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读了朱自清先生的《匆匆》，我深有感触。
《匆匆》这篇课文写了朱自清先生在日常生活的细节中感觉到了时光的来去匆匆。他为自己过去的八千多日子稍纵即逝而叹息。从一字一句中，都流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。所以，作者呼唤人们要珍惜时光，不要让自己在世上白走一遭！
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命焕发出绚丽的光彩？答案只有一个，那就是珍惜时间。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心；只有这样，我们才会在人生的道路上取得一个又一个的成功。
我就是一个不珍惜时间的人。做一件事时老是心不在焉，比如做作业时，一会儿看看课外书，一会儿玩玩尺子，从来不会想着快点做完某一件事，把时间空出来看书。读了这篇课文，我终于明白了时间的宝贵，我学会了怎样充分利用时间。比如我会利用下课时间写完作业，晚上回家时就可以看书或者和妈妈研究数学难题。洗澡时背课文，吃早餐时听英语录音……是《匆匆》这篇课文教会了我怎样把握时间，教会了我和时间赛跑。
写字的时候，日子从笔尖上过去；唱歌的时候，日子从歌声里过去；思考时，日子便从思绪里过去了。同学们，让我们好好地把握人生，珍惜时间，珍惜生命中的每一分每一秒吧！
五年级:蒲钰嘉
之前，我总是认为时间有的是，这件事没做完，明天再做也不迟。可是，自从学了《匆匆》这篇课文，我才知道：时间是珍贵的，即使是1秒它也是十分珍贵的！因为，即使是1秒也是金钱买不到的。
《匆匆》这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。
读完这篇课文，我不禁陷入沉思：是啊！时间过得非常快，它总是在生活的不经意中匆匆流逝。聊天时，时间从嘴边过去；玩耍时，时间从笑声中闪过；睡觉时，边从呼噜声中飘过~~~~我不禁询问自己：在这一天中我是否认真的读过一本书？是否认真的复习过？又是否做过一件有意义的事？我肯定会毫不犹豫地告诉自己：NO！NO！NO！
我记得我读过一个故事：一个年轻人去老师家拜访，谁知道到了老师家竟发现老师家乱成一团。老师便让他出去，1分钟后，年轻人进去，发现老师家与原先大不相同。整理得非常干净！
这个故事同样也是告诉我们1分钟能做很多事。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这虽是一句人人皆知的谚语，可却又有多少人能做得到呢？
“时间最不偏私，给任何人都是一天二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”这句话表面上十分矛盾，让读者看不懂。但是深入的想一下，就会明白。时间是争取出来的，只要你肯争取，时间自然也就比任何人多啊！
人生就是这样，赢得了时间，就是赢得了一切！
广东汕头濠江区赤港学校六年级:吴婷婷
在我们的《读物》课本上，有一篇题目叫《匆匆》的短文。这篇文章虽然不到150字，但我读起来却很亲切，每读一次我都有新的感受。
这是一篇描写时间的文章，形容时间每时每刻都在从我们身边走过。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴嗒滴嗒”地从我们身边走过去了。读了这篇文章后，我进一步认识到时间是公正无私的，它对什么人都一样，不会多给这个几秒，也不会少给那个几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，也是不可能的，问题在于如何做时间的主人。
学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。我想，上课时认真听讲，这样我就充分利用了每节40分钟的时间；放学后，我认真完成作业，然后挤出点时间来多读书、参加有益的活动，如画画、写诗、剪纸......这样，课外的时间，就被我充分利用起来了，我就成了时间的主人。
这两年来，我除了学好各门功课以外，还在全国各地的报刊上，发表了画、诗和作文等55件。这些都是我不断学会利用分分秒秒的时间，取得的一点收获。去年暑假，爸爸出差了，妈妈要上班，我天天一个人在家里，做完了每天的作业后，就练习画画儿。窗外，小朋友们玩得好热闹呀，我真想马上跑出去玩。可我看到自己当天要练习的画还没有画完，就又坐下来了，直到画完我才出门去玩。我想，如果自己平时上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间就被白白浪费掉了，也就成了时间的奴隶了。
学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这是我学过的课文《匆匆》，也是我们心底对时光流逝的慨叹。
匆匆地，时光悄悄地去了。匆匆地，半个学期就这样过去了。当我们还沉浸在走入中学校门的惴惴不安与兴奋新奇里时，那样多的日子溜走了。随着期中考试的结束，我才猛然惊醒，原来，期末考试已经在不远的时光里，而我却还在徘徊迷惘的路上。从这段时间的学习中，我看到了自己学习方法上的许多问题，这也是老师和家长多次提醒我而我却始终没有注意的问题。比如这次期中考试的数学成绩，因为自己的做题速度慢和解题方法繁琐，因为计算准确率低，我被扣了许多分，心里很难过。我下决心要改正自己的问题，争取期末考试让数学成绩有一个提高。可期末考试也迫在眉睫了，现在，半个学期过去了，我该怎样去努力，去争取进步呢？
老师和家长的帮助和指引，让我找到了我该走的路，那就是努力+勤奋=成功自信的自己。时间依然会走过，但我会让自己剩下的半个学期有效、有序、有声、有色。
让时间证明我的奋进，我会努力的，加油！
初一:白芸溪
成功，对于每个人来说，一个美好的词。许多人都渴望成功可谁知道他们背后付出的汗水乃至泪水。有的人面对成功的时候，会骄傲自满；而我面对成功的时候会欣然接受。
成功路上，有很多绊脚石，只要你敢于挑战它，那么这些绊脚石对你来说只是小菜一碟，你就会走向成功。回想起我的成功路，让我刻骨铭心的是那次背书。当我听到要背诵《匆匆》这篇课文时，我不禁心头一震：这么长的文章，这么多的内容，要背到猴年马月啊！老师看到了这番情况后语重心长地对我说：“不要被困难吓倒，你没有尝试过怎么知道自己不会成功呢？”听了老师的一番话，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”啊！于是放学的时候我从抽屉里拿出语文书，准备回家去读。晚上，我草草地吃了几口饭，然后走在沙发上一字一句地背着。背好了一句接着背下一句，背好了一自然段再把这一自然段读一遍，背一遍，如此循环。当我背好了整篇课文后，我又重新把《匆匆》这篇课文读了几遍，然后再背给妈妈听。结果，我还是很多地方都背错了。我把“是有人偷了他们罢，是他们自己逃走了罢”中的罢被丢了，这都是不细心才造成的。这样多的错误，怎么能行？于是，我又把《匆匆》这篇课文认真地读了几遍，然后再被给妈妈听。第二次背，我好想底气更足了，但还是出现了一次错误，我把“我留着些什么痕迹呢”背成“我还留着那些痕迹呢”。虽然出现了一处错误，但还是不行。第二天一大早，我就拿起书在家里读、背。到了学校，我背给同学听，最终“功夫不负有心人”，我成功了。
从此，我做什么事都专心致志，因为老师告诉我只要勇于尝试，持之以恒，就会成功。
从中，我悟出了一个道理：成功像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
六年级:俞立波
黑暗中有一道光，当我抓住这道光时，我朦朦胧睁开眼睛，看见了这个世界，这个世界真美丽啊！
生命就像一个证件一样，有了生命才会有双眼，才看得到这个繁荣昌盛的城市。人刚出生时，生命是多么漫长；当人老时，又觉得生命多么短暂。生命开始到完结仅仅只有一眨眼的功夫，在这一瞬间又仅仅只有好几十年。人们抱怨它，因为它不够完美，不能给他们更好的生活，我们是为了什么而生活？为什么拥有生命，生命又是什么？在课文《匆匆》里一句话写道：“我赤裸裸来到世界上，转眼间又将赤裸裸地离去？”难道朱自清也因为生命而迷茫。《匆匆》里他似乎抱怨了时间的短暂，提到时间，漫长与短暂不一样吗？漫长的时间会到尽头。短暂的时间也一样会到尽头。那两者又有什么区别呢？这么多的问题又靠谁来解答呢？
著名的生物学家达尔文，伟大的发明家爱迪生等，他们用了将近一生的时间搞研究，把一切现在了科学，每个科学家都有不屈的精神。他们也一定活得很光彩，但他们并不这样觉得，他们或许会一起说：“我们的研究成果可能完美。但我们的生命并不完美。”你尽可能会把一幅画画好，把一首歌唱好，把一顿午餐做好，但生命永远也完美不了。为什么？因为生命总是有很多缺陷，或许人类拥有生命是为了改造生命的缺陷，将生命尽可能的进化到更好，人的一生就可能是改造生命的期限。当生命的缺点一个个改正了，人们才不断发展，将生命发挥得更完美，更出色，那么这些人考验就算通过了。而那些经不起考验的人，总是在慢慢等待死亡的到来，死亡意味着生命的结束，为什么这么多人惧怕死亡？是因为没办法生活了，还是因为死亡很痛苦，是啊！当人们在与死神做垂死挣扎时，真的好痛苦。那如果不挣扎，躺下来，闭上眼慢慢等待死亡的到来，轻悄悄离开世界，那死亡还会痛苦吗？
真的，有好多问题啊，我真想问问生命，这些问题的答案。
生命的最后一分钟，一眨眼又要过去了，等待它的是死亡，难道又要到死亡的世界？那里有新的生命需要改变缺陷吗？没有生命我能做些什么？只能在黑暗中满满漂流，失去方向的徘徊罢了。
生命是一个谜题，在什么时候才会有人解开它呢？生命的最后一分钟里，会有许多人惧怕，但他们阻止不了，一分钟过后，他们自然接受了死亡，最后一分钟后，生命告诉你：我要消失了。
温海源是我们班现任的班长，也是老师的得力助手。说起他呀，管同学可有他的一套，他可是利用了他的幽默啊。
有一回，老师吩咐温海源看着我们默写课文，就匆匆忙忙地走了。嘿！还真被你猜中了，老师一走，教室就吵得不得了，闹翻了天。温海源先是不说话，脸上露出十分严肃的表情，还真像个警察呢。同学们被他的威严压制住了，便安静了些。于是，他看好时机，站起来，大声的说：“各位先生们，女士们，请安静，”他的语速开始加快了，“请大家赶快把课文抄完！要不，老师来了，可不得了！”全班哄堂大笑，连他自己也笑了起来，之后马上又安静下来，赶快默写课文了。嘿！你还别说，老师连连夸奖他，说他是个好班长。
温海源不但管同学有他的一套，而且还很乐于助人呢！
有一次，我考砸了，垂头丧气的，其他人在一边说风凉话，这股冬风使我打了个冷战。温海源走过来拍拍我的肩膀，同情的说：“怎么了？这次考差了没关系，下次再来嘛。人人都有失败的时候，只要你从中吸取经验，下次定能考好。而且，考不好也不是坏事嘛！”我问：“为什么呢？”“你想呀，这次如果刚好考到你不会的，下次你就不会犯同样的错误了呀！”“是呀！”我恍然大悟“谢谢你！”他的话就像春风一样温暖着我的心。从这时开始，我就打心底佩服他的乐观和坚强。
到了第二天，我做练习题时绞尽脑汁也想不到答案，就在“山重水复疑无路”的时候，温海源走过来为我解题，并耐心的辅导我“你看，这道题是这样做嘛……”真是“柳暗花明又一村”啊！我开始做题时，突然叫道：“遭了，我忘带笔了！”温海源皱起眉头说：“来，先用我这只。”于是，他把笔递给了我。上课做练习时，我才发现，这是他唯一一支笔，现在它却在我手中……
这次，我考了100分，我回忆了一下，在这段时间，他帮助了我多少次，这100分该包含着他对我的多少关心和照顾啊！我热泪盈眶，真的不知怎么感谢他才好。
温海源既是我们的好班长，也是我们的好同学。
沙湾中心小学6年级 梁昊禹
时光荏苒，珍惜时间——静心欣赏《匆匆》
在我学过的课文中，我最喜欢《匆匆》这篇文章。虽然它的语言不是最华丽的，也不是最激壮的。但就是在这朴实无华的平凡语句中，却让人悟出了许多深刻的道理。听着《匆匆》，又会让你的心情舒畅，人生的哲理就在那无言之中道破。
缓缓闭上双眼，用心灵来感受《匆匆》，用心灵来读懂《匆匆》，用心灵来感悟《匆匆》。
在这一刻，我的心突然静了下来。静静听着课文，我的心中突然感觉到了一种悲伤，一种沁入心田的悲伤。
是啊，在我们谈笑风生之间，在我们回首之时，时间总是匆匆的溜走，静静的，悄悄的，无声无息。没有给人一丝一毫的机会来抓住它。
正像作者所说的那样，在时间流走的时候，除了徘徊，除了匆匆，除了这些，我们又能够做些什么呢？
在生活中，我们行走匆匆，我们步伐匆匆，而我们，又在追赶一些什么呢？
流逝的时间，永远一去不复返。
一日复一日，一月复一月，一年复一年。随着时间的流逝，我们又学会了一些什么呢？我们又得到了哪些经验呢？
明日复明日，明日何其多。随着时间的匆匆行走，人生，又有几个明天可以供我们挥霍？时间匆匆，它总是没有一丝留恋的从我们的指尖滑过，飞走了。
如果时间再走，而我们却还在原地踏步，不思进取，我们还能够与时间做伴吗？时间飞逝，容颜幻变，又有什么可以得到永存？而我们又可以做些什么呢？
我们要从现在来做起，用我们的每一次变化来迎接崭新的明天，用我们的每一次成功来使希望飞腾，我们不辜负时间，我们拥有时间，我们把握时间，我们用珍惜来保护时间。
“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少，成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。”是明朝作者文嘉对我们的警示。不切实际的回忆昨天的往事，今天也会变成昨天。虚度光阴，是人生中最让我们悔恨的事情。
“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日起。”是作者文嘉对我们的劝说，今日之事就该今日完成，明日又会有其他事情要做。把握时间，是人生中最应该做的事情。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌！”是明末清初的作者钱鹤滩对我们的启示。珍惜时间，是人生中最美好的愿望。
在这世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间是难以挽留的。人的生命只有一次，我们的时间永不回头。
初二:吕寒冰
时间一去不复返，过去的回不来，未来的想不到；只有现在还值得珍惜，还可以利用现在做些有用的事。
每天，我都在岁月的来回徘徊；每天，我都在电视机前看着时间匆匆地从我眼前滑过；每天，我都在傻傻地幻想，与其老了回忆过去，为何不努力珍惜现在所拥有的岁月呢？
清晨，早早地起来，珍惜时间，看看书，学学怎样理解课文，不让时间从手中溜去；中午，吃完饭，看看书，珍惜时间，不让时间从饭碗里流去。
时间匆匆罢了，可我却在匆匆之间徘徊。问自己：今天你做了什么。“今天，我在浪费时间。”如果真是这样，那岂不是一件极其耻辱的是吗？
时光如流水，稍纵即逝。它不会为谁多停留一秒，也不会为谁多奉献一分，一旦它逝去，就不会再回来。在时间面前，人人平等，珍惜时间的人，才能跟上时间的脚步。
珍惜时间其实不难，说太多而没有行动是空，千万不做行动矮子。如果过去我们浪费了不少时间，那么从现在开始，不要在抱怨，不要再惋惜，好好珍惜每一天吧，因为只有抓住了今天，你才赢得明天！
山东菏泽东明县三中初一:永远爱你
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