国防手抄报6篇

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国防手抄报篇一:国防教育日手抄报_20字

国防手抄报篇二:强国梦 强军梦_800字

　　如今，习近平主席提出的“中国梦”成为了整个国家的最强音，引起了全国人民及国际社会的强烈反响。而“中国梦”的最重要的一点就是“强军梦”，只有不断积累军事实力，才不会重蹈覆辙，历史的惨案才不会重演。
　　强化军事力量，是比将国家经济实力提升更重要的事。“国虽富而兵不强”最终往往很难摆脱财富流失、国家衰亡的厄运。在清朝，我国的经济实力占整个世界三分之一，然而当时的皇帝并不重视国家国防的提高。所以等到后来眼看“八国联军”，乃至后面的日本帝国者的入侵，整个中国却无法有力的抵抗，只能令他人宰割，民众生活与水深火热之中。更可悲的是，中国人被当时不断超越我们的西方国家冠上“东亚病夫”的帽子。
　　有了惨痛的教训，我们华夏民族已经开始不断反省，不断超越自我：天上的“神州”飞船在宇宙翱翔；地上的“蛟龙号”潜艇潜入了海底几千米……国家还创造了很多先进的武器和科学技术，使其他国家谈“中”色变。
　　不过，现在，中国还是因为历史的问题，与日本有着很强烈的摩擦，中国与（不仅日本）的关系处在紧张局势。作为小学生的我们，应当坚定着为祖国造福的精神，努力学好知识，打好为祖国军事力量做准备的基础，要清楚，增强国防不是为了挑起战争，而是为了让这个世界更加和平，国家更加安康。另外，我们还得向自己的“强国梦”努力迈进，而我的“强国梦”就是当一名保卫国家安定的刑警，肩负维护社会、民族的团结和谐光荣使命。
　　我们的家为小国，国为大家，而我们，应该勇敢的去设想明天，去创造梦。梦是虚无缥缈的，但他却给予人灵感，给予人力量，给予人面对和创造明天的勇气。强国先强军，“华人与狗不得入内”的牌子永远会被我们华夏人民记在心中，警醒着我们。而“中国梦强军梦”这最有力的声音，将永远在我们华人心中回响！
    四年级:秦艺宁

国防手抄报篇三:国防教育日活动实施方案

　　一、教育的目的
　　全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
　　二、活动主题
　　“维护国家安全、共筑和谐家园”
　　三、教育原则
　　1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
　　2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
　　3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
　　四、教育内容和要求
　　（一）小学1-3年级
　　国防知识
　　1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
　　2、了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；
　　3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
　　军事技能
　　4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
　　5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；
　　6、会做简单的军事游戏。
　　国防观念
　　7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
　　8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
　　（二）小学4-6年级
　　1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
　　2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
　　3、了解祖国的疆域及周边国家。
　　军事技能
　　1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
　　2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
　　3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
　　国防观念
　　1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
　　2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
　　3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；
　　4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
　　五、具体活动
　　1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话。
　　2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
　　3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
　　4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
　　5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
　　6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。
　　7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
　　8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。

国防手抄报篇四:区中小学"三城同创"活动方案

一、宣传发动（6月10日--6月30日）1、召开三个会议:一是县教育局召开城区学校"三城同创"动员大会，全面贯彻落实县委、县政府"三城同创"会议精神，统一思想，明确责任；二是城区学校召开师生员工动员大会，广泛宣传"三城同创"活动的重要意义和要求；三是召开丰富多彩的主题班会，引导广大学生以主人翁的姿态积极投身于"三城同创"活动。2、做好三项宣传：一是做好校园内宣传发动工作。各学校要充分利用广播、校园橱窗、黑板报、宣传标语等多种形式在校园内营造浓厚的"三城同创"活动氛围。二是做好社会宣传工作。各学校要充分利用浠水广播电视台及网络等媒体积极宣传学校"三城同创"活动，争取社会的大力支持和响应。三是做好家长的宣传工作。倡导家长积极参与"三城同创"活动，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。二、组织实施（7月1日--12月31日）1、在清泉城区中小学生中发出"三城同创"活动倡议，组织、倡导学生、教职工、家长积极参加"三　城同创"活动。2、在清泉城区中小学开展"小手大手相牵，共创美好家园"宣誓、签名活动。3、在全县教师中持续开展"树师德、铸师魂、教书育人、为人师表"的教育活动。4、开展学生行为习惯养成教育，教育学生告别不文明行为，如：①随地吐痰、上课吃零食；②乱丢乱扔，乱涂、乱贴、乱画等；③浪费水电；④奇装异服、佩戴首饰；⑤践踏草地、摘花折枝；⑥带手机进校园；⑦不尊敬师长，不遵守校纪班规，不遵守公共秩序；⑧携带管制刀具；⑨粗言秽语、打架斗殴；⑩车辆乱停乱放。5、开展以"诵读经典，传承文明"为主题的朗读比赛活动。6、开展以"讲文明、树新风"为主题的演讲比赛活动。7、开展"三城同创"征文比赛活动。8、开展"三城同创"进课堂行动。9、开展"四化"（净化、绿化、香化、美化）校园创建活动。10、开展"三城同创"进社区、进家庭活动。（1）开展文明行为倡导活动。印发《"三城同创"倡议书》，通过学生将文明和谐的理念传播到家庭、社区。（2）开展文明行为劝导活动。组织学生进社区，对居民不文明行为进行劝导，共同克服不文明行为，如：①乱扔果皮、塑料袋、瓜子壳等垃圾；②随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；③语言粗俗，公共场所吵架、围观；④践踏草坪，攀折花木，不爱护公物；⑤衣着不整，不注重自身形象；⑥不注重邻里关系，乱堆乱放杂物；⑦不遵守交通规则，闯红灯、乱穿马路、翻越交通护栏等；⑧乱贴乱画、乱发广告，制造城市"牛皮癣"；⑨宠物扰民；⑩不遵守公共秩序。（3）开展文明行为实践活动。利用节假日、双休日，组织学生上街道、进社区捡拾垃圾，打扫卫生，以文明的行为影响市民，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现"同做文明人、共创文明城"的目标。　11、开展志愿者行动。鼓励中小学生走出校门、走向社会，开展帮助残疾人，到福利院慰问演出等志愿者服务活动。12、加强国防教育，小学持续开展少年军校活动，中学积极开展军训活动。大力开展警民共建文明校园、文明小区活动。三、总结评比（12月20日--12月31日）1、评选"三城同创"模范学校；2、评选"三城同创"优秀学生；3、评选"三城同创"先进教师；4、评选"三城同创"模范家长。

国防手抄报篇五:全民国防教育日组图——绘画和谐家园

伏地认真绘画的小学生，表达对和谐家园的向往 

国防手抄报篇六:国防_1500字

　　孙子言：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”国防对于一个社会，一个民族，甚至是人民权益，都有着重大的影响。强国，民安心定，但，倘若国防势力削弱，民不安，社会秩序混乱，定会造成不可收拾的局面。
　　如，近日，恐怖分子的猖獗，四处滥杀无辜，民众受到很大的伤害。不仅是中国的一部分地区，就连美国，巴西等地，也闹起了局部战争。从国内形势看，台独分子气焰嚣张，久不平息，和平统一面临严峻挑战，民族分裂势力活动不止。若是按此局面发展，必定会给中华民族，带来不可挽回的损失，随后，华夏就会被恐怖分子占领，混乱，逐渐走向衰败。现今，为了阻止这一局面，国家主席习近平，加强了国防措施，大量缉捕恐怖分子，倡导民众反恐，共同建设强国。每年的征兵工作，都有大量的青年，毅然为了祖国，参加反恐工作，民众大为满意。目前，暂时已无恐怖分子袭击民众，民众死亡事件，对于这一点，我认为，加强反恐势力大为关键，是决定一个民族兴亡的关键所在，要及时做好防范工作，维护民众意识，使得民安，缓解社会慌乱的局面。由此，也不禁联想到了还未定论的钓鱼岛事件。日本一直虎视眈眈，为夺得矿产资源丰富的中国岛屿，甚至，为此，挑起事件，激起了华夏人民的愤怒与满腔热血。由于日本义无反顾的从而挑衅，迫不得已，中国才对钓鱼岛进行监视。本是你不犯我，我不犯你，进水不犯河水的局面，可，就因为日本的贪婪，错使两国情谊撕裂。我认为，倘若，中国没有现在那么富强，日本必然会使用武器，想从钓鱼岛事件进一步扩张到又一次侵略中国，到那时，就像恶人的刀架在了自己的颈脖上一样，做什么都无用了。还好，在习近平主席的引导下，中国顺利的控制力钓鱼岛的僵局，使那些野心勃勃的“狼”大失所望。我想，中国若要在各国中存活，必然要有国之强盛，那么，如何才能使国强呢？
　　我认为，少年强则国强。少年是一个国家的象征，是不可缺少的。少年必须有着坚忍不拔的意志力，机智敏捷的头脑，思维的快速运转，文学功底的深厚。这几点，环环相扣，都是不可缺少的。那么，首先，我就谈谈毅力。说道毅力，我就想起了前不久的军训。唯有一个形容，苦。烈日曝晒，蝉鸣数数声，惹人烦躁不安，汗流浃背。然而，在这种天气，我们必须笔挺的站在骄阳下，经受烈日的考验。那段时间，虽是苦的，但却锻炼了我们的意志力，锻炼了我们坚强的心，锻炼了我们大无畏的精神。作为一个祖国的希望，我们必须经历这一切。我们身体里流淌的是祖国的血液，我们一生都得为了祖国，我们千辛万苦的学习，也是为了祖国。有人把祖国比成严母，是很形象的。作为初中的学生，我们必须用科技来加强国防建设，用多彩的文字，描写祖国的未来，为祖国做出自己本该做的贡献。你是否知道，在不同年龄段的人，应该做不同的奉献，读小学时努力，中学时奋斗，高中时刻苦，大学时研究。我们一定要谨记着，自己是祖国的栋梁，是祖国的未来与希望，我们不能游手好闲，整日慵懒，做一个平庸的无用之人，想想，那些拾捡垃圾的人，为祖国做了什么，若真有世界末日，谁会研究逃生方案？可能事情说广了，但这句句属实。我从小就有一个愿望，不是什么统治世界的小孩的天真思想，我愿当一名教师，为祖国，不断提供新的“能源”。看起来，是否太简单，太直白？我想，作为少年，胸怀大志，尽力实现便好，虚伪的梦想，不过是一具空壳。我们之所以有今朝，全是祖国给予的，我们，就以科技报答她吧，让祖国富强吧。
　　国家，不是一个人组成的，也不是几个人组成的，是成千上万个人共同的家园。为了祖国，也是为了自己，让祖国富强兴旺，让祖国安定，让人民心安，没有民怨，没有痛恨，这就是国防的基础，国防的必要，国防应守护的。让我们行动起来，共创国防强国吧。
    初一:紫海半夏

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