【www.xjwk.net--手抄报】
咦？哲勋怎么没来上学？我心想：不会哲勋生病了吧！一向同学打听才知道：“他眼睛有点问题。”我不免担心起来。
班里的黑板报这几天都空着，让我很奇怪，我想：可能哲勋不在，没人画画。终于，老师派出了几个女同学去画黑板报。板报小组的人十分用心，每天用体育课、电脑课来出黑板报，晚上很迟才回家。她们这么用心，应该画的不错吧！可是，当我看见她们的成果时，不免大吃一惊。这比哲勋画得差好多，鞋子椭圆形的，人看起来有点“头重脚轻”，脸和身体看起来不太“搭”。而哲勋画的比例看起来十分的好，手、鞋子等东西画得十分细致。这黑板报与哲勋画的比起来就有点小巫见大巫了。
这天，老师布置了一件有趣的作业：做一份关于“遨游汉字王国”的手抄报。我们凑齐人员，去少嘉家里做手抄报。我们从网上参考了许多手抄报，查找了许多关于汉字谐音的笑话与汉字的起源的资料。大家做得十分努力，但我们都不是很会画画，所以只好用许多资料替补上去。要是哲勋在就好了，他画画很厉害，以前黑板报都是他出的，他在的话肯定会在手抄报上画上美丽的插图与漂亮的边框，还有巧妙的布局。当然，最后我们画的手抄报因为没有插图，字又不太好看而“落榜”了。
上美术课的时候，何老师问哲勋的同桌：“哲勋怎么没来？”哲勋的同桌朱宇捷把情况如实汇报给了何老师，何老师轻轻叹了一口气，再摇摇头，似乎在为少了一个这么会画画的同学感到惋惜。
哲勋是班上的活跃分子，上课的时候，经常举手发言，“深得老师重用”。下课，他总是冷不丁的冒出一句话，引得大家哈哈大笑。现在哲勋不在了，总感觉少了些什么。
我妈妈知道哲勋很久都没来上学，心里很担心，于是打电话给班主任韩老师询问情况，韩老师说哲勋在厦门住院。爸爸知道后对我说：“如果这星期哲勋还没来上学，我们就去厦门看他。”
中午吃饭时，妈妈给我出了一个主意：买一本小本子，让每一个同学在本子上留言，去厦门时顺便把它交给肖哲勋，这样不仅能促进同学们之间的友情，还能给自己留下一段美好的回忆。我欣然接受了。
可是，在计划实施之前，哲勋这来上学了，虽然不能去厦门，但我还是非常高兴。
福建省漳州市芗城中学玉兰分校五年级:刘仲良
星期二上课的时候，郭老师叫我们板报小组自己出一期黑板报，这可是我们第一次独立出黑板报，大家都非常紧张。
下课后，我们便开始讨论板报的内容。有的说画踢足球，有的说画扫地时候的情景，还有的说画堆雪人、打雪仗的场景。最后，板报组长刘盈江说：“学校马上就要举行丢沙包比赛了，我们就画丢沙包吧！”大家听了刘盈江的建议，异口同声地说：“好。”刘盈江让大家各自回家找相关资料，第二天就开始画。
第二天早晨上学后，大家把图片放在一起进行比较，最后，一致决定用刘盈江的图案。第三节课后，我和刘盈江便开始把组员分为两组——一组画人物，一组画风景。放学后，刘盈江便给画人物的同学发图纸让他们挑选自己喜欢画的内容，选好后，他们就开始画。
我画的也是人物，我选的是中间的小姑娘，也是板报人物中唯一的一位女生。这位女生戴着红领巾，穿着学生服，头上还夹一个漂亮的发夹。由于饰品太多，这个人物很难画，我画了半天才画完，结果一看，一只手长一只手短。我把那只长手擦掉后重新画了一只合适的手才把小姑娘画好。
人物画好后，画风景小组就接着画，风景画好后，这幅板报就完成了。大家看着画好的黑板报，觉得非常满意，便各自回家了。
下午上学后，四年级的程老师来我们班看黑板报，她夸我们出的板报比四年级的还好。听了程老师的夸奖，大家都非常开心！
华东交通大学子弟小学三年级：欧阳益知
在漫长的一生中，我们可以悟出许多人生的哲理。每一次抉择，都可以悟出人生深刻的道理。
在一次语文综合实践活动中，老师让我们几个人组成一个小组，完成任务。下课后，我的两个好朋友小宋和小锐跑过来说：“哎，小琳，我们三个人组成一个小组吧，好吗？”我嫌弃地说：“不用了，我自己一个小组，不用你们帮忙，你们自己找人组吧。”小宋和小锐刚要开口说，我却掉头跑了。
到了周末，我做完了其他功课，准备做手抄报，可是却还有许多工作没做呢。我匆匆忙忙地弄了十来分钟，终于拿来了画纸和画笔及工具。画着画着，又到了写字的部分了。又到了一个难题，我还没准备好诗歌方面的资料呢。这时，时钟已经敲到晚上九点了。可是，除了这一份诗歌的手抄报，还有另一份诗歌的知识呀。我忙得焦头烂额的，才开始后悔起来。当初就不应该那么高看自己，认为不需要同学的帮助。这下好了，作业都完成不了。真是“早知如此，何必当初”呀。
最后，我马马虎虎地写完了字，草草地画了几笔，就交了手抄报。
通过了这件深刻的事，我明白了：团结就是力量。
大塘小学六年级：幻听锦缎
你，有一张小巧白皙的瓜子脸；你，有着一双不大不小却活泼灵动的眼睛，时刻可以发现生活中的美；你，有着一头参差不齐但柔顺的黑发，颇具艺术家的风范。你很平凡，很普通，却散发着一种魅力，不禁让我折服。
你喜爱画画，这是众所周知的。因为教室里常常有你执笔绘画的身影，铅笔与画纸几乎成为了随时随地陪伴你的好伙伴。你很文静，你的空闲时间全都用在画画上了，因此你的画画技术堪称一流。我见过很多你的作品，素描、油画、卡通……各种类型的都有，素描逼真、油画成熟、卡通可爱，每张虽不同却都让我不得不举起大拇指。当问你为什么画这么好时，你却总是淡然的笑着说：“我只是练练，比我画得好的还有很多人呢。”听着你谦虚的话语，再看看那些完美的作品，我在心底里产生了由衷的佩服。
因为你绘画技术高，所以同学们一致同意让你当板报小组的组长。这不，又到了更新板报的时候！，这次的主题有两个，一是关于端午节，二是关于建党94周年。这两个主题很难凑成一副板报，因此我们想了很久却依然一筹莫展。而这时在旁边默默思考的你走了过来，轻声说：“你们先都走吧，我大概想出怎么做合适了。”听了你的话，我们不经长吁一口气，或许潜意识里都很依赖你吧，我们就放心地回家了。
下一个周一，当我来到教室时，第一时间就被华丽的板报震住了！我从来都没见过设计如此新颖并且画得这么精致的板报。它是由大标题，扇面，龙舟和党徽四个主要图形组成的，并且用的是水粉颜料，你利用高超的绘画技术把两个主题巧妙结合起来，样子真是别出心裁，让人耳目一新！后来又听同学说你为了尽快完成板报。，周六和周日各加班到晚上十点，这个时间让我目瞪口呆，内心同时有点不安。当我看见你眼下那一片乌青是时，我再一次感到敬佩，但不同于对你绘画好的敬佩，这里包含了太多感动。
板报事件已经过去了，你又回到了那个平凡的女孩。可谁知这平凡背后又蕴含着多大力量，我没想你如此一个不起眼的女生，却能在关键时刻作出如此大的贡献，我不禁感叹，你的魅力，不仅是你无与伦比的绘画技术，更是那份对绘画与班集体的热爱，这让我折服。
初二:何子曦
我的同学
我们班的李宇是一个非常普通的同学，但是，他非常关心集体。
上星期，我们班同学去外面做体操，只留下板报小组在班里出板报。板报小组在班中出板报时不小心弄坏了三角尺，因为害怕老师批评，所以谁都不想承担责任。最后就悄悄的把坏了的三角尺藏到了窗帘后面。
上完操，我们回来了，老师发现藏在窗帘后面坏了的三角尺，很生气地对板报小组的同学说：“尺子坏了就坏了，老师不说你们，可你们不能用另一个错误，掩盖这个错误。”虽然那些同学受了批评，但我们班暂时就没有了尺子。老师上课的时候只能靠眼睛“测量”了！
那天放了学，走在回家的路上，我饿了，就在学校附近的小摊上买东西吃。这时，我看到我们班的李宇手里拿着一把崭新的白色三角尺，向我也就是向学校的方向走来。我非常好奇地问他：“你刚才不是回家了吗？怎么又回来了，你哪来的尺子？”他走得更快了，边走边说：“我去给班里买……”他走得太快，后面的话，我没听清楚，只见他就快步走向学校，渐渐消失在学校的人群中。
第二天，我一大早就到学校。老师对我们说：“我早上来，看到桌子上放着一把尺子，是谁放的？”没有人举手，同学们也在窃窃私语，有人说：“肯定是班长……”但班长摆摆手说：“不是我，真的不是我……”老师又问了一遍，一只手才慢慢地举起来。是李宇！原来昨天他是给班里送尺子去了！老师表扬了他。
看，这就是李宇，我觉得他是班里最可爱的人！
热心肠的同学
我有一个同学，他是一个“热心肠”。
一次，我们学校有劳动课，这节课学习刻画，我提前准备了一把小刻刀。一到学校我迫不及待地从书包里掏出小刻刀，玩了起来，可是一不小心，刀刃把手指划了一个大大的口子，血一下子流了出来，我疼得直咬牙，急忙从书包里把卫生纸拿出来，包住了手指，但血还是不停的流。刚好，那位同学从外面进来，看到我手上包的纸，被血染红时，他急了，竟有点口吃地说：“怎……怎么了！怎么流那……那么多血！快走，我带你去医务室！”我急忙说：“不用，不用，我自己一个人去就行，你先把书包放下。”他好像什么也没听到，什么话也不说，拉着我的胳膊，向医务室跑去。书包在在他肩上上上下下地跳动着，看着他跑动的身影我不禁想：多好的同学呀，为了我这一点小伤，就跑上跑下的，多不容易呀！到了医务室他已满头大汗，急切的对我说：“来吧，看看有没有事，我想上点儿药就可以了。”他又和医务室地老师说了些什么，然后就无声地走了。看着他远去的背影，我心里想：这是一个多么热心肠的同学呀！
他不光对我好，对别人也非常好。
那天中午，我们在吃饭，他也津津有味地吃着。突然，班里传来一声尖叫：“啊！我饭里有虫子！”原来是一位女生在叫，听了这叫声，班里有的女生低下头，好像很害怕；有的女生皱着眉头捂住嘴巴；有的女生一边撇嘴一边说：“真恶心！”调皮的男生故意发出“噢、噢”的呕吐声，还有的同学好像根本没听见，仍旧吃着自己的饭。而他听了这句话，立刻放下手中的饭盒，马上跑到那个女生身边，把她饭盒里的饭倒进垃圾桶，又转身去食堂打了一份新的给了她。女生谢过他，他却满不在乎回到座位上，吃着那已经凉了的饭。
他就是这样一个“热心肠”，每天都帮住别人，他常说的一句幽默的话是：“我是‘超人’，帮助人，是我的天职，帮助人，我无比快乐！
北京市丰台区第一小学：郑帅 指导教师：李亚钦
在一个阳光明媚的上午，我们去电脑房上课，发生了一件事情……
我们静静的坐在教室里，等待着老师打开电源。与往常不同的是，老师那张写满严肃的脸上难得的露出了笑容：“今天学校举办了一个电子手抄报兴趣小组，，你们有谁要参加？学校不收费，只要星期四下午阳光体育课时上一节兴趣课，半小时左右，有要去的赶快报名，名额有限啊”。老师的话刚落地，我就打起了小算盘：不要钱，又可以学东西，还可以玩电脑，这样的好事可是打着灯笼都难找呀！想到这，我“唰”地一下站起来了，直到大班长把我的名字记下来。
时间像一支飞速的箭，一眨眼，星期四来到了。好不容易熬到阳光体育课时间，我拿好脚套和本子，一溜烟就跑得无影无踪了---去了电脑房。我观察了一下，迅速占领了有利地形，第一排靠窗户的坐位。老师熟练地打开电脑，开始为我们讲解制做手抄报的步骤，第一步该这样……我们拿着笔飞快地记下要领，不时用电脑演练一下。不知不觉中，兴趣小组的第一节课就结束了。
今天，我上了兴趣小组的第一节课，也开始了求知路上一次新的探索。
江苏盐城建湖县实验小学四年级:游颖颉
为了进一步增强学生“环保”意识，调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情，通过本次手抄报比赛活动，使同学们学习到更多的环保知识，并以实际行动保护地球。
一、活动内容: 环保知识手抄报比赛活动。
二、活动主题:争当绿色使者，弘扬生态文明。
三、活动对象:全镇小学在校学生。
四、时间安排: XX年4月7日——14日止。
五、活动要求：
（一）各校要高度重视，精心组织，广泛动员，让每一个学生都参与到活动中来，切实提高学生的环保意识和动手能力。
（二）手抄报一律用a3纸规格。
（三）各校按以下任务数评选出优秀作品：中心、黄布各3份；碧河、锡山各1份；其余学校各2份，并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。
（四）中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
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一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始
二、活动目的：
1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2. 给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象：班所有同学
四、活动时间：十月份（具体待定）
五、活动步骤（全班假定为50人）
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
2、每组的拍摄员利用课余时间，观察身边的环境，尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来，也可将受破坏的事物拍下来，并在图片上写下自己的感想；调查员进行一些有关环保现实的调查（问题各小组进行设计，要能反映民众的环保意识），并把调查的问题进行分析，写成调查报告；
3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
六、活动总结
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。
我身边的能人有很多，有：知识大王台昊锟，吉他高手刘千程，书法女王田真，但是最使我佩服的还是画画高手刘诗琪。
她也是我们班板报小组的成员，我们常常能在过道看见她的身影，你别看她平时满不在乎，心不在焉地样子，可是她在这里勾一下，那里描一下，不一会儿，一只栩栩如生的小兔子就在刘诗琪的笔下诞生了！她还会在纸上画一个活生生的小人儿，
一天，我们上美术课的时候，美术窦智老师让我们画一个能体现任务特征的画儿，我是怎么也画不出来，不是把耳朵画圈，就是把人的眼睛画成一个又一个的黑洞洞，正在我为那天的作业烦恼时，我想到看一下刘诗琪的画。哇！不看不知道，一看吓一跳啊！没想到他已经画一半了！她画的耳朵，每一条纹痕都画到了，眼睛画的是那么生动可爱，仿佛画中的那个孩子真的在朝你笑，手是那样的纤细，啊！多么可爱的女孩儿，为什么我就是画不出来呢？
我有一天问她，她怎么能画出那么好看的画儿呢？她说：“其实画画儿很简单，只要你的心静下来了，要有耐心，画就能画好，画画就是把你所想到的，看到的，用画笔下来，画画的时候不能让别人打扰到你，你要全身心投入到画中，这样画出来的当然就比你们画的画都好看了。”她还说她得过全国绘画的二等奖呢！真不错！她说她从小五岁的时候就开始学画画，一直学到现在，画画是不能嫌枯燥的，一直画下去，才会成功！我想：那么长的的一段时间学画，的确不容易，从以前的把大公鸡画成小公驴到现在把原本一张枯燥平淡的大白纸变成现在的一张能动起来的美丽图片，真不容易呀！
现在，我从我佩服的画画高手刘诗琪身上学到了耐心，安静和细心，还总结出来一个道理：做任何一件什么事，都要坚持到底，这样我们才会成功。
六年级:沈钰卓
一个浑身充满汗水气味，穿着一身最朴素的农民服装的人，见了年长的弯腰致敬，见了平辈的笑脸问候。对于儿童，他便成了孩子王，成了孩子们最喜爱的头目。他是村长，一个有志青年，一个勤勤恳恳人民公仆。他便成了我梦想中的成年的我。
假如那我当村长，我一定不会像今日的一些村干部，只拿工资不管事。我会尽自己权利，组织群众，积极投入到“两个文明”的建设中去，为人民干实事干好事。例如我决定一定时间开一次村民会议，将即使出现的一些问题讨论解决，于是，村上便须要一个集合用的大铃，对于十几块钱的东西，队上是买得起的。另外，集资造一个读报栏，以便让他发挥作用。还有，可在墙上办黑板报，组织村中大小学生成立文学兴趣小组，定期更换板报内容，让孩子们学有所用，学而实用，从小培养多种能力。
以上是我，一名村长的长期打算。短期打算也不少，例如：每年各个节气组织不同的活动，“六一”，奖励本部优秀儿童。又如在重阳节，搞个团结大会，让有意都发言，村民友好团结共建家园；在中秋节，给孤寡老人送上一盒月饼，想想老人该有多高兴。总而言之，是从文化教育的角度感化村民，是我村成为一个文明健康的新农村。
这些计划的实现，都需要渊博的科学文化知识做基础，在加之努力方可。空有一腔热血，而无坚实的文化知识，又怎能成功？于是，我要勤奋学习。
初一:同仁中学 李雅静
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