关于奴的作文4篇

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一：[关于奴的作文][PK赛]关于自由的作文：自由的奴隶_750字

　　所谓自由，从未曾有过定义。
 
　　让·雅各·卢梭说：人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。
 
　　一个风筝想要自由，自己弄断了线。却因为没有了线束缚它，随风而去，成为了风的奴隶。它以为自己挣脱了线会自由，却没想到从火堆跳进了火坑。自由不是想做什么就做什么，更不是不想做什么就不做什么。我们声称要自由，可什么才是真正的自由？
 
　　当学生被家长管束的时候，就觉得没有自由可言了，渴望自由的心情也随之而来。其实这时的学生就像是风筝，渴望锻炼自己渴望去独立生活。风筝断了线会随风而去，那么我们呢？我们要的自由是不是盲目的自由？这些自由会不会成为心灵的枷锁？
 
　　依稀记得曾经看过一部动画片，只记得里面有这样一个故事：在奴隶社会中，没有一个人不渴望自由，当他们被奴役，被鞭打。却没有人想到反抗。在他们的意识里，反抗就会受到鞭打。直到有人帮助他们脱离困境。在这之前，他们只盼望自己能够不被奴役，但是当他们翻身成为主人之后，原本被奴役的人们反过来奴役曾经奴役他们的人。原来，在这个地区，人们经常发生这样的事情。他们刚开始得到自由的愿望变成了贪婪的底线，不被奴役还不够，还要奴役别人。
 
　　本来帮助这些人们是希望他们能够与别人平等，结果反而成了帮凶。可是这是事实吗？如若不是人的贪婪，怎能自食如今的恶果？这就是想要自由的人们付出的代价。奴役与被奴役，自由的愿望与人类的贪婪。
 
　　似乎自由也不只有这些诠释。中国人民被奴役之后英勇反抗，如今得到自由之后兢兢业业的整理国家。中国不只要站，还要走，还要跑！这不属于人类的贪婪，是人类的自尊。如若贪婪成性，就不是这样的结果了。
 
　　自由，或许并不需要被诠释。它只是需要被理解、被尊重。自由，并不意味着可以做任何事情，而是可以做一些正确的事情。
 
　　希望人类能够认识到自由给人的双面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。
 
    高一:郭艳茹

二：[关于奴的作文]帝国的奴隶_450字

　　通过这一点，我们都持续的：一个是人性。
　　面对正义与平等，我们靠着自己的信仰作出选择；
　　不易察觉的变化为我们的选票成为单纯的手势，
　　而我们的老爷确定驱逐我们。
　　在农奴和奴隶的角色，
　　在新帝国的名字。
　　是的，每一个血腥的皇帝声称：自由是他的事业。
　　但对于他的金色家族他只是做了个杀戮的普通条款。
　　你对国王说湿淋淋的语言，
　　在交易的黄金时段侮辱帝国冲动，
　　真相是被殴打的身体；
　　于是谎言嵌入，
　　循环往复……
　　直到他们的扯淡因为重复而变成一个格言，
　　我们不相信自己是叛徒！
　　用什么来壮胆做那些伟大的事？
　　作为我们的光荣。
　　领袖随意的豢养我们，
　　不过是个傲慢不屑的废物，
　　但这是新帝国的名字。
　　每一个血腥的皇帝都得到了他的光辉历史和玫瑰，
　　他提出浪费土地只为后人挖新鲜的坟墓；
　　每一个血腥的皇帝都染上了他的病容，
　　谈到他的决定和任何所作所为，只有谎言。
　　因为每一个血淋淋的皇帝认为他的统治权神圣，
　　所以他会去安分守己的纺纱，
　　直到自己的衰退。
　　一个我们的声音动摇了不易察觉的变化，
　　请暂且让所有的正义的愤怒静音。
　　通过这一点，
　　我发现我们都是持续的坚持：我们是人的本性。
　　但不知怎么，
　　我们的信心却开始减弱了？
　　因为我们只是奴隶而已，
　　作为帝国的陪葬。
    一年级:姨太太

三：[关于奴的作文]青春的奴隶_450字

　　我发现我开始处于一种昏昏欲睡的状态。
　　老师在讲台上不知所云，我坐在角落里想：我快要变成好孩子了，怎么办？
　　我真的快变成好孩子了。
　　我不逃课了，不和老师顶嘴了。思想偶尔会和老师起冲突，可是我不会再表现出来，只是用冷漠的眼神看同学们乖乖地听老师讲。
　　那一刻我真的觉得很悲凉。
　　我那提前到来又提前离开的叛逆期。它丢下我了，它不要我了。我躲在没有它的阴影里，慢慢长成一个听话的好孩子。
　　我抬头看见窗外的大雾。铁栏一般的防盗网，把我们困在里面。除了雾，我看不到别的东西。
　　我趴在桌面上苦笑，感觉我们就是古罗马斗兽场里的奴隶，而老师就是奴隶主。可悲的是，我们自愿地送钱给奴隶主，恳求他们把我们变成奴隶。
　　变成有文凭的奴隶。
　　我们就为了这张薄薄的纸，抛弃我们的自由，和思想。
　　可悲的奴隶们。
　　我想起我们六年级的那一段时光。
　　我们逃课，不交作业，和老师顶嘴……我们偏激，自负……
　　那些都过去了，一切都回不来了。
　　我丢掉我童年所有的棱角，长成不一样的中学生。
　　生活中有许多的事情总是不公平的，包括我的无能为力。
 

四：[关于奴的作文]关于忍耐的作文：“忍”的气度_700字

　　古语有云：“小不忍则乱大谋。”忍是一门艺术，讲究气度。凡事忍让谦虚也算是中华的传统美德。但凡事也有可忍与不可忍之分。
　　“琴棋书画”四个字中，每一个字都蕴含着一门学问。围棋便是其中一种。也许有人会说：下棋嘛，不过是茶余饭后的消遣娱乐，打发时间罢了。我却不以为然，围棋，看似游戏，实则如同行军打仗，讲究战术，甚至有时是“一招不慎，满盘皆输”。这更加考验人的忍耐性了，有年轻气盛者只为一棋半子而失去整片江山，但智者却能看到一棵树木后的广阔森林。
　　忍小通常都是为了成其木，但也有“我不下地狱，谁下地狱”者充满了豪情壮气，“牺牲小我，完成大我”。
　　古希腊神话中有位叫做普罗米修斯的神，他为了让人类免受苦难，便从上天偷了天火送给人类，并传授文化科学知识给人类，从此人类不断强大，拥有自己的文明。但这件事激怒了“众神之神”——宙斯，他把普罗米修斯绑在高加索山的悬崖上。每天都有秃鹰来啄食他的肉体，普罗米修斯——为人类而死的伟大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人类的幸福，宁可死，也不做宙斯的奴隶。
　　懂得“忍”的人，是智者。凡事都忍的人，则是愚蠢的。
　　朱自清家境贫寒，晚年又得了严重的胃病，使他的生活更是雪上加霜。当时他全家12口人吃都吃不饱，更别提拿钱看病了。当时，吴晗让朱自清在“抗议美国政府扶助日军并拒绝美军提供的粮食”的宣言书上签字，他毫不犹豫地签了字。他临终时对妻子说：“就算死，也不吃美国的‘救济粮’。”为了民族气节，民族精神不能丢，骨气不能丢，尊严不能丢，别的可以忍，甚至饿死也可以忍，但是民族的魂魄不容许有丝毫的侵犯，与其有关的都不能忍！
　　忍是气度，可大可小。学会“容忍”是人生的必修课。
　　“忍”可以很渺小。
　　“忍”也可以很伟大。
　　简评：本文以新颖的构思，别致的用例赢得高分。

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