手抄小报6篇

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手抄小报篇(五):七年级国学经典手抄报活动方案

一、活动目的
为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，用文字及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。通过举办手抄报大赛，能够进一步激发学生学国学的热情、
二、活动安排
1、时间： XX年1月10日—15日
2、地点：学生利用课余时间在家或在校完成
3、参赛人员：七年级每班选派代表8人，共16人
4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师
5、评委：赵巍老师、乔慧老师
三、比赛办法
1、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报（围绕国学经典，主题自定）。
2、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。
四、活动内容
1、比赛要求
（1）内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。
（2） 形式要求：手抄报统一用纸；每份报纸上下页边距5厘米，左右页边距3厘米；版面布局合理，知识性观赏性有机统一。
（3）作品不能为印刷品。
2、版面要求
（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头背面须注明学校、班级、学生姓名。
（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
五、评比规则
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：（满分100分）
（1）内容选择（30分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。
（2）整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
（3）版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
（4）色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
六、奖项设立
由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖6名。
                         XX年1月8日

手抄小报篇(六):一台打印机_600字

　　以前班级经常有需要打印的练习题、小报、材料等，由于班级没有打印机，经常是同学自己打印或抄写，看到别的班级的打印机，我是那么羡慕！但是今年新学期，我们班也有了一台打印机了……
　　记得去年要放寒假，学校要求每一名同学要抄写三份《安全公约》。别的班级都有打印机，同学们把印好的《安全公约》举得高高的，好像在炫耀：看！我们班有打印机，多好啊！可是我们班呢？没有方便快捷的打印机，只能求助到别的班级，帮助我们打印。可谁知道，打到一半时，墨盒突然坏了，没办法，剩下的只能同学用手抄了。李老师看在眼里，急在心里。
　　转眼之间，一个假期已经过去了，又迎来一个新的学期。李老突然对我们高兴地说：“同学们！告诉你们一个好消息：我们班级也有打印机啦！”说着，向电脑桌旁指去。我们的目光也一起转移到那边去了。哇！真的是打印机啊！灰白色的外壳，有名的品牌——佳能……同学们欢呼、雀跃着。“咦？老师，这台打印机是从哪儿来的？”“是谁做的好事？“谁家那么有钱？”“真大方，连打印机都买了！”我们七嘴八舌地提问着。“哦！打印机呀！老师‘请客’，自己掏腰包，花了300多块钱买的。不碍事，不碍事。”李老师拍了拍胸脯，笑了，眼睛眯成了一条缝儿。什么！竟然是老师自己花钱买的！同学们大眼瞪小眼，把嘴巴张成了“o”型，都没想到！我不禁想到：老师真好！为了我们以后不再用手抄，自己掏腰包……
　　我们的李老师这种无私奉献的精神值得我们学习，我们永远忘不了她——这位平凡而伟大的老师！
    初一:唐玉婷

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