鞋类英语4篇

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鞋类英语篇(一):我想发明的鞋子_想象作文

日常生活中，我们走路、跑步都离不开鞋子，为了让鞋子式样多，功能各种各样，使用更方便。我想发明行走更方便的鞋子。
种鞋子远远的看，与普通的休闲运动鞋没什么两样，但仔细一看，上面有三个电钮，第一个电钮都具有一种十分奇妙的功能。
第一个电钮的功能是变化色彩。人们都有自己喜欢颜色的鞋，方便与服装搭配，可不能什么颜色都有呀！有了这种鞋，想要什么颜色就有什么颜色。
第二个电钮的功能是调动“尺码”，妈妈给我们买的运动鞋，买时还大着一个大指拇，过了两三个月，就挤脚了。有了这种鞋，就再也不会为鞋子的大小伤脑筋了。
第三个电钮的功能是可以加快速度，如果担心上学迟到，它就派上了大用场，它可以让你腾空而起，让你像小鸟一样在天空中自由飞翔，不会因为高大的楼房或道路的堵塞而绕弯，这样时间就不会浪费了。如果你的心情烦闷的时候，它就会发出悦耳的音乐，让你的忧愁烦恼都会烟消云散。
我要好好学习，天天向上，让科学技术皓月千里。

鞋类英语篇(二):电影《小鞋子》观后感

在上周一班会课和周二午间活动的时候，我们看了电影《小鞋子》，我有很大的感触。
阿里不小心把妹妹莎拉的鞋弄丢了，于是他们只能在大街上互相奔跑着交换鞋子，为此阿里去参加了马拉松，想得季军送给妹妹一双球鞋，可是最后却得了冠军，他哭了，因为他没有完成妹妹的愿望，可是此时，他们的爸爸已经攒够了钱，给他们两个一人买了一双鞋。
记得有一次，放学回家，爸爸让我把家里的地拖一下，他要出去，我死活不拖，过了一会儿，，爸爸出去了，我走到卫生间，不由自主地拿起拖把，拖了起来，拖了一会儿，我感觉腰酸背痛，才感觉到家人的辛苦，我不由得又想起了阿里他们一家人，每天，他们放学回家，就帮着妈妈做家务，做完以后，就趴在地上写作业，连个书桌都没有。
还记得阿里跑完马拉松以后说的第一句话是：“不是第三名”。在奔跑过程中，阿里想着他们在大街上互相奔跑着交换鞋子的情景，这给了他很大的鼓舞和信心，靠这种毅力，阿里赢得了冠军。
生在现在这种时代的人，都是衣来伸手，饭来张口，想要什么就有什么，可是他们，鞋子丢了都不敢告诉家人，没有钱买新鞋子，他们的学习环境很差，可是并不比现在的人学习差，甚至比有些人好很多倍。所以，我们就更应该好好学习，不让家人操心。多做些家务事，减少父母的压力。
在那种时代，鞋子破了，不能买新的，修修再穿，可是，现在鞋子一破，就立马丢掉，不再穿了，对比一下，我们就应该知道，要好好珍惜现在的生活，不要浪费粮食，阿里去买番薯，还只能买小的，房租一直拖欠。没有钱交，想吧想我们现在的生活，好好珍惜。
（河南省新密市新世纪学校）

鞋类英语篇(三):鞋子的矛盾

　　夜深了，小主人睡着了，可是鞋子们还吵吵闹闹。它们你一言我一句，都说自己的本领大。
　　球鞋说：“每当小主人上体育课时，要不是我能得第一名吗？每当小主人被人欺负时，要不是我，他能逃脱吗？”
　　皮鞋不服气，骄傲地说：“每当小主人参加PARTY时，不是我，别人会瞩目小主人吗？每当天气好，小主人出门都是穿上我。”
　　拖鞋当仁不让，神气地说：“小主人每次回到家，都得换上我，我又轻柔又舒适，小主人当然最喜欢我啦！”
　　雨鞋说起话来更是神气：“要是下雨天，小主人只有穿上我，只有我小主人才能在小水塘里玩水走路，你们谁又能比我厉害呢？”
　　这时棉鞋姑姑说话了：“你们只看见自己地长处和别人的短处，这样是不对的，大家都有自己的优点，我们只有团结一致，才能更好的为小主人服务啊。”鞋子们脸顿时红了，以后它们再也没有争吵了。

鞋类英语篇(四):我的新鞋子_妈妈给我买鞋子周记150字

昨天我的鞋子坏了，妈妈今天给我买了一双新鞋子。
妈妈给我买的是一双靴子，靴子的颜色是黑色的，在靴子的两边镶有紫色的小钻，鞋底是牛筋底的，整个鞋子看起来做工特别精致。妈妈让我穿上试试看合不合脚，我脱下脚上的鞋赶紧穿上妈妈刚买的鞋，穿上里面暖暖的，大小也正合适，还挺舒服的，我穿上一对在屋里走了走，感觉非常的舒适。
妈妈说明天换鞋把旧的鞋子扔了换上新的。

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