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诗歌朗诵词10篇

时间:2018-11-06 来源:爱国名言 点击:

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(1) [诗歌朗诵词]爱国诗歌朗诵词:我的祖国_800字

  爱国诗歌朗诵词:我的祖国
  我的祖国,
  高山巍峨,
  雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,
  暮色苍茫,
  任凭风云掠过。
  坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
 
  我的祖国,
  大河奔腾,
  浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,
  激流勇进,
  洗刷百年污浊,
  惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
 
  我的祖国,
  地大物博,
  风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,
  大漠收残阳,
  明月醉荷花,
  广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
  我的祖国,
  人民勤劳,
  五十六个民族相濡以沫,
  东方神韵的精彩,
  人文风貌的风流,
  千古流传着多少美丽动人的传说。
 
  这就是我的祖国,
  这就是我深深爱恋的祖国。
  我爱你源远流长灿烂的历史,
  我爱你每一寸土地上的花朵,
  我爱你风光旖旎壮丽的河山,
  我爱你人民的性格坚韧执着。
 
  我的祖国,
  我深深爱恋的祖国。
  你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
  你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
  你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
  你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
  你有一个神圣的名字,
  那就是中国!
  那就是中国啊,我的祖国。
  我深深爱恋的祖国。
 
  我深深地爱着我的祖国,
  搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
  我深深地爱着我的祖国,
  涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
  我深深地爱着我的祖国,
  黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
  我深深地爱着我的祖国,
  黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
  我深深地爱着我的祖国,
  坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
  我深深地爱着我的祖国,
  辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
 
  我的祖国,
  可爱的中国,
  你创造了辉煌的历史,
  你养育了伟大的民族。
 
  我自豪你的悠久,
  数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
  我自豪你的坚强,
  抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
 
  我自豪你的光明,
  中华民族把自己的命运牢牢掌握,
  我自豪你的精神,
  改革勇往直前开放气势磅礴。
 
  可爱的祖国啊,
  无论我走到那里,
  我都挽住你力量的臂膊,
  无论我身居何方,
  你都温暖着我的心窝。
  可爱的祖国啊,
  你把住新世纪的航舵,
  你用速度,你用实力,
  创造震惊世界的奇迹。
  你用勤劳,你用智慧,
  进行了又一次更加辉煌的开拓!
  祖国啊,祖国,
  你永远充满希望,
  祖国啊,祖国,
  你永远朝气蓬勃!
 

(2) [诗歌朗诵词]爱国诗歌朗诵稿:祖国啊 我亲爱的祖国——舒婷_300字

  爱国诗歌朗诵稿:祖国啊 我亲爱的祖国——舒婷
  
  我是你河边上破旧的老水车
  数百年来纺着疲惫的歌
  我是你额上熏黑的矿灯
  照你在历史的隧洞里蜗行摸索
  我是干瘪的稻穗;是失修的路基
  是淤滩上的驳船
  把纤绳深深
  勒进你的肩膊
  —— 祖国啊!
  我是贫困
  我是悲哀
  我是你祖祖辈辈
  痛苦的希望啊
  是“飞天”袖间
  千百年来未落到地面的花朵
  —— 祖国啊
  我是你簇新的理想
  刚从神话的蛛网里挣脱
  我是你雪被下古莲的胚芽
  我是你挂着眼泪的笑窝
  我是新刷出的雪白的起跑线
  是绯红的黎明
  正在喷薄
  —— 祖国啊
  我是你十亿分之一
  是你九百六十万平方的总和
  你以伤痕累累的乳房
  喂养了
  迷惘的我,深思的我,沸腾的我
  那就从我的血肉之躯上
  去取得
  你的富饶,你的荣光,你的自由
  —— 祖国啊
  我亲爱的祖国
 

(3) [诗歌朗诵词]爱国诗歌朗诵词:青春中国_550字

  爱国诗歌朗诵词:青春中国
  
  用茫茫的夜色作墨
  用疮痍的土地作纸
  在鸦片战争的硝烟之后
  是谁?
  写下的两个字--中国
  让人读得昏暗读得疲惫
  更让人读得心痛读得悲愤
 
  那萎缩在清末史书里的
  消瘦的中国呀
  那跪倒在《南京条约》里的
  软弱的中国呀
 
  那一天,无数的青年
  走上了街头
  面对淋漓的鲜血
  面对惨淡的人生
  他们的呐喊如同一阵阵惊雷
  激荡着这昏睡的土地
  他们就像一束束火焰
  在曲折的道路中蔓延
  盛开成五月绚丽的花朵
 
  此后,他们加入到共产党人的行列中
  他们义无返顾地选择了
  用铁锤砸碎黑暗
  用镰刀收割光明
  他们走过漫道
  他们越过雄关
  他们驰骋疆场
  他们英勇杀敌
  他们要以枪杆做笔
  写下一个崭新的中国
  他们要以热血为色
  描绘一个青春的中国
 
  许多年后的今天
  当我的目光穿越历史的峰峦
  我依然可以感受到他们的呼吸
  我又看见
  我又看见了
  一群又一群的青年
  那挂满汗水的面孔
  我又听见了
  他们嘹亮的歌声
  在荒芜的土地上回荡
  他们用无怨无悔的青春
  在悠悠岁月中
  写着一首爱的诗篇
 
  是的,岁月悠悠、人生漫漫
  那是一首激情澎湃的诗篇
  那是一片开满鲜花的风景
  那是一曲气势磅礴的交响
  那是一座壮志凌云的丰碑
 
  哦,中国,我要为你写一首诗
  用太阳金色的语言
  用心海浩瀚的蔚蓝
  哦,中国,我要为你画一幅画
  用春天百花的色彩
  用五星红旗的光芒
 
  今天,一个大写的中国
  让人读得光明、读得酣畅
  今天,一个腾飞的中国
  更让人读得生动、读得自豪
  这就是在世界的东方喷薄而出的
  希望的中国
  这就是在中国共产党领导下的
  辉煌的中国
  这就是我们的
  青春中国!
 

(4) [诗歌朗诵词]诗歌朗诵比赛

  前几天,学校举行了诗歌朗诵比赛,以“祖国在我心中”为题。我很荣幸,我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
  经过我们苦练,老师苦教,我读的好多了,感情也很丰富了。到了比赛那天,我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说:“别紧张,就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室,之见队室里人山人海,沸腾的很。评委坐在第一排,后面有许多班级的代表队,和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后,才知道我们是到数第二个演讲的。
  本来我很紧张的,但是看了前面几个班级的演讲后,我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的,有的是时不时地看一眼,有的是看着稿子演讲的,我那悬着的心轻松多了。
  轮到我们演讲的时候了,我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩,与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名,我们又比了一次,因为当时我们很激动、紧张,便在中间卡词了,得了九点八零分,五年级六班的分数让我们极为震惊,他们得了九点九零分,顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名,而我们因为一时的疏忽取得了第二名,看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯,我投去了羡慕的目光。
  虽然我们只得了第二名,但我们尽力了,我们努力了!
  通过这次的比赛,我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的,因此,我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国,再想想以前的祖国,我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化!
  鱼台县实验小学五年级五班 王淑婷
 

(5) [诗歌朗诵词]诗歌朗诵比赛_600字

  今天,我的心情格外激动,因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。
  诗歌朗诵比赛的预选赛,我通过了。中午,我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌:《旅行》,生怕在台上出了丑,那不就很难堪了吗?
  随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音,比赛开始了。前面的节目都愉快地进行着,不知不觉,该我上场了,我的心一下子绷紧了,我真的很怕出错呀!但我还是走上了讲台,音乐开始了,我觉得我自己的声音很大,等我朗诵完了,坐在我后面的刘文芳说,我朗诵时声音很小,后来主持人念了我的分数是8.42分,后面同学的分数都比我高,因此我没有得奖。
  虽然没得奖,但是我很开心,因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。也让我明白了在表演的时候按平常的心态来,不能紧张,否则在台下练习时练得不管有多么好,也功亏一篑了。
    六年级:霍佳仪

(6) [诗歌朗诵词]爱国诗歌朗诵词:祖国啊,我要燃烧_450字

  爱国诗歌朗诵词:祖国啊,我要燃烧
  
  当我还是一株青松的幼苗
  大地就赋予我高尚的情操!
  我立志作栋梁,献身于人类,
  一枝一叶,全不畏雪剑冰刀。
  不幸,我是植根在深深的峡谷,
  长啊,长啊,却怎麽也高不过峰头的小草
  我拼命吸吮母亲干瘪的乳房,
  一心要把理想举上万重碧霄!
  我实在太自不量力了:幼稚!可笑!
  蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。
  于是我受到了应有的惩罚,
  迎面扑来旷世的风暴!
  啊,天翻地覆……
  啊,山呼海啸……
  伟大的造山运动,把我埋进深深的地层,
  我死了,那时我正青春年少。
  我死了!年轻的躯干在地底痉挛,
  我死了!不死的精灵却还在拼搏呼号:
  “我要出去!我要出去!我要出去啊——
  我的理想不是蹲这黑的囚牢!”
  漫长的岁月,我吞忍了多少难忍的煎熬,
  但理想之光,依然在心中灼灼闪耀。
  我变成了一块煤,还在舍命呐喊:
  “祖国啊,祖国啊,我要燃烧!”
  地壳是多么厚啊,期望是何等的缥缈,
  我渴望!渴望面前有一千条向阳坑道!
  我要出去:投身于熔炉,化作熊熊烈火,
  “祖国啊,祖国啊,我要燃烧!”
 

(7) [诗歌朗诵词]爱国诗歌朗诵稿:祖国,我爱你_400字

  爱国诗歌朗诵稿:祖国,我爱你
 
  我爱你叮咚的驼铃
  是它让丝绸之路源远流长
 
  我爱你嫩绿的草芽
  是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉
 
  我爱你乡间的牧笛
  是它把五彩的音符撒向八方
  我爱你都市的高楼
  是它把人们的理想托向太阳
  我爱你长江的碧波
  是它把56个民族的心曲弹唱
  我爱你黄河的波涛
  是它把13亿人民哺育抚养
  我爱你长城的雄伟
  是它挺起了中华儿女的脊梁
  我爱你巍巍的黄山
  是它展现了祖国的秀美端庄
  我爱你高原的旷达
  是它袒露出炎黄子孙的豪放
  我爱你蔗林的茂密
  是它甜透了亿万人民的心房
  我爱你开放的窗口
  是它让文明的花朵争艳芬芳
  我爱你改革的浪潮
  是它把贫穷落后的帽子甩掉
 
  我爱你智慧的头脑
  是它领回了四大发明的金奖
  我爱你勤劳的双手
  是它为现代化祖国打扮梳妆
  我爱你伟大的旗帜
  是它代表了人民前进的方向
  我爱你五色的风帆
  是它让世纪之船鸣笛远航!
 
  祖国,我爱你
  我爱你的草青木秀
  我爱你的鸟鸣蛙唱
  我爱你的山山水水
  我爱你的城城乡乡
  我爱你的风花雪月
  你爱你的丽日艳阳
 
  祖国,我爱你
  是你给了我生命
  是你给了我力量
  是你给我的渴望插上了
  一双飞翔的翅膀
 

(8) [诗歌朗诵词]五四爱国诗歌朗诵稿:我们是青春的太阳_250字

  五四爱国诗歌朗诵稿:我们是青春的太阳
  
  我们是青春的太阳
  当我低头一瞥,
  胸前的团徽闪烁着,
  那么耀眼的光,
  沉默中,
  充满了胜利者的凯歌。
  鲜艳的领巾跃动着,
  那是我们的热血在燃烧。
  微光里,
  它们深深地互相赞颂了。
  我的心不禁颤动了,
  记否火烧赵家楼,痛打章宗祥;
  记否高喊的口号:
  外争国权,内惩国贼;
  记否“三罢”斗争波澜壮阔;
  更不能忘,
  胜利后的全国欢腾!
 
  不解放的行为,
  造就了自由的思想!
  翻开历史的篇章,
  不能忘却那光辉一页
  ——“五四”爱国运动。
  骄傲么?
  伟大的先驱者举正了爱国之旗,
  自豪么?
  我们是他们精神的延续,
 
  我们是青春的太阳
  光荣的称号
  ——共青团员!
 

(9) [诗歌朗诵词]爱国诗歌朗诵稿

  祖国啊,我为你自豪  当巍峨的华表,  让挺拔的身躯披上曙光,  当雄伟的天安门,  让风云迎来东升的太阳.  历史的耳畔,  传来了礼炮的隆隆回响,  那排山倒海般的回响,  是中国沧桑巨变的回响.  一位巨人俯瞰着世界,  洪亮的声音,  全世界都听到了,  中华人民共和国成立了!
  当第一面五星红旗冉冉升起,  那胜利的旗帜,  在朗朗的空中迎风飘扬,  人民扬起了头颅,  全世界都看到了,  中国人民从此站起来了!
  这历史凝聚了宏伟,  尽情地涂染十月的阳光,  这气势慷慨激昂,  筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
  辉煌的纪元,  用苍劲的大手,  抒写了新中国灿烂的篇章,  人民自豪地指点江山.
  苦难的母亲,  擦去满眼的泪花,  露出内心的喜悦由衷地欢畅,  祖国豪迈地走向了繁荣富强.
  讴歌我们的历史,  有盘古开天辟地的神话,  迸发出生命的光芒.  讴歌我们的历史,  有四大发明的荣耀,  播撒在这片荒芜的土地上.  讴歌我们的历史,  有老子孔子的圣明,  几千年文明的圣火把我们照亮.

(10) [诗歌朗诵词]诗歌朗诵活动总结_1000字


  为了让我们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识,在周一上午的语文课上,老师组织我们全体同学开展了“诗歌朗诵会”的活动。
 
  活动开展得有序且热烈。我们首先采用了抽签的方法决定朗读顺序。第一个是董文浩同学朗诵,他为我们带来的是《观沧海》。在他带领下后,大家都主动踊跃地上台朗诵。随后,朗诵的诗篇很多,有《凉州词》、《天净沙·秋思》、《泊船瓜洲》、《七步诗》、《木兰诗》、《行路难》……同学们每朗诵完一首诗,老师都会给出简单的点评。这不仅为同学们的精彩诵读锦上添花,也给我们带来了更多的解读方式和相关信息。
 
  通过这次诗歌朗诵活动,我们不但学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,懂得了诗歌的特点。我在诗歌的收集、释读方面也有了较大的收获。现总结如下:
 
  一、诗歌收集方面
 
  在收集诗歌的过程中,我学会了分类收集法,并了解了它的重要作用与意义。
 
  分类收集法,即在收集诗歌的时候,可以采用分类收集的方法。按照内容划分,诗歌可分为:咏物诗、山水诗、田园风景诗、送别诗、思念家乡、思念亲人诗等。
 
  比如:曹操的《观沧海》是描写山水类的诗,而马致远的《天净沙·秋思》可以归类到思念家乡亲人的诗。按照分类来收集诗歌,还可以方便我们在将来的写作中适当加以引用。
 
  二、诗歌释读方面
 
  本次活动中,我在诗歌释读方面也收获颇丰。
 
  比如,在释读一首诗歌时,我们首先要了解诗歌的作者、作者写诗时的背景情况、写诗时的心境是怎样的。这些都有助于我们更好地理解诗歌的含义。
 
  以李白的《行路难》为例吧,李白是我国唐代的着名诗人,有“诗仙”之称,他是个才高志大的人。到了京城后,不但没有被唐玄宗重用,还受到权臣的诋毁排挤,于是满怀愤慨地写下了《行路难》。了解了这样的背景,我们就能理解了诗人“怀才不遇的情怀”以及抒发了“在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望”的情怀。
 
  三、诗歌朗读方面
 
  最后,在诗歌诵读方面,我也有所收获。
 
  我知道了在朗读诗歌时,需要注意读出感情、读出节奏,要把握韵调、读出抑扬顿挫,把诗歌的情境充分地表达出来。
 
  当然,活动也有不完美的地方。诸如时间短了些、个别同学准备不充分等等。也许这与我们第一次搞这种活动经验不足有关。
 
  以上就是我参加本次活动的总结。本次活动让我更贴近了诗歌、了解了诗歌。我希望,类似的活动以后能够多搞一些。我也坚信,有了这次活动的经验,以后的活动会搞得更加圆满。
 
  (2012年12月02日)
 
    六年级:杨子雨

本文来源:http://www.xjwk.net/mingyan/228199.html

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