【www.xjwk.net--手抄报】
星期日上午,我和爸爸按照学校的通知,准备制作主题为“学雷锋”的手抄报。我们首先排版,排版就是平常所说的规划,我们的报纸准备设置6个栏目,它们分别是:雷锋生平、毛主席题词、学雷锋的好少年……
然后,我们打开电脑,连接Internet,希望能够在网上查找到一些关于雷锋叔叔的事迹和图片。打开网站一看,哇!网上的知识可真多呀,有雷锋的名言、雷锋的故事、雷锋的图片……。怪不得人们都管电脑叫做“电脑博士”呢!
最后,我们进入了最重要的步骤——制作。我首先把2张B4纸对折,用铅笔在纸上每隔1.2厘米划上一条线,做出格子(最后格子要擦掉)。接着用荧光笔、彩笔工工整整地抄写上去。然后把图片一一贴上去,用油画棒画上插图和花纹,再用水彩笔写上报头,我的《星宇日报》的“学雷锋专刊”就大功告成了。
我把报纸交给老师时,老师对我说:“你的报纸是全班最好的。”那时候,别提我有多高兴了!经过评比,我的手抄报还获得了三年级组的一等奖呢。
北京市北外附属外国语学校三年级:Jupiter_Zhu
今天,老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报!那肯定需要画画,我又没有画画的天赋……哎呀,怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎,我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下,我便应了声“好”!
“开工!”我宣布。经过一番商量后,我们决定:我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画,剩下的两个同学也不闲着:一个涂色,一个抄写。
说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作:正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思,为排版而设计……抄写的同学,因我的文章没写好,也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去,我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去,认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿,我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气,个个都拍手叫好“噢,噢~……”
真没想到,我一个没有画画天赋的孩子,也能办出一份理想的手抄报。在这同时,我想起了一个故事:愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力,一条心的相信能把山移开,才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样:如果让我一个人办,我可能办不了那么理想。可人多了,会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”,和起来,不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了,我发现了:只有大家一条心,齐心协力的冲着目标一起努力,就会“万事大吉”。
我想,这大概就叫“众人拾柴火焰高”吧……
每个人都应该学会在任何场合中学会表现自己,这样才能在事业上取得成功。表现自己,展现我们非凡的才能,便能使我们获得更多的鼓励和支持,使我们离成功更近一步。
在初二时期,一次课上,老师吩咐我们做一张属于自己的手抄报,要以水浒传为主要内容。课后,我听说这次活动如果做得优秀的话,还会有礼品奖励。但因为制作手抄报的步骤比较多而复杂,我渐渐没信心了。
走在回家的路上,中午的太阳如一颗火球一样,金光闪闪,放射出耀眼的光芒。我走在回家的路上边思索边步行,想着如何完成老师这次布置的任务。回到家中,我把制作手抄报这个活动告诉了妈妈,妈妈说道:“在繁忙的学习工作之余,老师布置这样的任务目的是为了让你放松身心,你一定要好好完成这次任务啊。这次活动难度虽然大,但只要展现你的实力,善于表现自己的才能和风采,相信自己,一定会成功的!”妈妈的一番肺腑之言激励了我,我又重新获得了前进的动力——母爱的教导和鼓励,它将一直激励我前行。
回到书房,上网查找有关制作手抄报的方法,又心想该如何表现自己的作品呢?我首先在网上查找有关水浒传的资料,又排版一下,把头条作文放在最突出的位置,又找了几幅水浒传的漫画图,边用铅笔照着它的样子画下来,一笔一画,我多次侧着身子,移动椅子,希望能将图案的各个方向的细节都画得细致到位,准确完美。
“咚咚咚……”,这时爸爸进来了,他告诉我:“写字漂亮是你这方面的特长,我们可以在这方面表现自己,以增加作品的亮点,用那整齐端正的字体来赢得老师的目光。”听到这儿我又自信满满地回到老师布置的任务中,从而也发现了自己的优点和长处,懂得了如何表现自己——以字体赢取老师的认可。
两三日后,我通过了自己的努力,最终完成了我的手抄报作品。看上去虽然不是那么完美,但是它是尽我所能完成的。拿着它,心里多了几分自豪的感觉。
过了几天,获奖名单出来了,当老师公布我获奖时,我顿时豁然开朗,无比欣喜。我走上领奖台时,双手接过我的胜利果实,台下的同学纷纷掌声祝贺。
这次活动给我的最大感悟是一个人想在事业上有所作为,就要时时勇于表现自己,展现自己,才能战胜困难,迎接胜利的彩虹。
初三:吴宏杰
学校为了丰富我们的课外知识,更好地“承传民族文化,培养国际意识”,特意创设了一个节日,那就是每年6月1日举行的外语节。
今年外语节的主题是世界文化遗产,我们的老师给我们下达了一项简单的任务:回去制作有关世界文化遗产的手抄报或电脑报。
“做手抄报?”老师刚布置好任务,我就趴在课桌上想。我很怀疑自己能否画好插图,就算画好了,也很难保证自己的字能写的漂亮。于是我选择了一直不停地向我摇动橄榄枝的电子报。说干就干。我一放学就来到电脑前,打开一个个网页,开始广泛搜索有关世界文化遗产的资料。
不一会儿,我就整理好了多达25条的资料。其中有世界文化遗产的简介、遗产列表、种类等,它们排得密密麻麻,像一群小蚂蚁,看得我头晕。我又从网上下载了许多精美的边框,从中挑选了5张风格相同的卡通边框,将它们排版,然后再把刚才搜集到的资料插入进去……
大约15分钟后,我完成了这张电脑报。我在制作电脑报的过程中,知道了中国的文化遗产,知道了世界文化自然双重遗产之一的泰山是五岳之首,懂得了建立世界文化遗产的重大意义。外语节虽然还没到,但我在心里已经十分期待了,因为每一届外语节,都能给我带来新发现、新知识,不知这次会是什么呢?
五年级:苏浅墨丶
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