写物作文3篇

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写物作文篇(1):小学生作文描写辞典（写人、写事、写景、写物）

　　小学生作文描写辞典，写物、写事、写人、写景（练习册）



小学生作文描写辞典—写物练习册

小学生作文描写辞典—写景练习册

小学生作文描写辞典—写事练习册

小学生作文描写辞典—写人练习册


 

写物作文篇(2):动物作文400字

动物作文400字
  可爱的小猫
  可爱的小乌龟
  可爱的小兔子
  可爱的金鱼
  可爱的小狗
  可爱的金鱼
  我家的小白狗
  瞧，那只小花猫
  老母鸡
  可爱的小狗
  两只巴西龟
  小白兔
  没礼貌的小猴
  小猪吃西瓜
  小白兔——我最爱的小动物
  画眉鸟
  大熊猫的自述
  珍珠鲸的自述
  捉蚱蜢
  热带鱼

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写物作文篇(3):写作文_500字

　　就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写作文了。但此时此刻的我，没有任何思路。
　　“怎么写？”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的作文簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
　　好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这作文簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！
　　好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？
　　“洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？”我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。
　　写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。
　　“汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。”说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。
　　这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
    六年级:醉生梦死

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