而且难以克服,为此我也伤透脑筋,主要是:
    ① 数据库在网上运行是整体的(主程序和数据库合在一起),数据库如果大,运行的速度就比较慢。
    ② 数据库安全得不到保证,别人容易复制。
    ③ 主程序与数据库如果分离,要打开数据库也很方便。如果后台数据库设置密码,主程序运行又受到影响。
    ④ 新增,修改,查询,统计,打印,必须内容和窗体一一对应,做到什么程度,别人就只能看到什么,没有选择的余地,内容多主程序就很大。用户如果提出再增加查询或统计内容,必须专门再做。
    通过朋友介绍我开始学习access软件网的access开发平台,一接触就使我眼睛一亮,心里存在的疑问和疙瘩解开了,暗下决心一定要学好开发平台,为我所用。我认为用access直接开发软件所有存在的弊端,艾盟威几乎全部解决。我认为用access编制数据库在access开发平台上开发,既方便又安全,值得推广学习使用。个人体会(也是开发平台亮点):
    一,新增输入窗口,每个数据表都有编号,无外乎自增序号,带符号加自增序号,年月日加自增序号。如果没有开发平台,每个输入窗口都要写编号程序,既费时间又费精力,还不理想。
    二,新增输入窗口,除了新增序号外,还有如一般情况有的输入内容是通过下拉点击获得目标值,而开发平台做到自动打开下拉,操作员点击目标值,目标值自动到输入位置而光标自动转移到下一输入位置。我认为开发平台为用户操作想得很周到,简单方便实用。
    三,修改窗口,修改完毕,只有一个按钮,关闭。关闭按钮既是保存又是关闭,起到了合二为一的作用。对用户操作帮助很大减少或避免差错。修改后不必担心是否保存过。
    四,预览打印,统计的记录不是固定的,是通过查找,得到所需记录,只要事先系统做好统计,系统会自动统计数据.可变性很大,非常实用.不必为设计报表而犯愁.
    五,查找功能特别强大,方便。如果单一内容查找在小窗口点击,窗体立即出现需要的内容,非常方便。如果是多条件查找,通过组合条件查找窗体立即出现需要的内容,不需要专门设计查找为查找某内容的查找窗体。如果结合预览打印是不可多得的非常完美产品.
    六,开发平台应用了自动更新,如果系统需要修改,只要在服务器上修改完毕,各终端电脑,只要启动程序,系统自动更新,对系统管理非常方便,不必到每台电脑上修改。
    七,有的管理系统内为了体现系统完整性,如人事管理系统,个人照片必须放在里面,财产管理系统重要设备图片,消防平面布置图…都必须放在里面。
    其实那时候我在学习access的时候也遇到不少挫折,碰到很多问题都不知道怎么去解决,幸好有上学吧资料分享中心这个平台,让我可以随时去学习解除疑难问题,并且还可以和跟更多的网友们分享互动在学习过程的点点滴滴,取其精华,去其糟粕。另外最重要的一点是,这个网站还可以上次资料赚钱,我和我的那些网友们都把自己平时学习中认为好的资料上传上去,让更多的人去下载,这样我们就挣钱了。每上传一个资料都会有送相应得学币和积分,当学币累积到50得时候就可以申请提现金。三年下来,我们几个都赚了不少钱哦!

赛课系统七:梦幻之星_3000字


  这本是一个宁静和平的星系,然而,不知从何而来的力量把母星彻底摧毁,于是,第一行星巴鲁玛爆发、毁灭,另一行星“玛塔法”中90%的文明和人口亦遭到灭顶之灾……
  整整一千年过去了,玛塔法的居民们渐渐从艰苦的环境中走了出来。他们把自己培养成了强悍的猎手,以自己的力量作着顽强的抗争。然而,近来玛塔法的气候越来越糟,怪物丛生,居民的生活屡受威胁,也许……也许又有什么灾难将要发生?
  鲁蒂一睁开眼睛,就急着找自己的老师莱娜。也难怪他那么激动,跟着老师那么长时间,今天还是第一次实习呢!说到莱娜,那可是玛塔法最好的猎手。这个姑娘有着十分温柔的眼睛,但动起手来却毫不留情,因而享有“辣手”的盛名。这次,维塔(ビアタ)城的莫达比学院有了难以解决的麻烦,所以校长匆匆找到莱娜,拜托她一定完成。“那究竟是什么麻烦?”鲁蒂抑制不住自己的心。
  “事实上麻烦在学院里。”校长掩饰不住惊慌之色,“一个月来,学院地下室里不断地出现怪物。那真是令人恶心的家伙……我们只得封闭了地下室。莱娜小姐,这次拜托,请千万搞定。”
  莱娜微微一笑,不发一言,带着鲁蒂转身出了校长室。“这种小事…哼!”
  来到地下室门口,莱娜看到汉恩正如没头苍蝇般地走来走去,心下暗自好笑,连忙一把拽住他。“啊,这一定是莱娜小姐吧!”汉恩如遇救星,“你们可来了。请带上我一起去吧!”
  “带你?你去干什么?”
  “我是学院的研究助手,恩师奥勒特已经失踪了好几个月,听说是与地下室的怪物有
  关呢!”
  “哦!咦,那你为什么不下去呢?”
  “这个嘛……”汉恩嗫嚅到,“呃…呃…听说那些怪物挺可怕的…所以…”
  “没问题!”莱娜打断了汉恩的话,显得很兴奋,“我带你去,只不过……”她晃了晃一根手指,“100块钱!”
  “啊!这就要钱哪!”汉恩虽然嘟嘟哝哝说个不停,可还是掏出了钞票,随众人一起进入了地下室。地下室里果然阴森恐怖,一路斩杀怪物前进,到了地下室尽头,一头巨大的母兽出现在他们眼前。“干掉它!”
  众人也不废话,冲上前七里咔嚓一顿乱砍,那母兽正专心的孵化小怪物,毫无还手之力,几个回合下来就一命呜呼了。
  “咦,这是什么?”汉恩在母兽的后面发现了各式各样的培养瓶,“里面还有胚胎呢!”
  “好象是用来繁殖什么的吧?难道……难道说学院里一直秘密地养着这些杂种?”莱娜满腹狐疑,“不行,得快去找校长!”
  原来,玛塔法最近怪物频频出现,为彻底调查其来源,学院派出了老教授奥勒特为首的调查队,令奥勒特大为吃惊的是,他们居然在怪物的发生地找到了古代超文明的遗迹!
  看来这些小动物与古代超文明也有些关系,于是调查队便采集了些样本回来培养,然后马不停蹄的奔赴遗迹进行开发。“可这一去就再没有回音”,校长说到这里一脸的无奈,“等我再带人赶到那儿,所有的人已经被杰奥变成了石头。”
  “杰奥!”莱娜一惊,“黑暗的魔法师?!”
  “对,就是他,他还威胁我不要再调查古文明的遗迹,否则也要遭受石化的惩罚,所以我只好……”
  “还说什么啊!莱娜,快去救教授吧!”汉恩再也忍不住了,一把扯住莱娜。莱娜又
  从汉恩手中勒索了300块钱后,大家出城北上,在流沙旁的玛伊鲁(マイル)镇休息后,来
  到了遗迹所在地——赛玛镇。
  众人进入山后洞穴中,在山洞尽头的门前,发现了已化为石头的奥勒特教授。并发现
  是中了古代咒语,需要“阿特沙林”的药才能救。大家离开山洞,赶往南方毛尔加姆(モ
  ルカム)村,三人到达后,眼前一片废墟,只有一个白衣人站在那里。莱娜一看,原来是
  老熟人斯林,告诉她们药可以在特纳村民的手里。
  出了毛尔加姆村后,先向东、再向北看到一个山洞,山洞的洞口已被一块巨石挡了个
  严严实实,这时斯林祭起了火焰魔法,将巨石击了个粉碎。大家穿过山洞来到了特纳村,
  在村中的屋中找到了多林老爷爷,并得知“阿拉沙林”在仓库的地下室中,多林叫一位青
  年带莱娜一行人去取,这时斯林离开了队伍。
  四人取到了“阿特沙林”后,到赛玛村解除了众人身上的咒语刚要离开,突然市场中
  一场嘈杂,四人赶到洞口,见到一巨型怪兽正在肆虐,众人一阵砍杀之后,终于将它斩为了
  肉泥。四人充实了一下装备,杀入了洞底深处。这里竟是一个高度发达的科技基地。
  进入基地的中央控制室后,见到了奥勒特教授和一个自称法儿的少女。交谈之后,得
  知法儿是人造人,而且星球的控制系统已经被破坏,必须关闭,而只有被杰奥抓走费莉娜
  能关闭系统。
  四人为了救回费莉娜,前往流沙对面的“杰奥之足”,但因有流沙相隔,众人只得从
  北方过桥,在桥边的那鲁村的村民口中得知不久前天上掉下了一块好大的陨石。众人前往
  陨石的坠落之地,在“陨石”的中央控制室中得知,“陨石”原来是千年前从巴鲁玛星逃
  出来的宇宙飞船。
  离开飞船后,四人到艾特城整理了一下装备后,从艾特城边的山底下穿过,经过卡达
  利镇,到达了杰奥之足,在杰奥之足中杀掉了杰奥的心腹裘沙,救下了费莉娜,还没说几
  句话,杰奥就出现了,并用“黑暗波动”打中了莱娜,一行人急忙回到哥拉布镇,安顿好
  了莱娜。并按莱娜所说到拉迪亚塔(ラテアの塔)去找斯林,为了飞过拉迪亚塔前的一片
  流沙,大家到南方的机械中心里去找“沙地飞车”
  四人向南方前进。在将近岛屿的尽头处,忽然冒出一幢巨大的建筑--机械中心!大伙
  儿连忙冲了进去。“可是……怎么不能控制这个中心?”鲁迪发着楞。
  “喏,用这个。”芙莉那递过在箱子里找到的控制键(コソトロ一ルキ一),带大伙
  来到一台控制仪前。
  “天哪!这儿一直还在工作着……”法儿惊叹道。
  “虽然说是古代的设备,不过好好修一下还是挺管用的。”芙莉那介绍着,忽然想到
  了什么似的,“不过恐怕就算解决了杰奥也未必能解决问题……”
  “恐怕光打倒杰奥也不行吧!”鲁迪接着道。
  “是啊……”芙莉娜若有所思,顺手按动键盘,平中带着大家来到一架巨型战车前。
  “这……这就是古代的沙地飞车吧?”鲁迪谅喜万分。
  “是的。呀,一切都完好无损!这下太好了,流沙再也不能阻止我们了!”大伙欣喜
  若狂。
  沙地飞车向东北方向飞驶,穿过一片流沙后停在了蒙森村(モンヤン)。只见这里到
  处是残垣断壁,地上还满是裂缝,村民们都住在帐篷里……找人一问,才知道这儿常闹地
  震,弄得大伙无法安身。正说着,一阵强震袭来,吓得边巴克也大叫了起来。
  “看来恐怕是行星系统出了问题。”芙莉娜分析道,“它是控制穆塔法星地壳运动的
  机器,要消灭地震只有关掉它……”大伙终于在村北找到行星系统的入口。冲进去一阵砍
  杀,到底还是见到了业已失灵的行星系统,芙莉娜飞身上前将其关闭,果然,蒙森村的地
  震立刻停止了。
  鲁迪一行四人,沿着大陆向东部进发,穿过特鲁米村(テルミ)各南折,终于来到了
  拉亚之塔。众人来到3层楼上,正看见一个熟悉的身影--斯林!
  “我已经找到了破解杰奥魔力的方法!”斯林显得非常兴奋。“在拉迪亚方塔的最顶
  端,有一块神迹可以克制混沌的力量。那就是‘降魔杵’!无论怎样强大的魔法屏障,它
  都可以击破!”
  众人闻言大喜,齐心协力往上猛攻,眼看来到了神迹面前,斯林动手解开“降魔杵”
  的封印,可是突然……
  一道闪光划过,杰奥派遣取回神迹的一头怪物也随之出现,它嚎叫着喷吐烈火,挥舞
  利爪向大伙扑来!
  宝物就要到手,斯林和鲁迪哪肯就此罢休。五位勇士玩命般地轮番抵抗,到底打败了
  孤军奋战的强敌。“降魔杵!”斯林挥舞起神迹,“忍不住哈哈大笑起来,“杰奥,这下
  你可无处逃生了吧!”大伙也兴奋地欢呼着。倏地,法儿象是想到了什么,脸色一下阴沉
  了下来,鲁迪也停下了舞步,众人惊讶地望着他们。
  “菜娜……快回去看菜娜,不能再耽搁了……”
  可惜五人虽然日夜兼程,仍然还是迟了一步,只来得用在菜娜离世前见她最后一面。
  菜娜被安葬在古尔普村最美丽的地方。那天夜里,鲁迪凝望着星空,一动也不动,仿佛已
  随菜娜之魂而去……
  第二天早,朋友们祭奠完菜娜后拜别。汉思等仍回学院。外表平静而内心充满了悲哀
  的鲁迪,带着斯林、法儿和巴克、芙莉娜,也忧伤地离开了古尔普村。大伙重又来到杰奥
  的藏身之处。这次,一楼的结界再也不能阻挡住勇士们了。斯林挥起降魔杵,强大的电流
  立即消失殆尽。
  杰奥!在地下层的尽头,鲁迪又与这一生中最恨的仇敌碰面了。虽然邪恶的魔法师仍
  那么强大,但被降魔杵击破魔法屏障之后,也不再是金刚不坏之身了。
  鲁迪挥剑!再挥剑!!……终于一道闪光之后,杰奥被击成了千万块碎片!
  “菜娜……你可以安息了……”鲁迪默默地祷告着。
  由于一般的操作已无法关闭杰奥的破坏系统,人工机器人芙莉娜只好把自己与主电脑
  连接,终于使整个系统停止了运转。和先前的估计一样,问题并没有得到彻底的解决。于
  是芙莉娜打开了城堡中的升降机场,让鲁迪等三人乘坐太空般前往杰里。众人到了杰里才
  明白,这个太空站早已被关闭了。关闭系统的是管理机器人法伦--芙莉娜的同族。他告诉
  鲁迪等人,并不出在杰里,而是在控制杰里及整个星系系统的另一颗人工行星“考兰”上
  。于是,增添了新手的战斗队,又乘着太空般向考兰进发了。
  然而途中发生了不测。不知从何而来的怪物侵入了飞般,大伙虽轻易击倒了敌人,却
  误伤了引擎,巨大的飞船挟着排山倒海之势,撞落在第三行星得索利斯上……幸好在现场
  有一位名叫拉沙的老僧提供了西边的泰拉村有飞船的情报并带着鲁迪前往。得索利斯星上
  的环境非常恶劣,漫天的风雪已经不停地刮了三个月了,这使得星球上到处冰天雪地,行
  走也吃力不堪。拉沙认为这恐怕“黑暗力量”的触角也伸到了得索利斯。凭他的直觉,毛
  病好象在“加尔贝克塔”(ガルベルクの)上……
  大伙在泰拉村的西面找到了泰拉船长的墓地。鲁迪推动墓碑,引发了机关,打开了保
  存飞船的地下仓库的大门。佛伦运用自身的电脑启动了控制平台,一架制作精美且完好无
  损的飞船出现在大家面前。欣喜若狂的勇士们立即乘上飞船,马不停蹄地朝原定目标--考
  兰行星飞去。
  考兰上果然出了问题。“黑暗力量”的化身之一盘踞在中央控制室内,破坏了控制系
  统。众人赶到,自是一场恶斗。不过“黑暗力量”虽狠,其化身却并不十分强大,攻击方
  式亦很简单,所以鲁迪等未用全力便将其消灭了。此后,法伦修好了考兰的控制系统,大
  伙回到了杰里太空站做最后的调整。眼看被破坏的系统都已修复,机能恢复正常,所有的
  人都非常高兴。
  可是……
  “斯林!不对啊!”鲁迪指着屏幕大叫,“得利索斯的气候并未恢复正常!这究竟是
  ……”“我没说错吧?看来还是要多听老人言啊!”拉沙面有得色,“现在看来,毛病肯
  定是出在加尔贝克塔上!”
  “可是,得索利斯上总是冰天雪地,怎么能冲得过去?”法儿满腹狐疑。
  “这个倒不用担心,”佛伦指着系统的一个按钮,“杰里早就准备了雪地飞车,这次
  倒派上用场了……”
  勇士们带着雪地飞车重回得索利斯。在突破北方冰障后来到的索萨(ゾサ)村中,鲁
  迪打探到了加尔贝克塔的具体地址。不过,塔前一片无法通过的“食人森林”,去过的人
  都没再回来。而东方的另两个村落:密斯(ミ一ス)和利谢儿(ソシコル)最近也似乎发
  生了重大的异变……大伙儿开始向东方探寻,因为有了飞车,所以行动非常便利,(此时
  如果有像找到北方神猫的洞窟,法儿将得到一件非常锐利的武器)。很快便找到了利谢儿
  村。然而此地已是废墟一片,四处都布满了僵尸……
  鲁迪等赶紧退出利谢儿,来到东南方的密斯村。这儿也大事不妙,许多村民被加尔贝
  克塔吹出的怪风刮倒,而生了重病,奄奄一息。更为糟糕的是,拉沙竟也染上了此种怪疾
  而发起高热来了!
  看来队伍里又要减少一名勇士了。大伙商议再三,决定先去食人森林,找回被困在那
  儿的一名女通灵师,或许她能替代拉沙,为众人出力。食人森林果然名不虚传,不管怎样
  奋力攻击,吃人的树木都是灭了又生,毁之不尽。眼看力攻也已无用,大伙只有撤退,在
  森林边救下了女通灵师詹丝。詹丝听了鲁迪等的诉说后,表示她也无法解决食人森林的问
  题,唯一的出路,只有去请教鲁兹先生了。鲁兹是通灵师们的祖师爷,据说已活了二千多
  年了……
  由米斯村向东南方前进,在东西山进入通灵馆,奇怪的是斯林对这是好像非常熟悉。
  进到最里间,斯林说出了一个让所有人震惊的事实:鲁斯已于两千年前去世,而斯林
  本人正是转生的鲁斯。接着他对目瞪口呆的鲁迪说,黑暗法鲁斯并没有消亡,而鲁迪就是
  他选出来与之对抗的勇士。冰地战车向西南疾驰,因为超能馆的长者告知,要通过食人森
  林必须拿到圣火炬,而圣火炬位于查特(ジヨツト)镇旁的冈比阿斯寺院,村中的装备相
  当强,另外村子西南方有一座兵工厂和,可以补充不少用具,随后来到寺院肯巴斯。
  随后五人来到寺院,刚刚说明来意,却被三个神秘人把火炬夺去。这三人自称是“空
  中之城”的咒术使者,斯林对伙伴们讲述空中之战的真像是古代魔王的城堡后,回泰拉村
  乘兰迪号前往空中城堡。
  城堡内就像个巨大的迷宫,有些地方还设有幻影结界,好不容易绕到正路,却被那三
  个咒术使者突袭以致全员重伤。不过主角一行合力奋战终于还是胜利了。接下来建议先出
  去存贮再回到原路,结界已经消失,因此可以往纵深前进。邪魔拉辛终于出现,它出手十
  分毒辣,大家只有拼命防御伺机进攻,双方打得昏天黑地。勇士们也已渐渐不支……终于
  一声巨响,拉辛从身体内部炸裂了开来,顷刻间化为灰烬!延续了千年的邪恶之魔,终于
  还是倒在正义的力量下!已是精疲力竭的勇士们来不及修整,带着圣火匆匆赶回得索利斯
  的肯巴斯大寺院,祭司自是万分感谢,于是履诺前言,把希望火炬交给了鲁迪等人。这一
  次,食人森林再也发挥不出威力了,圣火燃到之处一片鬼哭狼嚎,魔树化为乌有!大伙终
  于顺利进入了加尔贝克塔。
  “这里竟是什么地方啊!”法儿犹如进入了鬼界,惊叹不已,斯林与鲁迪也感到有点
  毛骨悚然。整座高塔仿佛一座吃人的怪物,塔内到处是活动着的细胞物盾,丑陋不堪,而
  且向前走了一会儿,竟然没有路了。
  斯林仔细观察着,沉思了一会儿。显然鲁兹先生的智慧在他的脑中起了作用,只见他
  一个健步奔到一颗眼珠状的细胞前,狠狠一踢--“呱叽”一声,本已封闭的道口竟应声而
  开!
  “天哪!它整个就是活的……”法儿边走边赞叹道。
  法儿不幸言中了。加尔贝克塔确实是个活物--“黑暗力量”的又一个化身,等大家攀
  到塔顶,才发现这个秘密后,邪恶的化身已经出手了。鲁迪等连忙应战,在姑娘们的悉心
  回复和男孩们的奋力战斗经验也得到了极大的提高。
  终于天晴了。许久不见的太阳笑眯眯地重现在得索利斯的天空,冰雪消融,蓝天如洗
  ,忍不住让人心花怒放!替大伙出了力的詹丝,见一切已恢复正常,便依依不舍地向朋友
  们道别。勇士们看到大功业已告成,也打算各奔前程,互致别辞了。
  突然,远处传来一阵巨响,接着,肯巴斯寺院的方向冒起了浓烟,燃起了熊熊的烈火
  !难道是“黑暗力量”又复生了?鲁迪、法儿和斯林、法伦重又聚起来,驾着飞车,朝肯
  巴斯大寺院的方向疾驶而去!大伙赶到肯巴斯时,寺院已是一片废墟,然而这并不是“黑
  暗力量”破坏而致的,只是大方丈为召回鲁迪等人而用的紧急方法。大方丈告知众人,邪
  恶的一切并未完结。“黑暗力量”也未遭灭绝,所有的一切,只有解开“虚无镜”的秘密
  后才能解决。至于“虚无镜”(ヱアロブリズム),斯林记得鲁兹曾将它保存在穆塔法星
  的湖中神殿中了。于是法伦向穆塔法星的芙莉发出指令,让她调动出一部水上飞车,使大
  伙能越洋找到神殿,芙莉娜一切照办,鲁蒂等非常顺利地登上了神殿所在的小岛。在岛上
  山洞的入口处,大伙遇到了一位自称山姆的考古学家,据说是迷了路,同时也想见识一下
  古代的神殿,所以想和大家一起走。虽然鲁迪等并未反对,但大家总觉得这个来路不正的
  家伙有点可疑,心里暗暗作了提防。
  勇士们终于在神殿中找到了“虚无镜”(注意千万要立即SAVE),但鲁迪左看右看,
  不知有何奥秘。只得先带回再说。哪知一出神殿,虚无镜立即通灵,化为一道闪电,直刺
  天空!那带起的云尘,宛如清晰的座标为鲁迪们指明了方向!
  大伙正准备沿着虚无镜的指示,去探查下一个目标,一直沉默不语的山姆却发生了异
  变!强光闪过之后,化为巨大的人形,利剑般的手臂向人群挥扫过来!这又是“黑暗力量
  ”的一个化身!幸亏大伙早有戒备,而且初化人形的邪魔还不会痛下杀手。不过就算这样
  也打得难解难分,一场恶战之后人人都如同虚脱了一般。
  打倒黑暗邪魔后,斯林指出棱镜的光芒射向天空的某一重要所在,应该乘飞船追寻光
  速前往。因而鲁迪等人乘飞船升空,没多久忽然发现一颗神秘的未登录星球,并被重力吸
  引只得降落到其上,并且进入一座巨大的殿堂。
  “你们终于来了,光明的守卫者们。”空旷的大殿上响起神秘的声音,“我是李罗夫
  ,星系的创造者。”“李罗夫?创造者??”鲁迪大惑不解,转脸看着斯林,只见他一脸
  虔诚地仰望着。
  “你们永远不会探知我们的存在。我们所在的星球是被强力的结界所保护的,每隔一
  千年才接近你们一次。”那声音继续道。
  “每一千年?正好与大动乱的时间相吻合?难道你们与“黑暗力量”有什么关系吗?
  ”鲁迪心头一动。
  “年轻人,不要着急。我会回答你心中所有的疑问的,不过,我必须证实你们几个确
  实是合格的人选。来吧,星系的守卫者们,去‘勇气之塔’和‘力量之塔’试练一下吧!
  如果你们能顺利回来,我将告诉一切……”
  李罗无没有失望。经过无数次战斗洗礼的鲁迪等人,再次被证明是成熟的星系守卫者
  。当他们带着两簇圣火重新踏入大殿时,创世者的声音又回响起来。原来正邪之争源于几
  亿年前,那时把邪恶封在了次元的不但缝中,但封印的力量是每千年便会减弱一次,因而
  邪恶和憎恨也相应复活,这时就会有人挺身而出去阻止它们。但封印的力量为断变弱,现
  在已经开始失去阻止恶魔的威力!而鲁迪便要背负这一宿命去战斗。
  虽然知道了真象,但鲁迪对自己的能力感到怀疑,为此斯林带着他前往迪苏利斯的超
  能馆,让鲁迪进入圣剑之洞穴。
  在洞穴中,鲁迪拿到了圣剑,同时也见到了几千年来为光明而战勇士的英魂……因而
  斩断了心中的迷惘,决定勇敢的面对命运。最后一个千年纪终于到来了。鲁迪回到了梦开
  始的地方,回到了他所熟悉的城市、菜娜带着他接手第一件案子的学院……这一切都好熟
  悉、好熟悉……
  这是恒古未有的大战,这一战必惊天地,泣鬼神!
  詹丝、芙莉娜等焦急地等着。由于防御魔法的指环有限,鲁迪并没有带上她们。她们
  无法看到这一战,只能等待着……等待着……也许,她们不看更能安心一些……
  门开了。是鲁迪出现在门口,詹丝尖叫着扑了上去。他满身疲惫,破烂不堪,只是低
  低地说了一句:“我们胜了。”大伙这次要真正的告别了。法儿也要走吗?鲁迪想留下你
  啊!只要一句话,一句话,鲁迪就会留住你的!
  鲁迪啊,法儿也不想走呀,你说吧,让她留下,让她留下,永不要分开……
  为什么,你们俩默默不语呢?为什么,你们要挥手道别呢?法儿,你的泪水究竟为谁
  而流?鲁迪,你为何还凝望着天空不愿离去?……
  回来了,我心爱的法儿!让我抱着你,抱紧你,就象远古至今,永远不再分离……
  黑暗的阴影已经完全消散,千年的轮回将永不再现。幸福的人们,将欢欣带到--永远
  !
  新世纪的帷幕从此拉开!
 
    安徽滁州全椒县三合中学初三:saet

赛课系统八:一月有奖征文:喜迎腾飞的龙年_1500字



女士们、先生们、朋友们:
  龙年的钟声即将敲响。在这个辞旧迎新的美好时刻,土鳖很高兴通过学而思网校向世界各地学习网校课程的学生、家长、教师同行、海外华人以及关心网校发展的各界朋友,致以诚挚的感谢和衷心的祝福!
  过去的兔年是土鳖老师生命中极不平凡的一年,是不幸而又幸运的一年。身体上,土鳖因不良的工作生活习惯生病入院,住院一月,经受了生理和心理的双重煎熬;事业上,出院后遵医嘱休息半年,导致了事业的停滞;感情上,也遭受了前所未有的震荡。充分证明了“祸不单行”俗语的正确性。同样,“祸兮福之所伏”,在病休的半年里,获得了充分的思考时间,良好的生活习惯逐步养成,对事业的发展方向更加明确,对感情的认知更加理性,为迎接腾飞的龙年打下了良好基础。
  作为中国明星教师的元老一代,我们肩负着推广中国网络教育、全面提升国民素质的重任。网络教育作为一种最新的教育形式,用最优秀的教师录制最精彩的课程,是对国家优质资源的最大化利用,是全面提升国民素质的必由之路。张邦鑫老师所搭建的网校平台注定会带来中国基础教育的又一次大发展。
  除却网络课程省时、省钱、可重复观看的形式优势外,更重要的是网络课程的质量在当下已达到了前所未有的高度,并且还会在未来不断取得新的突破。
  教学贵在效果,课程效果取决于课程质量。没有互动的课堂能否持续吸引学生一直是社会各界广泛关注的网校难题。土鳖可以自豪地说,我们已经成功解决了互动难题。除了个性化的互动系统,借鉴观众看电影不需要互动但仍然全神贯注的事实,我们认为,课程质量达到电影级别的精彩程度,是网校课程的最终归宿。
  2011年10月15日,是土鳖正式全面展开网络课程录制的日子。从这天起,土鳖开始了实现网络教育课程革命的深入思索。过去的三个月里,土鳖精心录制了《高中语文突破班(一)》课程,探索出了不断提升课程质量的录制方案。为今后教学效果的不断提升奠定了思想基础。近期也在学生家长给土鳖的反馈中发现,这样的课程极大地激发了学生学习兴趣,快速提升了学生的学习成绩,为学生学好高中语文打下了优良的基础。
  围绕课程质量的不断提升,土鳖在龙年有四项期许:
  1、全面改善生活工作习惯,保证个人社会产能可持续发展。人贵于恒,恒久的努力能够创造伟大的奇迹;短暂的突破只能留下令人唏嘘的精神。为了向人类社会贡献自己的最大力量,土鳖将严格秉承“健康快乐是基础,事业发展是硬道理”的指导方针。
  2、全面健全网络课程体系,充分发挥网络课程的独特优势。传统的课堂一旦缺课再难补课,跟不上的情况时有发生,网络科技的发展恰好解决了这一难题。老师授课过程无需担忧学生跟不上的问题,学生无需担忧跟不上老师进度的问题。在课程质量有保障的前提下,我们将取得最佳学习效果。
  3、全面丰富个人能力维度,搭建助理团队,提升课程质量,培养后备人才。助理团队的启用将大大提升土鳖管理水平,同时获得更多时间专心用于课程体系完善和课程质量提升,所培养的后备人才也将在未来的明星教师舞台上绽放异彩,为祖国的繁荣富强贡献力量。
  4、全面突破地域局限,走出北京,迈向全国。明星教师视野的地域性限制导致了网络课程的普适性局限,客观真实地实地走访与考察将在最大程度上抓住各地教学的异同点,开发更具针对性的网络课程,提高学生学习效率。
  悠悠华夏,巍巍东方。每每回望中华民族的传统文化,土鳖对上古先贤们的伟大智慧唏嘘不已。寒来暑往,春华秋实,历史的长河千年冲刷,他们的智慧依旧灿烂,为世界各地的有志者研学不辍。作为历史沧海中的一粟,土鳖时时慨叹自身的渺小。倘或在我们的下一代中,有人回眸自己的成长历程时能够说一声:“土鳖是对我的人生有些许影响的。”土鳖无憾矣。
  龙年的春节,这个“龙”字所包含的腾飞的概念是如此喷薄欲出。在这个注定腾飞的龙年,土鳖和各位朋友真诚地呼吁:精诚合作,团结一致,为中华民族的伟大复兴贡献力所能及的全部力量。
  祝大家永远健康、快乐!
    学而思网校:张禾强

本文来源:http://www.xjwk.net/fanwen/212814.html

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