介绍自己的手抄报7篇

【www.xjwk.net--手抄报】

一：[介绍自己的手抄报]手抄报_800字

　　我们班在学校中，做手抄报和写作文都是数一数二的。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的。报名都很酷的，边框的设计各式各样的，要想在这里挑选一个好的手抄报，可不容易啊！
　　我经过深思熟虑后终于我想出了我应该选谁。你想知道是谁吗？告诉你吧，我要选我自己的手抄报，但我选我自己的手抄报绝对不是骄傲、自大，而是因为我自己的手抄报有了很大的进步，还有增强了自信心。虽然比我好看的也有，但我还是觉得自己的手抄报好看。
　　当然就像李辉说的一样，人没有十全十美的，所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点，我的手抄报也是。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。
　　我的手抄报名叫《英语报》，我的手抄报字迹工整。我先画了一个像小天使似的小女孩，画的十分好看，她长着粉红色的头发，戴着一定十分好看的白帽子，身穿着白蓝相间的连衣裙，手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿树枝。欢快的跳着优美的舞蹈。然后底下还写着“HPPg”，是表示这个小天使似的女孩子十分高兴。旁边还有一头可爱但又非常高兴的小猪，小猪的后面有一个小房子，它十分自由，那幢房子是它自己盖的，我也想象这头小猪一样，充满了快乐，自由自在的，做自己想做的事，它的周围还有几句英语是写着“CoLour pen”。你一定会感到奇怪吧。画一只小猪就画一只小猪呗，为什么还要写“CoLour pen”？我告诉你吧！是因为这只小猪是水彩盒上的画。所以我写了“CoLour pen”。下面又写了一个句子，这个句子很不同的。因为它的里面包含着英文的２６个字母。另外在手抄报的上面还写着英语的记忆法，这是我花１００多元学到的，不容易呀！
　　说了半天优点，该说说我的手抄报的缺点了。我的手抄报的缺点一共有三项，我把它们列了出来：
　　１．我的手抄报的边框不像别人的好看，只是采用普通的直线
　　而且还忘了上颜色，所以，我以后要对边框进行一些修改。
　　２．我的手抄报的内容比较少了，空着的地方过于多了，所以，显得十分单调，如果在把它的内容加多一点，这样我想会更好的。
　　３．我的手抄报的题目有点小了。颜色不够鲜艳。
　　通过刚才的自我分析，知道了自己的优点和缺点。我以后会更好的去完成自己的作品的。
 

二：[介绍自己的手抄报]元旦手抄报——迎元旦_150字

 
　　1月1日，是快乐的元旦节，是2014年的第一天，这是我为元旦制作的一份手抄报，版面以红色为主，突出了元旦红红火火，欢欢喜喜的风格。介绍了元旦的来历和元旦的庆祝习俗，可爱的红灯笼和红鞭炮为手抄报增添了许多气氛。在这新的一年里，我祝愿大家身体健康，万事如意，大人工作顺利，孩子学习进步！
    六年级:张丁懿

三：[介绍自己的手抄报][PK赛]关于表现自己的作文：表现自己，才能取得成功_900字

　　每个人都应该学会在任何场合中学会表现自己，这样才能在事业上取得成功。表现自己，展现我们非凡的才能，便能使我们获得更多的鼓励和支持，使我们离成功更近一步。
　　在初二时期，一次课上，老师吩咐我们做一张属于自己的手抄报，要以水浒传为主要内容。课后，我听说这次活动如果做得优秀的话，还会有礼品奖励。但因为制作手抄报的步骤比较多而复杂，我渐渐没信心了。
　　走在回家的路上，中午的太阳如一颗火球一样，金光闪闪，放射出耀眼的光芒。我走在回家的路上边思索边步行，想着如何完成老师这次布置的任务。回到家中，我把制作手抄报这个活动告诉了妈妈，妈妈说道：“在繁忙的学习工作之余，老师布置这样的任务目的是为了让你放松身心，你一定要好好完成这次任务啊。这次活动难度虽然大，但只要展现你的实力，善于表现自己的才能和风采，相信自己，一定会成功的！”妈妈的一番肺腑之言激励了我，我又重新获得了前进的动力——母爱的教导和鼓励，它将一直激励我前行。
　　回到书房，上网查找有关制作手抄报的方法，又心想该如何表现自己的作品呢？我首先在网上查找有关水浒传的资料，又排版一下，把头条作文放在最突出的位置，又找了几幅水浒传的漫画图，边用铅笔照着它的样子画下来，一笔一画，我多次侧着身子，移动椅子，希望能将图案的各个方向的细节都画得细致到位，准确完美。
　　“咚咚咚……”，这时爸爸进来了，他告诉我：“写字漂亮是你这方面的特长，我们可以在这方面表现自己，以增加作品的亮点，用那整齐端正的字体来赢得老师的目光。”听到这儿我又自信满满地回到老师布置的任务中，从而也发现了自己的优点和长处，懂得了如何表现自己——以字体赢取老师的认可。
　　两三日后，我通过了自己的努力，最终完成了我的手抄报作品。看上去虽然不是那么完美，但是它是尽我所能完成的。拿着它，心里多了几分自豪的感觉。
　　过了几天，获奖名单出来了，当老师公布我获奖时，我顿时豁然开朗，无比欣喜。我走上领奖台时，双手接过我的胜利果实，台下的同学纷纷掌声祝贺。
　　这次活动给我的最大感悟是一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己，展现自己，才能战胜困难，迎接胜利的彩虹。
    初三:吴宏杰

四：[介绍自己的手抄报]何为英雄_700字

　　何为英雄？做出惊天动地大事业的人是英雄？在关键时刻牺牲自己拯救他人的人是英雄？我想不是这样的。这话还得从前几天说起。
　　几天前，我们开始了以英雄为主题的活动：1.做以英雄为主题的手抄报。2.收集和英雄有关的故事，并带来资料，读给大家听。这两个任务，大家都要做的。
　　首先我开始了第一项任务，我找来一张A4纸，想了想，写上了主题——平凡的英雄，因为我认为，英雄不一定要那么伟大，平民英雄也不少。接下来，想想内容吧！一边画一幅画，剩下的页面分为六块，拿三块写些平民英雄事迹，一块写英雄名言，剩下两块，写什么呢？忽然记起英雄花，上网搜搜图片，照着图片画了一朵，用一块来写英雄花的介绍吧！最后一块写我对英雄的看法。我动起手来。半天功夫，我完成了手抄报，看着挺不错呢！
　　下一个任务开始！我上网搜了英雄故事，让爸爸打印出来，最后带到学校，好了，就等老师开展活动了。
　　手抄报作为作业交了上去，我们自己保留这英雄故事资料。过了两天，老师开始了英雄故事会。我挑选了一个故事——吉鸿昌，他的故事主要讲了吉鸿昌被蒋介石逼迫下野，因为被美国侮辱，看不起，他找来一块木牌用英文写了“我是中国人”五个字。除了我，别人也有收集。有个同学读其他手中的故事：一天，雷锋要到一个地方去，在车站遇见一位老婆婆，他走上前扶助老婆婆，得知老婆婆是去找儿子的，而且目的地和他一样，他毫不犹豫的扶着老婆婆上了车，雷锋和老婆婆找了两个多小时，才找到老婆婆的儿子......
　　在我心里，英雄不一定要做出轰轰烈烈的大事业，只需要默默无闻地做好自己的工作，助人为乐，这就是英雄了。英雄不一定非要是伟大的人，英雄也可以是平民百姓，只要在危难关头能挺身而出，不管做好没做好，这种勇气，值得被称作英雄！

五：[介绍自己的手抄报]我们的班主任_1000字

　　从学前班到六年级，我所遇到的班主任是千篇一律的教学方法，让同学们枯燥无味的学习。可是，初一的新班主任似乎很特别，她对待学生严格，懂得教育方法，及时鼓励学生，使我们不得不尊敬她，爱戴她。
　　（严格的老师）
　　从初一军训的苦日子开始，我可是够了解他的了整天盯着我们班的我，做错了，就过来批评几句，我可受了好多委屈啊，记得有一次，火辣辣的太阳烤着我们军训的场地，可怜的同学们笔直的站着军姿，不敢放松一下，否则就会被教官发现，其实大家清楚，教官发现倒没什么大不了的，主要是我们班的母夜叉（是老师，大家都那样叫）凶狠狠的，还会挨打哦，我最倒霉了，忍不住挠了一下，不知道从哪杀出来的声音，我一听是母夜叉，手快速缩了回去，那速度真能抵得上是特种部队的训练速度了，真是丢人死了。
　　（耐心的老师）
　　开课了，我们得知班主任带的是英语，这下可把我愁坏了，我的英语底子一塌糊涂，我的天啊`
　　最最担心的时刻，班主任来了，夹着那令我发颤的英语书，走上讲台，果然不输风度，粉笔一挥，留下自己的大名，同学们一阵惊呼，开始只是老师自己介绍，后来是全班同学挨个介绍，很简单的每人一句my name is……、就可以了，我成功躲过这一关，当老师教我们读第一篇短文课文时，她一个单词一个单词的教，我也学会了，这才发现，原来老师是从基本教起啊，我认真的学习，老师也是细心得交，耐心的翻译，后来我逐渐对英语有了兴趣l like english very much。
　　（老师的鼓励）
　　学校举办的英语手抄报比赛，一向美术超棒的我，精心准备了好久，却没有取上名次，我心里很难过，看着别人上台领奖，我真的不明白我的手抄报哪里不好（因为，我在参加比赛之前，报了绝对拿第一的希望）我彻底失望了，回到班里，准备上课了，只见老师拿着几张奖状，还有奖品，我以为这是前些日子参加运动会学生的奖品，可是我想错了，我应该感到高兴才是，这原来是落选手抄报里个别办得好的同学的鼓励，我的心跳的好厉害，就像是铁匠拿着铁锤砸东西，不停地砸，到底有没有我呢，惊人的一刻老师第一个就念了我的名字，我走上讲台
　　虽然不是我期盼的第一，但我有了继续挑战的勇气，便对着小小的失败，我不怕了。
　　我要藏起自己的失败，去争取更多的第一，我一定能行！！
　　老师，是你给了我勇气，是您让我有了自信，
　　谢谢您~我的老师。
　　石嘴山市惠二中七年级 夜曲独奏
 

六：[介绍自己的手抄报]李玉琦个人简介

　　姓名：李玉琦
　　年级：六年级三班
　　学校：重庆开县岳溪镇中心小学
　　个人格言：不懈奋斗，生命才有辉煌；努力学习，思想才有灵光。
　　获奖情况：校三好学生
　　校作文三等奖
　　校手抄报一等奖
　　擅长写作题材：叙事
　　写作经验：我要最真诚的语言去打动大家的心，我要用最质朴的语言表达我的感受，不需要华丽的词藻去修饰，只要最朴实的文章
　　作文题目：小花猫 网址：http://www.zuowen.com/e/20121203/50bbd11230435.shtml
　　评语：这是一篇很成功的写物作文，文章基调为乐，体现了小花猫的有趣、可爱和调皮，更从侧面描写了小作者对小花猫的喜爱，还取了一个美丽的名字"小精灵"，更能表现小作者对小花猫的喜爱。文章运用了拟人的手法更能表现小花猫的的可爱，从而又写出了小花猫的高傲。文章也多处运用了细致描写，所以这是一篇很成功的作文。但是有一处写得不真实，小花猫是不会有那么多的讲究的，自己还用纸巾围住自己的脖子，应该这样写："我用一张餐巾纸围住小精灵的脖子，让食物不弄脏小精灵。"这样也更能体现你对小精灵的喜爱哦。努力加油吧！
 

七：[介绍自己的手抄报]读《圆圆和方方》有感_600字

　　读了《圆圆和方方》这篇文章,我深思起来,透过文章的字里行间,不由得浮想联翩,心中的感慨油然而生。
　　这篇文章写圆圆和方方开始都骄傲自满,总认为自己本领大,只看到自己的优点,看不到别人的长处,因此他们还吵了起来。后来他们吵累了就睡觉了。圆圆梦见方方在建筑工地和农村,他是砖头和田地,圆圆很生气,他要把砖头和田地变成圆的,但工人和农民不同意。方方呢,在梦中梦见圆圆在马路上和炼油场,他是自行车的轮子和油罐,方方想把它们变成方的,但自行车的主人和油罐不同意。后来他们终于明白了方和圆各有各的优点,他们便再也不吵了,愉快地合作着,为人们做着更多更好的贡献。
　　这篇文章告诉了我们凡事应该真诚合作、取长补短,才会完善和美满。比如说我有一次和同学们一起做"爱心公益——我做文明小学生"手抄报,3人一组,我、A、B一起。A擅长画画,但是写字不好看。B擅长写字,但是画画不好看。至于头脑敏锐的我嘛...就做幕后BOSS（当然不是那两样都不行）。不一会,就完成了。A专心的画了一幅爱心公益的画,B写下了我发自内心的感慨。我很郑重地将手抄报交给了老师。第二天,美丽的白老师公布了最好的一组公益手抄报,毫无疑问,自然是我们的!
　　无论说是生活中的感受,还是这篇文章中的描述,都让我深深地感受到"金无足赤,人无完人。"只要我们在工作生活中善于取长补短、真诚合作,就会创造一个又一个奇迹。
    四年级:史恬馨

本文来源：http://www.xjwk.net/banbao/220436.html