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国旗下的演讲:反思助成长

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  • 2021-03-12 08:38:34
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国旗下的演讲:反思助成长

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是来自xx班的xx,今天我演讲的题目是《反思助成长》。

  上周,我们刚刚结束阶段的学情调查,通过这次调查,我想和大家聊一聊我在学习上的心得、以及对学习的总结和反思。

  在我看来,无论成绩的好坏,我们都应该学会反问自己,题目是否都做出来并检查过,是否犯了粗心的毛病,能不能做得更好,比上次是进步,还是退步。反问过后,根据自己的实际情况进行针对性的制定学习计划、并在这个过程中培养自己良好的学习习惯。以下几点,是我在反思中获得的收获,给大家做一个参考。

  1.认真“听”的习惯

  为了让教和学的同步,我们应在课堂上集中注意力,专心听老师讲课,认真听同学发言。抓住课堂中的重点、难点、疑点,边听边思考,还应该相关课程的笔记,不求多,之求精。切记!不要本末倒置,大家不要为了记笔记,而忽略了老师所讲内容,这可是我们经常犯的错误。

  2.积极“想”的习惯

  积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于课堂活动中,这是提高学习质量和效率的重要保证。我们在思考、回答问题时,给自己提出一些要求,比如在思考或回答问题时要有根据、有条理、符合逻辑、还应逐步渗透、联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考、回答问题的质量和速度。

  3.仔细“审”的习惯

  审题能力是我们多种综合能力的表现,应学会抓住字眼,正确理解内容,出现疑惑的地方应反复琢磨,认真推敲。

  4.独立“做”的习惯

  做练习题,是学习活动的重要组成部分和自然延续,更是我们最基本、最经常做的自我检测;在做练习题的过程中,不仅可以反映我们的学习情况,还能发现自己的薄弱环节,及时进行补救。在做题时,我们应该不盲从,不受他人的影响轻易改变自己的见解,对知识的运用要恰当,千万不要抄袭他人的现成答案,养成独立完成作业的习惯。课后作业要按质、按量、按时的完成,做到最佳,为自己负责。

  5.善于“辩”的习惯

  讨论和争辩是思维最好的媒介,它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛信息的交流。在争辩中能展现自我,互相启迪,交流所得,增长才干,最终统一对真知的认同。

  这就是我的反思与总结,希望能给大家带来有效的帮助,让我们把反思做到实效性,让反思助我们在生活、学习上有进一步的成长!

  谢谢大家。

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