幼儿园父亲节教育活动方案（一 ）
一 活动目标
1 引导幼儿了 解人类五官的位置及功能，耳朵 眉毛 眼睛 鼻子 嘴唇。
2 幼儿能够根据人脸的特征，灵便的运用规定的材料，在 纸盘上创新出有 趣的脸谱。
3 教师引导幼儿能够操纵手部动作，完成捏 揉 搓 撕 贴等操作活动。
二 活动打算
1 材料操作包 综合材料包。
2 纸盘 双面胶 儿童安全剪刀。
3 爸爸的图片游览。
4 范例范画。
三 活动过程
1 教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一 个PPT 幻灯片播放打算。
2 教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在 哪里？在 做什么？
教师可以打算一 些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片 做手工的图片活着生活图片等。
3 教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！
（1）请看老师手 中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？
（2）教师出示范画作品，这是一 个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不 想也来做一 个呢？
4 教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。
（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。
（2）幼儿与灵便的运用纸和毛线 超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。
（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！
四 活动延伸
教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。
幼儿园父亲节教育活动方案（二）
父亲的角色在 孩子的成长道路上有 着不 可或缺的作用，在 现代家庭 中，爸爸在 孩子心目 中的形象是繁忙 威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上 中路幼儿园开展了 “快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子 父女间的感情。
一 活动目的
1 使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2 通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子 父女间的感情。
二 活动打算
歌曲录音带 彩色纸 彩笔 鼓 花 羊角球等器械 自制奖牌。
三 活动过程
幼儿配乐朗诵：
父爱是一 缕阳光，让你的心灵即使在 严寒的冬天也能感到温暖如春；父爱是一 泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然清纯明净。
父爱同母爱一 样的无私，他不 求回报；父爱是一 种默默无闻，寓于无形之 中的一 种感情。
师：在 孩子们的心 中，您是那么的伟大 威武，是他们心 中最崇拜和尊敬的人，是他们永恒 学习的模范！
1 表演[感恩的心]
2 演唱歌曲[我的好爸爸]
3 亲亲爸爸说说悄悄话4 室内亲子制作[心连心爱心卡]
5 [击鼓传花]家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在 谁的手 中幼儿说一 句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭 中的趣事。
亲子游戏：
1 [小脚踩大脚]游戏规则：宝宝的小脚踩在 爸爸的脚上一 起向前走，宝宝的脚不 能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2 [骑大马]游戏规则：宝宝骑在 爸爸的脖子上分组进行比赛。
3 [蒙眼找宝宝]：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在 家长的对面不 能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
幼儿园父亲节教育活动方案（三）
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节 ‘母亲节’，唱的歌也总是“世上惟独 ‘妈妈’好！”幼儿对‘妈妈’的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有 其温柔的一 面，父亲也有 着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。
一 活动目标
1 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2 理解爸爸工作的辛劳，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3 欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
二 活动打算
1 每人带一 张自己爸爸的照片。
2 事先在 家里将把爸爸的手印印在 纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了 解爸爸的职业。
3 散文诗[我的爸爸]挂图 磁带。
三 活动过程
1 通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一 天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一 个人都有 一 个爸爸，每个人的爸爸都不 一 样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”
2 引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在 自由交谈后，请个别幼儿在 集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。
3 比一 比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一 比，说一 说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在 家还做些什么事情？
4 引导幼儿欣赏散文诗[我的爸爸]。
（1）配合挂图完整欣赏一 遍。
请幼儿说一 说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在 爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有 什么感觉？
（2）你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在 家最喜爱和爸爸做什么？
在 幼儿谈话过程 中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛劳，天天都要给病人做手术，晚上还要看书 开会。我喜爱和爸爸在 一 起整理图书 做游戏 等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸……
（3）教师小结。
我发明你们爸爸的本领都很大，天天上班很辛劳，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了 ，小朋友也应该关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐？（抱抱 亲亲 给爸爸倒水，捶背等）。
幼儿园父亲节教育活动方案（四）
一 活动目标
1 了 解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感
2 进一 步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）
3 简单了 解节日的来历，知道其全称 日期和意义。
4 感受节日的欢快气氛。
二 活动打算
PPT 绘画纸 彩笔 爸爸的照片。
三 活动过称
师：6月有 什么节日？（父亲节），你们了 解爸爸吗？
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好 年龄 工作 样子。
说说父亲节你为爸爸做了 什么？
小结：爸爸有 你们这样给他过节心里一 定很开心，感觉很幸福是吗？
今天老师带来了 一 本书，一 本很有 趣的书，和爸爸有 关的书，想不 想看？（出示PPT）
1 这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）
说的响亮一 点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2 这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一 位 中国爸爸吗？你从哪里看出来他不 是的？（头发是带一 点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是 中国人）
3 告诉你，他的确是一 位外国爸爸，是一 位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在 了 故事书里，多有 趣呀！他把爸爸画在 故事书里和小朋友一 起来分享关于爸爸的故事。
2 我们一 起看
（1）这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们 中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一 般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不 帅，看上去懒洋洋的对吗？
（2）可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一 起来看看（PPT）
提问：谁来了 ？（大灰狼）大灰狼来我们家了 多可怕呀，可是你看看我把爸爸不 怕，我爸爸什么都不 怕，连坏蛋大野狼都不 怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有 哪些本领（PPT）
（3）他可以从月亮上跳过去，月亮在 哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在 他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）
（4）再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不 是在 地球的哦，在 天空，而且不 会掉下来（PPT）
（5）往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）
（6）在 看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在 运动会的比赛 中，他轻轻松松就跑了 个第一 名，瞧瞧爸爸头上有 什么？云彩都围着他给他加油。此刻 你来说说我爸爸，刚才我可听到了 有 人说他丑，此刻 你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回忆故事（爸爸敢走~~~~）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一 样说一 句：我爸爸怎么样？我们一 起完整说：我爸爸真的很棒
故事讲到这，安东尼说他不 讲了 ，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸，分发画纸，幼儿自由创作。
幼儿园父亲节教育活动方案2020年度