大手牵小手手抄报资料5篇

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大手牵小手手抄报资料篇一:大手牵小手

　初秋的傍晚，夕阳的余晖洒向大地，晚霞印在天边，一片通红，我和爸爸妈妈一起去公园散步。公园里的人不多，有的在闲聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一对母女引起了我的注意。 　
　　母女俩穿的是同一款天蓝色的花点子群，女儿手里拿着根棒棒糖，正开心地舔着。妈妈牵过女儿的小手，还不时地低下头说这着些什么，孩子的小脸就变成了正在盛开的太阳花，月牙似的眼睛眯成了一条线，银铃似的笑声随着微风飘进我的耳朵里。不一会儿，孩子手里的棒棒糖吃完了，她一松手，“啪！”小女孩手里的木棒掉在了地上，小女孩继续往前走，而母亲却停了下来。
　　“露露，露露过来！”母亲蹲下了身子，看着跑过来的女儿说，“露露，公园漂亮吗？”“漂亮！”小女孩爽快地说。“那，公园干净吗？”“干净！”“那这里干净吗？”小女孩看了看，挠挠脑袋，想了一会儿，说：“不干净！”“那露露应该怎么办呢？”小女孩想了很久也没有想出来，不解地望着母亲，母亲指了指不远处的垃圾桶。小女孩会意了，皱着的眉头一下舒展开来。她拾起木棒，“哒哒哒”地跑到垃圾桶边，将木棒丢尽了垃圾桶。 　
　　小女孩丢完又往别出走，还在原地的母亲担心地大喊：“露露，露露……”只见小女孩捡起来那周围的垃圾，母亲原本焦急的脸，立刻舒展开来。母亲向露露招招手，露露开心地跑过来，母亲亲切地抚摸着小女孩的额头，亲昵地说：“露露真乖！走吧！我们回家吧！” 　
　　母亲牵着小女孩的手，一大一小两个身影有节奏地向前移动，渐渐消失在夕阳的余晖中，消失在路的尽头…… 　
　　我不禁愣住了，这样一位懂道德的小女孩真是可爱，令人怜惜！

大手牵小手手抄报资料篇二:小学生活动作文400字 大手牵小手活动

阳光明媚的日子里，实验小学的菁菁校园到处洋溢着欢乐的气氛，操场上更是“嗨翻天”，原来，又到了快乐半日活动时间了，我们全校师生在开展“大手牵小手活动”呢！

气氛最热烈、最让我们难忘的当然是跳集体舞《最炫民族风》了，当欢快而热烈的音乐响起，操场上儿童团员、少先队员、辅导员老师们、家长志愿者……大家都投入了这欢乐的海洋。看！灵巧的女生们舞姿优美。瞧！男同学们的舞蹈动作充满了力量。哇！老师们跳起舞蹈来仿佛也年轻了好多岁呢！我在班级的圆圈中跳得不亦乐乎，时而向前，时而退后，时而拉手，时而跳起……咦？怎么有一位伯伯加入我们班的队伍，他来到在我旁边，和我手拉手一起跳起了集体舞。接着又有一位阿姨也加入了我们班的队伍，后来更多的老师、家长、小辅导员都和我们一起快乐地舞蹈……我们一边大声的歌唱，一边尽情地舞蹈，阳光、欢笑充满了校园。

后来我才知道，和我拉手跳集体舞的那位伯伯原来是教育局长呀，那天操场上的“大手牵小手”活动，欢乐满校园啊！

大手牵小手手抄报资料篇三:大手牵小手健康齐步走

大手牵小手健康齐步走
         2010年12月30日，我们火星小学迎来了首届"大手牵小手，健康齐步走"排球交流会。
         我们火星小学特地请来了湖南师范大学排球校队。交流会一开始，主持人吕老师就滔滔不绝的介绍起来。师范大学的哥哥们身材高大，有的哥哥竟然超过了2米！都快赶上篮球明星姚明了！但我们火星队也不敢示弱，队长带头表演起了排球几种花式，三人递球，扣杀，假动作等。
         排球交流会的热点来了，“排球大对战”。我们校队为“喜洋洋队”，师范大学对为“灰太狼队”，比赛一开始，我们校队就先发制人，果然奏效了1：0,我们校队十分得意洋洋，可就在这时，师范大学用出了“螳螂捕蝉，黄雀在后”，反超比分3：1。已经21:23,比赛进入白热化阶段，这时由于我们队转球的偏差，师范大学马上抓住机会，一个扣杀，21:25比赛圆满结束。
        虽然我们输了，但是友谊第一，比赛第二。我们收获了友谊，积累了经验。
        排球队的努力奋斗精神值得我们学习

大手牵小手手抄报资料篇四:手拉手活动作文300字二则 快乐的活动

快乐活动

今天，我们学校开展了“大手牵小手”活动，就是高年级的大哥哥大姐姐辅导员带领着低年级的小弟弟小妹妹去参加每个班的活动。

每个班又有不同的项目，有会绽放的纸花、保龄球、投毽子、幸运环、“有多高”“有多稳”“有多牢”“有多棒”。我最喜欢的是有多牢，这个主要是乐高积木搭大桥，这个我最擅长，平时在家一直都在练习。我用大的积木搭桥的底座，因为只有底座结实，才能建成坚固的大桥。我又用好看的积木和拱形的分别往两面和上面搭，不一会儿，既结实又漂亮的大桥就呈现在眼前了。另一个我喜欢的就是保龄球了，我们就地取材，用饮料瓶当保龄球，他们就像一个个小士兵挺着肚皮等待着我们去攻打他，我拿起篮球用力地一滚，就打倒了4个“小士兵”，我蹦蹦跳跳地向老师那里要奖品，虽然奖品只是很小的一份礼物，但是这也是我用自己的努力换来的，别提多高兴了!

今天的活动真有意义啊！

快乐的活动

星期三下午，学校组织了“快乐活动”的游园项目，邀请了家长志愿者和各个学校的老师，让我们愉快地度过了一个下午。

学校老师在教室、操场等地方设置了各个游玩项目，分别有“幸运环”、“搭积木”、“投毽子”、“包汤圆”、“保龄球”等各种各样的游戏。

其中，我最喜欢“保龄球”和“搭积木”。

“保龄球”游戏是用瓶子和篮球充当的，一个小组每人滚一次，看哪个小组滚倒的瓶子多就获得胜利。接着，我们又玩了“乐高”积木，老师先给我们一分钟时间观察一架搭好的飞机，然后让我们凭记忆搭出这架飞机，看谁的搭出的飞机形状、大小、颜色和老师的最接近谁就赢！我们还在家长志愿者的指导下学会了包汤圆、烧卖等点心。

这次活动不仅让我们增强了动手能力，还学到了许多科学知识，真想让学校多开展些这样的活动，让我们在紧张的学习中放松心情！

大手牵小手手抄报资料篇五:以成长为话题的作文400字 牵手成长

以成长为话题的作文400字 牵手成长

大手牵小手，大手传递给小手的不仅仅是温暖，还有关怀和照顾。当我在蹒跚学步时，是妈妈、奶奶的手扶持着我一步步的走起来，摔倒了，是她们用那温暖的手牵我起来；并牵着我走过一个个路口，爬过一座座山峰……；在我睡觉踢被子时，是妈妈的手给我盖上被子让我不会着凉。妈妈就像拐棍，扶持着我一步步走向成长，但是我想，有一天妈妈会变得和外婆一样老的，那时，我就是妈妈有力的拐棍，牵着妈妈一起走了。

在生活中，是妈妈伴着我成长的，在学习中，是谁在暗中牵着我成长的呢？哦！原来是老师。不管是语文老师还是其他的老师，都关心着我的成长，当我上课不认真时，老师就用那严厉的眼睛提示我，让我收回飞走的心；当我生活中遇到难题时，又是老师谆谆教导我，让我懂得了许多道理。老师是我知识的指引灯，让我朝着光明一步步的前进……

我知道只有好好学习，认真学本领，才是对老师和妈妈的最好回报，才能做一个有用的人才，达到自己的理想……

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