我阅读我快乐手抄报4篇

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第一篇我阅读我快乐手抄报:我阅读我快乐

我阅读我快乐
阅读是什么?是获得知识的兴奋，还是心灵的慰藉，还是……
每当我拿起书看的时候，都会拿出好的词好的剧本来记下书里的好词，背下书里的好词，把书里的好词记在脑中，写作文的时候我就会把好词好句写在里面。
这就是我阅读时要干的。为什么书阅读快乐呢?因为阅读不仅能给我们带来不少知识，还会给我们一个思想的天地。这就是我阅读的快乐，大家一定要当一个好学生和一个好同学哦!

第二篇我阅读我快乐手抄报:阅读给我的快乐

   从我3岁时起吧，一首首童谣把我带进了欢乐世界。5岁时，白雪公主和七个小矮人把我带进了童话世界…… 随着年龄的增长，我看的书越来越多。妈妈见人都会喜形于色的忍不住夸我“这孩子没什么，就是爱看书，是个超级‘小书虫’。”的确是这样，我非常喜欢看书。尽管这几年的学业更繁重了，我的阅读时间变少了很多。不过，鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”所以，只要一有空，读书就成了我的最爱，因为阅读能带给我意想不到的快乐。

记得五年级的时候，快要期末考试了，我却发烧了，喉咙痛得说不出话来。妈妈只好带我输完液后，把我一个人留在家里休息就去上班了。我静静地躺在床上，想睡，却怎么也睡不着，无奈病体缠身，实在好无聊啊！于是我随手习惯找了本书来打发时间。一本日本儿童文学读本《 佐贺的超级阿嬷 》就这样不知不觉把我带进了快乐的时光。书中那个超级阿嬷实在是太可爱了。甚至我都一度幻想：她要是我的奶奶那该多有趣，她居然在那样一个苦难的日子里，把家门口的小河当作了“超级市场”，捞从菜市场漂来的各种水果、蔬菜，捡拾在别人眼中看似无用的垃圾来度日，但阿嬷却很快乐、满足。阅读着她那看似滑稽的、敷衍的而又振振有词的饥饿理论，我竟忍不住哈哈大笑，瞬间忘记了身体的不舒服，忘记了即将到来的、紧张的期末考试，病痛似乎也好了很多。这是只有阅读才能带给我的快乐！

其实像这样快乐读书的时光还很多，我一直都像一个饥渴的人，在贪婪的享受着知识的源泉。我阅读了很多的书目：有杨红缨的《樱花巷的秘密》、沈石溪的《红飘带狮王》、冰波的《孤独的小螃蟹》、四大名著等等。走进我的卧室 ，除了两个装满各种各样书籍的书柜，在我那温暖的小床上，同样是书的世界。我一次次徜徉在书的海洋里，无尽的享受着书中各种数不清的知识。而书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。无论走到哪都挥之不去，几乎不管是在家里，还是在学校里，我都手不释卷。

因为只要我认真的去阅读，每一本书都给我带来了无穷的快乐。每一本书都无声无息的把知识献给了我，赋予了我更多的真理与美好。就像我在风雨中前行突然渗透过来的一缕阳光，总能给我希望和温暖；又像是我的知心朋友，在我苦恼哭泣的时候给我安慰帮助；更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。

总之,阅读给我带来了非同一般的快乐，它会一直在我生命的航线里延伸下去!

姓名：谢静琪 学校：云南省昆明市西山区春苑小学 班级：五（4）班

版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

老师点评： 本篇作文围绕“阅读给我快乐”这一主题，从不同阶段讲述，条理分明，一目了然。并且运用了排比的修辞手法，句子读起来琅琅上口,增强文章的表达效果,更加凸显主题。结尾段再一次总结，阅读带来了非同一般的快乐。五年级同学能写出这样的文章实属不易，加油，期待你能写出更好的文章！

第三篇我阅读我快乐手抄报:我读书我快乐

我读书我快乐
我从小就喜欢读书，从最初的儿歌到现在的《水浒传》，我读过的书已经数不胜数了，但还是抑制不住我对书的欲望。每当看到一本好书，就会迫不及待地买回家，如饥似渴地将他读完，然后满足地翻回第一页，细细地品味。
买书
每个星期六，都是我买书的日子。我背上书包，兴奋地哼着小曲，快步走进超市，站到书架前，认真的挑选着书。超市里的书真多啊：“四个调皮蛋》《超级市长》《我是搞晕大使》……正当我犹豫不决的时候，一本《周末大逃亡》进入了我的眼帘，美丽的插图和童话般的内容立刻吸引了我的眼球，我喜出望外，立刻掏钱将它请回了家，认真端详着它的封面，心里别提有多高兴了。
读书
将书买回家的第一件事，就是认真的品读，手指轻轻拂过细腻的封面，五彩斑斓的页纸展现在了我眼前，作者生动的笔触将我也带进了书的世界。孟小乔、蜜儿、小人精仿佛就在我眼前，我可以跟孟小乔一起荡树藤做的秋千、可以吃云朵做的炒冰、可以看影子偷梦、也可以在水上行走……书中的每件事让我是那么神往……书的世界丰富多彩，我的心情也是无比愉快。
感书
看完了书，我总会有所感触：孟小乔的周末本可以多姿多彩的，可他的爸爸为了他的学习，夺走了他的周末，使他不能广泛地接触大自然，这些不正是我们现在一些家长的做法吗？有时候，家长们也是在不知情的情况下成为了“|爱心杀手”
我现在仍然一如既往的爱着读书，爱书中那奇妙的世界。我读书，我快乐！

第四篇我阅读我快乐手抄报:我读书，我快乐，我成长

我们班有很多小作家，我认为他（她）们作文写得好原因应该是“读书破万卷，下笔如有神”，这十个字可能就代表两个字，这就是“读书”。

我每天晚上九点睡觉，只能看半个小时的书，就会发起“时间争夺战”。爸爸叫我关灯时，我会说：“再看一会儿。”等一会儿，我还会得寸进尺，我会随机应变的说：“马上，马上。”爸爸没办法，只得给我关灯。但是他一走，我又开灯，但第二天早上我被臭骂了一顿，原因是我忘记关灯了。

我每一次上厕所，顺便从图书馆借一本书过去看，因为在这段时间里，我便可以大大方方，心安理得的看书。但有时候只记得带书，把纸都忘记带了。

有一次，我为了多看书想出了一个自以为天衣无缝的点子，我写作业时，把一本书压在下面，边写边看，我有时写的作业是驴头不对马嘴。有一次我边看《三十六计》边写买的辅导书，上面写第三课作者是谁，我正看到毛泽东渡赤水出奇兵，便毫不犹豫的写上毛泽东。

我读书时，也爱做笔记，我专门用一个小本子记好词好句，日复一日，积累了一个本子的好词好句。

我读书时，不喜欢查字典，不会就瞎编。有一次，我背《三十六计》中计谋的名字，当背到金蝉脱壳时，我背成了金蝉脱壳（ké）。爸爸、妈妈都哈哈大笑，我疑惑不解，妈妈看我一脸的惊诧，说：“好好看看，读什么。”原来是金蝉脱壳（qiào）。

有一次，我上书店买参考书，并和妈妈约好十分钟后去她办公室。我到书店里看到我盼望已久的书上市了，我便津津有味地看起来，看完了，一看时间，真是光阴似箭，四个小时过去了，什么？四个小时，坏了，老妈早下班回家了。

书是我们的良师益友。寂寞时，它给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们光明的方向。

评语：语句生动，行文流畅，诗句引用巧妙。内容翔实丰润，结构精巧，把对读书的热爱写的活灵活现。举例恰当，生活场景如现眼前。结尾处较为出色，用了一组排比句，增强了气势，令人回味无穷，是一篇较好的作文。

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