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环保活动策划9篇

时间:2018-11-09 来源:策划书 点击:

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环保活动策划篇(1):环保公益活动策划书

环保公益活动策划书
  一、活动宗旨:
  XX年7月xx日,今天的环保主题是“绿色世纪”,xxx和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识,培养各位志愿者养成环保习惯,并以此带动所有中小学生和群众环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园!
  二、活动目的:
  1、唤起社会公民环保意识,用实际行动保护我们共有的家园——地球!
  2、从我做起,从身边做起,抵制环境污染,节约能源,爱护绿色环境。
  三、活动内容及人员时间安排:XX年7月xx日(如因天气原因可推迟xx日)
  xx点xx分
  a组: 布置广场挂环保画、环保图片。 b组: 发放环保邀请函。(主要针对各学校学生、社会公众等)
  09:40—10:00
  布置广场挂环保画、环保图片。
  10:00—11:30
  环保义演
  11:30—12:00
  环保志愿者签名,为志愿者系绿丝带(各学校学生、社会公众等) 12:00—12:10                      为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。(具体图案如下:  
  四、活动注意事项:
  1 、此次活动上午9点40分开始布置舞台,请各位志愿者准时到达广场帮忙布置.
  2、参加活动的志愿者要维持现场秩序,确保观众及自己的人身安全.
  3、遇到各类突出问题,应立即向组织反映,本着相互理解,友好协商的原则。
  4、活动开始后各环节任务分清,活动筹备

环保活动策划篇(3):6月5日世界环保日环保主题活动方案

一、活动目的:
通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大璧山市民关心身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护社会实践活动之中,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设的氛围。 
二、参与单位:
主办单位:重庆市璧山县环保局、重庆市璧山环境保护产业协会、璧山电视台、重庆市璧山中学校
承办单位:重庆市璧山中学校团委、学生会(环保社、全体志愿者)
三、活动内容:
活动一:大成广场环保宣传活动
(一)时间:XX年6月2日。
(二)参与人员:宣传部、学生会、部分志愿者、环保局

环保活动策划篇(5):节能减排活动方案

随着我国的经济发展,环境污染日益严重,当前环境问题已成为全世界非常突出的社会问题,环境教育已具有全球性、全民性和全程性的特点.因此,在小学普及环境保护知识已经成为当务之级急。而从本校的环保现状来看,却存在小学生环保意识淡薄、行为习惯欠佳、环境质量有待提高等令人担忧的问题。树立学校形象、培养学生的环保意识,都需要对小学生进行环保教育。
依据本校的地理位置及周边环境的情况,我校提出了将小学生“环保教育”采取综合实践活动的方式的设想。我校小学生环保教育实践活动,从XX年5月开始,经历了以下几个阶段。
第一阶段:准备阶段
进行调查研究,分别召开了家长、学生、教师座谈会,设计师生问卷调查表,了解学生、家长、教师对环境问题知多少。开展了以环保为主题的一系列活动,动员所有学生了解有关环保知识,撰写有关环保论文,征集各班优秀环保论文进行评选。
各班围绕小学生“环保教育”确定综合实践活动的主题。激发好奇心和求知欲,培养学生的环保意识,鼓励学生人人参与,形成良好的氛围
           第二阶段 实施阶段
(1)了解身边存在的环境问题,初步掌握简单的保护环境,改善环境的基本技能。促进学生关心周围环境,亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。
(2)通过开展小学生环保教育综合实践活动,让学生获取亲自参与探索的积极情感体验,培养学生乐于探索的心理品质,勇于创新的精神和适应社会的能力
(3)利用综合实践活动,开发环保资源,面向社会开发环保地点、场所,通过学校组织的系列活动,我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》;《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。
(4)XX北京奥运会即将来临,推进“绿色生态校园”建设,开展了“迎绿色奥运,建绿色家园”系列活动,将环保宣传教育落到实处。结合“限塑令”的推行,利用家里的废旧物品,制作亲子环保购物袋等环保小制作 ,开展以“关注生态,保护环境”为内容的实践活动,清除街头广告,清理学校周边的白色污染。
通过一年的环保教育”实践,取得了显著的成效。 构建了具有南隅小学特色的环保教育模式,建立一系列综合实践活动校本制度。我们围绕“环保教育”这条主线,实现了环保教育与少先队活动相整合,体现了学校“启智博能,快乐成功”的办学理念。校园环境高立意,巧“点睛”,寓教于景。XX年5月,我们南隅小学被评为绿色生态校园。通过这次活动,增加了学生接触社会、自然的机会,提高了学生环保意识,培养了学生的社会责任感。学生还从自身做起,不但在校内维护校园环境的整洁,在校外也不乱扔垃圾,增强了社会责任感。他们为社区建设提出合理化的建议,产生了良好的社会效应。

环保活动策划篇(6):环保活动_200字


  今天,我想“玩”一个环保活动,把环保当成游戏。
  我先看了看路边和小区的花草树木,该看的我几乎全看完了,可是也没有一个地方让我满意的。于是,我做了许多个牌子,叫了许多个朋友,让他们一起来加入这个“游戏”。我们一个小区一个小区的插牌子。一个路口一个路口的把可以救得花草立起来,让它们重新拥有生命。
  我们有的写“保护小草,保护家园。”有的写“不要踩踏花草,花草也有生命。”……各式各样的牌子就像无数颗灿烂的星星,是多么的耀眼啊!
  我们要保护花草树木。同时,也是保护我们的家园。
 
    三年级:刘佳

环保活动策划篇(7):环保手抄报活动方案2篇

  为了进一步增强学生“环保”意识,调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情,通过本次手抄报比赛活动,使同学们学习到更多的环保知识,并以实际行动保护地球。
一、活动内容: 环保知识手抄报比赛活动。
二、活动主题:争当绿色使者,弘扬生态文明。
三、活动对象:全镇小学在校学生。
四、时间安排: XX年4月7日——14日止。
五、活动要求:
(一)各校要高度重视,精心组织,广泛动员,让每一个学生都参与到活动中来,切实提高学生的环保意识和动手能力。
(二)手抄报一律用a3纸规格。
(三)各校按以下任务数评选出优秀作品:中心、黄布各3份;碧河、锡山各1份;其余学校各2份,并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。
(四)中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
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一、活动主题:携手办手抄报,让环保由认识开始
二、活动目的:
1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2. 给学生提供写作的机会,有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会,在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象:班所有同学
四、活动时间:十月份(具体待定)
五、活动步骤(全班假定为50人)
1、全班分为五组,每组十人,以组为单位进行活动,各组选出组长(1名)、拍摄员(3名)、调查员(4名)、资料搜集员(2名)。
2、每组的拍摄员利用课余时间,观察身边的环境,尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来,也可将受破坏的事物拍下来,并在图片上写下自己的感想;调查员进行一些有关环保现实的调查(问题各小组进行设计,要能反映民众的环保意识),并把调查的问题进行分析,写成调查报告;
3、各组在组长的安排下,对所有的信息进行整合,办一张或两张宣传环保意识的手抄报(照片要用上)。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后,让同学写出自己对本次活动的感想。
六、活动总结
活动之后,由本人写出最终的活动总结,表扬在活动过程中表现出色的同学,鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学,让最多数的同学通过本次活动,培养学生的环保意识和学习兴趣。 

环保活动策划篇(8):公园捡垃圾活动策划书

一、活动目的:  1、主要为了加强成员之间的交流与联系,毕竟刚纳新,新老成员之间缺乏沟通,不利于今后工作的开展;  2、为了向新成员明示一下志愿者的工作内容,使大家心理上有个接受期;  3、一块放松一下心情,开学后感觉一直很忙碌,借机放松,一块聊聊天等等。  4、通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识,同时也可以让大家了解环保的重要性,并积极倡导大家要从自身做起,爱护坏境。二、活动主题:  “南山公园,你我共创”捡垃圾计划三、活动时间:  未定(尽快)四、活动地点:  烟台南山公园五、活动主办单位  法学院青年志愿者协会六、参加人员:  志协会长,各部部长和新纳干事七、负责人:  会长八、前期准备:  1、召开一次集体会议,对工作内容和意义进行说明,引起成员重视;  2、对各部工作进行分工,划分好活动任务;  3、确定好活动时间和地点,组织部及时通知各成员,相关部门说明情况;九、活动安排:  1、熟悉南湖公园的内部线路;  2、大家在法学院门口集合,然后一起坐公交去南山公园;  3、到了南山公园,各部分头展开工作,带好塑料袋和一次性手套,分给各组成员;  4、主要是对南山公园的垃圾进行清理,顺便游玩南山公园,做一下环保宣传;  5、安排几位同学进行拍照,采集志愿者风貌;  6、大约两小时后大家在指定地点汇合,任务完成;  7、接着可以安排成员一起聚餐吃饭,大家相互熟悉熟悉;十、后期工作:  对此项活动进行总结,并对相关活动进行梳理(如总结,心得,照片资料等)。十一、注意事项:  1、志愿者活动过程中要注意安全,途中注意交通安全;  2、活动过程中,志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪,禁止破坏环境;  3、注意天气问题,根据天气的变化灵活变通计划;

环保活动策划篇(9):环保知识竞赛活动方案

通过活动范围由小团体,扩大到大集体,使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到,保护环境应从小做起,从身边的小事做起。将环保信息,以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级,每班9人,其中主力队员3人、后备队员6人。二、竞赛时间地点XX年6月6日下午第三节(如有改变另行通知),多媒体教室。三、竞赛办法(一)竞赛内容环保知识题纲(二)竞赛题目形式问答题、抢答题、必答题。(三)竞赛答题形式竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。(四)评分方法1、要求和原则:答对的给分,答错(不答)的扣除相应分数。2、每队基本分100分3、必答题、抢答(让答)题,每题为10分。4、问答题,根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。(五)评判办法邀请学校领导组成竞赛裁判团,负责竞赛时的评判工作。(六)竞赛方式决出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分数相同则并列)四、奖励办法环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动  近日,临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题,邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识,并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性,为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。

本文来源:http://www.xjwk.net/fanwen/234274.html

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