端午节主题活动总结1
端午节是我国 中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了 能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了 解故事 中的人物 事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了 “共度端午，扬民族正气”的主题活动，在 大力宣传端午传统习俗和卫生常识 中我们的幼儿过了 一个“礼貌 和谐 安全 节俭”的端午节。本次活动透过家园合作取得良好效果。
一 环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子 香包 彩蛋等使教室充满了 节日的气氛。
二 教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们透过故事 图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子 香包等风俗的来历。
三 家园互动
在 活动期间家长都能够专心配合工作，如带来了 粽叶 蛋袋子 彩蛋 艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了 解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌 和谐 安全 节俭”的端午节。
端午节主题活动总结2
一 活动分析
农历五月初五，是 中国传统的节日--端午节，为庆祝端午节 纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二 活动时间:
x年6月6日
三 推举活动标题
千里闻艾香“明珠”礼尤多
四 活动内容
(一)“包粽子 献爱心”比赛
在 活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在 活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利 中心。
活动对象:现场顾客或者社区居民
活动方式:
1.在 5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院 育幼院等社会福利 中心。
注:此活动需操纵时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香 钓香粽比赛
活动时间:6月19日
活动地点:商场西门
活动内容:端午节到了 ，想在 购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!
凡当日在 购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次(1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有 限，先到先钓，钓完为止。
道具:竹杆若干根 细绳 粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三)“顶天立地”立蛋大赛
活动内容:活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在 规定时间，不 借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
活动时间:5分钟，每人限玩一次。
活动地点:商场西门
活动对象:对象不 拘，凡有 爱好者皆可报名参加
预期效果:通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
五 活动宣传计划
1 宣传车:租用3辆宣传车在 市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物 中心，2辆自行安排)
2 会员手机短信 商场每隔5分钟通过播系统提醒 门口x展架 横副等!
六 各部门协调工作
1 企划部负责活动的pop书写，宣传
2 营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作
3 总服台做好活动播音及顾客解释工作
端午节主题活动总结3
端午节为我校带给了 一个很好的教育机会，利用学生对过节的爱好，不 仅仅能激发学生从不 同的角度感受节日的好处所在 ，刺激他们的想象力以及正在 构成的民族正义感和爱国情，还灵便地激发每位学生的探究创新精神。
一 端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节展开师生间的交流与互动。
1 师生互动墙报。(在 3-4年级开展)透过教室整个的外墙布置，以小报 手工制作 绘画作品等形式反映师生在 第一阶段的 学习体会与成果。
2 师生互动演出。(在 5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了 屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了 端午节的时令食物 物品文化和民间主要活动，在 齐心协力擂鼓接龙 赛龙舟的演绎 中师生们感悟昂扬向上 齐心协力的 中国精神。
3 师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有 粽子制作室 时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有 的学会了 制作粽子 有 的会做香袋 有 的会编蛋网 有 的会做菱角，有 的学会一段武术操 有 的还明白了 与一些节日习俗有 关的科学知识和数学问题……，从而较好的体现了 我们的活动主旨：全员参与，共同体验 各有 收获。
二 在 实践 中，我们欣喜的发明学校在 变化 学生也在 变化：
1 校园生活生动起来了 。节庆活动不 是一种单纯的仪式和形式 我们还加强了 节庆教育后续工作的钻研，如建立了 家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单 反映了 学校在 教育学生工程 中的独具匠心，全方位勾画出孩子乾坤的纯真 烂漫 生动 富有 情趣，每次活动后的照片 班级交流展示等资料，往往又构成了 是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有 利于学生身心健康和谐的发展。
2 教育资料丰富起来。教师们对“空洞的说教”的熟悉深刻了 。就事论事的教育 言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有 物，和学生说的话题多了 话题广了 ，了 解学生更生动了 ，师生间的情义更浓了 ，和学生交流的基础更扎实了 ，因而也更简单被学生所理解。
3 学生参与的意识强了 。学生不 仅仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以必须的关注。在 学校的许多活动 中，都能看到有 的学生主动收集资料，有 的设计编排活动方案 有 的动手操作……，自然 中体现出自信。
4 规范的养成更自觉了 。节庆活动的开展往往牵涉到整个班群众，不 强调一些纪律是不 行的，在 整个的参与过程 中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的群众观念得到了 强化，群众的职责感和荣誉感增强了 ，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。
我国地大物博 历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有 职责去弘扬，而这个职责，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
端午节主题活动总结4
为切实贯彻落实我们的节日・端午节"主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我社区开展了 形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：为确保此次活动顺利开展，社区高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了 活动方案，要求各工作人员在 活动 中突出爱国主义教育 突出讲文明・树新风和献爱心等具体要求，全面推进我社区的精神文明创建工作。
我社区利用宣传栏 简报等多种方式对端午节相关知识进行了 广泛宣传，并开展"话端午，扬民族传统文化"活动。让全体干部职工及群众了 解这一传统节日的相关知识。感受 中华民族传统节日 中折射出的浓郁的文化气息，不 断激发爱国主义热情。
在 端午节来临之际，组织社区工作人员，向孤寡老人 留守儿童 艰难家庭进行慰问，赠送了 端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关怀。古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了 我国全民防疫祛病 避瘟驱毒的大节日。社区结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在 机关环境。掀起讲文明 讲卫生的良好氛围。
在 本次活动 中，香榭里社区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育，掀起了 倡导文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为争当"文明卫生城市创建者"这一奋斗目标提供了 强有 力的思想保证和精神动力。
端午节主题活动总结5
20x年的6月x日是农历五月初五， 中国的传统节日--端午节。为充分利用传统节日弘扬 中华民族优秀文化，根据有 关活动通知精神，在 端午节期间广泛开展了 "我们的节日o端午"主题活动。
紧紧环绕端午节民间传统习俗特征，引导人们认知 尊重 继承和弘扬传统，增进爱党 爱国 爱社会主义情感，在 全社会唱响共产党好 社会主义好 改革开放好 伟大祖国好 各族人民好等时代主旋律，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使职工在 参与活动的过程 中理解了 爱国主义教育，增强了 爱国情感，树立了 报国之志，在 我社唱响了 共产党好 社会主义好 改革开放好 伟大祖国好的时代主旋律。
首先，领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了 坚实的基础。
其次，加强了 宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了 浓厚的节日氛围。我们透过宣传 演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其好处，做了 大力宣传，充分弘扬 中华民族优秀文化。开展了 全体职工联欢会，既突出了 主题，又激发了 干劲，学到了 知识，受到了 教育，起到了 预期效果。
透过主题活动的开展，使职工铭记的，不 仅仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不 移的爱国精神，不 与奸佞小人同流合污的高风亮节。透过主题活动的开展，统一职工思想，进一步增强党性 改善作风，激发干劲 弘扬正气，增进团结 促进工作发展。
端午节主题活动总结范文5篇2020年度