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夸夸10篇

时间:2018-11-15 来源:推荐 点击:

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夸夸篇(1):夸夸我的家乡_400字



  蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,海洋是贝壳的家……而人杰地灵,风光秀丽,物华天宝的福清就是我的家乡。
  我的家乡风景优美,有清澈的小河,河边长满了绿色的小草,像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯,河中还安装了音乐喷泉,水柱会随着音乐舞动,一会儿高,一会儿低,一会儿快,一会儿慢,好看极了!到了晚上,宽宽的马路上,大大小小的汽车,来来往往,川流不息。
  我的家乡福清还有很多特产呢!有又美味又可口的枇杷,和又甜又脆的梨子,又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼,我最喜欢又圆又甜的龙眼了。
  你要是来到了福清来,热情好客的福清人准会献上最好吃的特产让你吃个够。
  当天色渐渐暗下俩,近处的花草也看不清的时候,我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。他们仿佛是一只只会飞得小灯笼,漂亮极了。
  你们说我的家乡美不美?我爱我的家乡——福清!
 
    滨江小学二年级:陈芯蓓


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夸夸篇(2):夸夸我的朋友_450字


  他,个子比高,一双亮晶晶的眼睛,忽闪呼闪的,透着机灵劲。他,为人真诚,待人热情,很讨人喜欢。他,是我们班的运动健将,运动场上,200米,400米,800米,项项得第一;他坚强勇敢,淳朴善良,是我们学习的榜样。
  有一次,我偷偷从妈妈办公室拿了个足球来到操场上,邀来几个朋友一起踢足球。大伙玩得正欢,我兴致勃勃的飞起一脚,球滚到了操场边的水田中。几个人哄笑一声四散开了,六神无主的我忍不住哭了起来。他二话没说。脱了鞋子挽起裤脚毫不犹豫的下田了,把已经黑乎乎的足球递到了我面前。我可是女孩子啊,弄脏了一身妈妈回家又会有一顿骂呢,我迟迟不敢伸手去接。他看穿了我的心思吧,嘀咕了一句:“我好事做到底算了!”径直拿到水龙头下洗的干干净净的。
  他的成绩不怎么好,但他很虚心,每次遇到难题都会追着同学寻根问底,每次我们帮了他都会让他“请客”,毫不客气的“分享”他带的糖果。但他每次帮了人,从不要求什么。
  猜出他是谁了吗?他就是我们班的体育委员,也是我的邻居——李雄!
 
    湖南省安化县乐安镇完小三(1)三年级:刘惠坤

夸夸篇(3):夸夸我_200字


  我是一个好动的小女孩,我的爱好是画画,每逢星期天妈妈就带我去学美术,当然我画的画也很不一般哟!
  玩电脑也是我喜欢的,可是老妈看得很紧哟!
  我最大的特点是一看书就入迷,也许是受妈妈爱看书的影响,我这个“小书虫”有先天爱看书的遗传。每年大部分的压岁钱都用来买书了。尤其爱读我国的四大名着。
  旅游也是我最大的爱好之一,万岁山、龙亭、天波杨府等等都是我去过的地方。
  哈哈!你们现在知道我是一个什么样的女孩了吧!
 
    三年级:可爱的小天使远慧

夸夸篇(4):夸夸我的同学_750字


  她,长得挺秀气,一张瓜子脸,水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,非常漂亮。她的双手很灵巧,耳朵很敏锐。她是谁呢?——她就是我的同学,小兰。
  小兰很喜欢助人为乐,有一次,我正在欣赏校园里美丽的风景,突然从操场的方向传来一阵哭泣声,我急忙跑过去一看究竟。原来是一个一年级的小姑娘在玩耍的过程中不小心摔跤了,我想帮忙把她扶进教室,可心里却有一丝胆怯阻挡着我。去?还是不去?正在我犹豫的时候,小兰来了。小兰问清楚事情的原委后,安慰着小姑娘,并背着她去杰楼上的办公室友。老师把小姑娘包扎好,带到教室。后来,那个小姑娘带着一些吃的来向我们道诞辰。可小兰没有接受吃的,只是一个劲地地说明着:“不用谢,这是我应该做的,带着吃的赶紧回家去吧!”小姑娘走后,小兰笑了,笑得比蜜还要甜。小兰非常诚实。
  记得有一次,我买果饼的时候,老人多给了我和小兰两个果饼,我心里想着:哈哈,多赚了两个果饼的钱,真实惠!于是,我对小兰说:“看!多给了两个果饼,我们赚到到了耶!”小兰好像恍然大悟的样子,突然,她抓起果饼就往回跑,我本想把那多给的两个果饼,我和小兰一人一个,可看到这情景,我以为她一个人要把果饼独吞,便撒腿向她跑的那个方向跑去。可她向卖果饼的摊子跑去。“老爷爷,您多给了我两个果饼!”“啊!我还真没留意呢!真是个诚实守信的好孩子!”老爷爷赞叹着。我一看到这个情景,愣住了,把头沉沉地埋下去,惭愧极了,小兰非常开心地过来,说:“老爷爷说我很诚实,把这两个果饼给我啦了!来,我们一人一个。”可这时,我的内心充满了自责,小兰真诚实啊!但是我却……
  小兰,她是我的好同学、好朋友,是我心中永远的榜样!我一定要学习她那种助人为乐、诚实守信的精神,和小兰一样成为一个好学生、好孩子!
 
    荷花池小学五年级:曹若曦

夸夸篇(5):夸夸我的同学

  我的同学叫黄家嘉,她的爱好是唱歌。
  有一次,老师说我们全班同学任选一首歌曲来唱,我选择了左手和右手,黄家嘉选择了法国古老歌曲。那时候黄家嘉的声音多动听,全班人都呆了,老师还给黄家嘉评了100分。
  黄家嘉是不是值得给我们夸呢?
  作文2:
  我的同学叫巢瑶,她的爱好是画画,我也是。
  有一次,老师叫我们任画一幅画呢,我画了一幅祖国,巢瑶画了一幅一个男和一个女的在荡千秋,看着看着,我看得发呆了。人人看了都说好,可是我的……人人都说丑,但是我自己有信心的!
  巢瑶是我们班的画家,也就是我班的副班长。
  作文3:
  我班的班长是张靖,她无论做什么事情都是抢第一。
  有一次,开水果大吃天,老师说:“谁去洗水果?”张靖抢答:“我去!”洗完了,只看到张靖一步俩步的跑到讲台上,说:“老师,我洗完了!”老师发了水果,接到一个电话,说出去一下就回来。老师出去了,只听到教室里的小乌鸦在吵,张靖就第一个跑到讲台说:“谁再吵,我就让他/她站在那儿。”大家听了,就连头发掉在地上,也听不到。老师回来了,一直都在夸张靖。
  我班有那么好的班长,是不是值得给我们夸呢!
  良口镇第二小学三年级

夸夸篇(6):夸夸最棒我自己_650字


  “在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔”……不错,我一直觉得我是最棒的,不管在各个方面,我都像高尔基所写的书中的海燕在乌云和大海之间,释放出热情的火焰,穿梭在狂风与大海之间。
  我像只海燕,在暴风雨到来之后勇敢地、自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔;我像只海燕,在乌云与闪电的压迫下一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声;我像只海燕,在波浪愤怒的飞沫中自豪的呼叫,跟狂风争鸣;我像只海燕,在无底的大海上燃烧,为自己的欢乐而号叫。
  我是只勇敢的海燕,在怒吼的大海上、在闪电中间,高傲的飞翔;我是只不服输的海燕,在狂风中狰狞,在黑暗中挣扎;我是只倔强的海燕,越是危险的时刻,我越是挺身向前;我是只了不起的海燕,不怕任何困难,接受任何人的挑战。
  我的行为验证了我的内心,我的声音突出了我的品质,我的眼泪证出了我的善良,我的一举一动都突出了我的外向。我喜欢广交朋友,我喜欢写作书画,我喜欢听歌玩游戏,我喜欢拼图找茬。
  我有一个梦想,梦想自己当上作家;我有一个希望,希望自己在前进道路中不会迷失方向;我有一个执着,执着自己遇到困难不会退缩;我有一个信念,信念自己变得更强。
  我幻想自己有一天能事业有成,事事顺心;我幻想自己有一天能着出名书,流千百芳;我幻想自己有一天能出人头地,亲手挣一座楼房。为我,为她,还有爸妈。
  总之,这才是我,一个现实的我,一个实在的我,一个永不服输的我,我就是高傲的海燕,为自己未来提前创造条件,规划人生,我永远相信我是最棒的!
 
    汤阴县实验中学初二:闻举

夸夸篇(7):夸夸那个陌生人_1000字


  在我们身边有许许多多的陌生人,他们经常帮助身边有困难的人,他们做好事从来不留名。【开篇以议论点题,设置了悬念,引发读者的阅读兴趣。】
  有一天,在放学回家的公交车上,我就遇到了一位。【意思紧接上一段,可以并入第一段。】
  那天我和好朋友陈子睿坐六路公交车回家,一上了公交车,陈子睿才发现自己只有五十元的整钱,没有一元钱的零钞,我也刚好只有一元钱。无奈之下,她只好拿着50元钱去一个个问公交车上的乘客能否找成零钱,大约问了三四个,有些非常无奈地说:“对不起,我确实没有。”有些瞥了她一眼,冷漠地说:“问别人吧!”【这里应该有一段细节描写,当兑换零钱的尝试失败之后,通常会有一个不知所措的心理状态。】突然,【用“突然”显得很生硬,应该使用更自然的语言。比如“就在这时候”。】一个大姐姐走了过来,她大约二十来岁,长长的黑黑的头发,小小的眼睛,小小的嘴巴,洁白的牙齿,穿着粉红色的运动衣。【简单的外貌描写很好,人物容易留下印象。】她热心地把一张一元钱的人民币递给陈子睿,笑着对她说:“小朋友,只有五十元吗?没事,我给你。”陈子睿激动得不知说什么才好,【添加激动的样子。】好不容易才挤出了四个字:“谢谢姐姐”。陈子睿去投币时,那位大姐姐还不时地说:“小心点,别摔着!”还做出了想去扶她的动作。陈子睿后来对我说:“多亏了那位好心人哪!”
  又坐了几站,我去看那位大姐姐,才发现她原来坐的地方坐了一位老爷爷。那位大姐姐呢?找了半天,我看到她正扶着一个小女孩,不让她摔了。
  我懂了,她就是“活雷锋”。
  给小朋友坐公交车钱,给老人让座,扶小女孩不让她摔,这些不是每一个都会做的。但那位穿红运动衣的大姐姐却乐于去干。【这里应该再增加一些关于这种对比状况的感想——为什么她会这么做?我们从她的行为中感悟到了什么?】
  夸夸那个陌生的穿运动衣的大姐姐吧!她有着乐于助人的精神!
  教师点评:
  文章叙事细致有序,不仅有事情的详细经过,还夹有主人公的外貌与肖像描写,使人物形象更加生动具体。
  不足之处是
  1、缺少过渡。部分段落与情节在过渡上有点生硬和突然,应该在这些地方增加适当的内容,以使上下文的过渡更加自然合理。
  2、结尾处加入自己的看法与思考更好一些。
  3、人物不够丰满。除了语言描写外,要结合着人物相关的神态、动作描写,尤其是经典细节,更能突出她的乐于助人,善良的品质。
  4、缺少自己的心理描写。你的心理会随着事情的发展起变化,被人拒绝时候什么感觉,收人恩惠时候什么感觉。要描写出来。
  继续努力!
   点评教师:黄保余老师

夸夸篇(8):夸夸我的家_250字


  大家好!我有一个家,它是温暖的,我有一个家它是温馨的。
  我的家是四人之口造成的它有:一座山——爸爸,一棵树——妈妈,一朵花——哥哥,一棵草——我。
  我来个你讲讲我家的故事吧!在一座山上,有一棵树,在一棵树和一座山的中间长了一朵话花,过了几天,又长了一颗草,从此以后这四个植物快快乐乐高高兴兴的生活。这就是我们家的故事是大自然的故事。
  你有这样幸福的家吗?有这样温暖的家吗?有这样既温馨又充满情趣,充满快乐的家吗?
  夸夸我的家,他是一座山、一棵树、一棵草和一朵花组成的。我的家就是这样,那你们的呢?
 
  城关小学五年级:李昱
 

夸夸篇(9):夸夸同学_550字


  我们班上有一个活雷锋——孙一岚。为什么这么说呢?你看看下面吧。
  “叮铃铃——叮铃铃——”放学了。和小孙同桌的小李收拾收拾书包就飞奔而去,他的椅子也没放好。而小孙看见了却二话不说,不仅放好了自己的椅子,而且还把小李的椅子也摆放好了。霎时,狂风骤起、乌云翻滚、大雨倾盆而下。小孙刚想走,突然想起教室的窗和灯还没有关好。于是他不顾一切地跑回教室,把窗户轻轻地关上,又把灯一个不漏地关起来,然后他才放心的走出教室。临走时,他还时不时回头看看教室,生怕还有什么没有关好、没放好。
  小孙走出了教室来到了楼下,正看见同桌小李焦急的在楼梯口徘徊。看他像热锅上的蚂蚁,小孙便问道:“怎么了?为什么还不走?”小李说:“没什么,就是下雨了,没有带雨伞,我爸妈也正好出差去了,所以…”小孙听了点了点头:“要不我借给你伞吧,反正我也住得近。”“没事,雨也许会下小的,我再等等吧。”“轰隆隆——”雨越下越大,天色也渐渐暗了下来。小孙说道:“不能再等下去了,这样吧,你和我共用一把伞先把我送回家,然后你再拿我的伞回家好了。”“嗯,只能这样了,谢谢你!”随后,雨幕中出现了两个小身影,快快乐乐地回家了。
  从孙一岚这些小事中,我明白了:以后不仅要热爱班集体,而且还要乐于助人。
 
    桂林市汇通小学四年级:张姝琪(指导老师:李红艳)

夸夸篇(10):夸夸我的妈妈_250字


  在我熟悉的人中,我的妈妈是一个慈祥的妈妈,我非常尊敬她。
  外表普通的妈妈
  她有一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的嘴巴。她长得虽然不是如花似玉,但至少五官端正。
  心灵手巧的妈妈
  有一次体育课跑步的时候,我把校服磨破了,回家后妈妈看见了急忙拿来针和线帮我缝了起来。一直到了夜幕降临、三更半夜缝好的时候才肯睡觉。我看了很是感动,不由自主的想起一句话:谁言寸草心,报得三春晖。
  擅于烹饪的妈妈
  一次,妈妈在做一道我最喜欢的菜,从远处就可以闻到香气四溢,我都馋得不得了了,过了一会儿,一道佳肴就好了,我高兴极了。
  妈妈做的虽然都是小事,但从这些小事中我感受到了妈妈的善良,体会到了妈妈的辛苦。
 
    四年级:黄大烨

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