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人生有三本书6篇

时间:2018-11-19 来源:文秘知识 点击:

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篇一:[人生有三本书]人生必读三本书

那是知识凝聚成的一股力量,也是知识的源泉,它履行自己神圣的职责,它将这种灵魂埋到每一个的心灵深处。它让所有人有了对知识的渴望,就像一场细雨悄悄润泽我们的心田,让春泥播种出新的希望。那就是,人生目标的领航者——有字之书、无字之书、心灵之书。
它,带领我走向广阔的知识天地,为我开辟出一片知识的金色大道。它带我放眼世界,带我看那星辰的奇妙;带我领略海洋的深奥;带我观赏蓝天的微笑;带我倾听生命的心跳……它于我形影不离,从一个个不起眼的汉字里,却闪砾出耀眼的光芒,那是笔无形的财富,不止是财产。但有时,它会带我来到人们心灵深处,让茫然的自我找到人生的航向,让黑暗中的自己也能找互目标,活出自己的精彩。那是我们伟大的祖先留下的历经几百年岁月的冲刷,最后,来到我们手中。无论是文学著作还是治国方针,无论是天体运行还是人物传记……都是人类文化的精髓。当我们再次翻开它时,它又会是不一样的,因为这,就是书箱的神奇力量。
当我们静下心来,坐在岩石上聆听泉水的叮咚,观赏一派迷人的风景。与人们不可分割的是生活,所有人都知道的。但其实没有那么简单,生活把知识吸收了,只有懂得去作文品味,才能发现生活中暗藏的秘密,因为生活是知识含量最深最广的一本书。我载种一株花草,它让我感受到了生命力的顽强;我观赏高山流水,它给了我悠然的心境;我听到鸟儿在鸣叫,它告诉我那是春在歌唱。这是一种耐人寻味的境界,生活,总能给我们带来意想不到的收获。
在世界万物里,无论是看书写作,还是观景赏花,都离不开自己的想法。源于心的力量是最强大的,看了再多书也离不开自己的心得。人的心灵是无限大的,就像天边的宇宙那么宽阔,我们一定要了解自己,有自知之明,心灵如同黄金,也许在这漫长的人生路途中,一个没有想法,只顾盲目前行的人,他只是一副没有灵魂躯壳,只是行尸走肉。而有目标前行的人,他有人生的定位,他会去寻找捷径,而且有充足的时间,可以去看自己一步步成长的脚印,观赏沿途的风景。这才是一个有目标的人,他有指南针,有目的地,只有行有思,才能走得远。
一个人,若有这三个光环围绕着,他一定是一位有成就的人,他可以靠自己的双手告诉世界。他的心灵不会空虚,他的意志不会软弱,他可以用自己坚强的外壳、坚定的内心撞开成功的大门,那,才是属于自己的无限的光荣时刻,他也得到了荣耀。

篇二:[人生有三本书]做人与做事读后感

【篇一:《做人与做事》读后感】
今天,我读了一本书,名叫《做人与做事》。这本书是知心姐姐卢勤写给我们和家长的一本书。让我们亲子阅读,帮我们培养良好的思想品德。
这本书的第一篇名就叫做“好心态能改变你的世界”。有一篇叫:“太好了”。在我们的心里有两个小人,一个小人的名叫“太好了”,而另一个小人的名叫“太糟了”,和“太好了”的小人做朋友,每天生活在快乐的世界里,而和“太糟了”的小人做朋友,每天就生活在失望的生活里。所以,不管我们遇到什么样的困难,都要对自己说:“太好了,我今天我有机会打败你了!”
还有一篇名叫“我能行!”在我们的心灵里有两扇大门,一扇叫“我能行”,另一扇叫“我不行”。这两个词虽然只有一字之差,但是里面的含义是完全不同的。我们在生活中要对自己说:“我能行”,而不是“我不行”。勇于说“我能行”的人,不论做什么事都能勇敢面对。而总是说“我不行”的人,总会被困难所打倒。相信自己行,才会我能行。今天若不行,争取明天行!
读完这本书,就像送走了“太糟了”先生和“我不行”先生。告别“太糟了”,告别“我不行”。让“太好了”和“我能行”陪我们成长。我相信,成长的道路上会出现光明的。
【篇二:读《做人与做事》有感】
今天,我读了《做人与做事》这本书,它令我深有体会。
这本书的主要内容是这样的:做人要往好的方向想,不能老想着“太糟了”,否则就会造成不必要的伤害。要经常想“我能行”。虽然“我能行”和“我不行”只相差一个字,可意思却完全相反。因为“我能行”是成功者必备的心态,是充满自信心的表现;而“我不行”是失败者不能获得成功的主要原因,也是缺乏自信心的表现。帮助别人,快乐自己。想要让自己快乐,就必须先让别人快乐。在别人急需要帮助的时候,你可以伸出援手帮助别人,就会感到快乐。正所谓:赠人玫瑰,手有余香。
快乐人生的三句话:1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要帮助吗?”
《做人与做事》这本书让我明白了一个深刻的道理:做事先做人,是因为人格在空间上决定了做事的空间;做人先做事,是因为为人的各种素质,只能在做事中才能形成;人的本质,只能在做事中才能开发;人的能力,只有在做事中才能发挥。
【篇三:《做人与做事》读后感作文】
决定看卢勤的书,是因为自己一次深夜里看电视,听了她的讲座,被她的观点吸引。我上网浏览了关于她的介绍。这是我国教育界著名的青少年教育专家,她30年如一日地向广大的家长和少年读者奉献她的爱心。人们称她为“知心姐姐”,这就是卢勤。
《做人与做事》是一本青少年思想品德和价值教育的读物,作者卢勤凭借着多年从事少年儿童教育的经验,结合当前素质教育的新形势,探讨了当代少年儿童教育中存在的一些突出问题。这本书行文流畅,娓娓道来,融思想性、教育性和可读性为一体,是近年来不可多得的素质教育读物。
学习做人与做事,不仅孩子需要,家长也需要。这本书的每一章节都有两个部分:“写给孩子”、“写给爸爸妈妈”,是一本孩子和父母一起读,进行互动教育的好书。它告诉我们家长要放下架子,与孩子“平起平坐”,学会与孩子交流。随着年龄的增长,孩子认识世界的能力越来越强,他们的独立倾向也在增加,他们对周围的现象和父母的言行有了自己的看法,性格更加成熟起来。这时,家长放手让孩子独立面对处理一些事情是必要的,家长要学会与这一时期的孩子沟通的技巧,观察、倾诉、关注、理解、鼓励,注意自身的语气、声调,讲民主,使孩子感到个人的人格受到尊重、平等,才能与家长倾心交流。我认为父母的言传身教对孩子最具有影响力,成人的观念直接影响孩子情感、思想的发育。现在很多家长认为教育孩子是老师的事,不注意自己的言行,殊不知父母的每一个小节孩子都看在眼晨。学生在学校里所受的思想品德教育,往往回到家被父母的一两句话抵消了。这无形中使孩子对思想品德教育产生了不以为然的态度。父母是孩子最好的老师,所以我认为孩子与父母、学校要互动才能达到共同成长的目的,否则单方面针对孩子的教育将难以奏效。
读完此书当自己开始接触及了解这位教育专家的时候,我感叹自己的浮躁,惋惜自己的肤浅。从她的身上感受了作为教育工作者应该努力的方向,教师需要的不仅是专业知识,更是科学的态度,更是诲人不倦的爱心。早期智力开发,无疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培养,早期行为习惯的养成,则更重要。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。
【篇四:《做人与做事》读后感】
最近,妈妈给我送给我一本书——《做人与做事》。它的作者是知心姐姐——卢勤。这本书有点特别,书上面特别注明了写给孩子的,写给爸爸妈妈的。
“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,才能学会走路。”这是马克思说的话,用笑脸迎接失败,用百倍的勇气来应付一切不幸吧!书中讲到了一个故事:一个高三女孩,平时学习成绩名列前茅,是三好学生。参加高考后,她觉得自己考糟了,天天坐立不安,想到落榜后人们的白眼,她再也忍受不住了,悬梁自尽了。更令人惋惜的是,高考成绩公布后,她的成绩超出录取分数线7分!这个女孩的心理承受能力太差了。良好的承受失败与战胜挫折的能力,受到挫折后的恢复能力和百折不挠,不向失败屈服的精神,是成功人才不可缺少的素质。
记得我以前也是,如果考试偶尔没考好,就会害怕得把考卷藏起来,不让同学知道,怕同学们笑我,以后,我再也不会这样了。当我们失败的时候,我们要想:“太好了,我可以品尝一下跌倒了自己爬起来的滋味,我可以锻炼自己不怕失败,我肯定有机会再去体会成功的喜悦!”至于人家怎么议论你,那是人家的事,你不必去管,笑笑就行了。
【篇五:《做人与做事》读后感】
《做人与做事》是一本青少年思想品德和价值教育的读物,作者卢勤是《中国少年报》“知心姐姐”栏目主持人,她凭借着多年从事少年儿童教育的经验,结合当前素质教育的新形势,探讨了当代少年儿童教育中存在的一些突出问题。
学习做人与做事,不仅我们需要,家长也需要。这本书的每一章节都有两个部分:“写给孩子”、“写给爸爸妈妈”,是一本我们和父母一起读,进行互动教育的好书。它告诉我们家长要放下架子,与我们“平起平坐”,学会与我们交流。
每一个人的心灵里都有两扇大门,一扇门叫“我能行”,另一扇门叫“我不行”。
走进“我能行”大门的人,在“我能行”先生的引导下,个个都充满自信,人人都有成功的经验,能够抬起头大胆的往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑。
走进“我不行”大门的人,在“我不行”先生的影响下,对自己没有信心,总是自卑地低着头走路,遇到一点困难就想往后退,即使成功的机会到来,他们也抓不住。
香港小学生叔雨趴在桌边,有一天仔细观察一只蚂蚁吃蛋糕的过全程,发现蚂蚁的身躯虽然渺小,可精神却很伟大。
叔雨是这样写的:
只见那可怜的小东西在桌面上蠕动着,好像很疲倦似的,我暗笑它无能。它不停地用触角小心翼翼地向四周探索,它们像要找什么东西,犹如一个猎人在寻找猎物似的。终于,它找到它的“猎物”——一快小蛋糕屑。它认真地围着它心目中的庞然大物爬来爬去,好像为难了。忽然,又一只蚂蚁来帮忙了,可它们怎么搬也搬不动……它们把触角碰了碰,好像在发信号呢!不一会儿,一大群黑乎乎的蚂蚁排着整齐的队伍浩浩荡荡地爬过来。到了蛋糕屑旁,它们立刻分散了。有的用头顶,有的用背托旁边还有一只大蚂蚁,仿佛在指挥呢!很快地食物被架起来了,也向前移动了。当它们好不容易才把蛋糕屑抬到桌边淘气地把蛋糕屑放回桌子中心。我顿时产生了一个怪念头,我满以为那些蚂蚁一定会泄气了,可出乎我的意料竟回来了,毫不犹豫地重新开始,好像不达目的绝不罢休。我被它们感动了。
一只小蚂蚁都有它的伟大之处,何况我们人呢?
人是地球上最伟大的动物,是人创造了这个多彩的世界。人类伟大的力量,是由没个人的伟大之处组成的。所以你要相信,自己是很伟大的,就看你自己能不能发现!
怎样才能做到“我能行”呢?北京崇文区光明小学的同学们总结出了8句话,很值得借鉴:
相信自己行,才会我能行;
别人说我行,努力才能行;
你在这点行,我在那点行;
今天若不行,争取明天行;
不但自己行,帮助别人行;
能正视不行,也是我能行;
相互支持行,合作大家行;
争取全面行,创造才最行;
著名青少年教育工作者"知心姐姐"卢勤在《做人与做事》一书中提出了“快乐人生三句话”:“太好了”、“我能行”、“你有困难吗?我来帮助你!”娓娓道来,没有说教的痕迹,在中小学生中广为流传,起到了"润物细无声"的作用。别小看了这三句话,它们甚至能影响我们的一生呢!
【篇六:做人做事读后感】
趁假期读了《做人做事好心态》这本书,首先感觉:章章精彩,段段有道,字字精炼,每章节都从一个方面阐述了做人与做事的道理。
然而,这个世界上,总有很多让我们无奈的事情,失望、挫败、不满足等各种各样的情绪,总是伴随着我们,并有可能击倒我们。此时的我们,如果采取积极向上的心态,就会比较容易成功,因为积极向上的人容易幸福快乐。有了积极向上的好心态,就会有更美好的生活。有了好心态,就有了好心情,有了好心情,才会有振作的精神和健壮的体魄,从而去争取和实现各种理想和愿望。否则,就会使人整天生活在焦躁与烦恼之中,终将一事无成。
一、拥有良好心态好处多
精读完此书,觉得拥有好的心态是一种内心的愉悦,是情感的慰籍,是精神的支撑,是心灵的光环。好心态是一种境界,要拥有好心态就得经受住各种艰苦的考验,沉着冷静地应对各种挑战,踏踏实实地静下心来,多读书、勤思考,恪守高尚的操行,不贪利、不妄想、不苟得、不花心,做到"不以物喜,不以己悲",放开胸怀,淡泊明志,宁静致远。这样,自然就会找到对待功名利禄等身外之物的正确答案。到那时,就会做到既不失追求之志,又不放纵非分之想,既有不断进取的意识,又有心想事成的准备,始终拥有一份好心情。
拥有好心态的人还会正切对待挫折与失败。面对失误不沮丧,因为他们能从失误中寻找原因,离成功就不远了;面对失败不气馁,因为他们明白,从失败中积极吸取教训,就是一步步向成功迈进。不拒绝挫折与失败的考验,也就紧紧抓住了铸造人生辉煌的良机。
拥有好的心态就会用豁达战胜狭隘,让心胸像进入大海般宽广;拥有好的心态就会用渊博征服浅薄,让襟怀像进入大地般厚实;拥有好的心态就会用沉稳击败浮躁,让人生如金秋般熟稔;拥有好的心态就会用客观战胜主观,让生命永远贴近自然,贴近真理。
二、高调做事,低调做人
这句话是从"树起桅杆做事,砍倒桅杆做人"而来,说的是在海上打鱼,树起桅杆,可以让船加快前进的速度,而遭遇暴风雨,就应该立刻砍断桅杆降低船的重心,以保住人的生命。这是一个人在海上经历了暴风雨后的总结。
人的一生中,常做的事无外乎两件:一件是做人,一件是做事。而历览古今,纵观中外,最能保全自己,发展自己和成就自己的便是:高标处世,低调做人。越是低调做人者,往往越能成就大事;越是功成名就者,往往越是低调做人的典范。
高调做事,就是不论作什么事眼光都要放远一点,目标定高一点,并对做成这件事有足够的信心。而做人,要低调。这并不意味着降低做人的标准。而是要谦虚做人。每一个人都不是完美的,谁都有不足,人们常常只能发现别人的不足,而不善于审视自身的缺点。另外做人要自信,而且自信要适当。如果过于自信会让人感觉你不自量力,尤其是没有资本的自信。当发现别人的缺点时,应首先想一想,自己是不是也存有与他相同的缺点,当别人远离自己时应该先从自身找错误,而不是将责任推向他人,一味的抱怨。我认为,拿自己的长处去比别人的短处,则就是你的短处;拿自己的短处去比别人的长处,则就是你的长处。
低调做人既是一种姿态,也是一种风度,一种修养,一种品格,一种智慧,一种谋略,一种胸襟。低调做人不仅可以保护自己、融入人群,与人们和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显不露中成就事业;不仅可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时持盈若亏,不骄不狂。学会低调做人,就要不喧闹、不矫揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的行为。
三、保持良好的心态,用心地做人做事
做人和做事都是相互联系的,只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。
这里面包含着用心与尽心的心力的使用。"用心",即做人做事一心一意、全心全意,这是做人做事的态度,也是用心的力度。当然,一个人的综合素质中,个人观念、性格、品行、技能等方面,也往往影响一个人的心力稳定性和专注度。比如在一个单位工作或做事,硬件上感到满意还远远不够,若是人际关系不融合,上下关系紧张,各自为政,存在不正当竞争,那么你是无法安心做人做事的,更不用说"用心"啦。
用心就得三心,即定心、安心和专心,不然是做不好的;尽心就得诚心、实心和铁心,否则是做不到位的。交友如此,用心交友,还要尽心;做事如此,用心做事,还要尽心。从用心到尽心,是一个深化的过程。之前自然离不开安心,心不稳定,胡思乱想,浮躁,虚伪、好高骛远,自乱阵脚,心猿意马是成不了气候的。人的心要能适应各种变化中的人事和生存环境,所以说做人做事,须先安心。只有安心,方能定心,就是拿定主意,不再左顾右盼,不再心神不定,不再犹豫不决,就是定下志向,认准方向,稳住心态,决心下定了,才可能专心下来用心去做事情。不过只要可能,你也有重新选择和放弃的权力。做事情讲定心,也要有失败的心理预警和撤退机制。比如做一件事情,百分之七十成功的把握,也要把失败的可能性做好各种预想。在用心做的时候,应保持耐心,甘于寂寞,能够排除外界的种种诱惑和干扰,能够矢志不移,勇往直前,呈现出不到长城非好汉的勇气。尽心,把心力投入到最高点,真心实意,毫不保留,耗尽心思,问心无愧,只有脚踏实地,尽心做事,才可能充分发挥聪明才智,把事情做到极致。即使是做一件事失败了,也是一种精神上的胜利,也等于是交纳了一次学费。用心与尽心,是做人做事诚信的根本,是做人做事的立身之源,也是建功立业的基本信条。一个人的能力有大有小,只要你选准了方向,把握每一次机遇,用心并尽心地去做,败不馁胜不骄,总会有人生和事业上的收获。
当今社会,与人相处,只要稍有点处理不当,就会招致不少麻烦。轻则,工作不愉快;重则,影响职业生涯。比如在一个单位工作或做事,硬件上感到满意还远远不够,若是人际关系不融合,上下关系紧张,各自为政,存在不正当竞争,那么你是无法安心做人做事的,更不用说"用心"啦。因此,与人相处,我认为关键是要学会低调!要把自己调整到一个合理的心态去踏踏实实做人、做实事、做好事。就是要树立信念、敢想敢拼、以诚待人、公正处事、努力学习、成熟思考、积极行动、持之以恒。进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩。
【篇七:做人做事读后感】
《做事先做人》这本书,工作之余陆陆续续看了些,收获不少,篇篇精彩,字字珠玑,每篇都从一个方面阐述了做事与做人的道理。我根据理解来谈谈读了这本书后的一些体会。
《做事必先做人》一书,中心思想是讲:做人要有诚心,诚心是办事的资本;做人要有爱心,爱心是社交的平台;做人要有信心,信心是成功的动力;做人要有谦逊心,谦逊心是进步的良友;做人要有恭敬心,恭敬心是修炼人格的工场;做人要有精进心,精进心是永续生存的源泉;做人要有宽容心,宽容心是社会的粘合剂;做人要有公正心,公正心是生活的平衡轮;做人要有平常心,平常心是处世的锦囊;做人要有骨气,骨气是生命的脊梁;做人要勤俭,勤俭是安生立命的基础;做人要敬业,敬业是人生价值的砝码。
人们常说:"做人难!人难做!难做人!"做人做事,的确不是一个小问题,而是伴随人一生的重要课题。通过读《做事必先做人》一书,使自己懂得了更多的做人的道理。结合平常的工作,很多道理值得借鉴,认真领悟书中的黄金法则,成就事业的坚实基础。我说说我理解的其中几点:
1、要学会站在对方的立场上看问题。任何事情,都要站在对方的立场看一看,反过来,可以检视自己有什么疏漏。"善解人意"正是"站在对方立场想问题的具体表现。我们能够考虑到别人是怎么思考的,别人和我们的矛盾在哪里,找到关键点,才能更好解决工作中的矛盾。站在对方立场想问题,是为了更好地帮助自己,何乐而不为?
2、不要批评、抱怨、责骂。这是我们平时经常容易产生的行为,为什么非要大声地责难对方呢?优秀的老师不轻易使用赤裸裸批评的办法,抱怨、责骂也是无补的,这样容易产生逆反,忧虑,甚至影响工作效率,阻碍了灵感的产生。沟通才是最有效的解决方法,鼓励能够让大家重新找回信心!
3、热情地、真心的赞美。这点是结合刚才那一条而来,少抱怨,对给对方鼓励,赞美。尊重周围的人,忘掉你是在恭维,确实认为他们确实是好。人都是需要表扬的,周围人的关系和谐了,相互的摩擦少了,事情也就容易了。
4、倾听、倾听、少说。专心听别人讲话,上帝给我们两只耳朵一张嘴巴,就是叫我们少说多听。
5、不要表现得比别人聪明。满招损,谦受益。闻道有先后,术业有专攻。每个人在不同方面的认识是不同的,不能因为在工作的每个领域我做得比别人好就骄傲,很多时候我们还是需要像别人学习的。特别是年轻人应该多向单位的老同志请教,他们有积累的宝贵经验,可以减少我们少走一些弯路。周围的同事都会喜欢谦逊的人。
6、要有积极的态度。工作中很重要的因素,只有充满激情,你才能感染周围的一切。别人看到你的积极态度了,才会看到你的上进心。积极的工作态度可以改变你的工作状况,继而改变你的人生。忠诚、老实、进取、乐观、团结、每天热忱工作8小时。把积极的思想存入大脑,每天夸奖自己一次,相信自己能够成功!
总之,做人是做事的基础,做事是做人的体现,人不管大官小官,要做个好官。不论大事小事,要做点实事。"小胜靠智,大胜靠德"。我们必须以老老实实的态度做人,以踏踏实实的态度做事,只有这样方可成事。
最后我想用一位名人的几句话来结束今天的发言:人的一生,或多或少有一些沉浮,不会永远旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。对于一个人来说,正是需要这种磨练。因此,浮在上面的,不必骄傲;沉在下面的,更用不着悲观。必须以直率、谦虚的态度,乐观地向前迈进。
【篇八:《做人与做事》读后感】
生活、工作中我们常常将做人与做事混淆,又想做好人又想做好事,善做事者有能力;善做人者有本事;既善做事又善做人者,乃人中豪杰。今天中午张校长的一番话让我受益匪浅,结合我们的工作,分析我们的行为,认清做人与做事的区别,规范自己的行为。
一、日常生活中的人:会做事不会做人、既会做人有会做事、会做人不会做事、不会做人不会做事。
二、¨人生是本书,只有读懂它,才能运用它。”
三、做人与做事的关系?
a、何为做人?就是处理好人与人的关系,从中展现自己的内在素质,赢得别人的信任。
b、何为做事?就是处理人与物的关系,使自在之物变成为我之物,从而实现人的利益。
c、做人是做事的前提条件与基础;做事是做人的意义和价值所在;两者密不可分,不可偏废,但以做人为先、为重。
四、人际关系的基本矛盾:基于利益的争让矛盾。何为利益?人的需要及需要的满足,即利益。精神重于物质、无形大于有形、近距离重于远距离、当前大于长远、感觉先于理性”
回顾梦圆我们两个的合作,张校长的一句话萦绕在耳边“不指正就是纵容,如果是做人可以容忍;而做事不能纵容她就是害她,就是对团队不负责”。鼓起勇气与梦圆沟通近两天中发生的事情,特别是考勤问题严重地批评了她,“如果连考勤都需要我再监督的话,我们的工作怎样进行,我要的是合力,如果再出现累似的问题,我向郭园长提出换搭档”接下来应该怎样做,提出要求:
1、签到要来在老师之前,其一是一天的工作更加有序;其二是树立榜样。如果再迟到一次100。
2、工作安排后必须负责到底,“精细”前中后。
3、工作技巧:一人在前培训,一人在后边监督、检查。
4、工作日志本,每天重大的事情(案例:启发:),今天我的思考、我的计划
5、合理安排自己的时间,加强学习,高效工作。
对于梦圆的帮带我对自己说:“要有勇气和决心去做经过努力能够做到的事;打破一团和气;把事做好了一切都好”领导层的深度合作决定了这支团队的成长,要想成长就要痛。“痛并快乐的一同走下去”!

篇三:[人生有三本书]我的大学读后感800字

【篇一:《我的大学》读后感】
中华文明,博大精深,渊远流长。在这五千年的历史长河中,有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记,是对于一句话,一段文字,一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋,在文学修养上的一次升华。
“十一”假期,我抽空拜读了高尔基的《我的大学》。
《童年》、《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基著名的三部自传体小说,作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写,生动真实地再现了我们上一代人的成长。作者生活在19世纪末20世纪初的俄国,沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景,也铸造了他独特的成长方式。
他是一位伟人,我们家喻户晓,是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假期,我读了他的书《我的大学》。
书中作者所生活的时代正是沙皇统治的黑暗时期,人们相互抱怨,对骂,三天两头的打架,甚至于去杀人。作者为了上大学,来到了喀山,最终因种种因素,高尔基没有上成大学,而是在那里上“社会大学”。在这期间,他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员……在刚来到喀山时,他遇到了小偷和许许多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高尔基看书的“愚蠢行为”,有的人赞赏高尔基渴望获得知识的精神,这些赞同高尔基获得知识的人是理智的,因为他们坚信只有智慧才能崛起,不受这种压迫。高尔基经人介绍,认识了藏有很多书的小店老板潘科夫。以后,他白天销售货物,到了晚上刻苦读书,并最终走向了革命的路。
让我感受最深的是,高尔基生活在那么艰苦的条件下,经历了诸多磨难,从事了很多辛苦的工作,然而他却充满了对知识的渴望。后来,他在潘科夫的店铺里一边做工,一边埋头苦读,不顾一群愚昧的人的嘲笑,仍然读书。我们生活在这个幸福的环境中,吃得饱,穿得暖,也有很多书看。我们生活的环境比高尔基要好很多,再不好好读书,上不了大学,那就很说不过去。我们一定要好好读书,用功学习,超越高尔基。
只有知识才能使人进步,只有读书才容易获取知识。没有了知识,人们就会像一堆废物一样。没有了知识,人们也不会发展科技,建设一个现代的文明的世界。
【篇二:《我的大学》读后感】
昨天,姑姑给我带来了一本书——《童年·在人间·我的大学》,因为没事做,我便拿出来细细的品读。
《童年·在人间·我的大学》是前苏联作家高尔基着名的三部曲自传体小说。作者通过对自己童年、少年、青年时代生活和命运的描写,展现了俄国十月革命前一位进步青年的成长经历。
小主人公阿廖沙(高尔基的小名)在父亲去世后,阿廖沙跟随外祖母和母亲来到外祖父家的这段时间,他得到了外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲优美故事的熏陶;亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在日常生活中表现出来的自私、贪婪;还和他所接触到的“第一个优秀人士”——“好事情”交上了朋友,但“好事情”却因为自己的特立独行而备受众人排挤。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙的心灵留下了深刻的印象。他在这种“令人窒息、充满可怕”的狭小天地里度过了童年时光。
在他十一岁的时候,母亲不幸去世,外祖父也家道中落。便走向社会,独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒,也在绘图师家、轮船上当过杂工,饱尝人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时,阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷,并在他的帮助下开始读书。此后,在裁缝妻子、“玛尔戈王后”的帮助下,他在书籍的海洋越游越畅。书籍开拓了他的眼界,激发了他对正义和真理追求的决心,五年后,他怀着进大学的希望去了喀山。
十六岁那年,阿廖沙怀着进大学的希望去了喀山。但现实并不像他想象的那样,以他的条件要上大学只是个梦想,希望破灭后,他不得不为生存而奔波:住“贫民窟”、卖苦力、同流浪汉接触、在面包店工作……在和古里·普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生和进步人士的交往中,他投身进了一所广阔的社会大学。阿廖沙在这所大学里,经历了精神发展的复杂道路,经受住多方面的生活考验,对人生的的意义、世界的复杂性进行了最初的探索。
【篇三:《我的大学》读后感作文】
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一,也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响,鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山,梦想破灭之后,不得不为生存而劳碌奔波,装大杂院”,卖苦力,与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”,在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识,经过痛苦的思想探索,终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎,激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后,我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运,而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。
高尔基出身贫寒,有着不幸的童年。他捡过破烂,当过学徒和杂工,受尽了欺凌与虐-待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中,高尔基仍如生命力顽强的小草,艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样,做一棵“野火烧不尽,春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样,到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比,我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至会半途而废。
主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神,使我想到了自己:家中厚厚的书,却让它们闲着,难道是“书非借不能读?”不,自以为知识已经很丰富了,可恰恰相反,不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完这本书后,才真正明白:“学习如逆水行舟,不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习,长大后才能有所作为。
【篇四:《我的大学》读后感】
少年的高尔基在喀山的那段日子里,做过流浪汉,搬运工,面包工人和杂货店伙计。而在如此生活的艰难困苦之中,他依然能够不断地学习,忘我地看书,怎能不令人敬佩?
面对一个个好看的电视剧,一个个好耍的游戏,一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事,怎么还有时间来博览群书呢?…
当时在沙俄统治的黑暗时代,如果没有知识,没有文化,就根本谈不上救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊……不然,就像中国的太平天国运动,由一个个没有知识,没有文化的农民来主持,肯定会失败的!
高尔基生活于一个大杂院的那段日子里,就常常看到走狗警察们到这里来找东找西,监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书,并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说,那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒,让人民明智,让人民有打倒推翻沙俄的信心。
若真有心读书,书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人,名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书,大多都是手抄的珍本和禁书,高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书,他结识了不少形形色色的人物,让他了解了革命的重要,和自己现在应该做的事情。
在高尔基以后的艰苦岁月之中,他努力革命,有很大的成就。“书”来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就,让很多的人民有了好生活可以过……可见而知,书的力量是多么的强大啊!它的确让社会进步了,让人类进步了!
如今是“科学”第一的时代,书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战,也打的是“科技”战,而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的高低来决定的,科技高的国家,挣的前一定是要比落后的国家多……
总而言之,现代的一切,都与“科技”密切相关,而要“科技”就得日积月累的慢慢学习,学习的内容都在一本一本的书里面……
书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!
【篇五:《我的大学》读后感】
《我的大学》这本书的作者是高尔基,他记载着高尔基在大学中的生活。不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。
高尔基总是把书上一切最美好的东西,分享给他的玛亚戈,玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她,他更喜欢读书,他的胆子越来越大,能与一切邪恶作斗争。最主要的是他热爱学习,得到了许多人的尊敬。在那时候,有些都人都相信上帝,唯有他一点也不相信上帝,同时他也非常善良,乐于助人,在别人有困难时,他会默默的帮助他。
高尔基生活与一个大杂院的那段日子里,就常常看见一些警察们到这里来翻这翻那,监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书,并警告他不要再看禁书。不久,高尔基的一位朋友给他介绍了一位开杂货铺的老板,名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书,高尔基有一种说不出的高兴。他经常在这里如饥似渴的读书,所以他结了许多的朋友。这让他感到高兴万分。
少年的高尔基在喀山的那段日子里,做过流浪汉、搬运工、面包工人和杂货铺的伙计。而在如此生活的艰苦中,他还能够不断的学习,不断的提升自己,这怎能不令人佩服?
读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难,感到万分同情。我从内心佩服高尔基,佩服他所拥有的坚定革命理想,敬佩他人格与信念,特别是在他自己苦难的大学生活中,实在令人赞叹不已。
【篇六:《我的大学》读后感】
书,是人类进步的阶梯——高尔基,这个耳熟能详的名言,充分体现了高尔基对书的重视,对知识的重视。《童年。在人间。我的大学》这部高尔基的自传体充分体现出了他对知识的渴望以及他孜孜不倦的求精神。
《童年在人间我的大学》实为三本书,每一本《童年》主要写的是主人公阿廖沙儿时在社会的所见所闻。《在人间》讲述的则是阿廖沙在社会的艰苦环境下开始不断求学并开始孜孜不倦的读书以增加自己的知识。《我的大学》讲述的是阿廖沙在“社会”这所大学里所懂得的知识。总的来说,这三本书讲述的就是阿廖沙在“社会”这所学校的所见所闻以及所学到的知识,阿廖沙那孜孜不倦的求学精神以及当时俄国青年反抗沙皇统治的故事。
看完这三本书,我被阿廖沙那孜孜不倦的求学精神,那废寝忘食读书的毅力给折服了。在《在人间》里有这样一段:阿廖沙在主人家里发现了很多书,在经过主人同意以后,他就天天在打工的空隙和夜晚看书。但是主人家里的人不准他“浪费”蜡烛,因此,阿廖沙只好收集蜡油,然后点了来看书。但是蜡油点火以后会让人眼睛感到很涩,会不断流泪,而且光也很微弱。很难想象,就是在这样的环境下,阿廖沙把主人家里堆积成山的书全部看完了,这是需要多么强大的毅力才能完成的啊!如果换做是我,我一定受不了这样的环境。极度的困意加上白天的劳累以及微弱的光和十分涩的眼睛,这样的样子想想都让人感到害怕,感到难受。但就是这样,阿廖沙在这样的环境下,读完了一本又一本的书,是什么在支撑他的意志?是那孜孜不倦的求学精神吧,是那急切地想要获得知识的心吧。也只有这两样东西,才能让那时的阿廖沙拥有顽强的毅力。
《童年在人间我的大学》这三部高尔基的自传体作品,充分的描写了高尔基当时那孜孜不倦的精神,也正因如此,才会有现在的高尔基,如果他当时不想获得知识,那么就会浑浑噩噩的度过一生,也就没有我们现在所熟知的高尔基了,也就没有“书,是人类进步的阶梯”的这句话了,更不会有《童年在人间我的大学》的自传体三部曲了。高尔基用这自传体三部曲告诉了我们:唯有孜孜不倦,才能获得最大的成功。
【篇七:《童年·在人间·我的大学》读后感】
最近,我跟女儿阅读了高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》自传三部曲。这本书很值得现在的孩子学习,也对我的感触很深,所以在教育孩子学习方面,“书”是人类进步的阶梯之句话,永远都是真理。
《童年》反映了高尔基童年时期父亲不幸去世,他在外祖母家里度过的艰苦的日子,他每天看到的是舅舅们为家产而争吵,外祖父痛打儿童等一些丑恶的事,但同时也得到了外祖母的疼爱,外祖母经常给他讲故事,鼓励他将来多写文章,使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经历,他曾经在鞋店、轮船上等许多地方做学徒,不得不忍受老板的剥削和有钱人的斥骂,过着非常沉重而苦闷的生活。
《我的大学》则讲述16岁的高尔基梦想进入大学读书,最终通过努力进入社会学习,受到了各种思想的启迪和教育,社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界,使他的思想越来越成熟起来。
现在的孩子大都是独生子女,过着衣来伸手、饭来张口的生活,自理能力很差,遇到挫折也不会自己想办法去解决,更不知道生活的艰辛,只要是自己想要的反正是不达目的不罢休。
和孩子一起阅读了高尔基的三部曲,感受到了高尔基的坎坷的人生经历和他卓越的的文学成就几乎是相映成辉的。从这三本带有自传色彩的书中可以看出高尔基在经历了这些苦难表现出的积极乐观的精神给人一种力量,这就是三部曲的魅力,也是带给读者以震撼之处。在和孩子交流读后感受时,孩子也谈到了这些,这让我很高兴,当孩子写下这篇读后感,也真的很欣慰。
亲子阅读真的是一项有意义的活动,在让我们家长重拾书本的同时,和孩子一起亲近经典,读中增智,共同成长。
这本书告诉我:每个小孩子都有一个成长的过程,我们作为父母的应该适当地放手让孩子自己去独挡一面,每到一个年龄阶段就让他自己做自己该做的事情,其实每个孩子的能力都是无限的。如果我们事事包办只会给他带来依赖的思想,长大后准会让社会给淘汰。
这本书不厚的书,让我明白了一个道理,要让孩子学会独立生活。适当的生活历练有利于他们的健康成长。做一个善良、乐观、富有同情心的人,未来的生活也会更精彩!
【篇八:《我的大学》读后感】
这是19世纪的俄国作家高尔基的一部著作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书,让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。
高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后,她的母亲便改嫁了,于是他住到外祖父家。11岁时,母亲去世,外祖父所开的染坊破产,家境逐渐走向贫困,自私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加的生活重担。可是,外祖母却很疼爱自己的外孙,以后,她和外祖父便分了家产(被迫),即便她分到的东西很少,但都不抱怨,依然和外祖父共居,不计较外祖父的“任性”。
于是,高尔基走向了“人间”。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟,在码头上搬过货物,还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁……年满16岁之前,小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣,受尽了种种虐待与压迫。一路上,他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人,她有很多书,也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来,玛格特王后总是那么美丽、善良,并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样,光有漂亮外表的瓷娃娃。
1994年,高尔基怀着上大学的渴望来到了

篇四:[人生有三本书]人生三得

看过许多谈“人生”的书,却还是觉得迷茫,直到那一次我无意看到了易中天的关于人生的阐述:“人生要有三得,即沉得住气,抬得起头,弯得下腰。”简单的一句话,让我从迷茫中走了出来。那一刻,往事如风,逆袭而来——
墨香·沉住气
小时候的我疯疯癫癫的,像个假小子。爷爷看了,很是着急。一个阳光灿烂的下午,爷爷把正欲出门找伙伴们玩耍的我留在了家中。我眷恋着屋外的欢声笑语,便大吵大闹起来。爷爷没有理会我,只是提起笔,写出了一个“梦”字。那执笔的姿势,潇洒的动作,飘逸的字体深深地吸引了我。我求爷爷让我试试,爷爷笑着把笔递给了我,我尝试着握那粗大的笔,写下了“一”字,却写得歪歪扭扭。原来自己手中的笔是那么难以驾驭,但这更增添了我对书法的兴趣。从那以后的每个下午,再也见不到与伙伴们追逐打闹的我,取而代之的是与书法陪伴的一方天地。每天刻苦的练习,使得手上出现了老茧。我开始想要放弃,爷爷的话语在耳畔响起:“书法最可贵的并不是最好的字,而是练字的过程,只有静下心,沉住气,并一直坚持下去才能体会到。”那些墨香陪伴的日子使我渐渐静下了心,沉住了气。
舞动·抬起头
二年级的时候,我被选入学校的舞蹈队。为了参加县里的比赛,我们每天都刻苦地练习,一次次地旋转、跳跃。日子一天天地过去,别人的舞姿越来越优美、顺畅,可我的动作却显得那么笨拙,我对自己越来越没有信心。舞蹈的最后是一个定格的姿势,我被安排在了正中间,却因为不够自信,在排练时总是低着头。舞蹈老师发现后便把我叫到一旁,轻声问我低着头的原因。我支支吾吾地说:“我觉得我的动作太笨拙,别人都跳得比我好。”老师淡淡地笑了,摸了摸我的头说:“舞蹈的美不只在于动作的优美,更重要的是心与舞的共鸣和舞者的那份自信。抬起你的头,相信自己的笑是最美的,那么你就是最棒的。”我用心去感悟老师的话,从此,舞蹈训练变成了一种展示自我的享受。比赛那天,当我们做最后一个姿势时,我自信地抬着头,绽放了最美的笑容。三秒后,台下掌声雷动,我知道,我做到了最好的自己。
失败·弯下腰
上学期的期末考试,我考得很差,心情一直很低落。恰逢过年,所有人都高高兴兴的,只有我整天一言不发地窝在家里。爸爸看到我失落的模样,便带着我出去走走。街上的行人来来往往,脸上都挂着灿烂的笑容,我却无心欣赏路边银装素裹的松树,眼泪不争气地落了下来。爸爸停了下来,指着一棵枝条被雪压弯了的松树说:“松树在大雪的压迫下不得不弯下腰,但这不是失败,它只是为了等待一个时机,重新伸直腰杆。一次考试失败,并不能说明什么,你现在弯下腰,是为了给下一次成功做准备,做人要学会在挫折来临时弯下腰,等待下一个时机去挺直腰杆,而不是像你这样,被失败压弯腰却没有勇气再直起腰。”是啊,爸爸的话让我振作了许多:现在的弯腰,是为了积蓄力量,为了下次挺直腰啊!
经历了这么多,我才懂得,原来沉得住气,抬得起头,弯得下腰,这样高深的道理早已融入到自己的心间。生活像一位智者,我们只有遵循着真理的方向,才能以最短的时间,获得最大的收获,也才能够在人生的道路上越走越顺,越走越远。

篇五:[人生有三本书]书香人生

俗话说:“书是人类进步的阶梯。”毛爷爷的书香人生,战胜了日本。余秋雨勤奋于书,利用半个小时的读书时间,勤奋读书。
我从小到大读过一本书,叫做《假如给我三天光明》,这本书不管重复读多少次,都不感到厌倦。这本书的作者:海伦,双耳失聪、双眼失明,嘴巴不能说话,但是她的努力让我非常佩服。书带给了我一些启发,书可以让我们进步。即使我不能写书,但我能看书。书让人们获取了知识,书要看的自由。但是不管人生中的书是恐怖的还是梦幻的,都像我是书中的一个人物。“读书是和高尚的人说话。”书就像一位很有文学素养的老师。书带给人们智慧,一般喜欢看书的人性格比较文静。书就像太阳,我就是一朵花,太阳用它的温暖呵护我,让我变成一朵美丽的花;书就像蝴蝶,我是一朵花,蝴蝶传送花粉给我。书是人生中最有趣的东西。
我爱读书。

篇六:[人生有三本书]书香伴我成长

花谢花开,春去冬来。时间一分一秒地流逝,万物皆不断变化着。虽然抓不住那时间的尾巴,但是仍能留住那永恒的记忆。记忆里最深刻的救数那几本撼动心灵的书籍。
轻轻拉开那檀木做的抽屉,映入眼帘的是记忆中再熟悉不过的三本书。细细翻阅,那熟悉的文字,那沁人心脾的书香带我重回记忆深处……
刚上小学,我就哄母亲给我买了本《安徒生童话》。我儿时是特别迷恋童话,在还没到入学年龄前我就从电视上看到了安徒生的童话故事,《丑小鸭》、《野天鹅》、《拇指姑娘》,每个故事生动的画面就吸引着我,我老想着在上学认字后,就买上一本《安徒生童话》,这样我就天天读到这本书。
如我所望,《安徒生童话》已稳稳在我手中,我迫不及待地翻阅着,善良的丑小鸭在文字中鲜活起来,善良的它终成美丽的白天鹅。让小小的我明白是金子总会发光的。我又倾心于《拇指姑娘》,我不喜欢丑陋自大的癞蛤蟆,也不喜欢自傲的黑鼹鼠,拇指姑娘不断漂泊。最终找到自己小小的家,我也随之欢呼着,童话的世界充满纯真与善良。
走进我心灵的第一本书启迪着我要善良,读书便成了一件趣事。
初中,我有一段时间处于极其消沉的状态中,学业上的不如意在我心中亮起了红灯。我极度不安于彷徨。母亲鼓励着我,送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩刘亦婷的故事给予了我莫大的感悟,世上任谁都会有挫折,刘亦婷也遇到不如意的事,她的压力之大超出她那个年纪所该承受的,但她坚定的意志从未减弱。她那顽强向上的精神深深触发了我的感知。失败又如何,只要心在,梦就在!
伴着书香,走向了充满青春气息的高中。十六岁的我遇到了一本让我不由得陷入沉思的书——《苏菲的世界》,我从哪里来?我要到哪里去?什么是命运?为何有宇宙?广阔的哲学让我眼前一亮,十六年来从未想过的问题立于眼前。对啊!什么才是人生呢?人这种奇妙的生物既然来到世上,是否应该做些有价值,体现人生的事呢?我想,我既然有幸能成为人,定不能白白浪费这一生。人生就是一个很好的体验旅程。
这三本书成了我人生中不可缺少的亮点,众书中,独忘不了这三本书。书中智慧给予了我勇气与力量。
书香阵阵飘过,我会一直去寻找下一本启迪人生的书……

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