与的拼音6篇

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篇一:[与的拼音]我与汉语拼音作文

【篇一：我与汉语拼音作文】
悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。
汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。
后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。
想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。
说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：“am”被写成“ma”、“in”被写成“ni”。当时，我还在沾沾自喜，殊不知马上就要大难临头了，突然身后一阵触动，黑影罩住了课本，我迷茫得回头，结果看到姐姐怒发冲冠、凶神恶煞地站在我背后。之后就操起家伙——一本课本，一阵东躲西藏，鸡飞狗跳之后，我向妈妈告状，反倒被骂了一顿。当时，我真是委屈极了，怎么也不明白，知道自己也学了英语。而这件事也被时间沉浮起来，就我一个人记得。
我猜想，汉语拼音和英文字母这么相近，一定是创造汉语拼音的人，通过英文来实践的吧。不过，也有人说过，为什么不把汉语拼音来代替文字，像西方国家一样？这个当然不可以，汉字是历经无数个念头被传承下来的，已经成为中华的标志，怎么能说换就换！汉语拼音，只能是学艺汉语的工具。
汉语是现金社会很多人都在学习的，而汉语拼音却并不起眼，但它也非常的重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢！
【篇二：我与汉语拼音作文】
今年是纪念汉语拼音的50周年。汉语拼音，是几乎是每个儿童在幼小时候开始学习的，它帮助了儿童们的语言，增加了他们对汉字的认识，促进了社会的发展。
我和汉语拼音更是有着特别的的关系。记得我小时候，我是个贪玩的孩子，那时最不愿意的就是学习汉语拼音，因为虽然只有26个音符，但是这26个字母可以组成大量的汉语拼音，还有令我头痛的就是前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音等等。
直到我们渐渐长大，我越来越觉得汉语的魅力是其他语言无法超越的。每次听到老师标准的普通话语，似乎都能感触到老师从喉咙里发出的每一个拼音，是那么的准确、流利、舒畅！从那时起，我就下决心把以前忽略的汉语拼音一个个的挖掘出来。刚开始我总是无法读准“诗”和“丝”，总把它们都读成“sī”，后来母亲告诉我读“诗”的时候舌头是要卷起来的，那是翘舌音……经过多次的锻炼，我终于学会了翘舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音等。我真庆幸我学了美妙的汉语拼音，它不仅仅改善了我的汉语，还进一步为我以后与他人沟通作了铺垫。
现在，我经常与汉语拼音见面，原因是它们总是出现在我的字典里，每当看见他们，心中总有一点兴奋、激动，就忍不住多读他们几遍。
汉语拼音是语言文化的基础，学好了汉语拼音，就能认识汉字、认识汉字，就能组织语言，就可以将自己的思想看法告知与人，进行沟通交流。试想一下，若这个世界上没有汉语拼音。那将会怎样的呢？中国就会在无声的日子中度过，人们无法进行面对面的交流，出现的将会是一片混乱、无序，令人难以想像的局面。
其实，我们每天都在与汉语拼音打交道，当我们与他人谈话时，那些活蹦乱跳的汉语拼音都在你喉咙里运动着，帮你传递你的想法，但是我们不能在生活中说脏话来抹黑汉语拼音，那是对汉语拼音的不敬。

篇二:[与的拼音]看，我们的拼音！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。
拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？
拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……
拼音不仅有趣，在我们的生活中也是不可或缺的。在我们学习的过程中会遇到一些不懂的字，这时，我们该怎么办呢？查字典是个很好的办法，查出了它的拼音，你就算和它认识了，也交了朋友了。无论是新朋友还是老朋友，拼音都是我们认识和结交它们的重要途径，这是无庸置疑的。而且在一些大的电子产品中，拼音也占一席之地，我们也有拼音打字法和五笔打字法，用拼音打字法是可以连打的，可以连着打出一个词语或一句话，相对于五笔繁多的字根更容易被人们所使用。
但现在，现在的情况是怎样的呢？学生们的前鼻音，后鼻音，平舌，翘舌都分不清楚。为上QQ而拼音打字法和为了学习而练拼音打字完全就是两回事。回顾拼音的发展历程，它是由中国汉字的“拉丁化”，于1955——1957年由文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定，虽然不算长，却是中华民族的一种象征，我们这一代人从小就接触到了它，就要尊敬它，学好它。现在考试，我们的试卷上的第一题都是与拼音相关的，目的就是考察我们运用拼音的能力。这就是很好的一种弘杨拼音文化的方式。或者我们身边的人推荐，或者定期举行拼音比赛，让我们能更多地接触拼音，去感受拼音的魅力。有时候我还在想，如果我们可以像举行汉字听写大赛那样来举办一场“拼音书写大赛”该有多好！其实，更多的时候是因为我们没有给拼音接近我们的机会，我们才没有感受到拼音的魅力，只有从心底去接受它们，我们才会发现它们的动人之处！
让我们一起以拼音为豪，将拼音在我我们的生活中发扬光大吧！

篇三:[与的拼音]我和汉语作文

【篇一：我和汉语拼音的故事】
要说关于语文里什么跟我是好朋友，那就要数汉语拼音了，我和汉语拼音还发生过一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我觉得我变成了声母ZH。我十分高兴，走在拼音的马路上，我到处跑，这时，我被一个老爷爷拦住了，他对我说：“你现在跟我们是一家人了，规矩也一样，跟谁相撞，你就要跟他向相加变成汉字！”我高兴极了！便想试试，正好前面有一个韵母ang，我一撞，一股白烟过后，我和他被一个加号紧紧地连在一起，变成了汉字“张”，我很惊讶，也很高兴，可是他却不高兴：“你笑什么？虽然现在是一声‘张’，可是一会也会变成三声‘长’。”听他那么一说，我觉得很有道理，原来拼音的组合那么精彩！不同的组合和不同的语调标注能产生不同的字和内容，并且对我们学习汉字有很大的好处和帮助，这让我对小小的汉语拼音产生了更大的兴趣，我更喜欢它了，我就决心和他成为好朋友。
忽然，我听到一个声音：“哎，醒醒。”妈妈推了推我，我一睁眼，发现我还是我，拼音还是拼音，谁都没变！虽然我没有真正变成汉语拼音，但是我还是一样喜欢他！
【篇二：我与汉语拼音】
在学习生活中，我们有一位必不可少的好伙伴--汉语拼音。当我们是一位可爱的小朋友，正在上幼儿园时，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。
以前，汉语拼音与我结缘不深，所以我也只把它当成过路客看待，因此它在我的学些生活中大概成了多余的部分，根本没有它的地位，直到我亲自体验了没有汉语拼音的尴尬，以及看到了那篇文章……
有一次，上课时老师让我们畅所欲言，我思考了一会儿后勇敢地举起了手。我给大家讲了我在暑假里看的那本精美的书——《西游记）。我讲了那里面的插图画得栩栩如生，和画上的内容时大家都被我吸引住了；可是，当我“绘声绘色”地讲起故事情节时的家都听得一头雾水，我尴尬极了，因为我看书时遇到不懂的词语只是跳过去或者看一半并没有留意到上面的拼音，所以才会有了今天的窘境。还是老师理解我，于是把我想表达的东西娓娓动听地向大家描述，才替我解了围。回到家中，我赶紧把这本书重新一遍，不懂得的仔细的看了上面标注的拼音，才了结了此事。
在我上小学三年级的时候，看到了一篇关于汉语的文章。字典爷爷走路时不小心摔了一跤，把字典里的字和拼音全部倒了出来，字典爷爷只好给它们重新安排顺序。在拍顺序的时候“做”很调皮，一直要第一个排进字典里排在最前面。看着他这样其它字宝宝也跟着起哄一起争抢位置。只有“爱”不懂，字典爷爷和蔼可亲的问“爱”：“你为什么不跟它们一起抢？”爱轻声说：“让它们去排在前面把，我排在后面没有关系。”字宝宝们听了“爱”这样说都很惭愧，纷纷让出一条路，要让“爱”排在前面，可是“做”不动，它不服气：“凭什么就让它排在前面？”字典爷爷生气了，就把“做”排在后面，而把“爱”排在前面，其它字也依次按照顺序排进了字典。也就形成了我们现在看得字典。
在学习生涯中看到这么可爱的汉语拼音使我学习语文的动力更大了。岁月匆匆我已经升入毕业班了，所以我一定要和汉语拼音携手走好小学的最后一年。
【篇三：我和汉语作文】
这是我和中文的故事。
从小我就很熟悉普通话，在三岁的时候，我阿姨就教我普通话，所以，我普通话说的很溜，在学普通话的时候，我遇到了有些问题，1、我有些平舌音和翘舌音有些不准2、那时候有些人说的话的口音我听不明白3、有些人听我说的话听不明白4、我和别人交流听不清楚，这些都是我学普通话的问题，嗨。
可是，我已经克服了这些问题，1、有什么办法怎么解决平舌音和翘舌音，答：读平舌音的时候，把舌头平着，读翘舌音的时候，把舌头卷着，就行了，2、有什么办法怎么解决口音听不明白，答：叫他再说一遍，或叫他再说几遍就行了，3、有什么办法怎么解决有些人听我说的话听不明白，答：托别人叫他仔细听我说，不就得了，4、有什么办法怎么解决我和别人交流听不清楚，答：仔细说一遍，不就得了呀！
有趣的事是：我有一个朋友，她老是说不准普通话，家长们老师让我来翻译，那朋友说手套，却说成手包，大家听成了她的手爆掉了，我就说是手套，大家就哈哈大笑，她却不知怎么回事！
现在我学会了普通话？——我非常开心，因为——我学会了和别人交流的语言！
【篇四：我和汉语】
中文其实很有趣，在我们发现中文的乐趣时，一定会有困难。我今天就给大家讲讲我的困难。
大家想一想，是什么帮我们学习生字？是拼音。我在学拼音时就有很多困难的事。比如说，卷舌音和非卷舌音，如果不看拼音的话，根本分不清。还有前鼻音和后鼻音，有的好分清，像an和ang；in但有些不好分清，像in和ing。
第二大困难就是同音不同意。比如，有人说：“向前看。”，有些人会听成“向钱看”。这样的话，有可能会闹笑话。
中文还有一字多音的情况，也会让人感到很难区别。我有一个钢琴老师她姓单，以前我一直都以为读“dan(第1声)”，后来发现“单”是多音字，平时都念“dan(第1声)”，作为人的姓时却读“shan(第4声)”。还有一次，《80篇》里有一道题，我把弹弓的弹读成“tan（第二声）”，结果该念“dan（第四声）”。
在学中文时还有一些小困难，比如说有些老师有口音，让我上课时有些听不准。各个地方都有地方方言，像四川话、广东话，让人听也听不懂，沟通很不方便。有些方言和普通话听起来没有太多不同，只是听起来不准，但能猜得到。
学习中文看起来不难，但要学好其实很难。要会读，要会写，还有学会组词。还有繁体字，还有古文，这些都很难学。一旦学会了，就可以看更多的书，知道更多的故事，学更多的知识了。
【篇五：我和汉语】
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
今天，我和哥哥，姐姐，妹妹们闲着没事就玩起了猜字谜。
姐姐先说：“有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”
我们沉思了一会儿。“我知道！”我说，“是死亡的亡！”“为什么？”哥哥和妹妹有些迷惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”哥哥和妹妹感叹道。
我说：“一大二小。”哥哥说：“是奈字，上面一个大字，下面一个二和小字。”我们都说是。
哥哥又说：“一百减一。”妹妹说是白字，百字减掉一横就是白字了。妹妹也问我们一家十一口是什么字？姐姐说是吉字，上面一十字，下面一个一字和口字。
汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体会，就能得到知识与财富！

篇四:[与的拼音]感受汉字的温度作文

【篇一：感受汉字的温度】
去抚摸汉字，去品味汉字，你是否产生一种微妙的感觉，它在用自己独特的方法与你对话，尽情地散发令人沉醉迷离的魅力，去吧，去吧！去感触一下汉字跳动的脉搏！
小学六年的语文课本让我轻叩汉字魅力的大门，一个个书法字体恰似旋律各异的音符，让我与汉字交响起一首优美的小曲，余音绕梁。久久不散。笔墨挥毫的书法字体尽收眼底，这儿的一撇，那儿的一捺，每一笔每一划。都诉说着文化的深厚久远，行书流畅，正楷端庄，篆书隶书，古色古香，有的人，请你不要给汉字打上呆板无趣的标签，汉字不是印在纸上，固定在田字格里的东西，他是精灵，是能带给我们许许多多快乐的精灵！不信？那就请你提起笔。写下几个字。体验文字的魅力，感受汉字的温度。
“蓝天”“高山”“河流”“白云”，这些我们从一年级就接触的最简单的词语，很多六年级的作文高手却嫌弃它们。以它们没有意境没有经典为由，硬生生地把它们从自己的文章中剔除，认为它们不能展现汉字的魅力，我会用我手中的笔告诉你们，你们错了，白云依附蓝天，盘于高山，云烟缭绕，飘飘渺渺。几条河流于山底高峰垂倾尔下，流动在婉蜓崎岖的山路，还以为是宇宙的天河，天的蓝，云的白，谁的什么渲染了谁，谁的什么迷茫了谁，是吧，是吧？每一个汉字都有自己独特的魅力，它需要我们的平等对待。不要怪罪简单汉字不美，是你没有给他展现美的机会。
我的心为汉字开启，像白色的闪电划破天际，我的心为汉字奔驰。像红色的血液充满身体，我的心为汉字天晴，像金色的阳光洒遍大地。
【篇二：感受汉字的温度】
汉字的温度，来自一个民族的精神、情感、胸襟。
我们中国最古老的文字，甚至是全世界最古老的文字就是甲骨文。
商周时期，通用的文字是甲骨文。这是一种成熟而系统的文字，为后世的发展定下了基础。之后流行的青铜铭文（金文）虽有字数的增加，但形体并无大的变化。秦统一后，为巩固统治，始皇帝令丞相李斯，中车府令赵高，太史令胡敬等整理文字，以原秦国字为基础制定小篆。程遍又整理出更简便的字——隶书，曹魏时，钟繇创立真书（楷书）。
当然，你们也要知道能活到今天，其实也有许多危险的经历：“五四”新文化运动曾提出“废灭文字”。1923年赵元任提出国语罗马字，1929年瞿秋白提出拉丁文化新文字。周辩明、林语堂、许锡五等也都提出了各自的罗马字拼音方案。
可是百岁国学大师季羡林说：“汉字简化及拼音化是歧途，祖先用了几千年都没感到不方便，为何到我们手里就抛弃了？”
汉字中的每个字，都有生命。
就像“太阳”这个词，使你感触到热，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就想落泪。“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当落笔写下“人”这个字时，你不禁肃然起敬。它们在瞬间进入想像，然后又流出来，留下无穷后味。
总之，汉字词汇丰富，博大精深。它是中华几千年文明连绵不绝载体，更是中华文化源远流长的见证。中华人民不仅创造出悠久灿烂的文明，而且推近了世界文明的发展，为世界的发展，作出了重大的贡献。
【篇三：感受汉字的温度作文】
朋友，你可听说过东方神龙里有一种独特的语言文字——汉字。没错，中华汉字以蕴藏着五千年的历史了，你曾用心感受过这位老朋友背后悠远的故事吗？
中华汉字源远流长，它的历史还得从仓颉说起。传说那是很久以前，原始人类还没有创字，都用自然事物如：树叶、石子等来表达自己的内心感受。很显然，人类的交流有了一条“河沟”阻碍。聪明的仓颉偶然发现了鸟的脚印，于是集中生智创造了甲骨文。没错，汉字随着历史的前进不断演变，什么金文啦，篆书啦，都是汉字中一个个匆匆的过客罢了，其中也踊跃出不少闻名千古的书法大师——王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等人。现如今？，中华汉字不仅被炎黄子孙所用，甚至风靡全球。
对我们来说，自从牙牙学语时汉字早已成了我们形影不离的好朋友，它是人与人之间架起了交流的桥梁，它让人随心所欲的驾驶。“ba——爸”“ma--妈……”每所学校里都能听见这神秘、跳跃的汉字，它无时无刻不包围我们。小时候当我路过超市出入口，“爸爸你快看，我刚学的字——出人口。”我自豪的炫耀起来。“哈哈哈，哈哈哈……”谁知我话音刚落全场哄堂大笑，“孩子，那不读人，人字呀是由两样东西组成，一种是关爱，另一种叫团结。汉字就是如此，它不仅是表面的文字，也有它更深一层的含义。”
当时我还小并不懂得爸爸口中神秘的汉字，现在想想颇有领悟，是呀，这古老的汉字里似乎被一层历史的薄纱所遮盖，静下心来观察每一个“跳动的小精灵”仿佛发现了汉字换装的过程，它就是一个个有血有肉的生物，它就是一架穿越时空的时光机，它就是一口摸不透的深井……
我又轻轻地让汉字抚摸我的耳朵，仿佛它的深处记载着中华上下五千年的风风雨雨，它化作音乐弹奏着汉字的博大精深。
朋友，在了解汉字的同时你试过“吻醒”汉字吗？用心感受汉字，它就能从睡梦中苏醒。它的背后有花开的声音，藏着太阳升落的过程，藏着麦田颜色，藏着树叶的枯荣……汉字是文化星空中一颗最璀璨的明珠。但如果对汉字只是肤浅的认识，那就永远不懂汉字中最美妙的音乐。
汉字对我而言有些二丈和尚——摸不着头脑。它既是祖国兴荣的象征，也是人类沟通的桥梁。汉字中有力的一撇一捺都运载着书法家的真情实感。
汉字啊！你那层神秘的面纱将有我为你揭开！
【篇四：感受汉字的温度】
一个个汉字，就是一个个鲜活的个体，向我们生动讲述着中国的千年文化……
中国古老的汉字里，有造字人的智慧，有学者的情怀，还有哲人的感悟……
汉字里，有造字人的智慧。“目”横着看就像一只明亮的眼睛，中间是眼珠，两边就是眼白；“尖”就更简单明了了，上面小、下面大的东西不就是“尖”了吗？
汉字里，还有学者的情怀。比如“愁”就是秋天的心情。看到凋落的树叶、残败的花朵，听到瑟瑟的秋风，心情怎么会好得起来呢？看到这个字，我便情不自禁地想起了学者的愁情：“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，仅仅几句话就勾勒出了作者的惆怅之情。
汉字里，更有哲人的感悟。“赢”的构成是这样的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要与人沟通；“月”代表要成功就要长时间地积累。“贝”是古代的钱币，代表着资本；“凡”代表一颗平常心。简简单单的一个字，就表明了成功的要素。还有我非常喜欢的一句话“一人不成众，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。这句话颇具哲理，它说明了，一个人的力量是微不足道的，只有齐心协力，才是最强大的。
诵读汉字，可以感受汉字的温度，体会古老文化中的智慧。一个个汉字，就是一个个鲜活的个体，向我们生动讲述着中国的千年文化……
【篇五：感受汉字的温度】
汉字是世界的奇迹，汉字是中华人的奇迹！我的内心情不自禁地发出这样的惊叹。
是啊！汉字比任何文字都易学，易懂。在创造汉字的今天，已经过多少万年。然而，汉字的身后还有许多至今也未解开的谜，也有它的温度。
汉字虽然简单明了，但是它的温度还是谁都不能知道和明白。也许，对感受汉字的温度，我能感受。
汉字是中华文明的支撑柱，是神秘的东西。当人们想接触它的时候，它奋力逃脱。感受汉字的温度；感受汉字的神秘；感受汉字的情感；感受汉字的文明。
当文化和汉字悄悄走入学生们的心灵，学生们感受到汉字的温度是暖和的；当背诵诗歌时，学生们感受到汉字的温度是凉的；当学生们不爱学习汉字，感受到汉字的温度是冰冷刺骨的。这都是别人的知心话，我感受到汉字的温度并不是冰冷的机器，它是一种心灵。汉字的温度是热的。因为我触摸了它，那种感觉，似山海，似冰河，似浓厚的情，似浅浅的恨。
汉字在许多年前差点消失，可是汉字对中华国土的贡献，使得它仍然存在。文化、智慧、只是，都是汉字造福的，可以说汉字好比整个中国的造福者，一旦汉字消失在宇宙中，那么中国也将面临着突如其来的危机。
触摸汉字，感受它那一种温度的变化。汉字与众不同的特点是什么？不少人都提出了小小的疑问。我来给所有人解答。汉字的特点是在于它有温度，这是其它文字都没有的特点，这也是汉字古往今来一枝独秀的原因之一。
来吧！来“唤醒”汉字，真真实实地感受汉字的温度，让汉字的温度散传到每一个人的心中，让这个符号留落到每一本书，每一篇文章，每句话，每一个空隙中。
汉字是热的。因为有了它的庇护，中华民族才会走向正确的路，中华民族几千年来的传统文化才会流传下来。也因为有了它的延续，中国才能更好发展。换句话说，汉字的存在，就是中华文化的存在。
【篇六：感受汉字的温度】
汉字一生伴我，就向祖国一样伴我，汉字也代表很多字，就像情，它代表着爸爸妈妈的感情，它代表着我对朋友的友情，它也代表着我的心情。
爱这字表达了我对家人的爱，代表了我对祖国的爱，代表了我对动物的爱。
泪代表了对爸爸妈妈的泪，代表了对自己做出的一件愚不可及的事。
信代表着诚实的信用，代表着对别人的守信，信也代表着非常的相信自己的朋友。
智代表着中国人的聪明打败日本人是随便打杀。
亮代表着中国人不是一直生活在黑暗的世界，是生活在明亮的世界里。
赞代表着只要你认真的学习认真地去做每一件事情，你就得到家人、老师的赞扬，你也会变成一个聪明有耐心的好孩子。
危都是代表着很危险要小心，但是危不一定代表很危险，因为人们常说：“最危险的地方，就是最安全的地方。”
心代表着我们要做个有心人，不要一心二用，做每一件事情都要多花点心思。
貌代表着做人要有礼貌，看到老师要问好，坐公交车要排队，看到老人要让座。
善代表着要帮着老人过马路，把好吃的让哥弟弟妹妹。
不代表着我们不能随便拿别人的东西，不能打闹，不能为了一些事物抛弃一切。
国代表着我们要爱国，让那些没有真情实感的日本人明白不能自私自利。让那些潜伏在墙角的细菌退缩，让所有人都明白我们中国人不是罪弱小的，我们中国人是最棒的是最强的。
汉字的温度是最温暖的，有钱没有用，有情有爱才是最有用的，中国人是最强的，那些自私自利的人是最弱的，那些不爱国的人也是最弱的，不要做缩头乌龟，要振作起来。
【篇七：感受汉字的温度】
中国，一个历史悠久的国家。这里多姿多彩，汉字可数最优美的一位。一撇一捺，无处不展现中华名族的渊博知识。
古老的文字，被诗人们组合在一起，便变得像花儿般美丽绽放。散落在节日、名著、文物上；充斥于风俗、传统、礼仪之中；弹奏在衣着、情态、乡音里；吹拂在自然、社会、哲学间……如天上的繁星闪闪惹人爱。
从小到大，说实话，我从未去认真品味中国汉字的博大精深，也从未仔细感受所有的悠远故事。可直到有一天，我才真正明白，汉字那无穷的魅力与勃勃的生命力。五年级那会儿，我们刚学过几首思乡的古诗词。老师在课堂上讲了诗意。下课了，我并不同以往在教室外玩耍，却是呆呆坐在教室望着那几行我认为是毫无生命力的汉字。再看看诗意，不知为什么心中莫名有种被感染的感觉。可能是作者的强烈思乡之情打动了我。那天晚上回到家，我反复朗诵。“山一程，水一程。身向渝关那畔行。夜深千帐灯。风一更……”作者浓厚的思乡情感，如烈火般燃烧在我心中。自从那次起，我便对汉字有了强烈的喜爱。
我最喜爱古代诗人，是大名鼎鼎的“王维”。他的诗里，总透露出对大自然的热爱之情。他的诗多为描写风景。山、水的描写，从字里行间，那一个个“身形优美，而又方方正正”的汉字里，流露出来的是中华的风景优美，是中华的山河壮丽。这些汉字带我领略中国的山势雄伟，带我观赏中国的河水清澈。一笔一画，诗人王维的情感流露得毫不遮掩，感染着读者。
汉字并不只是交流的工具，它也饱含着滚热的生命与激情。它可以是热情滚滚，也可以是冷漠无情，但它如彩虹，炫丽多姿。“焐热”这两个汉字就能品尝千年文化琼浆，“吻醒”这两个汉字能体会它们背后的悠远故事。汉字里蕴藏着无限的智慧与价值观，感受汉字的温度，寻找前人的足迹，品尝知识的琼浆。让我们亲和汉字，与它一齐感受无限的魅力！
【篇八：感受汉字的温度】
汉字，传说由仓颉造字而诞生，它记录和承载着中国几千年的历史和文化，是中华民族几千年文化的瑰宝。它是那样丰富多彩，处处流露出艺术的气息，附有生命的活力。它就像一个个活跃的小精灵，跳跃在洁白的纸张上。而我与汉字之间的故事更是说也说不完，道也道不尽。
中国是书法之乡。学习写汉字，并把汉字写好自然成了我的一门必不可少的功课。从小，我就对书法产生了浓厚的兴趣，那一个个工整规范的汉字加上那一张张洁白的纸张。真是“绝配”！于是，我便对书法有了独特的情感，对汉字有了莫名的喜爱。它们像磁铁一样强烈地吸引着我。我的心中渐渐冒出来一个念头：我要学习写汉字！在得到妈妈的同意后。我如愿以偿地开始了我的“学习书法之旅”。在学习中，我越来越觉得那一个个汉字是活的，那“一点”、“一横”、“一撇”、“一捺”都那样有生机、有活力、绚丽多彩。就这样，我对汉字的喜爱一点点从笔尖渗入骨髓……
上小学后，我对汉字的喜爱进一步升温，我们每天诵读汉字，在音韵中了解了汉字蕴藏在古老文化中的智慧和价值观。有一次，我读了一个关于书法家米芾的故事，他拜师学艺的时候用身上仅有的五两银子在老师那儿买了一张纸，这是他唯一的一张纸，所以他分外珍惜，于是在他写字的时候，便一笔一画、一丝不苟地练习。刚练了三天，老师一看，他写的字遒劲潇洒，便问道：“你为什三天能突飞猛进呢？”米芾想了想说：“因为这张纸贵，不敢像以前那样随便写来，而是先用心把字琢磨透了再写。”老师说：“是呀，学字不光是动笔，还要动心，不但要观其形，更要悟其神，心领神会，才能写好，汉字也是有生命的。”后来，他坚持练习书法，成为了书法家。汉字就是如此地神奇，许许多多的人为了写好它而坚持不懈，努力奋斗。
汉字是中国的国粹，是我们的骄傲。它像尘埃，穿越时空，散落在节日、名著、文物上；它如空气，充斥于风俗、传统、礼仪之中；它如音乐，弹奏在衣着、情态、乡音里；它如春风，吹拂在自然、社会、哲学间……文化的星空，绚丽多彩、触手生温。
汉字，我爱你！我相信有一天，汉字会成为全世界通用的文字，我为中国的汉字而感到骄傲。
【篇九：感受汉字的温度】
中华民族五千年漫漫历程，可谓是一路风雨一路行。其中，汉字是最具代表性的文化之一，它不仅是是中华民族传统的历史文化，还是华夏人民智慧的结晶，是传承古代文明与现代文明的重要载体。汉字发展至今，已有几千年的悠久历史，在它漫长的演变过程中，有无数的动人故事与未解之谜要靠我们探索，让我们一起来了解中华汉字的灿烂文化吧！
汉字不愧为人类之一绝唱，其形声义俱全，信息量远远大于字母和拼音。并且，它又连接着久远的文化底蕴，特别适宜于表达一种微妙，诗一般的情感，比如“中国”这个词语，它能使受到中华文化教育的中国人心潮澎湃，久久难以平静。这是通过翻译稿读中国文学作品的人无法体会到的。
而最能体现中国汉字的特点的绝对是中华古典诗词了，回眸历史，“路漫漫其修远兮”。在中华五千年历史的长河中，许多有名的古典诗词规定了，铸就了中国人的心理结构。比如曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这些古典诗词给我们带来的是内心的震撼。
中国汉字源远流长，是世界上古老的文字之一。我们现在能见到的最古老而又完整的汉字是殷墟甲骨文，这是商代人使用的文字，距今已有三千多年历史了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生过去曾有多种说法，比较有说服力的两种是；①结绳记事。结绳是帮助记忆、传递信念的方式，曾被广泛使用，但结绳是利用实物来记事，不能直接发展为文字，只可以看作是发明文字之前的探索。②图画法。古人是用图画来记事、表示意思，它和文字的发展有着直接的关系，但不等于图画就是文字。
汉字几千年的演变具体情形也是非常有趣的，在汉字几千年的使用过程中，为了记录语言，相互交际的需要，我们不断改进着汉字的书写的形体。从最初的甲骨文到现在的楷书，字体的演变主要经历了五个阶段；甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书。
这就是我对汉字的了解，在我的眼中，这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的组合，同人的气质多么相近。这是一些多么可爱的小精灵啊！我已经深深到感悟到了汉字的炽热和它的有趣。作为华夏子孙，我不会让浓雾和风沙淹没了汉字的脚印。我会将它传承下去，让它把脚印深深地留在人们的心里。
【篇十：感受汉字的温度】
中国，一个拥有四大发明而又历史悠久的国度。中国汉字，更是生动地展现了中国的魅力。一个汉字，就像一个跳动的音符。
看，一个“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”组成。这个字像是老人守护者孩子，孩子尽心奉养着老人一般。关于“孝”，在古时候就有很多值得传诵的故事：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。四岁的孔融，就已经懂得了谦让和孝敬长者。看着这个“孝”字，我就会想起那一个个感人的故事，也提醒着我要从小做一个对长辈有孝心，长大后做一个对祖国尽孝心的中国人。
瞧，“爱”字一看就给人一种温暖、幸福的感觉，犹如一股汹涌的暖流涌入心间。爱很广泛，无私的师爱让我们感到温暖；伟大的父母之爱让我们幸福地成长；真诚的友爱让我们快乐的学习和玩耍。还有“日”字，使你感到热和力，“月”却又闪烁着清丽的光辉……
汉字是我们心里的小精灵，在书法家的笔下，它们无穷无尽的变化着，或挺拔如峰，或清亮如溪……它们自身就有一种智慧的力量，任你在想象的天空尽情地飞翔。多么富有魅力的汉字啊！
【篇十一：感受汉字的温度】
悠悠中华五千年，汉字文化，传播文明，博大精深，那一个个奇妙的方块字，真是了不起。
就比如一个简简单单的美字，从外形看多姿多彩，就像一位漂亮的小姑娘，它还能组成美丽、美好、滋滋等等词语。看到这些词语，人们就会对美好的未来而想像。美的形近字养，它们虽然长得差不多，但是它们有它们的独特之处。每一个汉字都是由奇形怪状的笔画构成的，它们就像春风，温暖着我们。轻轻读出美这个字，就像花开的声音。它还像尘埃，想到哪儿旅行就到哪儿旅行。
美还有许多种不同的意思，但它最重要的一种意思是每个人的心美。有一次，在公交车上发生的事情，那天，公交车刚刚起程，公交车上座位还没有坐满。随着公交车一直往前开，就上来了许多乘客，公交车上已经像空中的繁星一样，你拥我挤，这时上来一位拿着拐杖，弯了腰的白发老奶奶，她慢慢地走到角落，扶着黄色护杆，尽管她扶着护杆，可还是东倒西歪的。在老奶奶旁边有一位漂亮的大姐姐，装着什么都没看见，还悠闲的听着音乐。这时我在想美也是汉字的一小部分，它就像一颗善良的心去帮助别人，我又想起了老师在课堂上说过汉字就是们的朋友，汉字教会我们要学会帮助他人，关心他人。于是我大步走过去，扶老奶奶到自己的座位上去。
汉字就是引导我们成功的大门，它是善良，它是勇敢，也是知识之仓，它向我们发出口号，要好好学习它，要好好利用它。它是我们忠诚的，使我们不被引入歧途的好朋友。它是美妙的音乐，在我们烦恼时弹奏出动听的歌曲，它是春雨，滋润万物。
【篇十二：感受汉字的温度】
“嗖”的一声，我被神不知，鬼不觉地带到了一个“字境”——那里全是汉字，它们一个个包围着我，七嘴八舌地议论着。我好奇地打量着它们，其中几个散发着光芒。我用手轻轻触了一下……
暖
圆圆的月亮高挂在深蓝的夜空中，它把自己独特的光毫无保留地洒向人们。一个小女孩正在作业堆积如山的桌子上写着，她紧锁眉头，连汗珠滴落在本子上也没有发觉。过几天要高考了，她希望自己能考上重点高中，不让父母失望。正在这时，门被轻轻地推开了，女孩手中的笔停了一下，随即又开始拼命地做功课。母亲慢慢地走过来，尽量不让步子发出声音，怕打扰了孩子的学习，轻轻地把一杯热腾腾的牛奶放在桌上，浓浓的奶香蔓延着整个屋子。“早点儿睡，别复习太晚了，对身体不好。”母亲说完便回房了，女孩端起牛奶，喝了一口，眉头舒展开来，心也平静下来。牛奶是暖暖的，仿佛成了一束阳光温暖着她的心田。
甜
一个因偷东西被法院判了两年的人出狱了。那天，没有人迎接他，在众人眼里，他是那样的狼狈：长满胡须的下巴，破烂的衣服，满是老茧的手。他慢慢地走着，也许你会问他要到哪里去？他在找家，他真的想回家，可是他的亲人早已搬离了这座城市，他再也回不去了。“叔叔。”一位天真无邪的女孩叫住他，他回过神来，“给你。”女孩手中放着一颗糖，他迷惘地接过，剥开糖纸放入口中，甜甜的，这是他这辈子吃过的最甜的糖。
爱
“看看你考的分数，你再看看对门的小明。”妈妈一个手指头指着邻居的大门生气地说。一张试卷也被摔在了地上。小男孩不停地抽泣着，他刚一捡起试卷又遭到妈妈的一耳光。他不解，为什么妈妈会因一个分数就扇自己一耳光呢？一气之下，他跑出了家门。天渐渐地黑了，小男孩肚子饿得咕咕叫，他只好回家。可是，家里空无一人。不一会儿，妈妈回来了，他看见妈妈满头大汗，头发也乱了许多，妈妈一把抱住他，一边哭一边教训着。他此时才明白：这就是爱呀！
这三幅温馨的画面像电影似的呈现在我的眼前，原来汉字虽然不会说话，但是它们却拥有属于自己的温度。

篇五:[与的拼音]我与读书

书，真是个美好的词语，有书便有书香。其实书本无香，至多有一股墨水味，但这书中的知识和智慧，真正是芳香袭人，令人心旷神怡呢。
我虽不是个勤奋之人，却是爱读书的。幼儿园时，抱着老师教的几个拼音字母就在家里耀武扬威地卖弄，妈妈干脆买了一些注音读物给我，就着拼音连看带猜地我知道了受骗上当不穿衣服的国王、命运坎坷却终获幸福的灰姑娘……一样地，我喜欢上了这种由很多纸张装订而成、有字有画的叫“书”的东西。稍大一些，识了几个字，更是对书爱不释手，陷于书海无可自拔。一年级时，爸爸妈妈给我买了一套少儿文学，有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《简爱》等。我书看得比同龄小朋友要多，所以别人常夸我聪明呢！
现在，看书不只是随便翻翻，更多的是要认真看、用心看，不受外界干扰认真去体会。
总以为写作文只要用许多好词好句，写得十分华丽就是好作文，但看了余秋雨的文章后，真让我受益匪浅。他的文章很精炼，没有过多的华丽词藻，但却很优美，内涵丰富有哲理性，总让人为之一振。他论废墟的一段，让我难忘：“废墟是毁灭，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。很美。”他的文章就像一杯茶，越品越香。
有人说黄叶是为了哺育春天，让春天更美。我说黄叶也很美。春天就是我们的心，黄叶就像书，用圣洁的光净化我们的心。
呵，书。

篇六:[与的拼音]汉语的魅力作文

《汉语的魅力作文500字》
汉字是中华之魂，汉语是中华之躯。身为炎黄子孙的我们，应该爱汉字，爱汉语。但现在的网络时代已严重影响到了我们中学生，习惯了在键盘上敲打文字，但一提起笔写字不是忘了比划就是写的歪歪扭扭。
汉字的文化是博大精深的，古仓颉造字鬼神为之而泣。据了解甲骨文是最早的汉语形式，汉语的发展也经历了许多阶段从甲骨文一直发展到现在人们所用的汉字，汉语记载了历史，文化。一个“众”字，写出三人成众的力量与人的团结。一个“田”字写出天地的方方正正与人的智慧。一个“品”字写出食物用口才可出味与吃的文雅。
汉字可表示人的性格，字的飘逸、作文刚劲、潇洒、整洁。汉字还可以表现人的心情，如诸葛亮手书的《出师表》写出他“鞠躬尽瘁，死而后已”伟大的精神。而大书法家王羲之苦练汉字终写一手潇洒百年的字，他的贴被我们所临摹。
汉字写的好坏也是评价一个人的标准，一个是文字如生命的人它所具备的爱国精神是独一无二的。也可以看出他为人规整，正直易于管理。汉字是古中国人的智慧结晶，我们应该传承它，弘扬它，发展它。
汉语的魅力，是最吸引人，我们应该为他骄傲，汉语的魅力不是其他语言的所能相比的，我们中学生应该更加重视汉字的书写，汉语的传承。我们应该让后代能说汉语而骄傲。


《汉语的魅力作文600字》
没有谁能否认汉语是中国人伟大的发明。自从汉字出现，并在华夏大地流通时，它便开始了一次次的脱胎换骨。不得不说，我们现在的汉字，没有一个不凝聚着先人的智慧和心血。
汉字对于其他语言一个不同之处是：汉字是注音表意型文字。每一个文字都是一个可爱的小生灵。它们在一起玩耍嬉戏，散发着生命的活力。
这难道不是吗？看到一个个汉字，我仿佛看到了它们所代表的的事物。譬如一个“雨”字，那四个小点不正像一滴滴可爱的小雨滴吗？我仿佛置身在小雨淋沥的屋檐，观赏着如针似线的小雨。
当然，汉语的魅力还不止这些。试想一下，将一个个充满生命活力的汉字排在一起不是更有魅力吗？古人们早就替我们想到了。你看：汉赋、宋词、元曲，“四大名著”……
从《龟虽寿》中去体会曹操积极乐观向上的人生信条，在纳兰性德作文的“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”中品味战士们思念家乡之情；而杜工部“感时花溅泪，恨别鸟惊心”让我们深刻地了解长安城被安史叛军掠夺后的惨状。诸如此类流芳千古的诗作，在中华漫漫五千年的文化长问中并不少见，它们发出灿烂的光芒，也让中国人的头颅昂得更高。它们让我们能和古人进行“思想交流”。这便是诗词的魅力所在。
然而，在现在这一个科技发达的时代，键盘渐渐代替了手写。一个个活泼可爱的方块字就这样被遗忘在了角落。文字是一个民族的灵魂。正是因为汉语的存在，才使得华夏民族拥有强大的凝聚，才能让中华民族团结一心，渡过了那段最黑暗的时期，建立起新中国。无论何时何地，都不能忘记根本，忘了我们的文字。
让我们永远铭记中华民族五千年的文化，将它传承并发扬光大。让它永远在世界文化中焕发灿烂的光芒。


《汉语的魅力作文800字》
我们的母语汉语是由汉字组成的，汉字是世界上历史悠久的文字。在中华民族漫长的历史河流中，汉字始终散发着独特的魅力。
从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书；从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。毫无疑问，中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语却得以流传。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久的守护。《世界通史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同。汉语的魅力由此可见一斑。
汉语的魅力在于她的美丽。汉字是世界上最美丽的文字。汉字的奇妙处在于它的书法艺术，我们的方块字横平竖直，下笔如运功，其味无穷。每一种字体都有其独特的韵味。甲骨文如神秘的图画，隶书端庄美作文丽，楷书中规中矩，行书玉树临风，草书笔走龙蛇。在书法家的笔下，每一个汉字都可以成为一幅美丽的图画。由汉字组成的汉语，更是具有赏心悦目的绘画美。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的《望庐山瀑布》，短短几句，就在我们的脑海里呈现出极为壮观的庐山瀑布图。“明月松间照，清泉石上流。”王维的《山居秋暝》为我们展现了一幅极为清幽的松月泉石图。
汉语的魅力还在于她具有极强的概括力。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”多少对母亲的思念与眷恋，仅仅二十个字，胜过千言万语。“生死一知己，存亡两妇人。”仅用10个字就概括了汉朝名将韩信的一生。汉语中的成语就是典型的例子。成语可以精炼概括一种现象，四字的成语等于用十几字甚至更多字描述出来的一种现象。像“亡羊补牢”、“掩耳盗铃”等就是一个寓言故事，蕴含着深刻的道理。
汉语以其独特的魅力，使中国人千年抒怀不已。借助方块字和抑扬顿挫的语言，宣泄自己的感情、抒发自己的抱负，铸就了巍巍的中华魂。


《汉语的魅力作文800字》
从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书；从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。
毫无疑问，中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语为何得以流传？是因为中华民族祈求统一、和平、强大的精神动力使然。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久守护。《世界通史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同——汉语的魅力由此略见一斑。
汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动，不仅有很强的感染力，而且优美隽永，能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等，无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调平仄声韵、排比对仗，巧妙地作文运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性，使多少中国的文人把毕生的精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)中“直”与“圆”两字，使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色，用一“直”字来写孤烟，不但没有了单调之感，而且衬托了大漠的辽阔，写出了孤烟的劲拔、坚毅之美；“落日”本来容易给人伤感的情绪，但在这里着一“圆”字，却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(《春望》)中“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。
汉语言博大精深，它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女，炎黄子孙，第一要务就是发扬我们的传统文化，而汉语，这一种古老的语言，也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。


《汉语的魅力作文700字》
汉字是注音表意型文字。是中华民族丰富知识的结晶，是想象丰富的创造，是推动人类进步的阶梯！所以在我眼中，汉语是世界上所有语言中最复杂的、最有趣的、最难理解的、也是最有魅力的。
汉字的结构复杂，意义非凡。比如说汉字中的“美”字，如果单从字形上解释，就是“羊大为美”，再从这句话中解释，就可以看出许多对美好事物追求的意义；再如“聪”字，把它分开就是由“耳朵”、“眼睛”、“嘴”和“心”组成；这说明只要你做事时用耳朵听、用眼睛看、用嘴巴说、用心做，你就会常常被长辈夸奖说“你真是一个聪明的小孩啊！”还有“木、林、森”这几个汉字，它可是按照树木的数量来设计的！当只有一根木头时，我们就会说成“木”字；当有一小部分木头时，我们就会说成“林”字；当有一大部分木头时，我们就会说成“森”字。每个汉字都有着非凡的意义，复杂的结构，可它就是从我们身边的事物而创造出来的。
每当身边有可爱的宝宝降生，最重要作文的不是摆酒席、通知亲朋好友；而是给刚出生的宝宝取名字。这时，每个汉字的意义就会在此时发挥着巨大的作用。因为宝宝的父母可能根据宝宝身上的特点、出生时周围的环境、对它未来期望以及他的性格来去名字。通过汉字间接向孩子表达一些爱与对他们的期望。
人与人之间交流主要是通过汉语，因为它可以直接表达出意思。如果没有汉字作为载体，我想中国不可能发展的如此快。因为无法交流啊！但是，正因为有了汉字，我国才会发展得如此快。倘若给你一瓶药，你知道它怎么用吗？这时汉字又会起到很大的作用，因为它在说明书上一五一十的告诉你如何使用这瓶药以及它的功效。在课堂上上课，正因为通过汉字，我们才会把知识吸收的如此快，才会在课堂上听得如痴如醉。不错，汉语的魅力就是如此的大。
如今，汉字已经在中国越来越重要了，似乎我们的生活已经越来越离不开汉语了，尽管它是语言中最复杂的、最有趣的、最难理解的。可是，它也是最有魅力的。


《汉语的魅力作文》
【篇一：汉语的魅力】
一个字，会有很多不同的意思，这正是汉字的特点。我国古代文明就是一步步发展到现在的，所以要保护我国的文化资源！
坏人好多，一种是表示社会上的坏人很多，另一种是表示某个坏人的名字叫“好多”。中央领导，一种是中央里的领导，另一种是中央领导着我们。
还有很多词，同一个词颠倒过来表示的意思也不同，例如：
讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、奋发——发奋、质朴——朴质、情感——感情、登攀——攀登等等。
但有的词语是倒过来也能组成词，但意思仍然相近，例如：
积累——累积、夜半——半夜、胆大——大胆、质变——变质、报喜——喜报、向导——导向、毒蛇——蛇毒、虫害——害虫、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、云彩等等。
中国的文化就是这样，具有自己独特的魅力，但一旦遭到破坏，整个国家到会变成封闭的形式，将不会再继续发展。所以，保护国家的文化遗产也是很重要的！
【篇二：汉语的魅力】
汉语拼音的魅力是无穷的，汉语拼音从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长又短暂，让人捉摸不定，但只要你认真学习，你就能被它所感染，所吸引。
你可能会认为我第一眼就喜欢汉语拼音吧，如果你那么想就错了，我刚开始一点也不喜欢汉语拼音，曾经那些枯燥的a、o、e……，让我想想都头疼，更别说学习了，但有一次深深的改变了我对汉语拼音的看法。
那是一节信息技术课，刚上课老师就让我们打开电脑中的“金山打字”老师这节课布置的任务就是学会打字，并进行速度测试，我不得不敬佩汉语拼音的功能多了，当时还没有学外语，只有依靠平时所学的汉语拼音来练习打字。可我的汉语拼音水平简直差到了极点，正当我想着该怎么办的时候，老师又补充了一句“如果谁完不成任务，必须完成了才能走。”这个命令对我来说无疑是雪上加霜。
放学铃响了，我还有那么多都没完成，看着同学们一个个轻松着走出去，我真是羡慕极了，这时候，不知为什么我有些恨自己，平时为什么不好好学汉语拼音呢，又过了一阵，我努力地想把老师布置的作业做好，但还是一窍不通。老师走过来看了看我，说了一句“你们正学着汉语拼音，怎么比那些学过了的还慢。”就这一句话彻彻底底伤了我的自尊，倒也激起了我学习汉语拼音的热情。
过了这节课以后，我开始认真的学习起汉语拼音来，但因为以前的基础不好学起来很吃力，在学习翘舌音、平舌音的时候，就经常把它们搞翻，当我好不容易把他们区分开了后，而那复杂的前鼻韵母和后鼻韵母又把我搞得一头雾水，但很快我就找到了方法，前鼻韵母是两个在一起，后鼻韵母是三个，这个办法你可能认为不怎么好，但却确实是教会了我学习前鼻韵母和后鼻韵母。经过学习汉语拼音我已经可以把汉语掌握的炉火纯青了。我还根据汉语拼音学会了很多知识。
我对汉语拼音由陌生到熟悉，从没兴趣到热爱，经过学习，我越来越喜欢汉语拼音了，它是我的朋友，更是我的启蒙老师。我要好好学习汉语、推广汉语，就像S·H·E在《中国话》里所唱的“全世界的人都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。”让全世界的人都来学习汉语，学习汉语拼音拼音。
【篇三：汉语的魅力作文】
五千年中华文明史，某种意义上也可以说是一部汉语言艺术波澜壮阔的发展史，秦始皇统一六国后对文字的统一，为汉语言的发展和繁荣奠定了坚实的基础。我很荣幸生活在这伟大的祖国，能够学习汉语这门古老而又优美的语言。
这是一种神奇而有趣的艺术，也是世界上最美的语言，比法兰西的语言还美：从古至今，有多少文人墨客写下了赞美祖国大好河山的优美诗句，给中华多少优秀儿女以无穷的伤感与激励，让我们感知中华母亲的不易，“国破山河在，城春草木深”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”！多少优美的诗句啊，多美的语言，就在这短短的十多个汉字中，体现了多少无尽的情感！
汉语还有一个特点，就是她千变万化，有些字是多音字，可以发出多种音，有一副对联的上联：“长长长长长长长”，下联“长长长长长长长”横批：“长长长长”，这样深奥的语言，外国人读得懂吗？但我相信你懂，因为你是中国人！
汉语是由汉字构成的，汉字于我“又爱又恨”，因为我一不小心就会把它写成另一个字了！作文比如说“刁”字多一点就变成“习”字了，两个字拼在一起又成了另外一个字，双“木”成“林”了！我曾经默写《题西林壁》时，把这首诗写成了这样：“横看成岭侧成峰，远近高短各不同。不知庐山真面目，只缘身在些山中。”杨老师是这样评价的：“‘远近高短’真是神来之笔，当年的苏轼想了三天也没有想出这个词来，后来经过一千多年，历史被突破，云曦诞生了。快哉，当饮一大斛！‘不知’虽说还算凑合，但“此山”变成“些山”是什么意思？是不是因为庐山的台阶多，加上两横”？我实在惭愧呀！其实不怪我有多“笨”，就怪汉字有多“神”，我没说错吧？
谜语大家都熟悉吧？你猜猜看：一口咬掉牛尾巴。答案是什么：午。“牛”字被咬掉上面的尾巴不就是午了吗？真可谓：汉字汉字真奇妙，咬掉“牛”尾变“午”了；美丽文字要“害”我，古诗抄错脸皮掉。两字拆开要认清，三个太阳变成晶；汉语学习多认真，每天都会很开心！
【篇四：汉语的魅力】
“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双……”听，这是我们班正在开展的一次综合性学习活动。伴随着老师字正腔圆的诵读，我心里不由得涌出一股敬意，汉字从起源至今已有四千多年悠久而光辉的历史，如果没有汉字，会有我们今天的的文明吗？且不说她那有着音乐一般悦耳的韵律，也不说她那有着包罗万象的涵义，单单就那画一般秀美的形体就让人感受到她那独特的魅力。篆书隶书古色古香，行书流畅，楷书端庄，它们都是中华文化的结晶，是我们民族文化的瑰宝。
中国的汉字就像一个小精灵。每一个字都有不同的风韵，比如：当人们看到“星星”这两个字时，脑海里就会浮现出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景。看见“月亮”这两个字时，似乎看见了八月的一轮明月高高地挂在夜空。
汉字不仅能让你联想到一幅画，当看见有些字时，还能闻到香味呢！比如：一看见“香”字，就好像从远方飘来了一阵阵鲜肉包子刚出笼的诱人香味，这时的我，真想跟着香味跑去，吃上十几二十个鲜肉包子解馋。我们还能从一些汉字中听到声音，比如：看到“清脆”这一个词，我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用婉转的歌喉哼着小曲。
我们中华民族的汉字不仅神奇，而且汉字还能给我们带来无穷乐趣。我读过这样一个笑话：有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上错写成“琵琶”。县官失笑道：‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。”哈哈大笑之余，我也深刻地感受到我们汉字博大精深，我们要好好学习、运用我们的汉语言文字。
今天我们的祖国走向世界的步伐越来越快、越来越有力，我真心地希望我们真正可以在世界各地把汉语和汉文化好好的发扬光大。
【篇五：汉语的魅力】
语文，像一泓甘泉，甜甜的，凉凉的，流淌在心里；语文，像一樽美酒，醇醇的，香香的，酝酿在口中；语文，像一首赞歌，柔柔的，美美的，印刻在脑海里……
晋代诗人陶渊明经历了官场上的争斗后，隐居南山，做出了绝笔“采菊东篱下，悠然见南山”的美好情趣。是语文的魅力，让他能“常著文章自娱，颇示己志”“以此自终。”
庐陵太守欧阳修，与百姓为友，一同出游至琅琊山，“醉能同其乐，醒能述以文者”与民同乐，欣赏山水美景。语文的魅力，让他创下“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的千古绝唱。
唐代诗人李白，被人称为“诗仙”，李太白的一生，潇潇洒洒，与酒为伴，不醉不休，酒，赋予了他灵感。语文的魅力，让他做到了“举杯邀明月，对影成三人”的高雅。遇到了不称意，他说“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”；遇到美景，他又说“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。语文的魅力，让他能将孤独豪放表述，以至后人称“诗篇万口传”
语文，影响着身边的每一个人，语文的魅力，让司马迁完成《史记》；语文的魅力，让鲁迅等人掀起了轰轰烈烈的新文化运动；语文的魅力，让孔子及其弟子创作了《论语》；语文的魅力，让屈原创作了《离骚》……
语文，像甘泉，像美酒，像赞歌，流淌在心里，酝酿在口中，印刻在脑海里。语文，你以你独特的魅力影响着我，让我努力向前去……
【篇六：汉语的魅力】
我对语文有一种说不出的喜欢，有了语文，我们会不再孤独，不再苦恼，心烦时可以瞒着妈妈写日记，发泄自已的情感，欢喜时也可以记下我的欢歌笑语。
我爱语文，语文是我们学习的母语，母语可以体现出我的喜怒哀乐，带给我快乐，带给我兴奋，有时让我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母语看似如此的枯燥，但它却可以被我写成美妙的小诗，美好的篇章，它可以充满色彩，把无味的咖啡，变成荔枝味的奶茶，如果你为语文打开一扇门，让语文也成为大家的爱好之一，美丽的风景画，美丽的风景画下来很美，写下来更加动人，更加吸引人，这就是语文的魅力，语文的奥妙，它可以描绘世界的千变万化，丰富有趣的文字，更能体现写作的无穷魅力与乐趣，这是它如磁铁般吸引我的地方，我坚信，它也一定能吸引我身边的每一位，不管是想识的还是陌生的朋友。
这就是语文的魅力，这就是语文可爱的一面，趣味无穷。
【篇七：汉语的魅力】
人们说：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容；语文是变幻无常的云朵，让人难于捉摸；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
我说语文是酸甜享尽的生活，让人回味无穷。
每当我走进令人窒息的卧室，心里越发的寂寞。看着窗外凋零的牡丹花在寒风中备受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一样飘来荡去，最后又缓缓的落进泥土里。看见这番景色，使我感到不寒而栗，不禁为这牡丹花感到惋惜，翻开久违的语文书。几行字印入眼帘：“落红不见无情物，化作春泥更护花。”我恍然大悟，原来这些花瓣是为了给主枝作肥料呀！这么一想，使得刚才的寂寞已经荡然无存了。没想到通过这小小的事情，让我对语文改变了看法，使我更加留意了生活和学习上的每一个语文的足迹。
在我正为自由歌唱、为快乐而欢呼的时候，心里会想着“光阴似箭”，可不能白白浪费时间；在我学习上遇到困难时，便会想到“坚持不懈、努力上进”；在我取的得成绩与进步时，“骄兵必败”鞭策着我走好每一步路；在我生活上遇到挫折的时候，爱迪生所说的话“失败是成功之母”会浮现在我的脑海里。
是啊，再仔细想想，当你烦闷时，看一本脑筋急转弯，它将会告诉你“怎么化悲伤为快乐”；当你意志不定的时候，看一本《钢铁是怎样炼成的》它会告诉你人应当“坚定不移，奋斗到底。”
我爱语文，爱它催人奋进的魅力。
【篇八：汉语的魅力】
从儿时的牙牙学语，到长大后的慷慨陈词；从一摞又一摞的练笔记录；到一沓又一沓的报纸杂志，那些精彩影响着我的人生。回味漫漫成长路，语文无处不在，语文魅力无穷。
学习语文，几分欢乐，几分辛苦。
我是一个天生对语言敏感的人，从小就对语文充满了浓厚的兴趣，抱一本喜爱的书可以静坐一个下午，花灯初上时才依依不舍地从书中走出，思想却还沉浸在书中，真是我为书狂啊！然而爱书并不等于爱写作，也许是还未到读书破万卷的境界，每次作文课都着实让人头疼，如果在课堂上未能完工，那交工日期就得无限期的延长下去了，期间也确乎留下了一批豆腐渣工程。惭愧！语文与我几番亲密，几番疏离！
积累语文，几分努力，几分充实。
腹有诗书气自华，可不，出口成章的口才，高雅的品味，都来自语文的熏陶和积淀，我们仿佛文海拾贝的小孩，满怀憧憬，满怀好奇，收集着五颜六色的贝壳，期待着厚积薄发的一天。
在语文的天地里，我感动于保尔的伟大刚强；钦佩于鲁迅的刚直不阿；感伤于李清照的满腹忧伤；痴迷于哈利波特的魔幻神奇……，畅游语文世界，我被它的魅力所吸引，恨不得马上阅尽它的芳华
实践语文，几分勇敢，几分骄傲。
曾经有一位教育家把语文解释成说话和作文，我非常认同这个观点，学以致用才是学习语文的真正目的，让语文在实践中大显身手吧。
初中的几次口头作文便给了我机会，由紧张到从容，由拘谨到自如，由腼腆到大方，小小的成功给了我莫大的信心。接下来的暑期社会调查，更是让我感慨书到用时方恨少，无论如何我总算交上了所谓的调查报告。看着这些打印出来的文字，我好有成就感！我真想大喊一声：语文我爱你！
是啊，五千年的历史，积淀了我们厚重的中华文化；多灾多难的经历又几度使我们的文化走向繁荣。珍惜吧，朋友！在疯狂迷恋外语的今天，别忘了方块字才是中华民族的魂！

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