幼儿园开学安全第一课(疫情防控)
活动目标
1.初步了 解口罩的作用。
2.掌握正确的口罩佩戴方法。
3.进一步增强自我保护意识，积极参与活动。
活动打算
经验打算：幼儿已熟悉口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。
物质打算：口罩 喷壶 佩戴口罩步骤图
活动过程
一 问题导入，引出主题
1.师：小朋友们在 假期里有 没有 经常出去玩呀?那你们在 出去的时候有 没有 发明大街上 的叔叔阿姨，还有 小朋友们和以前有 什么不同吗?
师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上 口罩，大街上 的叔叔阿姨还有 小朋友们也都带上 了 口罩。
2.引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。
师：可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿讨论)
师：因为最近我们的生活 中呈现了 一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在 小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽 发烧，感觉非常不舒适，这样，小朋友们就生病了 。所以小朋友们惟独 遮住了 鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在 外面。
二 通过小游戏，了 解口罩的作用
1.引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。
师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗?
2.通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。
①幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“ 中招了 ”。
师：有 的时候，病毒会藏在 我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏 咳嗽时，就会把口水喷出来。此刻 老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“ 中招”。
②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。
注重：教师向幼儿喷水时，可摹仿咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可，一定注重避开唾沫飞出!
③师：小朋友们带上 口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在 了 哪里呀?我们在 摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在 口罩上 的病毒就会跑到我们的小手上 。
④师总结：看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟!
三 初步掌握口罩的正确带法
1.教师讲述并示范正确洗手的方法。
①辨上 下 辨内外。
②上 缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。
③挂耳固定。
④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。
⑤按压鼻夹，贴合面部。
⑥脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾桶，洗手。
2.教师念儿歌，并加上 相应动作，请幼儿摹仿。
洗洗手，取口罩，
出门前要戴口罩。
小绳子挂在 耳朵上 ，
大棉布盖住鼻和口。
再按按我的小鼻子，
拉一拉我的小下巴。
戴上 口罩都安全，
病毒全部挡住了 。
3.教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。
注重：活动结束后，提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在 老师的指导下认真洗手。
活动延伸
1.开展美术活动[我设计的口罩]。
2.放学前带领幼儿按照正确步骤戴口罩。