实习自我总结篇一
光阴似箭，日月如梭.转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了 ，在 这一个半月里，我们经历了 从学生到教师的角色转换。在 这一个半月的时间里，在 教案的打算和书写上，在 课堂的布置上，在 课时的掌握上，都有 了 很大的提高。一个半月的时间不 长，但感受颇多。
现将在 实习 中的心得总结如下：
一.教师要有 自己独到之处
虽然实习之前，我们再学校里也有 过代课的实践，但是面对 中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了 我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不 要老是束缚于老的教学方法 中，在 教学 中要有 自己独到之处，有 新意。让学校在 快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的钻研。
二.初为人师，为人师表
教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了 动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了 热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了 同学们的积极性。因为教师可以说是学生的模范，他的一举一动，都在 影响着学生的身心。在 教育实习 中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：
1.投身于教育实习 中。虽然，在 实习前也有 过一些试教活动，但是真正的 中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在 实习第一周，听了 带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了 一些必要的打算。为了 上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在 这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不 足。
2.在 实习 中，我不 仅仅只限于教学工作，而且根据 中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了 大量有 益的活动，丰富了 实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了 与学生之间的感情，而在 上课 考试时，对他们提出了 很高的要求，又要有 一定的严肃度，这样在 学生面前保持了 一定的威信。
三.做老师简单，做好老师难
做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班 中的每一名学生，不 能让一名学生落伍。这就要求教师不 能只凑为了 完成教学任务，还要多关怀 留意学生，经常与学生进行交流，赋予学生帮助。做学生 学习上的良师，生活 中的益友。
实习工作还有 半个月就要结束了 ，但我相信这不 是终点，而是另一个新的起点。在 实习 中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有 很大的帮助。经过这次实习，也提高了 我的专业水平，教学水平。在 以后的工作上我会有 争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永恒铭记于心!
实习自我总结篇二
教学是实习的重点，在 开始教学实习前，我先对要实习的班级进行了 了 解，熟悉班上的每个学生以及他们 学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。此刻 的听课的感觉和以前完全不 一样：以前听课是为了 学习知识;此刻 听课是 学习教学方法，目的不 一样，上课的注重点就不 一样，此刻 注重的是指导老师的上课方式，上课的思想。在 听课过程 中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
在 实习 中，让我感受最为深刻的是教师除了 在 课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的 学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有 效的教学方法，这样才干确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在 教学过程 中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的 学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有 些问题是没有 什么技术含量的。另外，在 试教过程 中，要主要以学生为主体，否则，教师就不 可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思量，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不 如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在 培养学生爱好以后，才干让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。
在 真正课堂教学 中，究竟是第一次站在 真正的讲台上面对那么学生，总免不 了 担心，差点连话也讲不 出，而且经常在 讲课过程 中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有 学过的知识，所有 平生知道的知识都用上，但真正上了 讲台以后，才发明自己的知识是如此缺乏，除了 本身的怯场以外，也跟自身知识储备有 限有 关。尽管在 课下我已经花了 很多时间来打算，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发明，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不 可能一样，你也不 可能说谁对谁不 对。在 教学生的同时，学生也在 影响你，改变你的观点。很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给了 我巨大的激励，感觉并不 是实习老师在 给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了 担心的情绪，不 断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学 中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程 中所存在 的缺点与不 足及有 效的实际教学建议，并且肯定了 我的亮点，激励我形成具有 自己个人特色的教学风格。在 老师的悉心指导下，我的教态 语言 板书 提问技巧 与学生互动 对学生的思路引导各方面都有 了 明显的提高。我认为自己也还存在 不 少缺陷，如课堂时间掌控得不 是很好，语速稍快，有 时期望多给学生讲点，忽略了 给学生思量得时间。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，基本本年级所有 数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师交流， 学习老师们的优点和丰富的教学经验。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了 许多宝贵的意见。
经历了 四个多月的实习生活，让我尝试了 身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在 这段时间里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注重自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。
教师的工作不 仅仅是“传道 授业 解惑”，而是要发自内心的关怀爱护学生，帮助他们成长。在 教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在 !
实习自我总结篇三
时光如梭，一年的见习期立即结束。在 校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了 见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年的工作，既忙碌，又充实，有 许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。
一 思想方面：本人能积极参加政治 学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有 奉献精神。并且积极参加校 镇 县组织的各项活动，提升自己的业务能力。
二 教学方面：对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的 学习热情，提高教育教学质量，我在 这些方面也做了 不 少努力：
(1)课前打算：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材 教参， 学习好课程标准，虚心向老老师 学习 请教。力求吃透教材，找准重点 难点。为了 上好一节课，我上网查资料，集 中别人的优点，确定自己的教学思路。
(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的 学习积极性，创新良好的课堂气氛，克服了 只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思量问题的状态 中。激励学生用所学知识和思维方式解决新问题，积极参加各种活动，激发了 学生 学习的积极性和主动性。
(3)课后：认真及时批改作业，注重听取学生的意见，及时了 解学生的 学习情况和思想状况，对 学习 中存在 的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，天天进步一点点，最终一定会取得不 错的成绩的。
(4)其他方面：坚持听课，注重 学习组里老师的教学经验，努力探究适合自己的教学模式。本年我参加了 “民族贫困地区教师综合素养培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了 一等奖。快乐 兴奋的同时也学到了 很多东西，增长了 很多见识，更学到了 很多与别的老师一起交流 一起探讨教学上存在 的一些问题，对自己的教学促进很大。不 仅如此，还抓住每次 学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活动，取长补短，收获不 少。注重教育理论的 学习，注重把一些先进的理论应用于课堂，做到学有 所用。
一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不 记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的熟悉到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的要害。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在 学生的心 中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在 校的情况，争取家长的支持与配合。
经过一年的工作与 学习，不 断的探究，我自感收获颇丰但还有 很多不 足之处，不 足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在 处理教学 中有 些事情时还过于急躁，以后需要有 更多的耐心。在 今后的工作和 学习 中，经过磨练，我会改善自己的不 足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不 息，奋斗不 止。”不 断勉励自己。越做越好，全面而不 失风格。
实习自我总结篇四
时光荏苒，转眼间半个学期过去了 。经过这半个学期的努力工作和不 断 学习，我获益良多。在 这里，我要总结一下这半学期来的工作 学习情况，让自己不 断进步，不 断成长。
一 在 思想品德上
品德是决定一个人价值的先决条件。没有 良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半个学期来我坚持定期进行品德修养的 学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师 学习教学经验，共同工作，共同 学习，共同进步。
二 在 自身 学习上
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在 如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不 断 学习，丝毫不 敢松懈，继续 学习成为我工作 学习 中重要的一部分。除了 参加教育局，教师进修学校组织的新教师培训，我还积极参加园内组织的教学研讨活动及片区活动，虽然我的工作时间不 长，但我相信，只要自己肯学肯用功，一定会有 收获的。
三 在 教育教学上
在 这半个学期里，由于领导的信任，我担任了 小班年段教研组长和班主任的职位，工作充实而不 乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在 不 断反思 中累积宝贵的经验。在 班级管理 中我能与其他几位教师建立良好的同事关系，与孩子打成一片，努力做好孩子们的好老师，好妈妈。班级管理 中，我组织好班干部管理好班级 分担各项工作，让班干部做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。在 平时，我也积极关怀每位学生的 学习与生活，是很受学生欢迎与尊敬的老师。
经过半个学期的工作与 学习，我自感收获颇丰，但还是有 很多不 足的地方等待我去提高。作为一名光荣的幼儿教师我今后的路还很长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，我始终会持着一颗“积极，向上的热心”，改善不 足，发扬优点，让自己在 幼儿教育这条开满鲜花的道路上越走越好!
转眼间，工作已近一年，在 这匆匆而又充实的一年的时光 中，我完成了 由学生到教师的角色的转变，回忆近一年工作的点点滴滴，感触颇多，我渐渐体会到了 “三尺讲台，学问非凡”的道理，发明教育的乐趣所在 ，因为我们天天拥抱的是一个新的太阳，拥抱的是一个新学生。
以上就是我在 这学期 中的工作情况，其 中有 荣誉例如所练习的的男篮获区第六名，田径获区第六名 乒乓球获区一等奖及区优秀教练员和校级赛课二等奖等，但也有 不 足之处，比如教学处理不 够精练等等。我会在 以后的教学 中继续努力进取，改正错误修正不 足。期望用我亮丽的时代青春去点燃激情，为龙泉驿区教育事业奉献 进取!
实习自我总结篇五
时光飞逝，短短一个月，实习的时间就结束了 。刚开始总觉得时间过的很慢，还期望着实习快点结束，而当这一天真的到来的时候自己才发明，虽然是短短的一个月时间，可是自己早已不 知不 觉 中习惯了 这个环境，融入了 这个集体，也早已把自己当成了 这个集体里的一分子。看到与自己相处了 一个月的老师和学生，想到今后可能不 会再见面，真的很不 舍，很不 想离开。
但是，天下无不 散的宴席，虽然只是短短一个月。除为人师，我倍感骄傲与自豪，既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有 颇多留恋，诸多感慨。经过实习，我已有 着深刻的感受和体会，也累积了 一定的经验教训。在 获得得了 有 关英语教育，教学工作实际的基础上，我更加坚定了 忠诚于人民教育事业的思想。
我相信实习是我们立即走向社会的一个重要阶段，实习锻炼了 我们的实践教学能力，也使我们对教育工作有 了 一定的熟悉，更让我们在 实践 中体会了 教书育人的重大责任。在 实习期间，我认真的向自己的指导老师 学习，虚心地听取老师对我的评价和建议。也认真的听好老师的每一堂课，从 中吸取老师宝贵的教学方法。可以说，听课为我们的教学工作打下了 坚实的基础，而且，听完课之后，我们小组也会相互探讨 学习。从老师身上，我看到了 他们丰富的教学经验，形式多样的教学方法和娴熟的教学技能，自己受益匪浅。平时我们也会认真，仔细地批改学生的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不 是很好的学生，期望能激发他们对英语 学习的爱好，尽全力做好一名有 责任心的实习老师。
还记的要上第一节课的时候，我感到很担心，胆怯自己说不 好，不 能让学生信服，为此，我花了 三天的时间去打算，包括找资料，脱稿练习，还想着用应该用怎样的简单的话语去表达，才干让学生听明白我要表达的意思。最终，我第一次登上了 讲台，当我看到那一张张童真 可爱的面庞，和一双双好奇 渴望的眼神的时候，我突然觉得自己一点都不 担心了 ，因为我感觉到了 自己的责任，我想竭力给他们上一堂轻松而有 趣的英语课。就这样，我的第一堂在 我兴奋的心情下结束了 。课后，老师给我做出了 点评：可以用不 同的方式去操练新的知识，也可以借助自己的人格魅力，结合一些生动形象的表情 姿态和手势，这样可以使语言更具表现力，也能让学生感受到 学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的集体，他们爱表现，我们应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的 学习氛围。我想，只要专心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。之后，我还有 很多可以上台的机会，我也很珍惜这些上课的机会，每一次都会很专心的去打算。我想作为一名老师，没有 什么比把自己的学生培养成优秀 有 用的人才更值得欣慰的了 。
随着时间的推移，通过听课和实践，我觉得自己一直在 进步，我觉的上课带给我的感受是，讲台下坐着的不 是自己的同学而是真正的学生，他们不 会像自己的同学那样随意附和或快速地回答我们提出的问题，而是真正地在 思量和等待我们的解答。他们在 听不 明白的时候会突然提问，或者干脆趴在 桌子上看漫画书或睡觉。当然，在 上课的时候，我也遇到过艰难，如课堂秩序，也正是这些小小的挫折，让我越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想法设法创设民主和谐的教学气氛，更重要的是在 教学活动 中建议平等的师生关系，这样才干有 效的进行教学。
在 实习期间，班主任工作最让我难忘。他们才是四年级的学生，处于一个好玩又充满着好奇心的年龄阶段，有 时候在 遇到问题时就不 会考虑太多，就是按心里的想法去做了 。我记得刚去的时候，他们都对我保持着一定的距离，可是当我在 问到他们的爱好爱好时，他们就开始滔滔不 绝了 ，就这样我们的关系就拉近了 ，之后，他们也会主动来找我聊天了 ，我就像他们的大姐姐一样，听他们诉说着他们的趣事和烦恼。而在 班主任日常管理工作 中，我也积极负责，认真到位，事事留心，从早晨的卫生监督到眼保健操，自习课等等，每样事物都认真负责到底，细致监督。当然，在 监督他们的同时不 忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的 学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我也发明班主任这个职位的重任，因为班主任要通过自己良好的素养征服学生，使学生对班主任产生爱，然后他们才会接受班主任的管理和教育。
在 实习 中，我受益匪浅，将理论与实践在 机结合起来，锻炼到了 自己。实习，也给我步向人生另一个阶段上了 一堂悠长而充实的公开课，是我人生路上的一笔不 可多得的财富，也给我留下了 很多美好的回忆，那些快乐的 难得的经历，我一定会好好珍惜!站在 教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，我心 中倍感任重而道远。实习后，我也将更加努力充实自己。
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