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诗的体裁4篇

时间:2018-06-16 来源:科幻作文 点击:

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诗的体裁篇一:步出夏门行·观沧海


步出夏门行·观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
译文:
东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生,十分繁茂,
秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
鉴赏:
曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象,单纯而又饱满,丰富而不琐细,好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是,这首诗不仅仅反映了海洋的形象,同时也赋予它以性格。句句写景,又是句句抒情。既表现了大海,也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟,而是通过形象,力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海,本来是没有生命的,然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
《观沧海》是借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾,它的感情非常奔放,思想却很含蓄。不但做到了情景交融,而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄,所以更有启发性,更能激发我们的想像,更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力,“如幽燕老将,气韵沉雄”,从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的,这也是建安风骨的代表作。
从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。
前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。
“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。
“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。作者面对萧瑟秋风,老骥伏枥,志在千里”的“壮志”胸怀。
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”运用作者的想象,写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写,将大海的气势和威力凸显在读者面前;在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关,也指出这是乐府唱过的。

诗的体裁篇二:诗歌手抄报版面设计:诗歌的特点




诗歌手抄报版面设计:诗歌的特点——俗话说,眼睛是心灵的窗户。一首诗里,有时候会有一句非常关键的话,对理解全篇的结构脉络或者是作品的主旨,起着非常重要的昭示的作用,这就是诗眼。有人说诗眼就是炼字,某句话里的某个字炼的好,使得全句增色,这个字就是诗眼,比如王安石的诗中名句“春风又绿江南岸”的“绿”字。但我以为,这不是诗眼,这只是眼字。诗歌手抄报版面设计:诗歌的特点——1.韵脚:韵文句末押韵的字,如李白《静夜思》床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。光霜乡是韵脚。通常第三句不押韵,但也有不规则押韵的诗(如《望天门山》)。诗歌手抄报版面设计:诗歌的特点——诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。

诗的体裁篇三:什么是阅读


什么是阅读
发件人:倾心落雨~<99zuowen.com>
阅读
是一种享受
使人精力充沛
也使人的知识更加丰富
阅读
是一种美
好似落叶悠悠飘
又似蝴蝶翩翩舞
阅读
是一轮明月
那样的皎洁
那般的纯净
书中自有黄金屋
书中自有颜如玉
这又何尝是真的?
但是
只要你去坚持
去爱上阅读
你就会发现:
金钱、美女真实存在
金钱
就是知识上的财富
知识是无价之宝
市场上的金钱
是远远不够的
颜如玉
就是阅读空间中的一种美
阅读是好的
更是美的
仔仔细细的去读他
你就会发现
阅读
有时候美得真的像是美女

有时候
也是一种境界
马马虎虎的读书
那不算是阅读
那叫做浏览
阅读
是需要人去认真的看
是需要人去一字一句的品味的
去反复地读
去反复的谈出自己的感受

才算是阅读
一个人
因为有了阅读
他的人生
才会变得如此精彩
才会变得如此活跃
1513500838*
忻州市
第二实验小学
六六班王悦

诗的体裁篇四:童年记忆_关于童年的诗歌300字


童年,
给我带来了欢乐;
给我带来了遐想;
更给我带来了幸福美好的时光!
 
冰心老奶奶说:
童年是梦中的真,
童年是真中的梦,
童年是风中的回忆,
是含泪的微笑!
 
在我看来,
童年留下了蹒跚学步的逗趣,
童年留下了稚气未脱的欢声笑语,
童年更似那一大串一大串酸酸甜甜的果实!
 
童年的我捂着耳朵过——
抵挡爷爷奶奶的唠叨,
反抗爸爸妈妈的催促;
 
童年的我带着笑容过——
香香的美味点心,
甜甜的可口冰激凌;
 
童年的我带着开心过——
和发小一起嬉戏打闹,
和芭比一起做着公主梦;
……
 
童年是一片无边无际的温馨港湾,
大得像海、像天;
童年仿佛是个快乐自由的旅行者,
当游玩累了时,
靠着时光的年轮简单休息一下,
轻轻留下一页页色彩斑斓的回忆……
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