亲子阅读家长感言9篇

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(1) [亲子阅读家长感言]亲子阅读心得体会_1000字

　　亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
　　书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
　　自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
　　孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。
　　当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
　　我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
　　总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
 
    四年级:陈星宇123

(2) [亲子阅读家长感言]小班读书节活动方案

根据幼儿园制定读书节的方案，特制定小二班第三届读书节方案，具体活动方案如下：
 一、活动目的：
 1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 
 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量
 3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养
二、活动过程：
（一）宣传阶段(4月10日—12日）
  1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书
  2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱
  3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传
 （二）实施阶段重点活动:
   注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：
  第一周：(4月15日—19日）
  1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设比赛
  2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿讲述，家长记录。   
  3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式，让家长根据班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿参观书店等
  4、教师活动：确定自己的阅读书目，
 5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
  第二周：（4月22日—26日）
  1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动
  2、幼儿活动：排练《我们爱读书》合唱表演，迎接幼儿园组织的比赛活动
  3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等
  4、教师活动：上传至邮箱一份读书体会
 5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
  第三周：（4月29——5月5日）
  1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。
  2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备
  3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。
  4、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
三、总结阶段：（5月6日——10日）
  1、读书节成果展
  2、进行读书活动总结
  3、评选书香宝宝

(3) [亲子阅读家长感言]亲子阅读——《爱的教育》_450字

　　家长：来庆荣学生：薛婧
　　家长：《爱的教育》是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的，这是一本以日记的形式写的小说。以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内的所见、所闻和所感，让我们体会到了友情、亲情的力量，通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象上，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，善与恶，完全在用爱去感觉生活中的点点滴滴。
　　对话：
　　妈妈：“这本书读完了，有什么令你感动的地方？”
　　我：“确实，有一个地方令我为之落泪，马可——一个为了自己的母亲什么都可以奉献的小男孩，是亲情的力量鼓舞着他让他不惜长途跋涉，千里迢迢的来寻找母亲，我们和他比起来差远了，我们要向他学习。”
　　妈妈：“作者还写过哪些作品？”
　　我：“我知道的有《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》《朋友们》、《大西洋上》、《公共电车》……”
    六年级:冰雪天地

(4) [亲子阅读家长感言]亲子运动会家长代表讲话稿

尊敬的园领导、老师们、小朋友们、家长朋友们： 　　大家上午好！在这春暖花开、春意盎然的季节里，我们迎来了盼望已久的亲子运动会。我是-----班-----小朋友的----，能够作为家长代表在这里发言，我感到非常荣幸。首先请允许我代表所有家长对琴涛幼儿园的领导和老师们，表示最诚挚的谢意！感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。　　作为家长，我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年，都希望孩子们在幼儿园快快乐乐的成长。幼儿园里开展的每一项活动，让孩子们增长了见识，锻炼了能力。和所有家长朋友一样，我们都欣喜的看到了孩子每一天都在变化，每一刻都在进步。而这一切都源于园领导和老师们对孩子的无私关爱，用智慧装点了孩子们多姿的世界，用爱心呵护着孩子们快乐的童年。　　孩子的教育是我们做家长的这辈子经营的最大的事业，虽然他们进入了幼儿园，但是家庭教育我们责无旁贷，父母的教育和榜样是爷爷奶奶、老师们无法取代的。我真心希望每一位家长都能多陪孩子做做游戏，多参加类似的亲子活动，即可以锻炼身体，又拉近了家长与孩子间的距离。比赛的输赢并不是目的，快乐才是最重要的。让我们拉近家校的距离，用欢笑迎接每一天。　　最后，预祝所有的老师、家长和小朋友们，身体健康，万事如意！并预祝琴涛幼儿园亲子运动会取得圆满成功。谢谢大家！

(5) [亲子阅读家长感言]给家长的倡议书

敬的家长： 　　读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯。读书将给孩子们的人生打好出色的底子，给孩子的世界添上一抹绚丽的色彩。多彩的暑假如期而至，我们期待孩子们在假日里能每天手捧书籍、吮吸书香。而在这个过程中，作为家长的您是最有机会也是最有义务跟孩子一起读书的人。 　　“你或幸运，发现宝藏， 　　黄金成堆，珠宝满堂； 　　你我比来，仍是我富， 　　因有慈母，为我读书。” 　　相信读了这首小诗，您一定感慨万千。“慈母伴读”这是多么动人的情景啊！和自己至亲的人一起为着一本书流泪哭泣，为着一本书如痴如醉，这真的是“黄金成堆，珠宝满堂”都无法比拟的快乐！亲子之间的语言是一个家庭最大的财富，因为那是一种感情的交流。实践证明，进行亲子阅读，小而言之可以养成良好的家庭阅读氛围，鼓励您的孩子喜爱上阅读；大而言之则可以使父母与子女都养成终身学习的意识，共同阅读，共同学习，共同成长，从而提高全民族的素质。 　　尊敬的各位家长，回想自己儿时，我们会想起，为了一本挚爱的书点着手电躲在被窝里阅读的情景；我们会想起，为了反复阅读仅有的几本连环画，废寝忘食的情景……这是我们每个人一生中最温馨最美好的回忆！而我们的孩子，他们何其幸运，他们生活在一个不缺书的年代。我们相信，有了您的共读，孩子的阅读一定会有质的飞跃！ 　　推广亲子阅读，不仅仅是要投入几本书，更是要投入自己的感情，书可以买到，但家长在其中付出的感情，是无法用金钱换来的。 　　我们期待：作为家长的您与孩子一起高声朗读，一起低声吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然泪下，一起角色扮演；我们更期待：作为家长的您时时关注孩子做读书笔记，经常阅读孩子的读后感言，有条件的帮助孩子开通个人博客，养成撰写博文的良好习惯…… 　　亲爱的家长朋友们，让我们静下心来，大手拉小手，书海共畅游，和孩子们一起—— 　　在读书中快乐！ 　　在读书中成长！ 　　

(6) [亲子阅读家长感言]亲子共阅读活动倡议书

　　亲爱的大豆豆、小豆豆们，你喜欢阅读吗？你的宝宝喜欢阅读吗？
　　平日里大豆豆们上班，小豆豆们上幼儿园，情感的交流机会与时间减少了许多。我们将在这里为大豆小豆们搭建一个亲子共阅读的平台，在温馨和谐的氛围中感受阅读的快乐！
　　通过每周半个小时的亲子阅读时间，既可以滋养幼儿的心灵，又可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高倾听能力、注意力、想象力和语言表达能力等。同时，小豆豆们和爸爸妈妈一起阅读可以让他们深切地体验到暖暖的爱，促进小豆豆们的身心健康。
　　你想一同体验阅读的快乐吗？那就快来加入我们的金钥匙幼儿园“嘟豆小书屋” 亲子共阅读活动吧！
　　活动时间：XX年3月28日下午4：30--5：00
　　活动地点：金钥匙幼儿园舞蹈大厅
　　活动须知：1、因为场地有限，为了保证孩子们参与活动的质量，一个孩子只能由一位家长陪同参与，每次参与活动时请宝宝带一本喜欢的图书或绘本以便与伙伴分享。
　　 2、为创设温馨和谐的阅读环境，请大家保持馆内安静（进馆前手机关机或调到震动）。
　　 3、请爱护室内的公共设施及保持环境的整洁，在进入活动区域时将鞋子摆放于指定的位置。

(7) [亲子阅读家长感言]课外阅读活动方案

一、活动目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。
二、活动目标
1、感受阅读的快乐
阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书中获得智慧与快乐体验。
2、培养终生阅读的习惯
阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是老师，阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我们用一生去阅读。活动开展，就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上，培养阅读习惯，为终生阅读奠定基础。
3、建立学习型学校
我校是一所农村小学。读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下，学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。
三、活动领导小组
四、活动内容：
（一）、师生共读
1、学校总体部署、组织规划，推动活动全面开展。
2、精心构建多元化的读书网络。丰富校园文化建设，读书园、班级建立图书角。
3、科组制定各年级课外阅读方案，推荐各年级阅读书目。
4、课外阅读与学校德育工作相结合，利用三·八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机，开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。利用小记者站、广播站，宣传阅读先进分子，交流读书体会等。
5、教师与学生一起阅读、写作，交流读书体会。每人定时上交读书心得，整理、编写教师个人作品集。
6、学生在老师的指导下广泛阅读，每周至少完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔。
7、学生设立个人读书卡集和个人作品集，摘抄好词好句，记录读书点滴体会。每学期出版一期个人读书小专辑。
（二）、亲子共读
1、家长不管工作有多忙，抽空和孩子共同阅读。与孩子一起读，和孩子一起去欣赏那动人的图画和文字，在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。
2、与孩子交流读书心得 。用孩子听得懂的语言，和他聊聊那本书，你读到些什么，有哪些疑问，你是怎么想的……也要让孩子对你说说，他在听完你的描述后，有些什么想法和发现等等。
3、与孩子一起玩读书游戏 。特别是低年级的学生，孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与，激发他对读书的兴趣。
4、每年开展一次“家教征文”活动，让家长与孩子的文化素养在阅读和写作中不断积淀与提高。
5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手，同读一本书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来。
6、开展“亲子同游乐”活动，使家长与子女互动，学校与家长互动，子女间互动，家长间互动。使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分推进发展。

(8) [亲子阅读家长感言]“亲子运动会”家长代表发言稿

　　各位老师、家长、小朋友们 大家上午好：
　　我非常感谢汶河幼儿园举办这次“亲子运动会”，这为所有的父母提供了一次与孩子　　与老师零距离接触的机会，将给孩子们快乐的童年留下美好的回忆。这让我自然地想到幼儿　　园日常丰富多彩的活动。例如：感统训练、蒙士贝贝、科学发现都让孩子们心驰神往，为之　　雀跃；再如主题教育活动“冬天来了”更让他们走近自然，学习了新知识。“小小一方天　　地，包涵着博大的世界”，您说，在这里，孩子们能不快乐吗？当我看到许多的孩子从刚入　　园的懵懂无知成长为现在的健康快乐、聪敏伶俐，作为家长我们的心中充满感激与喜悦。汶　　河幼儿园领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所　　付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的敬意，更将永远铭记在每一个幼儿纯真　　的心中。
　　今天在这里我们举行“亲子运动会”，其实比赛的输赢并不是目的，快乐才是最重要的。让　　我们拉近家校的距离，用欢笑迎接新的一年，预祝所有的老师、家长和小朋友们新年快乐，　　身体健康，万事如意！并祝这次“亲子运动会”取得圆满成功，谢谢！　　

(9) [亲子阅读家长感言]幼儿园读书月活动倡议书

　　尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
　　    大家好！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。
　　    为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在四月拉开序幕，并以“快乐读书月·书香飘满屋”为主题开展系列活动。
　　    现特向家长发出如下倡议和邀请：
　　    1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。
　　    2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。
　　    3、开展“图书借阅日”活动。在每周五下午，幼儿可以从班级或乐贝儿阅读吧中挑选一本自己喜欢的图书与家长进行亲子阅读，借阅期限为一周。
　　    4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于4月20日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
　　    5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。（时间：4月15日—26日）
　　    6、鼓励幼儿参加4月底的幼儿讲故事比赛活动。
　　   让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！
　　           推荐书目：
　　《动物绝对不应该穿衣服》《猜猜我有多爱你》《根本就不脏嘛》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《抱抱》《海豚绘本》《要是你给老鼠吃饼干》《谁咬了我的大饼》《我爱你，小猴子》《我特别喜欢你》《晚安，抱抱熊》

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