大自然还有什么指南针5篇

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大自然还有什么指南针篇(一):大自然的文字读后感

【篇一：《大自然的文字》读后感】
暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《大自然的文字》。
这本书讲了大自然就是一本“书”，也是一位“严格的老师”。比如像这个孩子就被“老师”给批评了。有一次，妈妈叫他去森林里采浆果，他说：“好吧！”他来到森林里看到有一棵灌木丛长有好多个水灵灵的红浆果。他想：“太好了这一次桨果我一定要采得比谁都多。”他采了满满一大篮红浆果，开心地回家了。他在回家的路上吃了几个红浆果，结果又是恶心又是肚子疼。还好他当时呕出来了，要不就中毒了。这就是不认识大自然的文字的后果。
这本书就是一个知识的“宝盒”，打开“宝盒”的时候知识就是你的老师了。
【篇二：大自然的文字读后感】
今天，我读完了《大自然的文字》这本书，对它奇妙的内容回味不已。现在就让我做一回“大自然翻译员”吧！
这里有星星的作用、云的作用、小鸟的作用、石头的作用……我最喜欢的，是白云的作用。
白云——天空的衣服，有些人总喜欢在劳累之时仰起头，欣赏白云的千变万化。可是，有几人知道，白云的变化也是有学问的。
如果你仰头一看，看到那蔚蓝的天空上有一丝薄雾似的云，好像一条丝巾。认识大自然文字的人，立刻会说出那云叫卷云。另外，从卷云可以知道天气不好，十成有九成会是阴雨天。
在炎热的夏季，如果你乘飞机去旅行。看到一朵云慢慢地变成铁匠铺里铁砖的模样。飞行员知道，这种云是雷雨的预兆。如果飞机在这样的云里飞行，那里的强有力的风会将飞机毁掉。
除了云的作用之外，我还喜欢小鸟的作用。
如果天空中的燕子飞得很高很高，从低处看很小很小，这说明什么呢？这说明天气很好。
白嘴鸦飞来了，告诉人们：春天来了！大雁飞走了，春天也走了，冬天来了。
好了，我要继续去研究大自然了！
【篇三：《大自然的文字》读后感作文】
阅读给我们带来的，是生命的快乐和生活的实感，会转化为我们吸纳新事物和知识的能力，或引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素质。
最近，我阅读了《大自然的文字》这本书，这本书让我明白了许许多多的道理，让我变得有着丰富的高品质阅读生活。
读了《渔夫和金鱼的故事》，让我明白了做人不能太贪婪，要有所满足，不能像文中的老太婆一样不知道满足，要这要那最后又变成了一无所有。
读了《狗的忠诚》，笔者有一条狗叫施坦茜，是德国牧羊犬和松狮狗混血后的完美杰作。他的鼻脸尖长，颊骨宽大，眼斜耳短且耳毛浓密，尾部短小多毛，体态尤其优美，比其他动物更像小母狼，唯独火焰般的金红色体毛显示出胡狼的血缘。它还会狗的基本训练。每当笔者要和施坦茜分开的时候，施坦茜就会显得闷闷不乐、心事重重，紧跟着笔者，寸步不离，很反对笔者的离开；当笔者回来的时候，施坦茜就会发疯似的跑到笔者面前，欣喜若狂的迎接笔者。从这篇文章可以看出狗对人类的忠诚。而生活中，人们利用这种忠诚，滥杀狗，吃狗肉。每当看到那一条条血淋淋的狗挂在肉摊上，我便感觉难受，是那么想哭。希望人类不要滥杀狗了。
以上两篇故事最让我感受最深，这几天我还读了《大自然的文字》、《车轮的演变》、《动物的麻烦》、《狐狸的窗口》、《如何谋杀一首诗》、《黄金周末》等。
读了《大自然的文字》，让我懂得了：阅读给我们带来的，是生命的快乐和生活的实感，会转化为我们吸纳新事物和知识的能力，或引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素质。
【篇四：读《大自然的文字》有感】
我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向，他们朝天望望在许多星星当中，会找到小熊星座，在小熊星座中会找到北极星，有北极星那边就是北方。
云，也是天空这本书上的文字。炎热的夏天远远耸立着一座白云的山，从这座云山上向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点才好，如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也就是一本有趣的书。
建筑工地上挖出一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古代时，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。大自然真的给我们带来了不少学问。
【篇五：《大自然的文字》读后感】
刚开始，我看到《大自然的文字》这个书名，以为是告诉我们一些大自然的美丽的不可思议的奇观。结果看了才知道，这不是描写景色的，而是一本科普书，告诉了我们很多知识，让我们知道大自然中自然形成的一些物质是怎样变成人们需要的东西，成为人们得力的帮手。
这本书的大部分地方的风格都和《昆虫记》差不多，很幽默轻松。经常把大自然的一些物质当成人来写。作者在故事的开头就给读者讲了一个笑话：一个男孩到森林里去探险，迷了路，他很饿。突然，他看见一棵小树上结了很多颜色鲜艳的小果子，就采了五颗吃，结果回家就闹肚子了。你可能会笑这个男孩那么笨，颜色鲜艳的野果当然不能吃了。其实这就是不懂大自然的文字，不够了解大自然。接着，作者伊林就给我们讲了许多知识点，比如：人们让隐形的工作者——风发出电的过程，水的循环过程，铅笔是由什么矿物制成，莫斯科图书馆的运转过程等。
看完这本书，我认为我们更应该了解大自然、保护大自然了，因为这样其实就是保护人类自己。你哪一天不小心吃了毒蘑菇，别抱怨大自然长了一种有毒的蘑菇，其实这是大自然对你不了解它的惩罚。当你了解大自然就知道大自然是多么重要！大自然中的树可以为我们遮风挡雨，抵御强大的沙尘暴。大自然中的一些没毒的果实、蔬菜可以解决我们的温饱，并让人们可以播种种出更多食物。大自然中的动物有的可以为我们提供食用的肉，有的做成毛皮大衣，还有的能成为人类的朋友。大自然中的风、水、能源、矿藏更是为我们人类社会的飞速发展提供了不竭的能源和原料。但有些人为了谋取私利，多赚钱，打大自然中可爱的动物和绿色的植物的坏主意，乱捕乱杀，滥砍滥伐。这种违背大自然规律的粗暴行为，也必将使人类遭受到大自然无情地惩罚。层出不穷越来越多的异常气候、地质灾害和环境污染就证明了这一点。现在虽然大家重视了，开始提倡低碳环保了，可是对大自然造成的破坏依然在持续，现在每年都有许多动植物灭绝。我们应该懂得，大自然为我们提供的物品是有限的，但如果人们任由自己贪婪、过度地汲取，从不考虑让自己安静下来，真诚地与大自然沟通，虚心地读懂大自然的规律，那么，我们将会付出更大的代价，得到更多地惩罚。相反，如果我们能与自然友好相处，人类可利用的资源会更多，生活环境会更好，人类社会发展会更持久，我们的未来会更幸福！
【篇六：大自然的文字读后感】
在我们生活的大自然里，有许多有趣的事。每一颗星就是一个字，脚下的每一颗小石子是一个字，海里的每一个贝壳也是一个字。学完了这一课后，我便明白了要怎样观察这一个个“字”。
举个例子吧。云，是这本大书上的文字，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山就变得像铁匠的铁钻了。飞行员知道，钻状云是雷雨的预兆，应该远离些好。如果在它的里面飞行，它会把飞机摧毁。
天上有文字，地上也有文字。建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可他并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。贝壳生活在海里，可见在远古时代，这里是一片汪洋。
学完了这一课，我明白了要注意观察，多一些寻找，请教懂的人，多到田野里走一走，也要多看一看课外书，广博知识。就一定可以明白大自然的文字。
【篇七：《大自然的文字》读后感】
大自然的文字？看到题目《大自然的文字》，大家一定会想，大自然会有文字吗？这你就不懂了吧，其实，在大自然中，天上地下到处都是字。
说实话，刚读这篇文章的时候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字。后来通过课文中介绍的几个例子，我才知道其中的奥秘。星星在平常的人看起来，极为普通。可是，它如同指南针一样，能使我们不迷失方向。云朵呢？它是天气预报的使者，只要出现了砧状云，就会说明了会有雷雨降临。石灰石和在林中的花岗石，也是一个文字。它们能告诉我们，这片土地原先的情况，让我们了解到这儿的地质变化……
这些从不被我注意过的自然界的景物，原来有这么大的作用啊！通过后来的学习，老师和同学们互相补充，我又了解到了很多大自然的文字：大雁南飞，秋天就在眼前；蚂蚁忙着搬家，出门就一定要带雨伞。快要下雨的时候，燕子就会低飞，虫子们在下雨时会离地面较近，而燕子为了捕捉它们，所以飞得也会低。将要地震时，青蛙会像搬家一样大型迁移，甚至马路上都会爬满青蛙。海啸的前几十分钟，海水会泛起一个又一个小泡泡，随即会有小浪头打来……这一个又一个鲜明的例子，也同样拯救了不少条生命。
由此看来，大自然的文字是多么重要，又多么有趣啊！当然，这些文字是不会每个人都认识的，只有那些勤学好学、善于观察和请教的人们，才会懂得它们。
所以，从现在开始，大家都要多去野外看看，有不懂的及时问别人或者找书，这么日积月累，你的“文字”量就会越来越多，知识量也会越来越大。到那时，你将会真正成为知识的主人。
【篇八：大自然的文字读后感】
这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的细小的事情，展开丰富联想，描绘了一些细腻、别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来，巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和态度，坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，体会人生的趣味。
本文内容丰富。作者尽情赞美了大自然无穷的生命力。全文分四个部分，第一部分，先描写风雨中的小白花，表达了作者的敬佩之情。在风雨中，小白花细小的根“却稳固在纠结于土地之中”；“经过风雨的磨炼和洗礼”，小白花“仍然坚毅地绽放”。再描写了风雨中的小鸟，振翅高空，“马声啁啾地回荡在空中。”最后一段是本部分的小结，揭示出了作者获得的启示：人类不应惶惶度日，要像小花小鸟一样，与大自然和谐一致，融为一体。“雨要下说下吧，风要就吹吧”，作者三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐不安，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，顽强绽放；要像小鸟一样，振翅高飞，放声歌唱。
第二部分，作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾勒出池边的景色后，作者描写了这样的一幕，人们将石头投入水中激起不同的声音。“面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁在事后是抱着诗人一般的情怀与感触悄然离去呢？”作者的发问表明了他的写作意图：以诗人一样的情怀与感触来审视“各式各样人们和各种各样的声音”，“了悟出各种大小不同的石头，会响起各种大小不同的声音”。“浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界中”，人们也在浑浑噩噩、匆匆忙忙地生活，在生活的水池中，我们也在投石头，但我们投入了多大的石头。激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆匆忙忙的状态下，我们并不知觉。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们需要平静下来思考一下我们在生活中的的付出与获得。
第三部分又写到了天上的云。作者写了为断变化和不同的形态，目的显示是用来比喻“人的心”和“人的命运”。由“云朵的变化”作者想到了很多我，作者想到了人的心境与人生的际遇的关系，想到了人生如流云一样的变化。由此得出结论，“纵然欢喜，也不必得意忘形，纵然悲戚，也不必怨天尤人”。进而推论：“若每个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。”
第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成绩，自然就有了新的希望。
从作者的写作意图来看，全文以“大自然的启示”为标题，起笔是大自然，落笔是启示，表达了作者在对自然景物的观察中产生的一些人生的思考：坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一致，不因为生活中的些风风雨雨就惶恐不安，思考一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、谦虚的胸怀，认真负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。

大自然还有什么指南针篇(二):大自然的启示

其实大自然有很多启示，只要我们留心观察，就能发现其中的奥秘。例如：如果你在野外迷了路，你就可以看看树上的树叶，南面是较多的，而北面是稀疏的这样你就可以判断方向，另一种方法是可以看看树的年轮，较密的是南边，较稀的是北面。即使你没有带指南针也可以正确的判断方向，这就是大自然给你的启示。
其实昆虫也是我们生活中的天气预报员，比如：蜻蜓、蜘蛛、蚂蚁这些昆虫就是我们生活中的天气预报员，下雨天，许多蚂蚁就会成群结队的一个接着一个鱼贯而出，还有的就是蜻蜓和蜘蛛，下雨天，蜻蜓低飞是因为潮湿的天气把许多小昆虫的翅膀沾湿，所以飞得低飞得慢；而蜘蛛呢，则会趁下雨前，离开蜘蛛网，找一个地方避雨，之后则会重建蜘蛛网，因为如果它不搬走的话，下雨的时候，他就会无家可归。
我们人类还有许多老师，例如：蝙蝠，蝙蝠的眼睛是完全看不见得，只是靠耳朵和嘴配合的，因此我们受到启发，发明了雷达，这样飞机就会在夜里安全飞行。
还有很多大自然对我们的启示，因为它希望我们能够发现它们，并且让它们成为我们整个世界的奇迹！

大自然还有什么指南针篇(三):我的好伙伴作文结尾

【篇一：我的好伙伴】
他，个子不算太高，却很自恋又乐于助人；脸上镶自一双水灵灵的大眼睛是那样有神；笑起来时，脸上的小酒窝使他显得十分可爱。这个少年便是我的好伙伴——小明。
说他是自恋狂还得从那一件事说起：那是在一堂自习课上，同学们都在学习，教室里顿时鸦雀无声。“啦，啦啦……”这歌声打破了教室的沉静。哦！原来小明在唱歌呀！我在点忍无可忍，便对他说：“喂，不要再唱了，小明！你以为你的歌声有多好听，还不如听鸟叫呢！”“唉，这么好听的声音，能不如鸟叫？想夸我你就直说，我一向是很谦虚的，要不我再献上一首歌曲……”小明的话刚说到一半，全班同学大笑起来，我便急忙说道：“别，别……你继续唱你的歌去，不过你先唱在心里，下课在向同学们表演。”他听我说完，向我做了个鬼脸，便又轻声地唱起了歌，我心想：这么难听的声音，还不如堵上耳朵，他却自以为好听，再怎么唱也比不过鸟叫。
不要看他这么自恋，其实他心地十分善良，喜欢乐于助人。记得那是一个乌云密布的下午，天正下着倾盆大雨，我因没有带雨伞正在着急地等待着，希望雨早点停。我心想：怎么办？我没有雨伞，妈妈正在上班无法拿伞给我，该怎么办？正当我沉思时，小明的话语打破了这个宁静。“怎么，没带雨伞吗？”他冲我笑了笑，脸上的酒窝显得十分可爱。“是呀，不知道该怎么办！”“嗯…我的雨伞先借你吧！我家就在这附近，记得明天还给我哦！”没等我回答，他便把雨伞硬塞到我的手里。“这，这怎么好意思，不过，谢谢你……”没等我说完，他早就消失在雨雾中不见了踪影。直到第二天，我才知道小明因淋湿而感冒了，没能来上学。
这就是我的好伙伴——小明。
【篇二：我的好伙伴】
我有一个形影不离的好伙伴

大自然还有什么指南针篇(四):有趣的发现作文300字

【篇一：有趣的发现】
今天早上一起床，我照例又去看望我的小苗儿。我有一个惊讶的发现，还有一个悲伤的发现。
我先说让我惊讶的发现：有一颗我不知道名的小苗悄悄地从泥土里钻了出来，它的身体细细的，小小的，很瘦弱的茎上顶着一个好像含苞欲放的小骨朵。
令我悲伤的发现是，我亲手种的一个豌豆烂了。妈妈告诉我，可能是浇水浇得太多了，种的豆子都快成水泡豌豆了，涝死了。我难过地把它拔了起来，我发现它的根已经长得很长很长，就是顶出来的豆子已经黑了一大半了。我以后一定要吸取教训，少浇一些水，这样其它的宝宝就不会烂掉了。
不过，我又一想，这花盆里的土可真奇怪，我亲手种的黑豆和黄豆至今没有发芽，倒是长出了一颗小草，真是让人想不通。
【篇二：有趣的发现】
在奇妙的大自然中，有许多值得我们去思考的问题，我就在一次不经意间发现了一件有趣的事。
记得一年冬天，我写完作业想喝水，可纸杯都用完了，我只好用冰箱里的装菜碗接水喝，可，我刚倒进开水，只见“砰”的一声，碗居然爆了，我吓得“哇”的一声就哭了出来。爸爸来了，问事情的经过，问完后哈哈大笑：“儿子，来，爸爸帮你，碗准不会爆。”我在心里暗暗的想：我爸要干什么？
只见爸爸重新从冰箱里拿了一个碗，可他没有直接到开水，而是先用温凉水泡一泡碗，再倒入开水，我的心提到了嗓子眼，倒完了，可碗没有爆，我高兴极了，一口气将水喝完，问：爸爸，这是怎么回事啊？爸爸笑着说：冰箱温度低，碗就开始“缩”，你突然一倒开水，它一“涨”，便爆了。我是先让它适应一下，再倒水就没事了！
是啊！只要我们仔细观察生活中的点滴，就会有意想不到的收获。
【篇三：有趣的发现作文】
暑假的一天，我和爸爸去国家南岭森林公园游玩，走着走着，爸爸问我；“鑫鑫，你知道在森林里如何辨认方向吗？”我想了想说：“可以看指南针；看树木的年轮，年轮较宽的那一面是南方；看大石头，石头长着青苔的那一边是南方；还可以看北极星。”爸爸听了后笑者说：“你说的都对，你观察一下周围，还有什么方法可以告诉我们方向？”于是我认真地观察起来，看了好一阵子，突然我眼前一亮说：“我发现树木的枝叶长得茂密的都在同一个方向，是不是它们都指着一个方向呢？”“你发现的是对的，我们回家查查资料吧！”
回家后，通过查看资料后，我知道树木的枝叶长得茂密的那一边是南方，这是因为那边潮湿，且阳光充足，树木长得比较茂密。
这次有趣的发现，让我知道生活中处处有学问，我要多观察，多思考，才能积累更多的知识。
【篇四：有趣的发现】
今年夏天妈妈带我到农村玩了一阵子，在我的仔细观察下发现了一个很大的自然秘密！
这个秘密就是在大雨来临之前，小动物们的表现。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麦田旁的小河边玩，发现天慢慢的暗了下来，许多蜻蜓黑压压一大片，飞的很低，伸手就能碰到。燕子也越飞越低，好像透不过气来。我感到非常奇怪，正在纳闷，姐姐拉起我的手就跑，边跑边说快下雨啦！还没弄明白怎么回事，大雨已经把我淋透啦。
我很奇怪为什么动物会比我们人类先知先觉呢？妈妈后来告诉我，蜻蜓和燕子低飞是被迫的，因为下雨时气压低，空气潮湿，昆虫的翅膀感受到了潮湿飞不高，要捕食虫子，所以蜻蜓和燕子要低飞啦！在我的仔细观察下又知道了一种自然常识，这个假期真快乐！
【篇五：有趣的发现】
星期日，下午3时30分，我和妈妈去市场买菜。
我们慢吞吞的走到人山人海的市场，走过来走过去，突然，我看见了一篮鲜红的西红柿，我想起了向老师叫我们买几个小西红柿用来做小实验，还要把实验的过程和结果写下来呢！我就对妈妈说：“妈妈，老师叫我们买几个鲜红的小西红柿，用来做小实验。”妈妈就爽快的帮我买了1元钱的小西红柿。
我飞快地跑回家，拿起一个大圆碗，把里面装满清亮亮的水，再把一个鲜红的小西红柿小心翼翼地放进水里，只见小西红柿慢慢地沉了下去，在水底晃了几下，就像一个睡着的婴儿不动了。我又不停得往里面放盐，忽然，那婴儿像睁开了那惺忪的睡眼，穿着一件鲜红的游泳衣向上游，不一会儿就浮出了水面。
这个实验让我知道水有浮力，并且盐放得越多水的浮力就越大。
【篇六：有趣的发现】
今天我和爷爷一起去捉知了，知了……知了……
听说关于知了还有一个故事呢，是因为知了犯了一个错误，然后就不停地叫知道了知道了……先不说了，我还要捉知了呢，这时爷爷看见了一只知了便用闪电般的速度捉住了它。
回到家我们就努力地让它叫可它就是不肯我们只能认为它是哑巴。说道哑巴就让我们来想想这天才音乐家是怎样发出这美妙声音的吧。
我左观察右观察怎么也观察不出来。我就跑去问奶奶，奶奶在睡觉才把奶奶摇醒，结果奶奶也不知道，我只能求教于我的百宝箱了，终于在《昆虫记》这本书上找到了，书上说蝉有两张鼓膜，当鼓膜震动了知了就相当我们说的鸣叫了。
其实大自然还有许多东西等着我们去发现，让我们一起去发现。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
【篇七：有趣的发现】
我一直以为兔子只吃萝卜、青菜还有树叶之类的东西。可是有一天发生的一件事，让我增加了对小白兔的了解。
有一天我放学回到家，正在卫生间洗手，“淼淼快来看”，妈妈在书房大叫。我赶紧跑到书房一看，不禁哈哈大笑大笑。你猜怎么啦？原来我养的小白兔欢欢在吃我的零食——鱿鱼丝和牛肉条，而且吃得津津有味，想不到兔子也知道好东西好吃。
原来的时候，欢欢一直在笼子里，没想到它长得还挺快，我就给它换了个纸箱。妈妈今天在擦地板的时候把箱子放到了我的书桌上，忘了搬下来，兔子竟然从箱子里跳了出来，还吃我的零食，真叫人哭笑不得。
你说，我家的小白兔是不是很搞笑啊！我还要继续观察看它还能出什么洋相。
【篇八：有趣的发现】
我们家有一个很漂亮的水族箱，自然里面也有可爱的小鱼。可是近期它们却接二连三

大自然还有什么指南针篇(五):读《大自然的文字》有感

今天，我读了《大自然的文字》这篇小说，让我懂得了大自然中的文字是无数的，是有趣的。
刚读这本书，我有种种疑惑，大自然真的会写字吗？其实在大自然中，星星在夜晚就像一个路牌，望望星空，找到北极星，有北极星的地方就是北方，即使没有指南针，北极星也会照亮回家的路。
云朵，像一位悠闲的老师，当你不好好听课的时候，它会严厉地惩罚你。天空中，白丝带似的云在飘荡，它会警告你，卷云不会有好天气，阴雨天要来。当天边向你伸出铁砧似的云的时候，雷雨在慢慢向你靠近。
当你没看天气预报，没关系，大自然会帮助你。动物是我们的好朋友，燕子在空中侦察天气，飞很高天很晴，飞很低雨很大。白嘴鸦为你报春天来了的喜讯，大雁帮我们告别秋天，鹤帮我们迎接暖和的日子。
我们走在大自然里，看到一块石灰石，就像让你翻阅一本历史书，它从海底贝壳，变成大地上的石灰石，让我们知道这里从前是一片海洋。森林里的大石头，披着青苔，让我们由然而知它没有晒过阳光，想想它的经历，该是冰川带它来这的。
大自然是美丽的，也是可怕的，它也会教训人，当你不认识大自然的文字，五彩缤纷的有毒食物常常会教训你！
自然界中的文字是美妙的，是不计其数的。一颗小星星，一块小石头，一个异常的云，都存在无数的奥秘，我们在大自然中多留心，就会了解到许多大自然中的文字，这些文字对我们很重要，很有帮助，对于那些不认识大自然的文字的，他们会有相当的惩罚。这些文字是很有趣的。大自然像一本书，我们做大自然的伙伴应该多学习，多到野外走一走，看一看，让大自然做我们的老师教会我们更多知识！
通过看这本书也让我感受到我们遇到问题一定要多善于请教，善于观察，那样你会发现更多的奥秘。

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